具体描述
内容简介
《电路基础教学指导书》是与上海交通大学陈洪亮等编著的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电路基础》配套的教学指导书。全书内容共分为十章，次序安排与主教材一致。每章均包括教学要求、基本知识点、重点和难点、习题选解。教学要求部分阐明对每章教学内容的基本要求；基本知识点部分简明地叙述每章的内容，便于读者复习和检验学习的效果；重点和难点部分根据教学实践指出了学习中应注意的问题；习题选解部分为读者提供了主教材中大部分习题的解题思路和解题过程，尽可能帮助读者理清思路，引导读者深入思考和掌握主教材的基本内容。《电路基础教学指导书》可供高等学校电气信息类专业师生作为电路课程的教学参考书使用，也可供准备参加硕士研究生入学考试的学生作为考前辅导书使用。
目录
第一章 基本概念和基本规律1.1 教学要求
1.2 基本知识点
1.3 重点和难点
1.4 习题选解
第二章 电路分析的基本方法
2.1 教学要求
2.2 基本知识点
2.3 重点和难点
2.4 习题选解
第三章 电路定理
3.1 教学要求
3.2 基本知识点
3.3 重点和难点
3.4 习题选解
第四章 非线性电阻电路分析
4.1 教学要求
4.2 基本知识点
4.3 重点和难点
4.4 习题选解
第五章 动态电路的时域分析
5.1 教学要求
5.2 基本知识点
5.3 重点和难点
5.4 习题选解
第六章 动态电路的复频域分析
6.1 教学要求
6.2 基本知识点
6.3 重点和难点
6.4 习题选解
第七章 动态电路的状态变量分析
7.1 教学要求
7.2 基本知识点
7.3 重点和难点
7.4 习题选解
第八章 正弦稳态电路分析
8.1 教学要求
8.2 基本知识点
8.3 重点和难点
8.4 习题选解
第九章 三相电路
9.1 教学要求
9.2 基本知识点
9.3 重点和难点
9.4 习题选解
第十章 非正弦周期稳态电路分析
10.1 教学要求
10.2 基本知识点
10.3 重点和难点
10.4 习题选解
参考文献
精彩书摘
5.1教学要求（1）理解并掌握电容元件、电感元件、耦合电感元件等动态元件的电压-电流关系及存储的能量，掌握电容元件、电感元件串、并联的等效变换。
（2）熟练掌握动态电路方程的列写方法和动态电路的初始状态和变量初始值的计算方法。
（3）掌握一阶动态电路的零输入响应的含义、特点及计算方法，理解时间常数的概念及其计算。
（4）掌握一阶动态电路的零状态响应的特点及暂态分量和稳态分量的含义。掌握在正弦、阶跃、冲激激励作用下的零状态响应计算方法，阶跃响应和冲激响应的定义及其关系。理解电路的零状态响应与单位冲激响应之间的关系，了解卷积积分的概念并用卷积积分求任意输入的零状态响应。
（5）掌握零输入响应、零状态响应和全响应之间的关系；理解暂态响应和稳态响应、自由响应和强制响应的含义；熟练应用三要素法计算一阶电路的全响应。
（6）掌握二阶电路零输入响应、零状态响应的计算方法，待求变量初始值及其一阶导数初始值的计算方法；二阶RLC电路在过阻尼、临界阻尼、欠阻尼及无阻尼情况下响应的特点；电路方程特征根与电路响应特性之间的关系。
（7）初步掌握高阶电路响应的分析方法。
5.2基本知识点
动态电路除包含电阻元件外，还包含电容元件、电感元件、耦合电感元件等动态元件，因此描述动态电路的方程是微分方程。分析动态电路需要求解微分方程。
动态电路的结构或元件参数值发生改变（换路），会引起电路工作状态发生变化，这种变化一般要经历一个过渡过程。本章主要在时域（以时间为变量）讨论电路在过渡过程中电路变量的变化规律。
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用户评价
作为一名对电子技术充满好奇的学生，《电路基础教学指导书》为我打开了一扇新世界的大门。我一直对电路中的各种“魔法”感到惊奇，比如信号是如何被放大，信息是如何被编码传输的。这本书从最基础的电荷、电流、电压概念入手，层层深入，将这些看似神秘的现象一一揭开面纱。我特别喜欢书中对于“瞬态分析”的讲解，它不仅仅是给出了公式，而是通过生动的比喻和图示，让我理解了电容和电感在电路中的动态行为，比如电容的“蓄能”和电感的“抗拒变化”，这些形象的描述让我对瞬态过程有了直观的认识，也更容易记忆和理解。书中关于“交流电路的复数表示法”的部分，起初让我感到有些畏惧，但作者巧妙地将它与向量和相位联系起来，用几何直观的方式来解释相量图的绘制和意义，使得原本抽象的运算变得容易理解。此外，书中还介绍了各种电路模型，比如理想元件模型和实际元件模型，以及如何进行近似处理，这让我认识到在实际工程中，模型选择的重要性。它不仅教会我如何计算，更教会我如何思考，如何从本质上理解电路的行为。这本书的结构也非常合理，每一章的学习都建立在前一章的基础上，逻辑性非常强，让我在学习过程中不会感到迷失。
评分《电路基础教学指导书》在我看来，是一本能够“点燃”学习热情的书。它不仅仅是知识的传递，更是学习方法的启迪。我特别喜欢书中关于“学习策略”的建议，比如如何有效地阅读电路图，如何进行电路分析和故障诊断，以及如何进行有效的实验设计。书中还提供了一些“思维导图”式的总结，将复杂的知识点梳理成清晰的逻辑结构，这对于我建立知识体系非常有帮助。我尤其欣赏的是书中关于“电路仿真”的详细介绍，它不仅仅列举了常用的仿真软件，还提供了如何利用仿真软件来验证设计、优化参数、甚至模拟故障的实用技巧。这种“理论与仿真相结合”的学习方式，大大提升了学习效率和对电路的理解深度。这本书让我意识到，学习电路是一个不断探索、不断实践、不断修正的过程。它所提供的不仅仅是知识，更是一种学习的“态度”和“方法”，这对于我未来的学习和工作都将产生深远的影响。
评分我一直认为，学习电路最重要的一点就是动手实践，《电路基础教学指导书》在这方面提供了丰富的支持。书中不仅仅有理论讲解，还提供了大量的设计和实验指导。我特别喜欢其中关于“面包板电路搭建技巧”的介绍，它详细讲解了如何正确连接元件、如何避免短路和断路，以及如何组织导线，让搭建的电路更加清晰和可靠。书中的实验项目设计也非常贴合实际应用，比如一个简单的LED闪烁电路，一个基本的音频放大器，甚至是一个简单的直流电源稳压电路。每个实验都附有详细的电路图、元件清单、实验步骤以及预期结果，让我能够清晰地知道自己要做什么，以及预期会得到什么样的效果。在实验过程中，如果遇到问题，书中也提供了详细的故障排除指南，帮助我分析问题的原因，并找到解决方法。这种“理论-实践-反馈”的学习模式，极大地提升了我的学习兴趣和动手能力。我还发现，书中对于一些常见电路故障的分析也非常到位，比如虚焊、元件损坏、参数漂移等，都给出了详细的排查思路和方法，这对于将来进入实验室或者实际工作非常有帮助。
评分不得不说，《电路基础教学指导书》在讲解“信号处理”方面的内容做得非常出色。作为一名通信工程专业的学生，我深知信号处理的重要性，而这本书恰恰为我打下了坚实的理论基础。书中关于“傅里叶级数”和“傅里叶变换”的讲解，用了很多直观的图示和类比，将抽象的数学工具变得易于理解。它解释了如何将复杂的周期信号分解成一系列简单的正弦波，以及如何分析信号的频谱特性。我特别关注书中关于“滤波器的设计和应用”的章节，它详细介绍了低通、高通、带通和带阻滤波器在信号处理中的作用，以及如何根据具体需求设计滤波器，并给出了实际的电路实现方案。此外，书中还涉及了一些“调制解调”的基本概念，比如AM、FM等，虽然篇幅不长，但足以让我对这些重要的通信技术有一个初步的认识。这本书不仅仅是教我如何计算，更是教我如何“看懂”信号，如何理解信号在电路中的变化和传递。
评分这本书给我的第一印象是它的实用性。在学习电路的过程中，我常常会遇到理论与实践脱节的问题，而《电路基础教学指导书》恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅停留在理论的讲解，更注重将理论知识转化为解决实际问题的能力。我特别喜欢其中关于“元器件选型与应用”的章节，书中详细介绍了不同类型电阻、电容、电感、二极管、三极管等的参数选择依据，以及在实际电路设计中需要注意的细节，比如温度系数、耐压、精度等等。这对于初学者来说，避免了很多不必要的弯路。另外，书中关于PCB设计基础知识的介绍也让我眼前一亮，虽然这不是一本专门讲PCB设计的书，但它能让你在画电路图的同时，就考虑到后期的布线和制板问题，这种前瞻性的指导非常难得。我印象深刻的是关于“滤波电路设计”的章节，作者不仅讲解了不同类型的滤波器（低通、高通、带通、带阻）的原理，还给出了如何根据特定频率要求来计算元件参数的具体步骤，并提供了几个实际应用案例，比如音频滤波器、电源滤波等，这让我觉得所学的知识不再是空中楼阁，而是真正能够应用到实际项目中的。这本书的语言风格也非常平实易懂，没有过多的专业术语堆砌，而是用最直观的方式来解释复杂的概念，这一点对于我这种基础相对薄弱的学生来说，帮助巨大。
评分刚拿到这本《电路基础教学指导书》，就被它扎实的厚度震慑住了。翻开目录，一章章严谨的标题，从最基础的电路元件、欧姆定律、基尔霍夫定律，到复杂的交流电路分析、暂态分析、半导体器件原理，内容涵盖之广，令人叹为观止。我尤其关注的是关于电路设计和仿真实验的部分，里面提到的各种现代仿真软件（如Multisim, PSpice）的应用技巧，以及如何根据实际需求进行电路优化和故障排除的指导，这对于我这个正在攻克课程设计难关的学生来说，简直是雪中送炭。书中的插图和图表清晰明了，将抽象的电路模型具象化，让那些看似复杂的公式和理论变得更容易理解。特别是关于戴维南定理和诺顿定理的推导过程，作者用层层递进的方式，一步步引导读者掌握其精髓，并辅以大量例题，确保读者能够真正融会贯通。此外，书中还穿插了一些电路历史和名人轶事的介绍，为枯燥的理论知识增添了趣味性，也让我对这个领域的伟大先驱们有了更深的敬意。我想，这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的老师，将深奥的知识拆解成易于消化的部分，让我能够一步步建立起对电路的完整认知。它所提供的详尽的讲解和丰富的练习，无疑为我扎实的掌握电路基础知识打下了坚实的基础，我期待着在接下来的学习中，能够充分利用这本书的宝贵资源。
评分对于我这样一个在电子工程领域刚刚起步的学生，《电路基础教学指导书》无疑是一份宝贵的启蒙读物。书中从最基础的概念讲起，循序渐进，让我能够逐步建立起对电路的整体认识。我尤其喜欢关于“电源”的章节，它详细介绍了各种电源的类型，比如直流电源、交流电源、稳压电源、开关电源等，并且解释了它们的工作原理和应用场景。这对于我理解整个电路系统的“动力来源”非常有帮助。书中还包含了很多实际电路设计的案例，从简单的LED驱动电路到稍微复杂一点的信号发生器，这些案例都经过精心设计，能够帮助我将学到的理论知识应用到实际操作中。我特别惊喜地发现，书中还涉及了一些“数模混合”电路的基本概念，比如ADC（模数转换器）和DAC（数模转换器）的原理，这让我对更复杂的电子系统有了初步的了解，也激发了我进一步深入学习的兴趣。这本书的排版设计也非常人性化，段落清晰，重点突出，阅读起来非常流畅，不会感到疲惫。
评分《电路基础教学指导书》最让我印象深刻的，是它对于“理解”的强调。很多电路书只给出公式和解题方法，但这本书却致力于让你真正理解每一个概念背后的物理意义。比如，在讲解“电感”时，作者不仅仅介绍了它的定义和公式，而是通过形象的比喻，比如“磁场的惯性”，来帮助读者理解电感对电流变化的阻碍作用。在讲解“半导体器件”时，更是从PN结的形成，到载流子的运动，一步步深入，让你明白二极管和三极管是如何工作的，而不是简单地记忆它们的特性曲线。书中还引入了“等效电路”的概念，教导我们如何将复杂的电路简化成易于分析的模型，这是一种非常重要的思维方式，对于解决工程问题至关重要。我特别欣赏的是书中关于“电路分析方法”的比较，比如网孔分析法和节点电压分析法，作者不仅介绍了它们的推导过程，还分析了各自的优缺点，以及在不同电路结构下的适用性，这让我能够根据具体情况选择最合适的分析方法。这种深入浅出的讲解方式，让我觉得学习电路不再是死记硬背，而是充满逻辑和乐趣的探索过程。
评分《电路基础教学指导书》这本书的深度和广度让我感到惊艳。它不仅仅覆盖了电路基础知识，还涉及到一些更高级的主题，比如“模拟电路设计”和“数字电路基础”。在模拟电路部分，它详细讲解了运算放大器的各种应用，比如放大器、滤波器、积分器、微分器等，并提供了具体的电路图和计算方法。这对于我进行一些简单的模拟电路设计非常有指导意义。在数字电路部分，它从最基本的逻辑门电路（与门、或门、非门）开始，逐步讲解了组合逻辑电路和时序逻辑电路，比如触发器、计数器、寄存器等。这让我对数字系统的构建有了初步的了解。书中还介绍了一些常用的数字电路设计工具，比如逻辑模拟器，这让我知道如何使用工具来验证我的设计。我特别喜欢书中关于“系统级设计”的思考方式，它不仅仅关注单个元器件或电路模块，而是从整体系统的角度来考虑如何实现特定的功能，这种宏观的视角非常宝贵。
评分这本书的语言风格非常独特，充满了学术的严谨性，但又不失生动和启发性。《电路基础教学指导书》在讲解“电源电路”时，不仅仅是简单地介绍稳压管或三端稳压器，而是从最基本的二极管稳压原理讲起，然后过渡到集成稳压器，再到更复杂的开关电源。它详细解释了每种电源的优缺点、适用范围以及设计时需要注意的关键参数。我特别欣赏的是书中关于“噪声抑制”和“接地”的讲解，这些在实际电路设计中往往被忽视，但却是保证电路稳定工作的重要因素。书中给出了非常具体的指导，比如如何选择合适的滤波元件来抑制电源噪声，以及如何进行合理的接地设计来避免地线回流带来的干扰。这本书让我明白，电路设计不仅仅是堆叠元器件，更是一门关于“细节”的艺术。它所提供的深入分析和实践建议，对于我提升电路设计的鲁棒性和可靠性非常有帮助。
评分不错的书，物流也很快
评分质量不错，努力学习专业知识。
评分不知道是不是专业的问题，里面有些东西，我都没有接触的
评分质量不错，努力学习专业知识。
评分可以帮你很好的学习，很多课后习题答案
评分电路基础教学指导书这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢陈洪亮，等编写的电路基础教学指导书也就打消了我的犹豫.简单的看了下电路基础教学指导书是与上海交通大学陈洪亮等编著的普通高等教育十一五国家级规划教材电路基础配套的教学指导书。全书内容共分为十章，次序安排与主教材一致。每章均包括教学要求、基本知识点、重点和难点、习题选解。教学要求部分阐明对每章教学内容的基本要求基本知识点部分简明地叙述每章的内容，便于读者复习和检验学习的效果重点和难点部分根据教学实践指出了学习中应注意的问题习题选解部分为读者提供了主教材中大部分习题的解题思路和解题过程，尽可能帮助读者理清思路，引导读者深入思考和掌握主教材的基本内容。电路基础教学指导书可供高等学校电气信息类专业师生作为电路课程的教学参考书使用，也可供准备参加硕士研究生入学考试的学生作为考前辅导书使用。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段5.1教学要求（1）理解并掌握电容元件、电感元件、耦合电感元件等动态元件的电压-电流关系及存储的能量，掌握电容元件、电感元件串、并联的等效变换。（2）熟练掌握动态电路方程的列写方法和动态电路的初始状态和变量初始值的计算方法。（3）掌握一阶动态电路的零输入响应的含义、特点及计算方法，理解时间常数的概念及其计算。（4）掌握一阶动态电路的零状态响应的特点及暂态分量和稳态分量的含义。掌握在正弦、阶跃、冲激激励作用下的零状态响应计算方法，阶跃响应和冲激响应的定义及其关系。理解电路的零状态响应与单位冲激响应之间的关系，了解卷积积分的概念并用卷积积分求任意输入的零状态响应。（5）掌握零输入响应、零状态响应和全响应之间的关系理解暂态响应和稳态响应、自由响应和强制响应的含义熟练应用三要素法计算一阶电路的全响应。（6）掌握二阶电路零输入响应、零状态响应的计算方法，待求变量初始值及其一阶导数初始值的计算方法二阶电路在过阻尼、临界阻尼、欠阻尼及无阻尼情况下响应的特点电路方程特征根与电路响应特性之间的关系。（7）初步掌握高阶电路响应的分析方法。5.2基本知识点动态电路除包含电阻元件外，还包含电容元件、电感元件、耦合电感元件等动态元件，因此描述动态电路的方程是微分方程。分析动态电路需要求解微分方程。动态电路的结构或元件参数值发生改变（换路），会引起电路工作状态发生变化，这种变化一般要经历一个过渡过程。本章主要在时域（以时间为变量）讨论电路在过渡过程中电路变量的变化规律。
评分不错的书，物流也很快
评分可以帮你很好的学习，很多课后习题答案
评分不错~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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