具体描述
基本信息 书名： 九年级上册历史教材教科书 出版社： 人民教育出版社 主编：课程教材研究所 出版时间： 2007年3月第3版 印刷时间：2016年5月第18次印刷（以实物为准） 定价：9.8元 开本：16开 ISBN： 9787107154928 页数：151页
用户评价
要说这本九年级上册历史书，最让我印象深刻的，莫过于它在讲述史实过程中所展现出的那种“温度”。它不是冷冰冰的文字堆砌，而是充满了人文关怀。我特别记得在学习关于法国大革命的那部分时，书中对普通民众在历史事件中所扮演的角色进行了细致的描绘。那些为了自由、平等而呐喊的声音，那些在革命浪潮中经历的苦难和牺牲，都通过生动的语言呈现在我面前，让我感同身受。这不像我以前读过的其他历史书，只是简单地罗列革命的领袖人物和重大决策。这本书更注重挖掘历史的细节，那些被忽略的普通人的生活，他们的喜怒哀乐，他们的挣扎和希望，都构成了历史真实的肌理。而且，教材在引用历史文献和史料时，也非常慎重，并且会给出相应的解释，让我能够理解这些原始材料的价值和意义。这对于我理解历史的真实性和可靠性，非常有帮助。我还发现，书中对于一些历史事件的评价，并没有采取一种绝对化的、简单的褒贬态度，而是鼓励我们从多个角度去理解，去分析其中的复杂性。这让我觉得，历史不是非黑即白的，而是充满了灰色地带，需要我们去细致地品味和辨析。这种 nuanced 的处理方式，极大地提升了我对历史的理解深度。
评分这套九年级上册历史教材，我可以说是在学习的道路上遇到的最扎实、最全面的一本了。它不仅仅是一本教科书，更像是一本通往过去的大门。翻开它，我仿佛置身于那个波澜壮阔的时代，亲眼目睹了历史的 unfolding。从古老的文明起源，到近代社会的变革，每一个章节都承载着厚重的历史信息。书中对重大历史事件的描述，不是简单的堆砌史实，而是深入剖析了事件的起因、发展和影响，让我能够理解“为什么会发生”，而不仅仅是“发生了什么”。比如，在讲述中国近代史的开端时，作者并没有回避列强的侵略和中国人民的苦难，但更重要的是，它展现了中华民族不屈不挠的反抗精神，从鸦片战争的屈辱，到辛亥革命的曙光，每一步都凝聚着无数先辈的血泪和奋斗。书中对人物的刻画也十分生动，那些在历史长河中闪耀的名字，不再只是冰冷的符号，而是有了鲜活的生命和动人的故事。读着这些人物的经历，我深刻体会到了个人在历史洪流中的作用，也感受到了时代赋予他们的使命和责任。而且，教材的编排也非常人性化，每一章都配有丰富的插图、地图和拓展阅读材料，这些都极大地增强了我的学习兴趣，也让我对历史有了更直观、更深刻的认识。我尤其喜欢书中的一些小栏目，比如“历史瞬间”、“人物聚焦”等等，它们就像是历史的缩影，让我能够快速抓住重点，也引发了我对更深层次历史问题的思考。总而言之，这本教材让我对历史产生了浓厚的兴趣，也为我打下了坚实的历史基础。
评分这套教材的整体风格，可以说是非常具有启发性和引导性。它不仅仅是把知识灌输给我们，更重要的是，它在引导我们如何去学习历史，如何去思考历史。我尤其欣赏书中对一些历史事件的处理方式。比如，在讲述工业革命时，它没有仅仅停留在技术革新的层面，而是深入分析了工业革命对社会结构、阶级关系、城市化进程等方面带来的巨大变革。书中还引用了一些当时的社会调查报告和文学作品，让我们能够从更微观的层面去感受那个时代的变迁。这种多维度的呈现方式，让历史的图景更加立体、更加真实。我还发现，教材在引用史料时，非常注重其代表性和权威性，并且会进行必要的解读，帮助我们理解史料的背景和局限性。这对于培养我们的史料分析能力，非常有益。而且，书中在处理一些有争议的历史事件时，也展现出了非常谨慎的态度，不会简单地站队，而是鼓励我们去了解不同的观点，形成自己的判断。这种开放性的教学理念，让我觉得历史学习是一个不断探索和发现的过程。
评分对于一本九年级上册历史教材来说，这本书在内容的选择和编排上，可以说做到了一个相当高的水准。它涵盖了从世界古代文明到近代欧洲社会变革的广泛内容，而且每一部分都讲解得相当透彻。我尤其喜欢它在讲述古希腊文明时，不仅仅是介绍了雅典和斯巴达的政治制度，还深入挖掘了古希腊的哲学、艺术、文学对后世的影响。比如，书中对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想进行了介绍，并且分析了他们的思想是如何奠定西方哲学的基础。这种跨学科的融合，让历史学习不再局限于政治和军事事件，而是拓展到了人类文明的各个领域。而且，教材在讲解一些概念时，比如“民主”、“共和”等，都会追溯它们的起源和演变过程，让我能够理解这些概念的内涵是如何随着历史的发展而变化的。这对于我理解当今社会的一些政治和文化现象，非常有启发性。另外，书中对一些历史人物的介绍，也做到了详略得当，既有重要的历史人物，也有一些在特定领域做出贡献的人物，让他们能够以更丰富的面貌展现在我们面前。
评分让我觉得这本九年级上册历史书与众不同之处在于，它在强调史实的同时，也非常注重历史的人文价值。它不仅仅是让我记住年代和事件，更重要的是，它在引导我去感受历史的温度，去理解历史背后的人性。我记得在学习关于美国独立战争的部分时，书中对乔治·华盛顿的领导才能和人格魅力进行了详细的描写，让我能够感受到那个时代领导者所肩负的重任和他们所付出的努力。这不像我以前读过的其他历史书，只是简单地提到“华盛顿领导了独立战争”。这本书让我看到了一个有血有肉的英雄形象。而且，教材在处理一些重要的历史人物时，也注重展现他们的成长过程和思想转变，让我能够理解这些人物是如何在历史的进程中不断发展和成熟的。这种对人物的深度挖掘，让历史人物不再是遥远的传说，而是更加真实、更加 relatable。此外，书中还穿插了一些历史故事和传说，它们虽然不一定是最核心的史实，但却能极大地激发我的学习兴趣，让我能够更轻松地走进历史的世界。
评分这本九年级上册历史书，给我的感觉是“知识的宝库”，但更重要的是，它是一个“思维的熔炉”。它不仅仅提供了丰富的历史知识，更重要的是，它在引导我们如何运用这些知识去思考问题。我印象深刻的是，书中在讲解一些社会变革时，会鼓励我们去对比不同时期的社会状况，分析变革的原因和影响。例如，在讲述工业革命对社会结构的影响时，书中就对比了革命前后的城市面貌、生活方式、以及阶级结构的变化，让我能够直观地感受到历史的进步。而且，教材在引入一些抽象的历史概念时，会结合具体的历史事件进行解释，让我能够将理论与实践相结合，更好地理解这些概念。比如，在讲解“启蒙运动”时，书中就引用了伏尔泰、卢梭等人的思想，并且分析了这些思想是如何影响了后来的法国大革命，让我能够理解启蒙思想的实践意义。我还注意到，书中对一些历史事件的处理，并没有回避其复杂性，而是鼓励我们去思考其中的多种可能性，这对于培养我的批判性思维非常有帮助。
评分如果要说一本历史书能够真正地“唤醒”我对历史的兴趣，那一定是这本九年级上册历史教科书。它摒弃了传统历史书的枯燥乏味，而是用一种更加现代化、更加生动的视角来呈现历史。我尤其喜欢它在讲解世界近代史时，对不同国家和地区的历史进程进行了交叉式的讲解，让我能够理解不同文明之间的互动和影响。比如，在讲述殖民主义时期，书中就详细描述了欧洲列强如何在全球范围内扩张，以及被殖民地区人民如何进行反抗。这种全球化的视角，让我能够跳出单一国家的历史叙事，去理解世界历史发展的整体脉络。而且，教材在引用史料时，非常注重其多样性，既有官方文献，也有个人书信、日记等，这些不同类型的史料，为我们提供了更全面的历史视角。我还发现，书中对一些重要概念的解释，都非常清晰易懂，并且会结合大量的史实进行佐证，让我能够更好地理解这些概念的内涵。总而言之，这本书在激发学习兴趣、培养全球视野和提高历史理解能力方面，都做得非常出色。
评分拿到这本《九年级上册历史》的时候，说实话，我一开始对历史书的刻板印象并没有完全打破，总觉得会是枯燥乏味的年代、事件罗列。但是，当我真正开始阅读之后，才发现完全不是那么回事。这本书的叙述方式非常流畅，就像在听一个资深的历史讲解员在娓娓道来。它没有那种生硬的、学术化的语言，而是用一种更贴近学生理解的方式，将历史事件串联起来。我印象最深刻的是关于欧洲文艺复兴的章节，它不仅仅是讲述了达芬奇、米开朗琪罗这些艺术家的作品，更重要的是，它深入分析了文艺复兴的社会背景，例如人文主义思潮的兴起，以及它对当时欧洲社会文化、思想产生的深远影响。书中对这些概念的解释非常清晰，让我能够理解这些抽象的理论是如何与当时的现实生活紧密相连的。而且，教材在处理一些复杂的问题时，也展现出了多角度的思考，不会简单地将历史事件定性，而是鼓励学生去理解不同群体的立场和动机。这对于培养我们的批判性思维非常有帮助。我还注意到，教材非常注重历史的连续性，每一章的内容都能够在前一章的基础上进行延伸和发展，让我能够形成一个完整的历史认知框架，而不是碎片化的知识点。这种结构设计，让我在学习过程中不会感到迷失，反而会随着内容的推进，越来越清晰地看到历史发展的脉络。总体来说，这本书在激发学习兴趣和培养独立思考能力方面，做得非常出色。
评分如果用一个词来形容这本九年级上册历史书，那一定是“引人入胜”。它用一种非常流畅、生动的语言，将枯燥的历史事件变得鲜活起来。我尤其喜欢书中对一些战争场面的描绘，它不仅仅是描写士兵的冲杀和将领的指挥，更注重展现战争对普通人生活的影响，以及战争背后所蕴含的深刻意义。例如，在讲述第一次世界大战时，书中对“一战”给欧洲社会带来的巨大创伤，以及它如何改变了世界格局进行了深入的分析，让我深刻认识到战争的残酷和和平的珍贵。而且，教材在处理一些复杂的历史关系时，也做得非常清晰。比如，在讲解殖民主义和民族解放运动时，它能够清晰地梳理出殖民者与被殖民者之间的关系，以及被殖民者争取独立的斗争过程，让我能够理解全球历史发展的联动性。我还发现，书中对一些历史事件的因果关系分析得非常透彻，能够让我理解“为什么会发生”，而不仅仅是“发生了什么”。这种对历史内在逻辑的挖掘，极大地提升了我对历史的理解能力。
评分拿到这本九年级上册历史教材，我最直接的感受就是它的“厚重感”。这种厚重感并非来自纸张的重量，而是来自于内容本身所蕴含的历史深度。它对每一个历史时期、每一个重大事件的梳理，都力求严谨和全面。我尤其喜欢它在讲述中国古代史的辉煌成就时，不仅仅是简单罗列朝代更迭，而是深入阐述了各个朝代的政治制度、经济发展、文化艺术的特色，以及它们对中华文明的贡献。例如，在讲解唐朝时，书中详细描述了科举制度的完善、对外交流的繁荣、以及诗歌艺术的巅峰，让我能够深刻体会到那个时代的开放与自信。而且，教材在引入一些重要的历史概念时，都会追溯其本源，比如对“大一统”思想的解读，就追溯到了秦朝的统一，并且分析了它在中国历史发展中的作用。这种追本溯源的学习方式，让我能够理解历史概念的深层含义，而不是停留在表面。另外，书中对一些历史人物的评价，也做到了相对客观，既肯定了他们的功绩，也指出了他们的局限性，让我能够以更全面的视角去认识这些历史人物。
评分偏远的地区送货速度不错，下学期要用啊
评分质量太差了，简单翻了几页就看到一个窟窿?
评分很不错，是正版，好评
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评分送货有点慢，其他的都还好
评分配送费太贵了，比产品本都贵，不是太满意。
评分给孩子买一套放在家里备用，是正品
评分还行吧，很不错的一次购物，就是运费太高
评分不错，是正版书
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