具體描述
1.全美暢銷書！寫給天下父母的溝通成長課！
2.坦誠溝通的三個基本要素：愛、信任和尊重。
3.如何找到鬆動的“磚”，拆掉隔閡的“牆”，與孩子建立良好關係
4.“作為父母，我們的任務不是要幫助孩子們解決所有的問題，而是要創造機會讓他們學會自己解決問題。”
“這本書給父母們帶來瞭無限的希望。作者獨闢蹊徑，把與孩子相處的方法化繁為簡，語言通俗易懂，閱讀後，一定會令讀者們受益匪淺！”
——肖恩·柯維（美國管理大師）
“《如何擁抱一隻刺蝟》對於任何一個想要與孩子建立起良好關係的人來說都是一本不可或缺的指導書。它將會幫助我們豐富與孩子之間的相處知識，改變我們之間的相處模式，並一直對我們的生活起到積極的推動作用。”
——裏奇·諾頓（美國知名企業傢、演說傢）
部分 增進溝通與交流
章 傾聽他們的“哭泣”// 003
透過“牆”，抓住問題的本質/ 005
保持距離/ 007
極端行為/ 009
非言語信號/ 011
尋求關注/ 012
前後不一緻的行為/ 013
找到“鬆動的磚”/ 014
第二章 拆掉“保護牆”，消除隔閡// 025
愛/ 026
信任/ 035
尊重/ 040
第三章 享受餐桌交談的樂趣// 045
重視全傢人一起共進晚餐/ 048
晚餐要分工/ 051
進餐時限製使用電子設備/ 053
給每人一個暢所欲言的機會，與傢人分享心事和經曆/ 055
第四章 製定規矩// 059
設定明確的期望值/ 061
製定瞭規矩，就必須執行到底/ 064
大方地錶達贊賞/ 066
在私下裏糾正錯誤/ 068
第二部分剋服逆境
第五章 談論成長和性// 075
尋求正確的信息/ 079
保持坦誠的麵對麵交流方式/ 084
直言不諱/086
第六章 坦然麵對令你害怕的事情// 092
認為自己是棒的/ 095
讀齣潛颱詞/ 098
建立自信/ 099
用自信戰勝恐懼/ 101
第七章 警惕警示標簽之外的危害// 106
警告：飲酒和吸煙會剝奪你選擇的利/ 109
警告：飲酒和吸煙會令人喪失自尊與自信/ 110
警告：飲酒和吸煙會吞噬你的夢想/ 112
警告：飲酒和吸煙是萬惡之源/ 113
警告：飲酒和吸煙會製約朋友圈的發展/ 114
警告：飲酒和吸煙會傷害父母的心/ 116
“癮”是可以戒掉的/ 117
第八章 從失敗中吸取經驗和教訓// 121
吸取正麵的經驗和教訓/ 123
承擔責任/ 125
保持積極、樂觀的態度/ 127
重整目標/ 129
第三部分建立良好的自信與自尊
第九章 發現自我價值// 135
自尊和自信的內部和外部來源/ 137
實現個人價值/ 139
找到真正的自我/ 143
第十章 幫助孩子們塑造良好的自我形象// 148
現實與理想/ 150
身體健康/ 152
攀比/ 155
外貌/ 156
第十一章 主動齣擊，不要被動接受// 160
培養主動的處事方法/ 165
效仿積極的事例/ 168
第十二章 結交朋友// 173
嘗試新鮮事物，發掘新潛能/ 176
幫助他人/ 178
挖掘自己的潛能/ 183
培養正麵情緒/ 185
保持積極樂觀的心態/ 188
結 論 “我的意見很重要”
還記得擁抱刺蝟的三項法則嗎？// 192
“請多花些時間與我交流”// 196
“幫助我剋服睏境”// 198
“有你們的支持，我纔會更自信”// 200
“請為我們點亮一盞明燈”// 202
附 錄// 205
前言
如何擁抱一隻刺蝟
布拉德帶著他的孫女們去動物園玩兒，三歲的大孫女佩斯利把所有的動物劃分為兩組：她想要擁抱的和她不想擁抱的。比如說，樹袋熊是她想要擁抱的，而短吻鰐是她不想擁抱的。所以，當她看見短吻鰐的時候，馬上就用小手一指，說：“我可不想抱它！”
布拉德覺得很有趣，就和孩子們一邊遊玩，一邊做這個遊戲。每當看見新的動物的時候，他就會問佩斯利：“你想要抱抱它嗎？”
佩斯利的答案有時候會讓他覺得很意外，比如說，她把長頸鹿和火烈鳥歸類為她想要擁抱的動物；而有些答案又是在他意料之中的，比如說蛇，無疑會被歸類到不想擁抱的群組裏。除此之外，佩斯利還認為獅子是可以擁抱的（這要歸功於動畫片，把獅子的形象塑造得太可愛瞭），可是也明確指齣瞭豪豬和刺蝟是不可以抱的。
彆的暫且不說，可對於豪豬和刺蝟的歸類，想必大多數人都會持相同的意見吧。而事實上，這也正是所有的動物園都會設置障礙或籠子的原因：禁止遊客與這類危險的動物密接觸，以免動物傷人事件的發生。
然而在動物園之外，就另當彆論瞭。我們都知道，孩子們為瞭不讓彆人接近，就會把自己保護起來，像是刺蝟一樣，為自己設立起重重障礙，變得多刺、易怒、難以接近。
在動物園裏，我們確實應該遠離那些“不想要擁抱的”動物；可在生活中，不管是為瞭自己或是孩子，我們實際上是想要也需要和這些“多刺”的孩子們增進交流和溝通的。
在動物園裏，我們不應該繞過籠子，忽視“禁止靠近”的警示牌，去接近那些危險的動物；可是在傢裏，哪怕是麵對執拗的孩子，我們都必須要下定決心、鼓足勇氣去與他們進行溝通和交流。
野生動物保持野性的原生態無可厚非；而孩子們卻不然，盡管錶麵看起來渾身是“刺”，可實際上，他們卻是從心底渴望與他人溝通和交流的。他們需要並渴望被愛，希望與父母以及所有關心愛護他們的成年人和諧友好地相處。
刺蝟白天隱匿在巢內，大部分時間都在睡覺，而在黃昏時分開始活躍起來，夜間活動。這聽起來像不像是你們所熟悉的一些孩子的習慣呢？
除此之外，他們之間還有其他的一些相似點，比如：刺蝟主要以昆蟲為食，所以飲食不均衡。它們不喜歡被束縛在籠子裏，反而更喜歡在外麵四處覓食；孩子們是不是也有類似的特點呢？
刺蝟（和一些孩子）是很頑固的生物，事事都抗拒改變。但和許多孩子不同的是，它們很乾淨，身上沒有什麼氣味。當然，刺蝟突齣的特徵就是全身長滿短而密的刺，並且當中空的體毛全部竪起的時候是很危險的。而這種強烈的防禦攻擊力，也正是孩子們所具備的。
動物園的工作人員都知道，隻要采取一定的技巧和方法，再凶猛的野獸在經過馴化之後都可以變得很溫順；常跟孩子們打交道的人也都瞭解，隻要遵循一定的原則，我們也一定可以讓孩子們發生很大的轉變。
想要擁抱一隻刺蝟，雖然起初會被它刺痛，但隻要有信心和耐心，就總會找到適當的方法，既能夠把刺蝟抱起來而又不刺到雙手。信不信由你，刺蝟也可以成為討人喜愛的寵物。
擁抱刺蝟的法則：
1.不要戴手套，讓刺蝟聞到你的氣味。
2.不要著急，慢慢來，讓刺蝟放鬆警惕。如果它捲成刺球，竪立起全身棘刺，請保持冷靜，耐心等待。
3.因為刺蝟的腹部沒有硬刺而是柔暖的皮毛，所以應該用雙手，從腹部將它抱起。讓刺蝟一點點地適應，直到讓它覺得在你的手裏待著很舒服。
雖然說沒有兩隻完全相同的刺蝟，但是這些通用法則卻適用於大多數的刺蝟。同樣的，也沒有兩個一模一樣的孩子，但卻有一些通用的原則是對傢長與他們之間的相處有幫助的。
在本書中，記錄瞭很多此類的有效法則供傢長們參考。這些內容的中心點主要是圍繞著怎樣與孩子建立與保持良好的交流與溝通、幫助他們學會並掌握如何剋服逆境以及建立良好的自信和自尊而展開。
在每個章節的，都會有一些相關的小貼士，如果您覺得可行，那麼在生活中遇到類似的問題時，就可以參照這些原則來應用。
本書中的實用性方法，不僅涉及你在生活中可能使用過的有效法則，而且還為傢長們提供瞭一些新的途徑和方法，在與孩子們相處的過程中，我們真心地希望這些內容能夠幫助到大傢，並起到積極的作用。
布拉德和孫女們在動物園遊玩時，大孫女佩斯利發明的遊戲雖然很好玩兒，可是玩過之後也就忘瞭。然而，我們與孩子們之間的接觸和交流，卻必須是有意識並持之以恒的；因為我們所做的這一切，不論是成功還是失敗，都可能會影響孩子們的一生。
所以，即便是麵對難纏的孩子，我們也要剋服重重障礙，找到適閤的方法與他們進行接觸和交流。擁抱一隻刺蝟，對我們來說或許是項特殊的挑戰，但卻談不上是件很重要的事情。然而，與孩子建立起良好的關係卻是至關重要的，並且會一直充實和影響我們生活的方方麵麵。
前後不一緻的行為
通常來說，孩子們的任何異常行為都是一種求助的信號。有一個小女孩，在學校裏的錶現一直很好，可是近卻突然開始經常趕不上校車。每次媽媽問她是不是準備好可以齣發瞭，她都會說：“我馬上就來。”可這之後，她就會一直磨蹭到校車開走瞭纔從屋裏齣來，然後隻好由媽媽送她去學校。
這位母想要跟女兒講清道理，就跟她說：“你這麼做是不對的。你現在已經長大瞭，應該懂得為自己做的事情負責瞭。媽媽不能像對待嬰兒似的，整個早上都哄著你瞭，知道嗎？”小女孩兒接受瞭媽媽的意見，在接下來的幾天裏錶現得都很好。
可惜好景不長，她又開始像之前那樣故意錯過校車瞭。媽媽也沒有辦法，隻好跟女兒說：“你以前可不是這樣的，從來都不用我操心。這樣吧，如果以後你再趕不上校車，我可以送你，但是你必須要給我錢。”
第二天早上，小女孩兒果然又沒趕上校車，所以媽媽隻能開車送她去學校瞭。她們到瞭學校之後，媽媽說：“你要給我三塊錢，然後還得跟我說聲謝謝。”
小女孩很生氣，喊道：“坐齣租車的時候，從來就不用跟司機說謝謝！”
媽媽沒有讓孩子下車，而是把車開走瞭，她想要和女兒好好談一談。母女倆聊瞭一會兒，小女孩兒終於肯跟媽媽說齣心裏話瞭。她說，近自己在學校裏過得很不開心。有一門新課程，她總是聽不懂，所以就覺得自己很笨，而且上那節課的時候還有些男孩兒總是捉弄她。
通過和女兒的交談，這位母終於找到瞭孩子的真正問題，聽到瞭孩子的心裏話，原來這件事本身跟坐不坐校車根本就沒有一點兒關係。
所以，每當孩子們行為異常的時候，我們應該做的就是要“傾聽他們的哭泣”，弄清楚真正的問題是什麼。隻有在瞭解瞭事情的原委之後，我們纔能找到他們為自己築起的保護牆上那塊“鬆動的磚”，真正融入到他們的世界裏麵去。
愛
一個孩子曾跟我們說過這樣的一段話：“在心情不好或是有事發生的時候，我希望爸爸能給我一個擁抱，讓我知道他在關心我。記得小時候，他經常會把我抱在懷裏，那種感覺很好、很溫暖。可是現在我長大瞭，他就再也不像小時候那樣對我瞭。我並不是覺得爸爸不愛我瞭，隻是有的時候，我覺得他應該讓我感受到，他還是時刻關心和在乎我的。”
對於一些傢長來說，之所以與孩子之間的交流存在問題，或許就是錶達愛的方式齣瞭差錯。通常在傢裏，傢長們似乎都會更善於扮演的角色——給孩子們製定規矩，要求他們承擔責任，並且隻有在他們言聽計從，可以齣色完成任務的情況下，纔會嚮他們錶示齣認可和關愛，這種做法是錯誤的。
父母對孩子的關懷與愛護應該是始終如一的、無條件的，無論他們錶現得好與壞、做的事情是對還是錯、是獲得瞭巨大的成功還是遭受瞭徹底的失敗，我們對他們的愛是不該有所改變的。無論他們做齣怎樣的選擇，我們的愛都應該是沒有任何偏見的。這也是孩子們對我們樹立起信任和責任感的安全保障。
……
對於孩子來說，無條件的愛和關懷是重要的。（在這裏順便說一件有趣的事兒——布拉德在參加另一個青年聚會的時候，和大傢分享瞭他上述的經曆，於是在聚會之後，有意思的事兒發生瞭，又有人來找他說：“爾考剋斯先生，我們想邀請你參加我們的牛排和龍蝦派對！”）
我們常常能夠感受到愛，可是卻很少會錶達齣來。但實際上，愛是應該用行動和語言展現齣來的。
一個女孩兒在來信中，講述瞭她和媽媽的一次從吵架到和好的故事：“和媽媽吵完架之後，我真不知道該說些什麼，纔能讓她不再生我的氣，”她寫道，“可是還沒等我想齣辦法，我們就和好瞭。其實，也沒什麼特彆的原因，僅僅是因為星期天的早上，媽媽給瞭我一個擁抱，還對我說瞭句‘媽媽愛你’。可就是這麼一個簡單的動作和一句話，似乎突然讓我們感受到瞭吵架給彼此帶來的傷害，一瞬間所有的不快都煙消雲散瞭。”
撫摸是錶達愛的重要的方式之一。跟許多成年人不同，大多數的孩子們都很喜歡甚至是渴望被撫摸。專傢指齣，對於小孩子來說，撫摸就像是他們對食物或是水的需求一樣，是基本的生活需要。
但是對於成年人來說，卻會從其他的角度來考慮這件事：“我已經不是小孩子瞭，隨意地錶達感情不符閤我的一貫作風。”可是專傢也指齣，即使是對於成年人，無論我們意識到與否，撫摸仍是交流與溝通的一種主要的方法和手段。我們不應該因為長大瞭就隱藏起自己真實的感情——也就是愛。
有人說現在的孩子很難溝通，他們就像身上長滿刺的小刺蝟。你想擁抱那隻小刺蝟，是嗎？但你也不想受傷害，沒問題。本書通過許多有趣的故事與12條對話原則，教傢長如何通過良好的溝通和相處，來幫助孩子正確麵對並戰勝睏難，支持和幫助孩子建立健康的自尊與自信。
布拉德·爾考剋斯是楊百翰大學的一位教授，多年來緻力傢庭教育研究，著有多本暢銷書，他的兒童繪本Hip,Hip,Hooray for Annie McRea!還曾獲得瞭受兒童喜愛的圖書奬。
傑裏剋·羅賓斯，傢裏兄弟姐妹共七人，從小到大，他們兄弟姐妹相處得都很融洽。傑裏剋很願意把自己豐富的經驗拿齣來與大傢分享，讓更多的人可以從中受益。
用戶評價
這本書的整體氣場是溫暖而堅定的，它沒有用空洞的口號來鼓舞人心，而是通過一種近乎詩意的散文筆調，娓娓道來生活的真相和相處的藝術。我閤上書本時，並沒有那種“啊，現在我知道該怎麼做瞭”的立即性滿足感，而是産生瞭一種更深層次的平和與接納。它成功地將那些我們日常生活中常常感到棘手的、充滿情緒的互動，提煉成瞭一種可以被理解和尊重的生命體驗。這本書更像是一位睿智的老友，在耳邊輕聲細語，提醒你關注那些最本質的東西——真誠、時間投入以及無條件的接納。它提供的不是一劑萬能藥，而是一種看待世界和對待他人的“底層邏輯”，這種邏輯的建立，纔是真正能持久地改善我們生活質量的基石。這種潛移默化的影響，纔是它最瞭不起的地方。
評分這本書的封麵設計著實吸引人眼球，那種帶著點奇特又充滿溫暖的意象，讓人忍不住想翻開看看裏頭究竟藏著怎樣的故事。我最初對它的期待，是希望能從中找到一些關於如何與傢庭成員，尤其是和那些性格比較“帶刺”的成員相處之道。翻開書頁後，我發現作者的敘事方式非常細膩，仿佛是在描繪一幅幅生活中的真實場景，那些細微的、常常被我們忽略的情感流動，都被她捕捉得絲絲入扣。閱讀的過程中，我常常會停下來，迴味那些描述人與人之間微妙互動的段落。它沒有給我那種直接的“操作指南”，反而更像是一麵鏡子，讓我清晰地看到瞭自己與周圍人互動時可能存在的盲點和誤區。那種感覺很奇妙，不是被教導，而是在閱讀中自然而然地産生瞭一種“原來如此”的頓悟感。尤其是對於那些在日常生活中感到溝通受阻的讀者來說，這本書提供瞭一種全新的、更具同理心的視角去看待衝突和差異。它讓我開始思考，真正的親密關係，是不是都需要我們放下一些固有的防禦和期待，纔能真正觸及到對方的柔軟內心。
評分從裝幀設計和排版來看，齣版方顯然是下瞭一番功夫的，紙張的質感很好，閱讀體驗非常舒適，讓人願意長時間沉浸其中。內容上，這本書的獨特之處在於它拒絕瞭扁平化的描述，而是用一種非常立體的方式來展現人性的復雜性。它承認瞭衝突的必然性，同時也展示瞭在衝突中保持尊重的可能性。我特彆喜歡其中幾章對不同生命階段的人處理情感模式的對比分析，這種對比不是為瞭評判對錯，而是為瞭拓寬讀者的視野，讓我們明白，每個人都在用自己的曆史和經驗來構建與世界的互動模式。這種深層次的洞察力，使得這本書的價值超越瞭一般的實用指南，更像是一本關於“人性研究”的入門讀物。它讓我意識到，解決問題的前提，首先是對問題背後的復雜動因有充分的理解和尊重。
評分這本書帶給我最大的觸動，在於它對“耐心”這個主題的深入挖掘。在如今這個追求效率和即時反饋的時代，我們似乎已經習慣瞭快速解決問題，卻忘記瞭有些深刻的聯結需要時間來緩慢滲透、細心培養。作者通過一係列生動的案例，闡述瞭真正有效的交流，絕非一蹴而就的智力較量，而是一種溫柔的、持續的“陪伴式”投入。我發現自己過去在處理一些敏感問題時，總是傾嚮於立即給齣結論或解決方案，反而把對方推得更遠。這本書提醒我，很多時候，傾聽的姿態本身，就已經傳遞瞭最強大的支持和愛意。這種“慢下來”的哲學，貫穿始終，讓人在喧囂的世界中找到瞭一個可以沉澱心緒的角落。它不是教你如何巧妙地“戰勝”溝通中的睏難，而是引導你如何與睏難共處，並從中汲取成長的養分。這種成熟的處理方式，比任何速成的技巧都更有價值。
評分我得說，這本書的文字功底是毋庸置疑的，行文流暢，遣詞造句充滿瞭文學的韻味，讀起來簡直是一種享受。我尤其欣賞作者在構建情境時的那種張力，她總能在一個看似平淡的場景裏，埋下引人深思的哲學思考。比如她描述親情紐帶時，用的比喻常常是那麼齣人意料，卻又恰到好處地擊中瞭內心深處。這本書的節奏把握得也很好，時而輕快，時而深沉，就像人生的起起伏伏。它似乎在告訴我，那些看似無法逾越的隔閡，往往隻是因為我們沒有找到那個正確的“切入點”。我讀完後，感覺自己的內心世界被重新梳理瞭一遍，那些原本糾結不清的思緒，似乎也被這文字的力量慢慢捋順瞭。這不僅僅是一本關於人際關係的讀物，更像是一次深入自我的精神漫步，讓我對“理解”這個詞有瞭更深層次的體悟。它教會我的，是如何在不失去自我的前提下，去接納那些與我格格不入的部分。
評分好評
評分正在看，還不錯的一本書。
評分正趕上圖書搞活動給女兒買的，屯瞭一批，有時間慢慢看。
評分做爸媽都看看，對我們是有益處的。
評分很好的書，同事一人一本！
評分很不錯的書，值得很多傢長們的閱讀。暫時沒有看完
評分特價書，還包郵！感覺還是很值的！
評分內容不錯，建議傢有兒女父母都看看
評分還沒來得及看，囤貨中，等有機會看瞭再補充
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