部编新版小学1一年级上册语文数学书课本教材教科书全套新版人教版教科书一年级上册语数数学一年级上人教版

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店铺: 博览图书专营店
出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107146282
商品编码:10616387158

具体描述




 












 
 


这是一套精心编排,旨在为小学一年级上学期的学生打下坚实语文和数学基础的教材。它紧密结合教育部最新颁布的课程标准,以崭新的理念和科学的方法,引导孩子们踏上知识的探索之旅。 语文部分 本册语文教材以“快乐学习,全面发展”为核心,注重培养学生对语言文字的兴趣和感知能力。 一、 识字与写字 认读生字,快乐起步: 教材精心挑选了常用、生动、有趣的汉字,每个字都配有形象的图画,帮助学生直观理解字义。通过多种形式的认读练习,如看图识字、拼音认字、组词认字等,让学生在轻松愉快的氛围中认识大量生字。重点突出“读”的能力,为后续的阅读打下基础。 书写规范,一笔一画: 对每一个生字都提供了清晰的田字格,详细展示了笔顺和结构,引导学生掌握正确的书写姿势和执笔方法。从基本笔画到偏旁部首,再到整体结构的掌握,力求让学生写出大小匀称、结构正确的汉字。注重培养学生对汉字书写的认真态度和良好的习惯。 趣味识字,巩固强化: 融入了儿歌、故事、游戏等多种识字方法,让识字过程充满乐趣。例如,通过“看图说字”、“字谜游戏”、“描红练习”等方式,激发学生的学习积极性,加深对字形的记忆。 二、 阅读与理解 经典童谣,启蒙之声: 精选了朗朗上口的经典童谣,这些童谣在传承中华优秀传统文化的同时,也蕴含着丰富的语言和生活常识,帮助学生初步感受语言的韵律美和表现力。 短小精悍的故事,培养语感: 选取了贴近儿童生活、情节简单有趣的小故事,引导学生尝试理解故事内容,认识故事中的人物和事件。通过反复朗读,培养学生的语感和初步的语言组织能力。 图文结合,引导观察: 大量运用精美插图,图文并茂,帮助学生更好地理解课文内容,培养学生的观察能力和想象力。学生可以通过图片联想课文,也可以根据课文内容想象画面。 主题单元,系统学习: 课文按照一定的生活主题进行编排,如“我上学了”、“家”、“动物朋友”等,让学生在熟悉的生活情境中学习语言,学以致用。 三、 语言积累与运用 拼音贯穿,注音准确: 拼音是识字的拐杖,也是阅读的翅膀。教材将拼音教学贯穿始终,循序渐进,帮助学生掌握声母、韵母、声调的正确发音和拼读规则,为自主阅读和学习打下坚实基础。 口语交际,大胆表达: 设计了多种多样的口语交际活动,鼓励学生用完整的语句回答问题,用自己的话描述事物,与他人进行简单的交流。培养学生的倾听习惯和表达能力,让学生敢于开口,乐于交流。 初步的词语积累: 在课文中渗透了基础的常用词语,通过图文结合、语境理解等方式,让学生初步认识和掌握这些词语,并尝试在口语和简单写作中使用。 数学部分 本册数学教材以“玩中学,乐中思”为宗旨,注重培养学生的数感、空间观念和初步的逻辑思维能力。 一、 数与代数 认识10以内的数: 从具体的实物入手,引导学生认识10以内的数字,理解数字的意义,学会数数、读数、写数。通过点数、分类、匹配等活动,让学生直观感受数量的多少。 数的认识与顺序: 学习10以内数的顺序,理解相邻数的关系。掌握大于、小于、等于的概念,并能进行简单的比较。 加减法初步: 学习10以内的加法和减法,通过数、图、算式等多种方式,理解加减法的含义,掌握计算方法。强调“一个加法算式对应两个减法算式”,为后续学习打基础。 认识钟表: 学习认识整时,了解时间的概念,初步感知时间流逝。 认识人民币: 认识常见的人民币单位,了解不同面值人民币的形状和大小,知道人民币的用途。 二、 几何与图形 认识基本图形: 认识常见的平面图形,如圆形、正方形、长方形、三角形。通过观察、触摸、折叠等方式,了解图形的特征。 空间方位: 学习辨认上、下、前、后、左、右等基本方位词,培养初步的空间观念。 认识图形的组合与分解: 尝试将简单图形组合成新的图形,或者将复杂图形分解成简单图形,培养初步的观察和分析能力。 三、 统计与概率(初步) 简单的数据收集与整理: 通过数一数、比一比等活动,对简单的物品进行分类和计数,并用图画或简单表格进行初步的整理。 简单的数据比较: 根据整理好的数据,进行简单的比较,如“哪种物品最多”、“哪种物品最少”。 四、 应用与实践 联系生活,解决问题: 数学知识紧密联系日常生活,教材设计了大量贴近学生生活的实际问题,引导学生运用所学的数学知识去解决问题,如“买东西”、“分东西”、“排队”等。 动手操作,体验学习: 鼓励学生动手操作,如用积木摆图形、用小棒搭模型、用卡片做加减法等,让学生在实践中理解数学概念,体验数学的趣味。 观察与思考: 引导学生在观察中发现数学现象,在思考中提出数学问题,培养学生的问题意识和探索精神。 整体特色 图文并茂,生动活泼: 教材设计了大量色彩鲜艳、形象生动的插图,以及富有童趣的版式,极大地吸引了小学生的注意力,激发了他们的学习兴趣。 情境化教学: 将抽象的知识融入生动具体的生活情境中,让学生在熟悉的环境中理解和掌握知识,真正做到“学有所用”。 循序渐进,难度适宜: 知识的编排遵循学生的认知规律,由浅入深,由易到难,符合一年级小学生的接受能力。 强调能力培养: 不仅关注知识的传授,更注重培养学生的学习能力、观察能力、动手能力、解决问题能力以及初步的逻辑思维能力。 鼓励互动与合作: 部分活动设计鼓励学生之间进行合作与交流,培养学生的团队意识和沟通能力。 这套教材将是小学一年级上学期学生在语文和数学学习道路上的忠实伙伴,帮助他们迈出知识世界的第一步,播下求知爱学的种子。

用户评价

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拿到这本课本,一股浓浓的知识气息扑面而来。它不是那种死气沉沉的课本,而是充满了活力和趣味。我尤其喜欢它在设计上的用心,比如在语文课的生字学习部分,每一个字都搭配了一幅精致的小插画,这些插画不仅仅是装饰,更是帮助孩子理解字义的绝佳辅助。 孩子的识字量在不知不觉中得到了极大的提升,而且他记字也变得更加牢固。课文内容的选择也十分贴近儿童的生活,像《我上学了》、《小猫钓鱼》这样的篇章,孩子读起来很有代入感,仿佛身临其境,自然而然地就学会了遣词造句,也体会到了语言的魅力。 数学部分的讲解同样是亮点。教材采用了非常直观的方式来呈现概念,比如在学习“10以内加减法”时,它用了很多图画来辅助说明,让孩子能够通过数数、点数的方式来理解加减运算的逻辑。这种“看得见、摸得着”的教学方式,极大地降低了孩子学习数学的难度。 此外,教材还巧妙地融入了一些小小的挑战和游戏,让孩子在玩乐中巩固知识,而不是枯燥的重复练习。这种寓教于乐的设计,让孩子始终保持着学习的热情。我能感受到编者在内容编排上的深思熟虑,既保证了知识的系统性,又不失趣味性和启发性。 我个人觉得,这套教材在培养孩子的学习兴趣方面做得非常出色。它不仅仅是知识的传递者,更是孩子学习路上的引路人。我看到了孩子眼中闪烁着对知识的渴望,这比任何赞美都更有价值。对于一年级新生家长来说,这无疑是一个非常值得信赖的选择。

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刚拿到这套书,我就被它简洁大气的设计风格吸引了。书页的纸张质量很好,翻阅起来手感舒适。我仔细地浏览了里面的内容,感觉它对于一年级孩子来说,是非常合适的。 语文部分,生字的编排很科学,既有常规的拼音标注,还有一些有趣的图画辅助记忆。我发现孩子在看图的时候,很容易就把字和意思联系起来,记忆效果非常不错。课文内容也很贴近生活,比如讲到小朋友们上学路上的见闻,孩子读起来很有共鸣,也更容易理解。 数学部分,教材用了很多生活化的例子来讲解概念,比如数数的时候会用到小棒、水果等,让孩子觉得数学不是遥远的学科,而是就在身边。加减法的引入也比较平缓,通过一些简单的操作,让孩子慢慢理解运算的规则。 我特别欣赏教材中穿插的一些小练习,它们形式多样,有点像小游戏,孩子做起来不会觉得枯燥,还能在玩中巩固所学的知识。教材的整体设计也考虑到了孩子的阅读和书写习惯的培养,一些字体的设计和间距都显得非常人性化。 作为家长,我看到了这套教材在激发孩子学习兴趣方面所做的努力。它没有采用那种填鸭式的教学方法,而是通过各种有趣的方式,让孩子主动去探索和学习。我感觉这套教材的设计者一定花了很多心思,才能做出这样一本既有知识性又有吸引力的书。

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这套教材真是太棒了!刚拿到手就迫不及待地翻看了起来。整体设计非常精美,色彩鲜艳,插图生动有趣,孩子拿到后就爱不释手,每天都吵着要我陪他一起看。更重要的是,它的内容编排非常有条理,循序渐进,一点点地引导孩子进入学习的殿堂。 特别是语文部分,识字量安排得恰到好处,既不会让孩子感到压力过大,又能逐步积累,为以后的阅读打下坚实的基础。每个生字都配有拼音和形象的插图,让孩子在轻松愉快的氛围中记住字形、字音,甚至字义。课文内容也都是孩子们熟悉的生活场景,贴近他们的生活经验,让他们觉得学习语文很有意思,不是枯燥的符号堆砌。 数学部分的设计更是让我惊喜。概念的引入非常直观,通过大量的实物模型和图形,让抽象的数学概念变得具体可感。比如,在学习加减法时,教材用了大量的水果、玩具等图片,让孩子在数数、比较的过程中自然而然地理解加减法的意义。 而且,这套教材非常注重培养孩子的学习兴趣和主动性。每课后面都有一些小练习,形式多样,有趣味性,不会让孩子觉得是负担。我注意到,教材的设计非常人性化,考虑到了不同孩子的学习节奏和接受能力,有些内容会反复出现,加深印象,有些则会提供一些拓展,满足学有余力的孩子。 总的来说,这套教材给我留下了非常深刻的印象。它不仅仅是一本教科书,更是一个引导孩子爱上学习、快乐成长的伙伴。我深信,有了这套优秀的教材,我的孩子一定能在小学阶段打下坚实的学习基础,培养出良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。我非常推荐给其他家长!

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翻开这套教材,我立刻被其精巧的版式和丰富的内容所吸引。作为一名家长,我深知一年级是孩子学习习惯养成的关键时期,而这套教材恰恰在细节处体现了其专业性和前瞻性。 语文部分,生字的学习被设计得非常巧妙。除了基础的拼音和例词,还配有充满童趣的插图,让孩子在认知字形的同时,也能联想到相关的概念。课文内容的选择贴合儿童的生活经验,语言浅显易懂,但又蕴含着深刻的道理,极大地激发了孩子对阅读的兴趣。 数学部分,概念的讲解更是做到了极致的具象化。从数数到简单的加减法,都采用了大量的实例和图示,让抽象的数学概念变得生动形象。我尤其喜欢其中一些动手操作的练习,让孩子在玩中学,在做中学,充分调动了孩子的学习积极性。 教材在设计上还非常注重培养孩子的思维能力。一些问题设计得很有启发性,引导孩子去思考,去探索。而且,教材的坡度也设计得非常合理,循序渐进,让孩子在不断获得成就感的同时,也逐步提升自己的能力。 最让我感到欣慰的是,这套教材不仅仅是知识的传授,更是在引导孩子形成良好的学习态度和方法。它鼓励孩子提问,鼓励孩子探索,让学习成为一件快乐而有意义的事情。我深信,这套教材将是孩子踏入小学殿堂的有力助手。

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这套教材带给我的第一印象就是“严谨而有趣”。翻开书页,扑面而来的是一股严谨的学术气息,但细细品味,又处处透露着为孩子量身打造的童趣和关怀。 语文方面,生字的编排是其一大亮点。不仅清晰标注了拼音,更绝的是,每一个生字都配有一幅小小的、形象生动的插图。这些插图犹如一把钥匙,能瞬间打开孩子对字词的认知大门,帮助他们理解字义,强化记忆。课文内容的选择同样可圈可点,都是孩子们熟悉的场景,语言也十分精练,便于他们理解和模仿。 数学的部分,它的设计理念更是让我赞叹。教材通过大量实际物品的图片,将抽象的数学概念变得具体而形象。比如,学习“认识图形”时,书中用到了各种生活中的常见物品,让孩子直观地感受到几何图形的存在。在学习加减法时,它更是巧妙地将数数和操作结合起来,让孩子在玩乐中掌握运算技巧。 值得一提的是,教材的编排逻辑非常清晰,循序渐进,符合一年级孩子的认知规律。每个单元的学习内容都得到了充分的重复和巩固,但形式又多种多样,避免了孩子的厌倦感。 我注意到,教材中还设置了一些小栏目,旨在培养孩子的观察能力和动手能力。这些小设计,看似简单,却能有效地引导孩子主动思考,积极探索。 总而言之,这套教材是一本优秀的教育工具,它在兼顾知识性和趣味性的同时,也充分考虑了孩子的身心发展特点。我坚信,它能帮助孩子们在小学阶段打下坚实的基础,更重要的是,能让他们爱上学习,享受学习的乐趣。

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哈哈哈!好得很

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很好,印刷清晰,和小学课本一样,今天读小学用

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质量不错,字迹清晰

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很好,印刷清晰,和小学课本一样,今天读小学用

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孩子爱看,不过感觉好难哦

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新改的部编本教材,给孩子提前准备出来

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买两本书只发一本,差评!

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正版,买来家长先看看,印刷质量不错

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和一年级的课本一模一样

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