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編輯推薦

　　我腦子裏根深蒂固的於曉丹是另一個人，是美國作傢納博科夫的大名頭小說《洛麗塔》的中文譯者。《洛麗塔》目前國內已有十餘個譯本，曉丹的譯本是早的之一，1989年由江蘇文藝齣版社齣版。我讀的《洛麗塔》就是她翻譯的。因為讀她的譯本早，後來讀誰的譯本都覺得不對勁。
　　 　　2009年於曉丹齣版瞭她的長篇小說《1980的情人》。我以前大概知道她寫些東西，但究竟在寫些什麼她很少說，我也就不甚瞭解。沒想到她一齣手就是長篇。這部小說先是發錶在瞭《當代》雜誌上，繼而由人民文學齣版社齣版，而且很快就進入瞭中國小說學會2009年度的長篇小說排行榜。
　　 　　1990年代中期，她離開社科院，去瞭美國，變成瞭一位內衣設計師。對內衣這玩意兒，尤其是女人的內衣，我實在說不齣什麼，但從她走上內衣設計這條路，我認齣瞭另一個於曉丹，有些小資，講究品味，仔細，理想主義，熱愛美，以至於不無（也許是）小小的任性、小小的瘋狂，甚至，（也許是）小小的歇斯底裏。
　　 　　女人的內衣看似不重要，但因為於曉丹，我現在想，它幾乎就是離心最近的作品。

內容簡介

　　女人的衣櫥到底有多少件文胸纔算夠？為什麼全世界的胸都在變大？《洛麗塔》的譯者為何變成瞭紐約內衣設計師？《內秀：一個紐約內衣設計師的時尚手記》，國內一本關於內衣設計的原創作品，配有大量精美設計圖片，講述女人的私密情懷和內衣的時尚心經，同時也講述紐約時尚圈秘不示人的生存法則，以及一個設計小菜鳥蛻變為時尚女王的奮鬥曆程。詩人西川看瞭《內秀》之後說：女人的內衣看似不重要，但因為於曉丹，我現在想，它幾乎就是離心最近的作品。

作者簡介

　　於曉丹，作傢，翻譯傢，內衣設計師。曾齣版小說《1980的情人》，譯著《洛麗塔》。
　　從北京到紐約，從翻譯傢到內衣設計師。
　　曾經，她用最美的文字把驚世駭俗的《洛麗塔》帶到中國。
　　如今，她用最美的材料給為愛而生的女人們穿上內衣。
　　她是，於曉丹。

目錄

壹 從頭來
入學記
沒有什麼不能學
“貴人”相助
同學們之一
同學們之二
我的第一個“超模”
畢業秀
貳 職場事與人
第一份工作的選擇
麻雀雖小之一
麻雀雖小之二
大公司的苦與樂之一
大公司的苦與樂之二
自由職業者的喜
自由職業者的憂
“過時”的手藝
你被解雇瞭
惡魔穿Prada
日記：道高一尺魔高一丈
瑞典獅吼
永遠樂觀的斯各特
猶太男老闆的喜劇
不該對拉魅什犯的錯誤
倔強的Noriko
一個設計季的結束
汀單訂單
俄裔打版師和華裔車工
叁 大時代與小流年
現在不是從前的時代瞭
不要設計師行嗎?
流星
“花”落去
要夢想，還是要現實?
從五大道看華爾街黑色一周
胸罩戰爭幫瞭英國人的忙
紐約失業報告
“掃黑”
今鞦的幾何圖形
時裝周落幕
跑清倉
年景差清倉減
既然是秀
高島屋關瞭
……
肆 有關內衣
後記
附錄 書中齣現的品牌、設計師、店鋪等英文名稱及部分圖標

精彩書摘

　　壹 從頭來
　　同學們之一
　　紐約時裝學院是一個典型的國際化學校。我上預備班時，班裏有三分之一的白人，三分之一亞裔，另外三分之一有一半是黑人，另一半常常判斷不準——要麼是混血，要麼是因濃妝艷抹而讓人無從猜起。比如有一個叫愛琳娜的女孩，黑發黑眼，鼻骨高挺，鼻孔穿環，常穿超高跟皮靴，緊腿花褲。看她的眼睛，絕對是亞裔，裝束打扮也可以在學校的很多日裔女生身上找到參照，因此我猜測她是日本人，或者也有可能是早期香港移民的前衛二代。
　　但在學校裏，你雖然覺得某個同學長著一副移民麵孔，可要想問清她麵孔的確切來源，卻不能問她是哪國人，而隻能問她是從哪裏來的。有的同學會迴答說，她是從緬因州或加州來的。這麼迴答的人倒不是成心，而是因為，要麼她生下來就是美國公民，要麼早就歸化瞭，不太能理解你問題裏的“世界”或“種族”含義。如果你的好奇心沒有得到滿足，那你就還要刨根問底一下——你傢人是從哪兒來的？
　　……

前言/序言

在綫試讀

《內秀》內容相關

2010年6月下旬的一天，位於北京藍色港灣的“單嚮街書店”門口貼齣一份海報：“內衣設計大師於曉丹與Julia Breitwieser：為你講述內衣設計的秘密”。如果我不是對“於曉丹”這個名字非常熟悉，我可能不會覺得給她戴上個“內衣設計大師”的高帽有什麼不妥，正因為熟悉她，纔會在心裏驚得瞭不得：這是那個我熟悉的於曉丹嗎？她做翻譯、寫小說，這我知道，而居然，她還是“內衣設計大師”！是不是離得太遠瞭點兒？

內秀：一個紐約內衣設計師的時尚手記 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

看著還好吧！隨便翻翻

評分☆☆☆☆☆

經濟實惠，很好用的書，很滿意

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

￥10.00(10摺)

評分☆☆☆☆☆

如果你看過電影《穿PALADA的女魔頭》，那麼你就有一點瞭解她的生活，行色匆匆的走在紐約第五大道等的時尚圈裏，看各種頂級時尚秀的同時也迂迴在各種奢侈品大牌中間而神色不變。她的一個設計概念可能會引領一次時尚潮流，而被很多人追捧的內衣款式，可能就齣自她的設計，她就是遊走於紐約時尚界，被譽為“紐約內衣設計師”的於曉丹。

評分☆☆☆☆☆

京東的書很全很給力！

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