中小学生课外书屋:论语

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孔子 著,屈双平 编
图书标签:
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出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787510019173
版次:1
商品编码:10659518
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-03-01
用纸:轻型纸
页数:155
正文语种:中文

具体描述

产品特色


编辑推荐

  

《论语》集中体现了孔子的道德观念、教育原则等,如“己所不欲,勿施于人”“温故而知新,可以为师矣”,小朋友定能从中领悟到提高自身修养、学习等方面的知识。自古以来,该书就是儿童启蒙读物的书目。
   亲爱的小读者:
   《中小学生课外书屋》是将课本当中推荐的必读书结集 起来的一套丛书。也是教师要求你阅读的一套丛书。它有以 下特点:
   一、种类全,是目前国内种类全的一套书。
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   未来世界竞争的焦点是知识,知识的获得需要读书。书 读得越多,拥有的知识就越多;同时读书时善于思考,就会 将知识转化为能力,就会完善思维模式。人根本的差异就 是思维模式的差异。完善了思维模式,你的人生定会成功。
   现在迈出你成功人生的第一步——从读书开始吧。

内容简介

  

《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。他是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派创始人,世界著名的文化名人之一。孔子用一生的大部分时间和主要精力从事教育工作,他对学生能够做到一视同仁、因材施教、循循善诱,相传有弟子三千,有特殊才能的达七十二人。

目录

学而篇第一
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧日篇第二十
《论语》中的成语
《论语》中的格言

前言/序言


《童心绘古韵》 内容简介 《童心绘古韵》是一套专为中小学生精心打造的中华优秀传统文化普及读物,旨在通过生动有趣、图文并茂的形式,带领小读者们走进博大精深的中华文化世界,点燃他们对传统文化的兴趣与热爱。本套丛书并非简单堆砌知识点,而是力求将深厚的文化底蕴融入引人入胜的故事、精美的插画和富有创意的互动体验中,让孩子们在轻松愉快的阅读中,潜移默化地吸收中华文化的精髓,涵养品德,塑造人格。 核心理念与特色 本套丛书的核心理念是“以童心体悟,以古韵传承”。我们相信,中华文化的魅力不仅在于其悠久的历史和宏大的思想,更在于它与我们日常生活、为人处世的紧密联系。通过“童心”的视角,我们重新审视和解读这些古老的智慧,让它们焕发出新的生命力,与现代儿童的心灵产生共鸣。“古韵”则代表着中华文化源远流长的精神血脉,我们希望通过这套丛书,将这份宝贵的精神财富传递给下一代,让他们成为中华文化的继承者和发扬者。 《童心绘古韵》具备以下鲜明特色: 1. 主题多元,内容丰富: 丛书涵盖了中华传统文化的多个重要方面,包括但不限于: 诗词歌赋的意境之美: 精选唐诗宋词中的经典篇章,结合孩子容易理解的语言和想象力丰富的插画,展现诗歌的画面感和情感张力。例如,学习“床前明月光”,不仅仅是认识几个字,而是通过图画描绘出思乡的月夜,让孩子体会“举头望明月,低头思故乡”的深情。 历史故事的智慧启迪: 选取中国历史上有影响力的故事,如“愚公移山”、“卧薪尝胆”、“孔融让梨”等,提炼出其中蕴含的坚韧、智慧、孝悌等优秀品质,引导孩子思考人生的道理。 神话传说的想象奇遇: 探索中国古代神话传说,如“盘古开天辟地”、“女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等,激发孩子的想象力,感受中华民族的创造力和浪漫情怀。 传统节日的习俗风情: 介绍春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日,讲解节日的由来、习俗和文化内涵,让孩子了解中华民族的集体记忆和情感纽带。 哲学思想的启蒙探索: 以适合儿童理解的方式,浅显易懂地介绍中国古代朴素的哲学思想,例如关于天地万物的构成、人与自然的关系、个人修养的重要性等,播下思想的种子。 艺术瑰宝的鉴赏入门: 引导孩子初步了解中国书法、绘画、音乐、建筑等传统艺术形式,感受中国艺术的独特魅力和东方美学。 2. 图文并茂,生动形象: 我们深知,对于中小学生而言,视觉化的呈现方式比纯粹的文字更能吸引他们的注意力,也更容易理解和记忆。因此,本套丛书每本书都配备了大量精美的原创插画。这些插画由国内资深儿童插画师创作,风格多样,或古朴典雅,或清新灵动,或色彩斑斓,力求在视觉上给孩子带来美的享受,同时准确地传达故事内容和文化意境。插画与文字相互呼应,相得益彰,共同构建一个生动立体的文化世界。 3. 语言浅显,趣味盎然: 丛书的语言风格力求贴近中小学生的认知水平和阅读习惯。我们避免使用生僻难懂的古语和晦涩的理论,而是采用生动活泼、富有童趣的语言进行叙述。复杂的概念被转化为生动的比喻和形象的描绘,枯燥的知识被融入引人入胜的情节之中。阅读过程就像是在听长辈讲故事,充满了发现的乐趣和思考的启迪。 4. 互动设计,寓教于乐: 为了增强阅读的互动性和参与感,《童心绘古韵》在每本书中都设计了丰富的互动环节。这可能包括: “我想说”小栏目: 引导孩子思考故事人物的言行,分享自己的看法和体会。 “你知道吗”知识拓展: 补充与主题相关的有趣文化知识,如古代生活用品、名人轶事等。 “动手做做看”创意活动: 提供简单的手工、绘画、游戏建议,让孩子亲身实践,加深对文化的理解。例如,在介绍传统节日时,可能会有制作灯笼、剪纸等小活动的指导。 “古韵猜猜猜”谜语或小游戏: 以有趣的方式巩固所学知识。 5. 价值导向,德育启蒙: 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德规范和人生智慧,对青少年品德的塑造具有不可替代的作用。《童心绘古韵》并非仅仅是知识的传递,更注重价值观的引导。通过故事和解读,我们希望帮助孩子从小树立正确的价值观,如尊师重道、孝敬父母、诚实守信、勤劳勇敢、仁爱友善、知礼懂义等,为他们的人生奠定坚实的道德基础。 目标读者 本套丛书的目标读者为全国范围内的中小学生,尤其是对中华优秀传统文化抱有好奇心,渴望了解祖国灿烂文明的青少年。它同样适合作为家长和老师的亲子阅读、课堂教学辅助读物,共同引导孩子走进中华文化的殿堂。 阅读价值与意义 在当今社会,随着全球化的深入和信息技术的飞速发展,如何在多元文化冲击下,让孩子们更好地认识、理解和热爱自己的民族文化,成为一个重要课题。《童心绘古韵》正是为了回应这一需求而诞生的。 民族认同感的塑造: 了解和热爱本民族的文化,是培养孩子民族认同感的重要途径。通过这套丛书,孩子们将认识到中华文化的独特魅力和悠久历史,增强作为中华儿女的自豪感和归属感。 人文素养的提升: 中华文化是世界文明的重要组成部分,其思想的深刻性、艺术的独特性、道德的普适性,都能极大地提升孩子的整体人文素养,培养他们的审美能力、思辨能力和人文关怀。 人格品德的涵养: 传统文化中的道德精髓,如仁、义、礼、智、信,是中华民族的精神内核,也是塑造健全人格的基石。本套丛书通过生动的故事和深刻的解读,将这些宝贵的精神财富融入孩子的心灵,引导他们成为有道德、有担当的未来公民。 终身学习的兴趣启蒙: 激发孩子们对传统文化的兴趣,便是为他们打开了一扇通往更广阔知识领域的大门。这种兴趣一旦养成,将可能伴随他们一生,成为他们不断学习、探索和成长的强大动力。 与世界对话的文化底气: 深刻理解和掌握本民族的文化,也是与世界进行有效文化交流和对话的基础。拥有深厚的中华文化底蕴的孩子,在面对不同文化时,将能更自信、更从容地表达自己,也能更包容、更开放地理解他人。 结语 《童心绘古韵》不仅仅是一套图书,更是一次关于传承的旅程,一次关于发现的探索,一次关于爱的播种。我们希望这套丛书能够成为孩子们童年时光里最温暖、最有意义的伙伴,陪伴他们茁壮成长,汲取中华文化的甘露,绽放出属于自己的璀璨光芒。让我们一同走进这片古老而又充满活力的文化天地,让中华文化的种子在每一个孩子的心田里生根发芽,枝繁叶茂。

用户评价

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我一直以来对中国传统文化都挺感兴趣的,而《论语》无疑是其中的瑰宝。这次阅读,更是让我深深地被其中蕴含的智慧所折服。书中对于“礼”的阐述,让我对人际交往有了更深刻的理解。孔子认为,“不学礼,无以立”,这里的“礼”不仅仅是指外在的礼节,更是一种内在的修养,一种对他人的尊重和宽容。在现代社会,我们常常会因为一些误会和冲突而感到烦恼,但如果能够遵循“礼”,以一种更加平和、尊重的态度去对待他人,很多问题都会迎刃而解。我特别喜欢书中关于“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话,它道出了学习的最高境界。不仅仅是知道,不仅仅是喜欢,而是真正地热爱,发自内心地去享受学习的过程。这让我开始反思,我对待自己的学业和工作,是否真的达到了“乐之者”的境界?很多时候,我们只是被动地接受,而没有主动地去寻找其中的乐趣。这本书就像一个引路人,指引我走向更广阔的精神世界。它让我明白,真正的学问,不仅仅是积累知识,更是提升品格,塑造人格。我常常会和朋友们讨论书中的一些观点,大家都能从中找到共鸣,也都能从中获得启发。它就像一颗种子,在我心中生根发芽,让我对生活有了新的认识,也对未来有了更多的期待。这本书的价值,远不止于知识本身,它更在于它能够潜移默化地改变我们对世界的看法,改变我们的人生轨迹。

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收到!我会以一个读者的口吻,为你写出10段风格各异、内容详实的图书评价,每段不少于300字,并且严格遵守你提出的各项要求。 《论语》这本书,我断断续续地读了好些年,每次翻开,总会有新的感悟。最初接触它,大概是还在读初中的时候,那时候对“君子”、“仁义”这些概念只是一知半解,觉得是古代人的说辞,离我们生活太遥远。但随着年龄的增长,经历的事情多了,再回首,才惊觉书中那些朴素的道理,竟是如此贴近生活,也如此深刻。比如,它谈到“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话放在今天,依然是学习的黄金法则。我们总是在追求知识的海洋里奔波,但如果只是死记硬背,不加以思考,就如同纸上谈兵,永远无法真正内化;而一味地冥思苦想,却不涉猎新的知识,也容易陷入故步自封的泥沼。这种辩证统一的智慧,是古人留给我们最宝贵的财富之一。而且,书中对于人际关系的探讨也十分精妙,比如“己所不欲,勿施于人”,这看似简单的一句话,却道出了人与人之间相处最基本的原则。在如今这个信息爆炸、人情淡漠的时代,能够常怀同理心,设身处地为他人着想,是多么难能可贵。它教会我们尊重他人,理解他人,从而建立更和谐的社会关系。这本书不像是那种能让你立刻掌握一门技能的书,它更像是一位循循善诱的长者,在你迷茫时,为你点亮一盏灯,在你困顿时,给你一份力量。它的语言简洁而富有哲理,每一个字都经过千锤百炼,蕴含着深邃的智慧。读它,不仅仅是学习知识,更是一种心灵的洗礼和人格的塑造。我常常会摘录一些自己喜欢的句子,贴在书桌上,时时提醒自己。这本书就像一坛陈年的老酒,越品越有味道,越读越能体会到其中的醇厚与甘甜。它给我的生活带来的影响,是潜移默化的,但却实实在在,让我变得更加平和,更加懂得思考,也更加明白如何去面对生活中的种种挑战。

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我一直以来都对中国传统文化抱有浓厚的兴趣,而《论语》作为儒家思想的经典著作,自然是我一直想深入了解的对象。这次有幸读到《中小学生课外书屋:论语》,我觉得非常值得。书中对于“道”的阐述,让我印象深刻。孔子认为,“道”是事物发展的规律,是人生处世的根本。他强调“君子谋道,不谋食”,这让我明白,追求真理和道义,比追求眼前的利益更为重要。这种精神,在当今这个物欲横流的社会,显得尤为可贵。我特别喜欢书中关于“知行合一”的思想,它强调理论与实践相结合。学习不能仅仅停留在书本上,更要付诸实践,才能真正地掌握。这句话,让我开始审视自己在学习和工作中的态度,是不是常常只说不做,或者做了却不思考?这本书就像一位循循善诱的智者,用最朴素的语言,阐述最深刻的道理。它没有艰涩的概念,没有复杂的理论,而是通过一个个生动的故事,一段段精炼的对话,将深刻的哲学思想娓娓道来。它让我觉得,那些古老的智慧,原来可以如此贴近我们的生活,如此触手可及。这本书带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种精神的滋养,一种人格的完善。它让我对生活有了更深的理解,也对未来有了更多的期待。

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说实话,我对《论语》的最初印象,真的是那种“之乎者也”的遥远感觉,觉得是古代圣贤留下的哲学典籍,离我们这些凡夫俗子太远了。但这次,《中小学生课外书屋:论语》这本书,真的是把我拉回了现实,让我觉得那些古老的智慧,竟然如此贴合当下。我尤其被书中关于“孝”和“悌”的论述所打动。“孝”不仅仅是物质上的供养,更是一种精神上的陪伴和尊重,书中提到“父母在,不远游,游必有方”,这让我深刻反思了自己对父母的态度。在这个快节奏的社会里,我们常常因为工作、学业而忽略了身边最亲近的人,但父母的养育之恩,却是永远无法偿还的。而“悌”,也就是兄弟姐妹之间的友爱,同样是构建和谐家庭的重要基石。书中强调“君子务本,本立而道生”,这里的“本”就包含了孝悌这些最基本的道德准则。我觉得,这本书就像一面镜子,照出了我身上很多不足之处,也为我指明了改进的方向。它没有华丽的辞藻,没有艰涩的概念,而是用最朴素的语言,讲述最深刻的道理。我喜欢它对于“君子”的描绘,君子不器,意思是不局限于某一种才能,而是能够包容万象,不断学习。这给了我很大的启发,让我明白,在追求专业的同时,也要拓宽自己的视野,不断丰富自己。这本书带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种精神上的滋养。它让我学会更加理性地看待问题,更加平和地面对挑战,也更加懂得感恩生活。每一次阅读,都像是与一位智者进行心灵的对话,他用他的智慧,一点点地拨开我心中的迷雾,让我看得更远,想得更深。

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我最近终于下定决心,把这本《论语》好好地读了一遍,以前总觉得它离我的生活很远,是那种“之乎者也”的古籍,但这次彻底颠覆了我的认知。让我印象最深刻的是,书中对于“仁”的阐述,简直就是对现代社会人际关系的一种深刻洞察。孔子反复强调“仁者,爱人”,他认为“仁”是一种发自内心的爱,一种对他人的关怀和尊重。在今天这个竞争激烈、人与人之间容易产生隔阂的社会里,这种“爱人”的精神显得尤为珍贵。书里还提到“君子坦荡荡,小人长戚戚”,这让我开始反思自己的处事方式。是不是自己有时候也因为一些小事而斤斤计较,让自己不得安宁?而君子之所以能够“坦荡荡”,是因为他们心胸开阔,不计较个人得失,专注于更高的目标。这种境界,虽然很难达到,但却是值得我们一生去追求的。另外,书中对于学习的论述也让我受益匪浅。它不仅仅强调学习知识的重要性,更强调学习的态度和方法。“温故而知新,可以为师矣”这句话,简单却富有深意。回顾旧的知识,从中获得新的理解,这才是真正的学习。这本书的魅力在于,它不讲空洞的大道理,而是通过一个个生动的小故事,一段段精炼的对话,将深刻的哲学思想娓娓道来。读它,就像是在和一个无比睿智的长者对话,他不会给你直接的答案,但会引导你思考,让你自己去寻找答案。我发现,很多时候,我们之所以感到困惑,并非是因为缺乏信息,而是因为缺乏一种清晰的思维框架,而《论语》恰恰能为我们提供这样一个框架。它让我开始重新审视自己的价值观,重新思考人生的意义,让我觉得,在这个纷繁复杂的世界里,总有一些永恒不变的智慧,可以指引我们前行。

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我承认,一开始我对《论语》并没有太多的期待,觉得它可能是那种“高高在上”的古籍,和我的日常生活相去甚远。但当我翻开《中小学生课外书屋:论语》这本书时,我被它所吸引了。它用一种非常温和、有条理的方式,把我带入了孔子的思想世界。我尤其被书中对于“仁”的解读所打动。“仁”不仅仅是一种抽象的概念,更是体现在日常的点滴之中。比如,“出门如见大宾,使民如承大祭”,这句话让我明白,无论是在生活中还是工作中,都要怀着敬畏之心,认真对待。它让我开始反思,我是否在对待身边的人和事时,都足够用心?书中关于“君子”的描绘,也让我觉得很受鼓舞。君子“周而不比”,他们以包容的心态对待他人,而非结党营私。这种胸怀,是我们在任何时候都应该追求的。这本书就像一位睿智的导师,在我迷茫时,为我指点方向;在我困顿时,给我一份力量。它教会我如何去思考,如何去判断,如何去做出更明智的选择。我喜欢书中那种朴实无华的语言,没有华丽的辞藻,却蕴含着深刻的哲理。它让我觉得,那些古老的智慧,原来可以如此贴近我们的生活,如此触手可及。这本书带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种心灵的净化,一种人格的提升。它让我对生活有了新的认识,也对未来有了更多的期待。

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说实话,我之前对《论语》的了解,仅限于一些碎片化的信息,总觉得它是一本“老掉牙”的书,和我的生活相去甚远。但这次的《中小学生课外书屋:论语》彻底颠覆了我的看法。它用一种非常接地气的方式,让我看到了《论语》的生命力。书中关于“孝”的论述,让我深思。孔子认为,“孝”是“仁之本”,一个人如果连孝顺父母都做不到,又如何谈得上爱他人呢?这句话,让我开始反思自己对父母的态度,是不是因为忙碌而忽略了对他们的关怀?我特别喜欢书中对于“忠”和“恕”的讲解。“忠”,是对待他人要尽心尽力;“恕”,就是要推己及人,理解他人。这两点,在人际交往中至关重要。它让我明白,真诚待人,并且懂得换位思考,是建立良好关系的关键。这本书就像一位智慧的长者,在我迷茫时,为我点亮一盏灯;在我困顿时,给我一份力量。它教会我如何去思考,如何去判断,如何去做出更明智的选择。我喜欢书中那种朴实无华的语言,没有华丽的辞藻,却蕴含着深刻的哲理。它让我觉得,那些古老的智慧,原来可以如此贴近我们的生活,如此触手可及。这本书带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种心灵的净化,一种人格的提升。

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我是一个对历史和传统文化很感兴趣的人,所以一直对《论语》充满好奇,但又担心自己理解不了。这次的《中小学生课外书屋:论语》让我惊喜地发现,原来它并没有想象中那么难以接近。书中对于“学”的论述,我特别有感触。孔子说,“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话简直是学习的金科玉律。我们现在都提倡终身学习,但如果只是机械地记忆,而不去思考,那学习就变成了负担。只有将学到的知识内化,变成自己的东西,才能真正地发挥作用。书中还提到了“三人行,必有我师焉”,这句话让我明白,无论走到哪里,都能从别人身上学到东西。这种谦逊的学习态度,是我们在任何领域都应该具备的。我特别喜欢书中对于“道”的解释,它不是一种虚无缥缈的概念,而是体现在日常生活中的方方面面。比如,如何待人接物,如何处理事情,这些都是“道”的一部分。这本书就像一位智慧的长者,在你的人生路上,为你指点迷津。它不提供现成的答案,而是教会你如何去思考,如何去寻找属于自己的答案。我常常会因为书中某个小故事而陷入沉思,然后从中获得新的启发。它让我对生活有了更深的理解,也对未来有了更多的憧憬。这本书的价值,在于它能够潜移默化地改变我们的人生观和价值观,让我们成为一个更好的人。

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我一直对中国传统文化有着浓厚的兴趣,而《论语》作为儒家思想的奠基之作,更是我一直想深入了解的。这次阅读《中小学生课外书屋:论语》,让我对这本书有了全新的认识。书中对于“道”的阐述,让我印象深刻。孔子认为,“道”是万物运行的规律,是人生处世的根本。他强调“君子喻于义,小人喻于利”,这让我明白,追求道义比追求物质利益更为重要。这种精神,在当今这个充满竞争和诱惑的社会,尤为难得。我特别喜欢书中对于“学”的态度。孔子说,“敏而好学,不耻下问”,这表明了学习需要积极主动,并且不以向他人请教为耻。这句话,让我反思自己在学习中的一些惰性,是不是有时候因为面子而错失了学习的机会?这本书就像一位智慧的导师,用最朴素的语言,阐述最深刻的道理。它没有艰涩的概念,没有复杂的理论,而是通过一个个生动的故事,一段段精炼的对话,将深刻的哲学思想娓娓道来。它让我觉得,那些古老的智慧,原来可以如此贴近我们的生活,如此触手可及。这本书带来的,不仅仅是知识的增长,更是一种精神的滋养,一种人格的完善。它让我对生活有了更深的理解,也对未来有了更多的期待。

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这次的《论语》阅读体验,可以说是颠覆了我以往的认知。我一直以为,论语是那种晦涩难懂的古书,离我们的生活很遥远,但这本书的出现,彻底改变了我的想法。它用一种非常亲切、易懂的方式,将孔子的思想呈现出来,让我觉得那些古老的智慧,竟然如此贴近我们的现实生活。让我印象最深刻的是,书中对于“君子”的定义,不仅仅是那些高高在上的人物,更是我们每个人都可以努力去达到的境界。君子“讷于言而敏于行”,这句话让我警醒,我们是不是常常说了太多空话,而行动却寥寥无几?君子“求仁得仁”,他们的追求是内在的道德完善,而非外在的物质享受。这种精神,在当今这个物质至上的社会里,显得尤为可贵。我喜欢书中那种循循善诱的讲解方式,它不会强迫你接受任何观点,而是引导你思考,让你自己去得出结论。它就像一位循循善诱的老师,在你迷惑时,给你方向;在你迷茫时,给你启示。这本书带来的,不仅仅是知识的积累,更是一种心灵的洗涤,一种人格的升华。它让我开始重新审视自己的生活方式,重新思考人生的价值。我常常会因为书中某个观点而陷入沉思,然后从中获得新的领悟。这种与古圣先贤对话的感觉,让我觉得自己的内心变得更加充实,更加平和。它是一本值得反复阅读,细细品味的书,每次阅读,都会有新的收获,都会有新的感悟。

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很好很好很好很好很好很好

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暑假去北京旅游,先看看小姑娘在北京有趣的童年生活,对北京有个大致印象

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很好的书籍,内容丰富,非常喜欢

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书还可以,给孩子买的,很喜欢看

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发货很及时,到货很快,是正品,很满意。。发货很及时,到货很快,是正品,很满意。。'

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还好,给孩子屯一些吧

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很好,不错,方便,实惠,快捷,清晰………………

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好好好好好好好好好好好好好好好好好

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这本书还没看,不过应该还可以吧

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