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传播学教程

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郭庆光 著



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发表于2024-12-14


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店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300111254
商品编码:1076958895
出版时间:2011-04-01

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具体描述

作  者:郭庆光 著作 定  价:32 出 版 社:中国人民大学出版社 出版日期:2011年04月01日 页  数:275 装  帧:平装 ISBN:9787300111254  传播学的研究对象与基本问题
 从传播的定义看传播学的研究对象
第二节 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
第三节 精神交往理论与马克思主义传播观

第二章 人类传播活动的历史与发展
 从动物传播到人类传播
第二节 人类传播的发展进程
第三节 信息社会与信息传播

第三章 人类传播的符号与意义
 符号在人类传播中的作用
第二节 人类传播中的意义交流
第三节 象征性社会互动

第四章 人类传播的过程与系统结构
 传播的基本过程
第二节 社会传播的系统结构

第五章 人内传播与人际传播
部分目录

内容简介

《传播学教程(第2版)》旨在建构传播学核心理论,自**版出版以来,得到了靠前新闻传播学界和其他学科读者的广泛好评。这次再版,作者在原有的框架基础上,结合近十多年的发展做了进一步充实和修改。此次修改加重了对媒介技术与社会发展的互动关系的论述,对网络时代传播格局的变化做了进一步分析,充实了个人信息处理的过程与模式的论述,增加了信息日寸代媒介素养教育的相关内容,介绍了日趋成熟的“框架”理论及“第三人效果”理论等。作者期冀,《传播学教程(第2版)》的再版,能为新闻传播学及相关学科广大学子提供新的帮助。  郭庆光 著作 郭庆光,现为清华大学新闻与传播学院教授、院学术委员会主任、博士生导师。1982年毕业于*国人民大学新闻系,后受国家公派赴日本东京大学新闻研究所留学,1987年获社会学(B新闻学)硕士学位;1992年博士学位课程毕业后在*国人民大学新闻学院任教。1997年任新闻学院副院长,1999年至2005年任院长,2009年调入清华大学新闻与传播学院工作。目前兼任新闻传播学科评议组成员、**考委新闻类专业委员会主任、北京市网络协会监事长等学术职务。主要研究领域为新闻传播学理论。      靠前章 传播学的研究对象与基本问题
    靠前节 从传播的定义看传播学的研究对象
    库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统,一个是社会学的传统,一个是符号学或语义学的传统。后来,这两个传统逐渐发生了融合,例如,有的学者将传播定义为“通过符号或象征手段而进行的社会互动”,有的学者则认为传播即“通过社会互动而共享意义”。
    这些概念,我们对传播的实质有了进一步的理解:所谓传播,实质上是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系。然而,上述定义仍然使我们有些迷惑:这种社会互动,究竟是意义引起的还是符号引起的?因为如上所述,有些定义强调的是符号等
    **章 传播学的研究对象与基本问题
    **节 从传播的定义看传播学的研究对象
    库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统,一个是社会学的传统,一个是符号学或语义学的传统。后来,这两个传统逐渐发生了融合,例如,有的学者将传播定义为“通过符号或象征手段而进行的社会互动”,有的学者则认为传播即“通过社会互动而共享意义”。
    这些概念,我们对传播的实质有了进一步的理解:所谓传播,实质上是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互影响、相互作用的关系。然而,上述定义仍然使我们有些迷惑:这种社会互动,究竟是意义引起的还是符号引起的?因为如上所述,有些定义强调的是符号等
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印刷质量很好,内容很清晰

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从天津运到北京我还交了6元运费,六天才到,不收运费的话是不是一年才能到啊

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真的很不错哦

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考试用的教材,质量没问题。

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都在用这本书考研。。。

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