中等职业教育规划教材：电子技能与实训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王超，张英华 编

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出版社： 电子科技大学出版社

ISBN：9787811145410

版次：1

商品编码：10795865

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-07-01

用纸：胶版纸

页数：192

字数：312000

正文语种：中文

内容简介

《中等职业教育规划教材：电子技能与实训》是中等职业教育系列规划教材之一。
《中等职业教育规划教材：电子技能与实训》介绍了电子技术基础知识：全书分为常用元器件的选用、电子电路基础、常用电子仪器及其使用方法、焊接和元器件装配、电子基础实训、电子课程设计基本实训、设计性实训七章。本书从电子技术基本概念入手，讲述了常用元器件的选用、电子技术分析的一般方法，介绍了万用表、示波器等常用电子设备的结构和工作原理。在编写安排上，突出基本概念和基本电子仪器的使用，也涉及一些电路原理的简单公式推导，并结合一定的实用电路，力求做到循序渐进，深入浅出，简单易懂，具有较强的实用性。书中相关章节后面附有习题，供教师和学生选用，以便教学和自学。
该书从中等职业学校实际出发，理论联系实际，由浅入深，通俗易懂。可作为中等职业技术学校电子电器专业类电子技术技能课程教材，也可作为岗位培训教材。

目录

第1章 常用元器件的选用
1.1 电阻器
1.1.1 电阻器种类
1.1.2 电阻器的主要参数
1.1.3 常用电阻器介绍及选用常识
1.1.4 电位器
1.1.5 用万用表测量电阻器、电位器的阻值
1.2 电容器
1.2.1 电容器的种类
1.2.2 电容器的主要参数
1.2.3 电容器的电容量标注方法及误差表示法
1.2.4 常用电容器介绍
1.2.5 电容器的检测
1.2.6 电容器的选用常识
1.3 电感器
1.3.1 电感器的分类
1.3.2 电感器的主要参数
1.3.3 电感线圈的测量
1.3.4 常用电感器
1.4 变压器和继电器
1.4.1 变压器的分类
1.4.2 变压器的特性参数
1.4.3 继电器
1.5 半导体二极管
1.5.1 半导体二极管的种类
1.5.2 常用半导体二极管介绍
1.5.3 半导体二极管的测试与选用
1.6 半导体三极管
1.6.1 半导体三极管
1.6.2 光电三极管
1.6.3 场效应管（FET）
1.7 集成运放和集成稳压器
1.7.1 集成电路及其分类
1.7.2 集成运算放大器
1.7.3 集成稳压电源
1.8 晶闸管与单结晶体管
1.8.1 晶闸管及其测试
1.8.2 单结晶体管
1.9 接插件
1.9.1 概述
1.9.2 常用接插件
1.9.3 接插件使用注意事项
习题

第2章 电子电路基础
2.1 二极管整流与滤波电路
2.1.1 单相半波整流
2.1.2 桥式整流电路
2.1.3 滤波电路
2.2 三极管放大电路
2.2.1 三极管的放大作用
2.2.2 三极管的开关作用
2.2.3 三极管伏安特性曲线
2.3 基本放大电路及组成原理
2.3.1 放大电路的组成
2.3.2 放大电路的原理
2.3.3 放大电路的组成条件
2.3.4 分压式工作点放大电路
2.4 共集基本放大电路
2.5 集成运算放大器
2.5.1 集成运放的组成
2.5.2 集成运放的外形和符号
2.5.3 集成运放的保护措施
2.6 集成逻辑门电路
2.6.1 概述
2.6.2 基本门电路
2.6.3 复合门电路
……
第3章 常用电子仪器及其使用方法
第4章 焊接和元器件装配
第5章 电子基础实训
第6章 电子课程设计基础实训
参考文献

《电子技能与实训》 前言 在信息技术飞速发展、产业升级转型的大背景下，电子技术作为现代工业的基石，其重要性不言而喻。掌握扎实的电子技能，不仅是职业教育的重要目标，更是未来社会对人才的核心需求。本书正是为适应中等职业教育的教学需求而精心编写，旨在为学生提供一套系统、实用、易于掌握的电子技能培训方案。 本书的编写团队由深耕电子技术教学多年的资深教师和一线工程师组成，他们深刻理解中等职业教育的特点和学生的认知规律，力求将复杂的电子理论知识转化为通俗易懂的语言，并将抽象的实验操作具体化、图文并茂。我们始终秉持“理论与实践相结合，知识与技能并重”的教学理念，将枯燥的理论知识融入到生动的实践操作中，让学生在动手实践中理解概念，巩固记忆，提升技能。 本书的结构设计充分考虑了中职学生的认知层次和学习习惯。我们从最基础的电子元器件入手，逐步深入到电路的分析、设计与调试。每一章节都配有详实的理论讲解、清晰的电路图示、标准的操作步骤以及丰富多样的实训项目。我们不仅关注“是什么”，更注重“怎么做”，力求让学生在完成每一个实训项目后，都能获得成就感，并能将所学知识迁移到实际工作中。 电子技术是一个不断发展创新的领域，本书在内容选取上，既包含了电子技术的基础知识和核心技能，又关注了当前电子行业的热点技术和发展趋势，如物联网、嵌入式系统等相关技术的初步介绍，为学生未来的深入学习和职业发展打下坚实的基础。 我们深知，每一位学生都是独特的个体，他们的学习能力和接受程度各不相同。因此，本书在设计上力求层次分明，难度循序渐进，并提供了多种实训练习，以满足不同学生的学习需求。我们鼓励学生在学习过程中积极思考，大胆尝试，不怕失败，将每一个实训项目都当作一次学习和成长的机会。 本书的出版，离不开各级领导的关心支持，离不开各位同仁的宝贵意见。在此，我们一并表示衷心的感谢。同时，我们也热切期盼广大师生在使用本书的过程中，能够提出宝贵的意见和建议，以便我们在未来的修订中不断完善，使本书能更好地服务于中等职业教育的电子技术教学。 目录 第一章 电子技术基础 1.1 电流、电压、电阻的概念与单位 1.1.1 电流 1.1.2 电压 1.1.3 电阻 1.1.4 单位制 1.2 欧姆定律 1.2.1 欧姆定律的内容 1.2.2 欧姆定律的应用 1.3 电功率与电能 1.3.1 电功率 1.3.2 电能 1.3.3 功率和能耗的计算 1.4 直流电路基本定律 1.4.1 基尔霍夫电流定律 1.4.2 基尔霍夫电压定律 1.4.3 串联电路与并联电路的特点 1.5 常用电工仪表的使用 1.5.1 万用表的使用 1.5.2 示波器的基本原理与使用 1.5.3 信号发生器的使用 实训一：基础电工仪表的使用与电路参数测量 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 第二章 电子元器件（一）：电阻、电容、电感 2.1 电阻器 2.1.1 电阻器的作用与分类 2.1.2 电阻器的标识与色环读取 2.1.3 电阻器的性能参数 2.1.4 电阻器的选用原则 实训二：电阻色环读数与电阻参数测量 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 2.2 电容器 2.2.1 电容器的作用与分类 2.2.2 电容器的标识与容量读取 2.2.3 电容器的性能参数 2.2.4 电容器的选用原则 实训三：电容器容量与耐压值识别 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 2.3 电感器 2.3.1 电感器的作用与分类 2.3.2 电感器的标识与电感量读取 2.3.3 电感器的性能参数 2.3.4 电感器的选用原则 实训四：电感器的识别与应用 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 第三章 电子元器件（二）：半导体器件 3.1 二极管 3.1.1 二极管的伏安特性曲线 3.1.2 二极管的类型与特点（整流二极管、稳压二极管、发光二极管） 3.1.3 二极管的判别与使用 实训五：二极管的基本特性测量 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 实训六：利用二极管制作简单整流电路 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 3.2 三极管（BJT） 3.2.1 三极管的结构与工作原理 3.2.2 三极管的放大作用 3.2.3 三极管的极性判别与型号识别 3.2.4 三极管的常用封装与引脚定义 实训七：三极管放大作用的验证 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 3.3 场效应管（FET） 3.3.1 场效应管的结构与工作原理 3.3.2 场效应管的类型（JFET、MOSFET） 3.3.3 场效应管的判别与使用 实训八：场效应管作为开关的应用 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 第四章 电子电路分析与设计基础 4.1 常用电路的分析方法 4.1.1 电阻网络的分析 4.1.2 含有电容电感电路的暂态分析简介 4.2 信号的分类与基本特性 4.2.1 模拟信号与数字信号 4.2.2 周期信号与非周期信号 4.2.3 信号的幅值、频率、相位 4.3 放大电路基础 4.3.1 放大电路的基本组成 4.3.2 放大电路的主要参数（电压放大倍数、输入电阻、输出电阻） 4.3.3 简单放大电路的搭建与调试 实训九：单管放大电路的设计与调试 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 4.4 振荡电路基础 4.4.1 振荡电路的原理 4.4.2 简单的RC振荡电路 4.4.3 简单的LC振荡电路 实训十：LC正弦波振荡电路的搭建 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 4.5 滤波电路基础 4.5.1 滤波电路的作用 4.5.2 RC低通滤波电路 4.5.3 RC高通滤波电路 实训十一：RC滤波电路的设计与测试 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 第五章 数字电路基础 5.1 数字信号与逻辑电平 5.1.1 数字信号的特点 5.1.2 TTL和CMOS逻辑电平 5.2 逻辑门电路 5.2.1 与门、或门、非门 5.2.2 与非门、或非门、异或门 5.2.3 逻辑门电路的真值表与功能 实训十二：基本逻辑门电路的功能测试 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 5.3 组合逻辑电路 5.3.1 编码器与解码器 5.3.2 比较器 5.3.3 加法器 实训十三：简单加法器的设计与实现 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 5.4 时序逻辑电路 5.4.1 触发器（RS触发器、D触发器、JK触发器） 5.4.2 计数器（同步计数器、异步计数器） 5.4.3 移位寄存器 实训十四：D触发器构成的计数器电路 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 第六章 电子产品调试与故障排除 6.1 电子产品调试的基本方法 6.1.1 静态调试 6.1.2 动态调试 6.1.3 信号注入法 6.2 常见的电子故障现象 6.2.1 无输出 6.2.2 输出异常（失真、不定） 6.2.3 过热、异响 6.3 电子产品故障的分析与判断 6.3.1 目视检查 6.3.2 信号跟踪法 6.3.3 元器件替换法 实训十五：简单电子产品故障的模拟与排除 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 实训十六：焊接技能训练与电路板维修 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 第七章 常用电子设备与系统简介（拓展） 7.1 基础电源电路简介 7.1.1 稳压电源的构成 7.1.2 开关电源简介 实训十七：简易直流稳压电源的搭建 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 7.2 传感器技术基础 7.2.1 传感器的基本原理 7.2.2 常见传感器介绍（温度、光、位移等） 7.3 单片机与嵌入式系统入门 7.3.1 单片机的基本结构与工作原理 7.3.2 嵌入式系统的应用领域 实训十八：LED流水灯的单片机控制 实训目的 实训内容 实训步骤 实训要求 7.4 物联网基础概念 7.4.1 物联网的构成 7.4.2 物联网中的电子技术应用 附录 常用电子元器件型号规格表 电子电路符号大全 焊接技术图解 参考文献 后记 在信息时代浪潮的推动下，电子技术以其强大的生命力和广泛的应用领域，深刻地改变着我们的生活和工作方式。从基础的家用电器到复杂的航空航天设备，无不闪耀着电子技术的智慧结晶。对于中等职业教育而言，培养具备扎实电子技能和实践能力的专业人才，是适应社会发展需求，服务产业升级的重要任务。 本书的诞生，正是为了响应这一时代号召，为广大中职学生提供一份兼具理论深度与实践广度的学习指南。我们深知，电子技术知识浩瀚如海，要将这一庞大的体系浓缩于一本教材之中，并使其深入浅出，易于理解和掌握，实属不易。因此，本书在编写过程中，始终坚持以培养学生的实际操作能力为核心，以提高学生的分析和解决问题能力为目标。 本书的结构设计，从最基础的电学概念和元器件入手，层层递进，直至深入到电子电路的分析、设计与调试，再拓展到数字电路、电子产品调试与故障排除，以及与现代科技发展紧密相关的传感器、单片机、物联网等前沿技术。这种循序渐进的学习路径，旨在帮助学生逐步建立起完整的电子技术知识体系，并能将理论知识灵活地应用于实践。 在每一章节的理论讲解之后，我们都精心设计了一系列与之紧密相关的实训项目。这些实训项目，不仅涵盖了基本的元器件识别、电路搭建、参数测量等操作，更包含了电路的设计、调试、故障排除等更为复杂的综合性训练。我们力求通过这些实训，让学生在亲手操作中加深对理论知识的理解，在解决实际问题的过程中提升技能水平，在反复实践中培养创新思维。 本书的编写团队，由一批在电子技术领域具有丰富教学经验和实践经验的专家组成。他们不仅具备深厚的专业知识，更了解中职学生的学习特点和认知规律。在编写过程中，团队成员们集思广益，反复打磨，力求将每一个知识点都讲清楚，把每一个操作步骤都说明白，将每一个实训项目都设计得既有教育意义，又具趣味性。 本书的出版，得到了许多单位和个人的大力支持，在此表示衷心的感谢。我们尤其感谢那些在中职电子技术教学一线辛勤耕耘的老师们，他们的实践经验和反馈意见，为本书的优化提供了宝贵的财富。 电子技术的学习是一个持续不断的过程，理论与实践的结合是成功的关键。我们希望本书能够成为每一位学生在电子技术学习道路上的良师益友，帮助你们打下坚实的基础，点燃你们对电子技术的兴趣，为你们未来的职业发展和人生规划铺就一条宽广的道路。 在使用本书的过程中，如遇任何疑问或有任何建议，欢迎随时与我们联系。您的反馈将是我们不断进步的动力。 祝愿所有使用本书的同学，在电子技术的学习中取得优异的成绩，成为未来电子信息产业的栋梁之才！

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的教材，不仅要教授知识，更要培养学习者的思维方式和解决问题的能力。这本书在这方面给我留下了深刻的印象。 书中并非简单地告诉你“怎么做”，而是更多地引导你去思考“为什么这么做”。在讲解每一个电路或者每一个元器件时，它都会深入分析其背后的原理，以及不同设计选择会带来的影响。当遇到实训中的问题时，它提供的不是简单的答案，而是分析问题的思路和方法，例如如何通过测量电压、电流来判断故障点，或者如何通过替换元器件来验证假设。这种引导式的学习方式，让我不仅学会了如何搭建电路，更重要的是学会了如何去分析和解决实际应用中遇到的各种电子技术问题，这种能力，远比单纯记住几个电路图要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习一项新技能，如果能有一个清晰的学习路径指引，会事半功倍。这本《中等职业教育规划教材：电子技能与实训》在这方面就做得相当到位。它给人的感觉不是零散的知识点堆砌，而是一个有条理、有逻辑的学习框架。 教材的章节划分很清晰，从基础的电工原理，到实际的电路设计，再到更深入的电子元器件的识别和应用，层层递进，不会让你感觉一下子被淹没在信息的海洋里。每一章的内容都围绕着一个核心主题展开，并且会与之前的知识点进行呼应和关联，这样一来，你就能逐渐建立起一个完整的知识体系。而且，书中还会适时地给出一些“提示”或者“拓展阅读”的部分，引导你去了解更深层次的内容，或者掌握一些高级技巧，这对于想要进一步提升自己技能的读者来说，是非常有价值的。

评分☆☆☆☆☆

自从开始看这本书，我感觉自己的动手能力确实有了质的飞跃。以前总觉得电子电路是多么神秘和复杂的事情，但通过这本书的指导，我发现原来很多看似高深的东西，只要掌握了基本原理，并加以实践，也并非不可企及。 书中的实训环节，我最喜欢的是它对于一些常用电子元器件的详细介绍。比如，它会一一列举各种电阻、电容、二极管、三极管等，不仅会给出它们的符号、外观，还会详细讲解它们的工作原理、特性以及在电路中的作用。更难得的是，它会提供很多实际的应用案例，告诉你这些元器件是如何被应用到收音机、计算器、遥控器等我们日常生活中常见的电子产品中的。这让我对电子元器件的认识不再停留在抽象的名称上，而是有了更直观、更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

最近终于下定决心，系统地学习一下电子这方面的知识，因为感觉在日常生活中，手机、电脑这些电子产品的使用已经渗透到方方面面，掌握一些基础的电子技能，不仅能解决一些小麻烦，说不定还能激发新的兴趣。我的朋友推荐我看这本《中等职业教育规划教材：电子技能与实训》，我拿到书后，虽然还没完全学完，但已经能感受到它在理论和实践之间找到了一个很好的平衡点。 书的开头部分，对于电子世界的“启蒙”做得相当到位。它没有上来就扔一堆晦涩难懂的公式和专业术语，而是从最基本的概念讲起，比如电流、电压、电阻这些我们经常听到但可能不太理解的词汇，都用非常形象的比喻来解释，就像给水流、水压、阻碍水流的东西打比方，一下子就豁然开朗了。我特别喜欢它在介绍电学定律时，会引用一些生活中的实际例子，比如灯泡的亮度与电压的关系，或者电线的粗细对电流的影响，这样一来，那些原本抽象的理论就变得生动具体，不再是枯燥的文字堆砌。而且，教材在讲解每一个概念的时候，都会配上清晰的图示，电阻的符号、电路的连接方式，一看就明白，比单纯的文字描述要高效得多。

评分☆☆☆☆☆

在学习过程中，最让我印象深刻的是教材对“实训”部分的重视。我知道光有理论是不够的，电子这东西，动手实践才最重要。这本书在这方面做得非常出色，它提供的实训项目设计得循序渐进，从最简单的电路连接，比如搭建一个LED灯的闪烁电路，到稍微复杂一些的，比如制作一个简单的警报器，都给出了详细的步骤和电路图。更重要的是，它会引导你去思考为什么这样接线，为什么需要这个元件，而不是简单地照猫画虎。 教材里提供的实训指导非常细致，它会告诉你需要准备哪些元器件，需要使用哪些工具，甚至连焊接的技巧和注意事项都进行了详细的说明。对于我这种初学者来说，这简直是福音。每一次实训完成，看到自己亲手搭建的电路能够正常工作，那种成就感是无与伦比的。而且，教材还鼓励我们去分析实训过程中可能出现的各种问题，比如为什么电路不通电，为什么元件会烧坏，以及如何去排查和解决，这大大提升了我的问题解决能力。