我最近在做一批老旧小区的节能改造项目,其中涉及到大量的外墙保温和二次装饰的量算。我原以为这本书能针对这种“老旧建筑二次翻新”的特殊情况提供一些量算上的窍门,比如如何区分原结构面和新增龙骨结构之间的工程量交叉界限。翻阅后发现,这本书的逻辑主线还是围绕新建工程的清单编制展开的。对于装饰工程中一个很头疼的问题——“界面划分”的模糊地带,比如原有涂料剥除、基层找平的范围界定,它虽然提到了要遵循“不重复计算”的原则,但具体到实操层面,比如当设计图纸未明确标注旧有装饰层厚度时,应该如何依据规范进行合理的取样和推算,书中的描述就显得有些笼统了。我感觉作者的笔触更侧重于“如何一次性算对”,而非“在信息缺失的情况下如何科学地去逼近真相”。此外,关于装饰材料的“换算”问题,比如当设计要求使用A品牌石材,但合同清单内只有B品牌的综合单价时,如何根据两者的密度、加工难度进行公正的换算,书中并没有提供明确的换算系数查找表或计算公式,这在实际的工程洽谈和计量签证中是非常关键的一环。
评分这本书的专业性毋庸置疑,从目录的编排就能看出作者对装饰工程的知识体系有着极深的理解。然而,作为一名在二三线城市从事中小型装修项目的造价员,我感到内容中有相当一部分篇幅对于我们日常接触到的“标准化”项目略显“杀鸡用牛刀”。例如,书中详细介绍了博物馆、歌剧院这类超大型公共建筑中,特定复杂装饰构件(如榫卯结构、特殊石材拼花)的工程量计算方法,这些内容虽然严谨,但对于我们主要承接住宅精装或者小型商业办公项目的人来说,这些知识点很难在短期内转化为直接的经济效益。我更希望看到的是关于主流材料(如常见乳胶漆、普通地砖、标准木地板)在不同基面处理下的定额套用逻辑的优化与简化,以及如何有效利用现行市场价格数据对清单项进行合理的市场风险浮动。书中的案例,虽然计算过程严密,但往往基于一个相对静态、理想化的施工环境,缺乏对“现场变更”、“材料损耗率差异”等动态因素在清单调整中的具体指导。总而言之,它更像是一本服务于国家级大型项目、强调合规性的“百科全书”,而不是一本面向市场快速反应的“实战手册”。
评分这本书的装帧和排版给人一种庄重、权威的感觉,确实符合其专业技术书籍的定位。然而,在现代工程管理越来越强调“全生命周期”和“信息集成”的背景下,这本书的某些章节对于绿色施工、可持续发展在工程量清单中的体现略显不足。比如,在计算特定环保材料(如低VOC涂料、再生木材饰面)的用量时,清单计价是否应考虑其特殊的运输、堆场和损耗要求,这些是否需要在清单中单独列项或通过清单描述进行约束,书中没有深入探讨。我对“装饰工程”的理解是它包含了大量工艺的复杂性和材料的精细化管理。我期待看到更多关于“成品保护”和“临时设施搭拆”如何合理地纳入工程量清单的范畴,而不是简单地归入措施项目,因为这些往往是装饰工程结算争议的焦点。这本书在基础知识的巩固上是无可挑剔的,但若想从中挖掘出应对未来技术挑战(如3D打印饰面、智能感应材料的集成量算)的前瞻性思路,恐怕会感到有些意犹未尽,它更像是在坚实的基础上,巩固了过去十年行业的主流做法,而不是指引未来五年的方向。
评分我是在一个复杂的商场内部改造项目中第一次接触到这本书的,当时我们团队对于幕墙和室内精装交界处的零星装饰项目量取拿捏不准,尤其是涉及异形处理的部分,总觉得套用通用规则会漏算或多算。我本以为这本书能提供一些专门针对这种复杂界面处理的BIM导入数据分析或者三维模型辅助量算的方法论,毕竟现在行业都在往智能化方向发展。然而,这本书的重点似乎还是锚定在传统的二维图纸和规范手册的精准对接上。它的核心价值在于对《建设工程工程量清单计价规范》的条文进行逐条的拆解和深度解析,非常适合需要理解“为什么是这样算”的审计人员或者对规范有高度要求的项目经理。对于我这种长期使用造价软件,习惯于让软件自动生成工程量的用户来说,它提供的方法论固然正确,但操作起来步骤略显繁琐,缺乏与当前主流造价软件(比如广联达、斯维尔等)深度结合的界面优化或插件使用建议。它更多的是告诉你“你应该量多少”,而不是“你如何用最快的速度准确地量出这个数”。对于装饰工程中那些细碎且变化多端的材料、工艺,比如各种造型顶棚的周长、踢脚线的断点处理,书中的案例深度停留在基础的平面展开阶段,未能充分展现面对现代高标准、高复杂度设计时的应对策略。
评分这本书的封面设计挺抓人眼球的,那种略带历史感的墨绿色和清晰的字体搭配,让人感觉内容会很扎实、很专业。拿到手里沉甸甸的,翻开扉页,就能感受到这套书在装帧上的用心。不过,我得老实说,我原本是冲着学习一些快速、高效的造价技巧去的,期待里面能有一些“秘籍”或者独家软件操作流程。结果发现,这本书更像是一部详尽的教科书或者说是行业规范的解读手册。它花了大量的篇幅去解释清单计价的底层逻辑,从国家现行的法规、定额的构成原理,到工程量的计算规则,讲得极其透彻,甚至连一些容易被初学者忽略的边角料处理都一一列举。对我这种更偏向实操、想赶紧上手报表的“急性子”来说,前期的理论铺垫确实有点磨性子。我期待的那些图文并茂的复杂节点实例解析,尤其是那些跨专业、涉及精装修与结构交叉部分的量算难点,在新版的清单应用案例中体现得不够深入和丰富,更像是对现有标准流程的复述,缺乏那种“教科书之外”的实战经验总结。所以,如果你想快速找到那种“看了就能立刻应用到明天报价单上的灵感”,这本书可能需要你耐心消化,它给你的更多是“内功心法”,而不是一套即插即用的“招式”。
评分十分实在,质量很好,印刷不错,内容也可以,便宜而且也快
评分我在阅读书籍或文章时,在建设工程工程量清单计价之装饰工程工程量清单计价中遇到文中精彩的部分或好词佳句和:..卜龙章1.卜龙章,:..周欣1.周欣,:..徐丽敏1.徐丽敏等自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到眼到、口到、心到、手到。这手到就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。写读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。建设工程工程量清单计价方式是与市场经济及国际惯例相适应的一种新的计价模式。建设工程工程量清单计价之装饰工程工程量清单计价系统的讲述了装饰工程工程量清单计价规范组成内容及计价规定,江苏省装饰工程计价表的具体应用、装饰工程清单费用组成和装饰工程计价的编制方法和编制程序。同时对清单计价模式下装饰工程的招标投标、合同管理、风险管理及索赔等内容也作了简单的介绍。书中列举了大量的典型例题并列举了一个完整的装饰工程工程量清单报价的编制实例。建设工程工程量清单计价之装饰工程工程量清单计价可作为工程量清单计价的装饰专业系列教材之一,也可作为装饰企业预算人员或各部门基建管理人员培训教材或参考用书。
评分卜龙章,周欣,徐丽敏,等写的的书都写得很好朋友介绍的之前在网上在线看了几章励志的觉得还不错建设工程工程量清单计价之装饰工程工程量清单计价,在新浪上看完了目录虽然昨天订的书今天拿到算是非常快速但中途那焦灼等待的心情却是不减分毫非常期待这本书书很好拿来就读了一半好像国内的作者就无法找到那么好的立场来表达新观点书装裱也很好个人觉得真是太好看了资料很详细写法很幽默虽然也是在了解历史但感觉像在看小说一点也不枯燥想要了解抗战时期内战事情那些只是分子和军界人物的人可以买回去看看哦,淡淡的文字淡淡地诉说建设工程工程量清单计价方式是与市场经济及国际惯例相适应的一种新的计价模式。建设工程工程量清单计价之装饰工程工程量清单计价系统的讲述了装饰工程工程量清单计价规范组成内容及计价规定,江苏省装饰工程计价表的具体应用、装饰工程清单费用组成和装饰工程计价的编制方法和编制程序。同时对清单计价模式下装饰工程的招标投标、合同管理、风险管理及索赔等内容也作了简单的介绍。书中列举了大量的典型例题并列举了一个完整的装饰工程工程量清单报价的编制实例。建设工程工程量清单计价之装饰工程工程量清单计价可作为工程量清单计价的装饰专业系列教材之一,也可作为装饰企业预算人员或各部门基建管理人员培训教材或参考用书。,细细品读最主要的是,有淡淡的忧伤和岁月磨砺之后的淡然(1)管理费的组成管理费是指组织施工生产和经营管理所需的费用。内容包括①工作人员的工资工作人员是指管理人员和辅助服务人员。其工资包括基本工资、工资性补贴、职工福利费、劳动保护费、住房公积金、劳动保险费、危险作业意外伤害保险费、工会费用、职工教育经费等。②办公费是指企业办公用的文具、纸张、账表、印刷、邮电、书报、会议、水电以及取暖等费用。③差旅交通费是指企业管理人员因公出差和调动工作的差旅费、住勤补助费、市内交通费和误餐补助费、探亲路费、劳动力招募费、离退休职工一次性路费、工伤人员就医路费、工地转移费,以及管理部门使用的交通工具的燃料费和养路费及牌照费。④固定资产使用费是指管理和试验部门及附属生产单位使用的属于固定资产的房屋、设备仪器的折旧、大修理、维修或租赁费。⑤工具用具使用费是指管理使用的不属于固定资产的生产工具、器具、家具、交通工具和检验、试验、测绘、消防用具等的购置、维修和摊销费。⑥保险费是指施工管理用财产、车辆保险费。⑦税金是指企业按规定缴纳的房产税、车船使用税、土地使用税、印花税等。⑧财务费用是指企业为筹集资金而发生的各种费用,包括企业经营期间发生的短期贷款利息支出、汇兑净损失、调剂外汇手续费、金融机构手续费,以及企业筹集资金而发生的其他财务费
评分今天刚刚拿到书,这本孙皓晖写的中国原生文明启示录很不错,文明忧患意识,是一个民族永恒的安全底线。我们应该告别不争论的特殊时期了。中国文明的强大与不朽,不在变形的末端,而在雄厚的原生时代。中国原生文明启示录堪称长篇史诗性力作大秦帝国的理论读本,它带给了新时期的我们全新的思考。我们到底从哪里来,又将到哪里去,怎样是我们的未来。它直面新时代儒法之争,彰显法治精神,是为秦帝国正名的最强音。它推翻旧史观,首次倾力解读中国前3000年原生文明时代七大历史性跨越。它为争文明话语权而鸣,为铸民族新灵魂而作。中国原生文明启示录是长篇史诗性力作大秦帝国作者孙皓晖最新史论作品。这是一本力图理清中国前3000年文明史的书。
评分非常不错正是我想要的 书不错 我是说给懂得专业的人听得 毕竟是小范围交流 挺好,粘合部分不是太好,纸质还是不错的,质量好,封装还可以。虽然价格比在书店看到的便宜了很多,质量有预期的好,书挺好!之前老师说要买 但是是自愿的没买 等到后来说要背 找了很多家书店网上书店都没有 就上京东看看 没想到被找到了 吃完午饭,趁手头工作不多,便给朋友发了条短信,这次等了半个小时,却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安,记得不久的过去,就算她忙,她总会在半小时内回他的呀!他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了?两小时后信息回来,告诉我要到京东帮他买书,如果不买或者两天收不到书就分手!,我靠,没有办法,我就来京东买书了。没有想到书到得真快。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。给大家介绍本好书《小时代3.0:刺金时代》内容简介《小时代3.0:刺金时代》是郭敬明的第五部长篇小说,于2007年11月开始在《最小说》上独家连载,获得读者们空前热烈的追捧,各大媒体的相关讨论和争议也层出不穷,一场火爆的《小时代3.0:刺金时代》风潮由此掀起。郭敬明在《小时代3.0:刺金时代》的创作中,又一次展现了对多种文字风格的完美驾驭能力。他以全新的叙事风格和敏感而细微的笔触,将当代青少年、大学生、都市白领的生活和情感故事集中、加工、娓娓道来,从小角度展现了作者对整个社会的观察和思考。这部长篇系列正式开始前,郭敬明曾许诺将要连续创作五年,而在五年终结之际,《小时代3.0:刺金时代》系列将如约迎来它辉煌的谢幕。林萧、简溪、顾源、顾里、南湘、唐宛如……五年间,他们已然成为陪伴读者们度过青春时期的伙伴,他们仿佛活生生地站在读者身边,呼吸着,微笑着,与每一个人共同欢乐,共同哭泣。故事有终结的一天,然而人物却能跃出故事,在读者心中长长久久地鲜活下去,从这个意义上来讲,《小时代3.0:刺金时代》是每一个读者的小时代,它永远也不会完结。
评分“你回去吧,我要等悦儿,悦儿说了要来的,我要拿麻花给她吃。”他手里捏着藏在衣兜里温热的麻花,抬头看了看时间,皱了眉头念叨着:“悦儿怎么还不来呢。”然后,又继续静默地等待。
评分让我们回望一番此前已经走过的漫漫历程。
评分心得: 心得: 心得: 心得: 心得: 很经典的原版童书, 孩子学英语,不是在学一种道理,也不必长期参加培训班,而是生活在英语的生活里。 换句话说,家长、老师要尽量帮助孩子,养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子,很喜欢看书,只不过原版书是英文写的,孩子暂时还不能“心领神会 ”,所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书, 但是孩子没看几天就不看了,因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候,最需要的是帮助 ,而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决,就永远是障碍。况且,孩子是能把 这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前,香港第一任行政长官董建华先生,在 2001 年《政府施政报告》第5部分,向市民承诺“从 2002 年开始,政府将采取措施,加强 小学的英语教学”。怎么加强呢?有一种做法,就是督促学校在课外开展广泛的英语阅 读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气,他们下发给小学的指导文件里,反复提到 :“英语阅读能力,是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学,每天放学之后,有一个小时英语阅读活动,他们称之为 reading workshop ,有点类似咱们的托管班,放学后的孩子,聚在老师身边读英语书。在香港 著名的圣保罗学校附属小学,有一位老师,给2年级孩子分别用英语和粤语,讲读 Charlotte's Web,老师带着学生从头讲到尾,一边讲,一边让学生用荧光笔在原版书 上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语,也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔,利 用孩子天生对色彩的敏感,把重要的英语结构,自然而然印在孩子心里,让孩子不知不 觉,学到很多东西。 老师把整整一本书,给孩子认认真真讲一遍,从头到尾,没有一句遗漏,这很关键。如 果老师只是简单串讲一个故事梗概,意义就不大了。我们有的孩子看英语书,就有一点 走马观花,碰到文字稍微困难的地方,就跳过去不看了;还有的孩子看英语,碰到不懂 的地方,就直接去看中文翻译,这实际上是在读故事,英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书,不是为了讲故事。老师的教学意图,是让孩子以后能够独立阅 读;是让孩子掌握阅读策略,提高阅读速度;是借用各种色彩,帮孩子熟悉英文语法; 是以附带习得的方式,扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生,每天自己看原版书,并非孩子聪明过人,而是老师已经带着 孩子们认认真真读过几本原版书了,经过细水长流的教学铺垫,孩子的英语才能飞跃。 学英语,不能断断续续,孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子,近些年台 湾教育当局强调英语学习与国际接轨,台湾一些重点小学,开家长会的时候,英语老师 会给家长推荐一份原版书的书单,并对家长说:“英语学习与国际接轨不是一句口号, 而是具体的生活方式,让孩子每天睡觉前,读半小时原版书。” 让英文原版书,成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子,学英语所收获的,不是 一朵小花,而是一个春天
评分他是我的支点,虽然他苍老病态, 神态低迷。他就这样屈起病变的腿斜躺在床上。病痛把他折磨得不成样。动脉硬化,发现过晚。他只能看着着自己的腿一天天腐化成玄色的朽木。蚀心的疼痛让他难以入睡,每个每个夜晚都像是难渡的荒漠。在黑暗的刺痛中全身冷汗地醒来已经是每天必经的叹息。
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