《大学物理(少学时)(第3版)》根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会于2010年制定的《理工科类大学物理课程教学基本要求》以及本书的适用对象特点,在编者多年教学实践的基础上,同时参考了国内外的优秀教材而编写。
《大学物理(少学时)(第3版)》包括力学、热学、电磁学、波动和量子物理学基础,共五篇。《大学物理(少学时)(第3版)》配有多媒体电子教案,教师可在机械工业出版社教材服务网上自行注册下载。同时,与《大学物理(少学时)(第3版)》配套的《大学物理(少学时,第3版)学习指导与习题解答》也由机械工业出版社出版发行。
《大学物理(少学时)(第3版)》可作为工科大学管理类专业及其他对基础物理学内容要求学时较少专业的物理课教材,适合于70-90学时的讲课时数(包括习题课)。
第3版前言
第2版前言
第1版前言
第一篇 力学
第一章 质点运动学
第一节 参考系位置矢量
第二节 速度加速度
第三节 圆周运动
第四节 相对运动
小结
习题
第二章 质点动力学
第一节 牛顿运动定律
第二节 牛顿运动定律应用举例
第三节 功与动能定理
第四节 势能机械能守恒定律
第五节 动量定理动量守恒定律
小结
习题
第三章 刚体的定轴转动
第一节 刚体的运动
第二节 刚体的定轴转动定律
第三节 刚体定轴转动动能定理
第四节 角动量守恒定律
小结
习题
第四章 狭义相对论基础
第一节 伽利略变换经典力学的相对性原理
第二节 狭义相对论的基本假设洛伦兹变换
第三节 狭义相对论的时空观
第四节 狭义相对论动力学基础
小结
习题
第二篇 热学
第五章 气体动理论
第一节 理想气体状态方程
第二节 理想气体的压强与温度
第三节 气体分子热运动的速率分布规律
第四节 气体分子的平均碰撞次数和平均自由程
第五节 能量均分定理与理想气体的内能
小结
习题
第六章 热力学基础
第一节 热力学过程
第二节 热力学第一定律及其应用
第三节 循环过程
第四节 热力学第二定律
第五节 熵熵增加原理
第六节 能斯特定理与负温度
小结
习题
第三篇 电磁学
第七章 静电场
第一节 电荷库仑定律
第二节 电场电场强度
第三节 真空中的高斯定理
第四节 电势
第五节 静电场中的导体电容
第六节 电介质对电场的影响
第七节 静电场的能量
小结
习题
第八章 稳恒磁场
第一节 电流与电动势
第二节 磁场磁感应强度
第三节 毕奥-萨伐尔定律
第四节 安培环路定理
第五节 磁场对载流导体的作用
第六节 磁介质对磁场的影响
第七节 铁磁质
小结
习题
第九章 电磁感应与电磁场
第一节 法拉第电磁感应定律
第二节 动生电动势感生电动势
第三节 自感与互感
第四节 磁场的能量
第五节 麦克斯韦电磁场理论简介
小结
习题
第四篇 波动
第十章 机械振动
第一节 简谐振动
第二节 简谐振动的能量
第三节 同方向、同频率简谐振动的合成
小结
习题
第十一章 机械波
第一节 机械波的产生和传播
第二节 平面简谐波
第三节 惠更斯原理波的衍射
第四节 波的干涉
第五节 多普勒效应
第六节 声学简介
小结
习题
第十二章 波动光学
第一节 杨氏双缝干涉
第二节 薄膜干涉
第三节 光的单缝衍射
第四节 光栅衍射
第五节 光的偏振
小结
习题
第五篇 量子物理学基础
第十三章 量子物理学基础
第一节 黑体辐射普朗克量子化假说
第二节 光的波粒二象性
第三节 量子力学引论
第四节 薛定谔方程
第五节 氢原子理论
第六节 电子的自旋原子的壳层结构
小结
习题
附录
附录A 一些常用物理常数
附录B 标量、矢量及其计算
附录C 习题参考答案
参考文献
我是一名基础比较薄弱的学生,一开始对物理的学习感到十分吃力。接触到《大学物理(少学时)(第3版)》之后,我才真正体会到“因材施教”的含义。这本书的语言风格非常亲切,就像是一位经验丰富、耐心十足的导师在给我讲课,它避免了大量晦涩难懂的专业术语,而是用最通俗易懂的语言来解释复杂的物理概念。即便是我在其他地方看过的概念,在这本书里也能找到更深入、更易于理解的阐释。我特别喜欢它在讲解一些“难点”的时候,会采用类比的方法,比如将电荷的流动比作水流,将磁场比作看不见的手,这些生动的比喻,一下子就把我从抽象的概念中拉回到了现实世界,让我能够更好地理解其背后的物理意义。而且,这本书的结构安排非常合理,每一章的内容都紧密相连,知识点的梯度也非常平缓,让我能够一步一个脚印地构建起自己的物理知识体系,而不是被突如其来的难度所打败。
评分这本书给我的感觉就像是大学里的一个老朋友,虽然不那么面面俱到,但却能在我最需要的时候提供最关键的帮助。一开始拿到手,我有点担心“少学时”这个词会让我觉得内容不够扎实,但实际翻阅下来,我发现它的编排非常精巧。作者似乎很清楚我们这些学生的时间有多宝贵,他们把最核心的概念、最能激发兴趣的例子都提炼了出来,就像是把一道道复杂的数学题,剥离了那些繁琐的计算,直击其背后的物理思想。我尤其喜欢它在引入新概念时那种循序渐进的方式,不会一下子抛给你一大堆公式和定义,而是先通过一些生活化的场景或者简化的模型来铺垫,让你在不知不觉中理解了原理,再自然而然地过渡到更严谨的数学描述。有时候,我会觉得很多其他教材过于冗长,恨不得把所有相关的知识点都塞进去,结果反而让人抓不住重点。这本书在这方面做得就很好,它让我觉得学习物理不再是一件吃力不讨好的事情,而是有条理、有重点、甚至带着点乐趣的探险。即使是那些我一开始觉得比较枯燥的章节,通过作者巧妙的讲解,也变得生动起来,让我愿意花更多的时间去钻研。
评分让我感到惊喜的是,这本书在内容编排上,似乎非常贴合我们当前的教学需求,而且在理论深度和广度之间找到了一个很好的平衡点。它没有刻意去追求“全而精”,而是聚焦于那些最基础、最核心的物理原理,然后用一种非常有效的方式进行讲解,让我们能够在有限的时间内掌握最重要的知识。我尤其欣赏它在各个章节末尾设置的“思考题”和“拓展阅读”部分,这些部分不仅仅是为了检验我们的学习效果,更是为了激发我们对物理的兴趣,鼓励我们去主动探索更深层次的知识。比如,在讲到光学的时候,它会适当地提及一些前沿的光学应用,这让我意识到物理学在现实生活中的重要作用,也为我今后的学习方向提供了一些启发。此外,这本书在引用公式和定律的时候,也很严谨,并且会注明其适用范围,这一点对于我们避免概念混淆非常重要。总而言之,这是一本非常实用、非常有启发性的教材。
评分这本书的排版和设计风格,对我这个有点“视觉系”的学习者来说,简直是福音。它不像市面上很多物理教材那样,文字密集,公式堆砌,看起来就让人头昏脑胀。这本书的页面设计非常简洁大气,留白恰到好处,让我阅读起来不会感到压抑。而且,作者在概念的呈现上,也很注重视觉化,比如引入一些力学概念时,那些动态的矢量图,或者描绘电场线的示意图,都非常直观,能够帮助我快速抓住事物的本质。我尤其喜欢它在公式推导过程中,会用不同颜色的字体来区分变量和常数,或者用粗体来强调重要的步骤,这些小细节虽然不起眼,但却极大地提升了阅读效率。书中的插图也很有艺术感,不是那种粗糙的简笔画,而是精心绘制的,细节到位,能够准确地反映物理场景。有时候,我甚至会把这本书当作一本“艺术品”来对待,每次翻开都能感受到一种愉悦的阅读体验。这种设计上的用心,让我在学习物理的过程中,也获得了一种美的享受,这在以往的教材中是很少见的。
评分从一个初学者的角度来看,这本书真的是把我从对物理的一知半解,一步步引向了豁然开朗。我之前总是觉得物理公式就像天书一样,晦涩难懂,而这本《大学物理》却像一位耐心的老师,它不像有些教材那样上来就讲授高深的理论,而是从最基础的原理出发,用清晰易懂的语言解释每一个概念。我特别欣赏它在讲解过程中穿插的那些图示和实验设计,它们不仅仅是简单的插图,而是真正帮助我理解物理现象的“眼睛”。我记得有一次,在学习能量守恒定律的时候,书中用一个简单的弹簧振子模型,配合动画式的讲解,让我一下子就理解了能量在动能和势能之间是如何转化的,而不是死记硬背公式。而且,它给出的例题也很有代表性,涵盖了各种典型的物理情境,并且解题思路非常清晰,能够引导我一步一步地思考。我反复练习了书中的例题和课后习题,感觉自己的解题能力确实得到了很大的提升。这本书让我觉得,物理学并非遥不可及,只要掌握了正确的方法和理解了核心的原理,任何人都能掌握它。
评分该书是哈尔滨工业大学的老师张宇等所编写。体系结构比较完整,并进行了适当的延伸,例如加强刚体和流体的内容,但是总体来说,还是存在很强的前苏联模式遗留下来的影子,内容较多,难度较大,不太适合当下大学生对少学时大学物理教材的需求。先已出版一套非常适合现在学生学习的少学时教材《大学物理简明教程》(赵近芳),推荐给大家!
评分大学物理(少学时)(第3版) 一般般
评分该书是哈尔滨工业大学的老师张宇等所编写。体系结构比较完整,并进行了适当的延伸,例如加强刚体和流体的内容,但是总体来说,还是存在很强的前苏联模式遗留下来的影子,内容较多,难度较大,不太适合当下大学生对少学时大学物理教材的需求。先已出版一套非常适合现在学生学习的少学时教材《大学物理简明教程》(赵近芳),推荐给大家!
评分该书是哈尔滨工业大学的老师张宇等所编写。体系结构比较完整,并进行了适当的延伸,例如加强刚体和流体的内容,但是总体来说,还是存在很强的前苏联模式遗留下来的影子,内容较多,难度较大,不太适合当下大学生对少学时大学物理教材的需求。先已出版一套非常适合现在学生学习的少学时教材《大学物理简明教程》(赵近芳),推荐给大家!
评分大学物理(少学时)(第3版) 一般般
评分很好
评分大学物理(少学时)(第3版) 一般般
评分帮同学买的,质量一样,比我还便宜,嘿嘿
评分很好
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