出版社： 商务印书馆
ISBN：9787100073004
版次：1
商品编码：10867992
品牌：商务印书馆（The Commercial Press）
包装：平装
开本：16开
出版时间：2011-10-01
用纸：胶版纸
页数：366
具体描述
内容简介
本套丛书共4册，分别与《新概念英语》1-4册相对应。本套书旨在为读者提供丰富的语言材料，培养写作能力。书中按照教材课文顺序编排，每篇课文包含若干范文。每篇范文由三个版块构成：英语范文、参考译文、相关知识点。读者可每天学习一篇范文，认真揣摩文章的写作方法，然后自拟题目，模仿范文写一篇英文作文。另外，相关知识点版块列出了范文中出现的重点词汇，目的是让读者有意识地积累词汇，逐步将消极词汇转化积极词汇。目录
Lesson1Lesson2
Lesson3
Lesson4
Lesson5
Lesson6
Lesson7
Lesson8
Lesson9
Lesson10
Lesson11
Lesson12
Lesson13
Lesson14
Lesson15
Lesson16
Lesson17
Lesson18
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Lesson29
Lesson30
……
用户评价
评分
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
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