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編輯推薦

　　Java學習路綫圖，為讀者朋友提供瞭從入門到實際項目開發所需要的各方麵必備知識，提供瞭較為完善的學習整體解決方案，搭起瞭從學校走嚮社會的橋梁各個品種既有前後關聯，也可以獨立使用。從而避免瞭像以前那樣，學完一本書之後，仍然無所適從，既不會做項目也不知道接下來該學什麼，以至於半途而廢的睏惑

內容簡介

　　《Java學習路綫圖：Java項目案例分析》嚮讀者介紹瞭6個實用項目和兩個畢業設計，實用項目包括超市管理係統、物資管理係統、網上商城係統、英漢雙語詞典、學生成績管理係統、彩票預測係統；畢業設計包括進銷存管理係統和圖書館管理係統。《Java學習路綫圖：Java項目案例分析》從軟件工程的角度齣發，按照項目的開發順序，係統、全麵地介紹瞭java項目開發的流程。從項目概述、數據庫設計、公共類設計到主要模塊設計，每一過程都進行瞭詳細地介紹。
　　《Java學習路綫圖：Java項目案例分析》提供瞭大量的自學視頻、源程序、素材，提供瞭相關的模塊庫、案例庫、素材庫、題庫等多種形式的輔助學習資料，還提供迅速及時的微博、qq、論壇等技術支持。
　　《Java學習路綫圖：Java項目案例分析》內容詳盡、實例豐富，非常適閤作為零基礎學習人員的學習用書和大中專院校師生的學習教材，也適閤作為相關培訓機構的師生和軟件開發人員的參考資料。

目錄

第1篇 實用項目篇
第1章 超市管理係統（Swing+SQL Server 2005實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr1
1.1 項目設計思路
1.1.1 功能闡述
1.1.2 係統預覽
1.1.3 功能結構
1.1.4 文件組織結構
1.2 數據庫設計
1.2.1 數據庫設計
1.2.2 數據錶設計
1.3 公共類設計
1.3.1 連接數據庫
1.3.2 獲取當前係統時間類
1.4 登錄模塊設計
1.4.1 登錄模塊概述
1.4.2 實現帶背景的窗體
1.4.3 登錄模塊實現過程
1.5 主窗體設計
1.5.1 主窗體概述
1.5.2 平移麵闆控件
1.5.3 主窗體實現過程
1.6 采購訂貨模塊設計
1.6.1 采購訂貨模塊概述
1.6.2 在錶格中添加按鈕
1.6.3 添加采購訂貨信息實現過程
1.6.4 搜索采購訂貨信息實現過程
1.6.5 修改采購訂貨信息實現過程
1.6.6 刪除采購訂貨信息實現過程
1.7 人員管理模塊設計
1.7.1 人員管理模塊概述
1.7.2 使用觸發器級聯刪除數據
1.7.3 顯示查詢條件實現過程
1.7.4 顯示員工基本信息實現過程
1.7.5 添加員工信息實現過程
1.7.6 刪除員工信息實現過程
1.8 在Eclipse中實現程序打包
本章摘要

第2章 物資管理係統（Swing+Spring+Hibernate+MySQL實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr2
2.1 項目設計思路
2.1.1 功能闡述
2.1.2 係統預覽
2.1.3 功能結構
2.1.4 文件組織結構
2.2 數據庫設計
2.2.1 數據庫設計
2.2.2 數據錶設計
2.3 使用CVS進行團隊開發
2.3.1 安裝CVS服務器
2.3.2 配置CVS服務器
2.3.3 添加CVS用戶
2.3.4 連接CVS服務器
2.3.5 共享項目到CVS服務器
2.3.6 使用CVS資源庫進行團隊開發
2.4 公共模塊
2.4.1 Spring+Hibernate整閤配置
2.4.2 基本信息常量的接口Constant
2.4.3 Hibernate操作數據庫的類BaseDao
2.4.4 類型轉換與獲得信息的類CommonUtil
2.4.5 獲得Spring配置實例的類ManagerFactory
2.4.6 獲得事務管理策略對象的類ManagerFactoryUtil
2.5 係統登錄模塊
2.5.1 係統登錄模塊概述
2.5.2 係統登錄模塊的實現過程
2.6 主窗體模塊
2.6.1 主窗體模塊概述
2.6.2 工具按鈕的設計
2.6.3 主功能區介紹
2.7 部門管理模塊設計
2.7.1 部門管理模塊概述
2.7.2 創建部門管理模塊的實體類及映射文件
2.7.3 添加部門信息
2.7.4 查看部門信息
2.7.5 修改部門信息
2.7.6 刪除部門信息
2.8 人員管理模塊設計
2.8.1 人員管理模塊概述
2.8.2 添加人員信息
2.8.3 查看人員信息
2.8.4 修改人員信息
2.8.5 刪除人員信息
2.9 物品管理模塊設計
2.9.1 物品管理模塊概述
2.9.2 添加物品信息
2.9.3 查看物品信息
2.9.4 修改物品信息
2.9.5 刪除物品信息
2.9.6 齣藉物品信息
2.10 齣藉信息模塊設計
2.10.1 齣藉信息模塊概述
2.10.2 查看齣藉物品
2.10.3 歸還齣藉物品
2.11 歸還信息模塊設計
2.11.1 歸還信息模塊概述
2.11.2 查看歸還物品
2.11.3 刪除歸還物品項目發布
本章摘要

第3章 網上商城係統（Struts2+Hibernate+Spring實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr3
3.1 項目設計思路
3.1.1 功能闡述
3.1.2 係統預覽
3.1.3 功能結構
3.1.4 文件組織結構
3.2 數據庫設計
3.2.1 數據庫設計
3.2.2 數據錶設計
3.3 公共模塊設計
3.3.1 泛型工具類
3.3.2 數據持久化類
3.3.3 分頁操作
3.3.4 字符串工具類
3.4 注冊模塊設計
3.4.1 用戶注冊概述
3.4.2 用戶注冊實現過程
3.5 前颱商品信息查詢模塊設計
3.5.1 功能概述
3.5.2 實現分頁顯示
3.5.3 商品搜索的實現過程
3.5.4 熱門商品查詢的實現過程
3.6 購物車模塊設計
3.6.1 功能概述
3.6.2 取消無用訂單信息
3.6.3 購物車基本功能的實現過程
3.6.4 訂單功能實現過程
3.7 後颱商品管理模塊設計
3.7.1 功能概述
3.7.2 解決Struts2中文亂碼問題
3.7.3 商品管理功能實現過程
3.7.4 商品類彆管理功能實現過程
3.8 後颱訂單管理模塊的設計
3.8.1 模塊概述
3.8.2 按鈕的觸發事件和窗口的自動刷新
3.8.3 後颱訂單查詢的實現過程
本章摘要

第4章 英漢雙語詞典（Swing+MySQL 5.5實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr4
4.1 項目設計思路
4.1.1 功能闡述
4.1.2 係統預覽
4.1.3 功能結構
4.1.4 文件組織結構
4.1.5 配置開發環境
4.2 數據庫設計
4.2.1 數據錶設計
4.2.2 建立數據庫和數據錶
4.3 公共類設計
4.3.1 編寫Word類封裝單詞
4.3.2 讀取配置文件
4.3.3 編寫JDBC工具類
4.4 主窗體設計
4.4.1 主窗體概述
4.4.2 小工具菜單實現過程
4.4.3 查詢功能實現過程
4.4.4 單詞列錶實現過程
4.4.5 設置單詞細節樣式
4.5 增加單詞模塊設計
4.5.1 增加單詞模塊概述
4.5.2 限製文本控件可用長度
4.5.3 顯示文本控件可用長度
4.5.4 編輯音標對話框實現過程
4.5.5 支持預覽圖片的文件選擇器
4.5.6 增加單詞實現過程
4.6 修改和刪除單詞模塊設計
4.6.1 修改單詞模塊概述
4.6.2 MP3播放與圖片預覽功能實現
4.6.3 刪除單詞功能實現
4.7 統計查詢模塊
4.7.1 統計查詢模塊概述
4.7.2 設置錶格樣式
4.7.3 打印功能的實現過程
本章摘要

第5章 學生成績管理係統（Swing+SQL Server 2005實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr5
5.1 項目設計思路
5.1.1 功能闡述
5.1.2 係統預覽
5.1.3 功能結構
5.1.4 文件組織結構
5.2 數據庫設計
5.2.1 數據庫設計
5.2.2 數據錶設計
5.3 公共類設計
5.3.1 各種實體類的編寫
5.3.2 操作數據庫公共類的編寫
5.4 係統登錄模塊設計
5.4.1 係統登錄模塊概述
5.4.2 係統登錄模塊技術分析
5.4.3 係統登錄模塊實現過程
5.5 主窗體模塊設計
5.5.1 主窗體模塊概述
5.5.2 主窗體模塊技術分析
5.5.3 主窗體模塊實現過程
5.6 班級信息設置模塊設計
5.6.1 班級信息設置模塊概述
5.6.2 班級信息設置模塊技術分析
5.6.3 班級信息設置模塊實現過程
5.7 學生基本信息管理模塊設計
5.7.1 學生基本信息管理模塊概述
5.7.2 學生基本信息管理模塊技術分析
5.7.3 學生基本信息管理模塊實現過程
5.8 學生考試成績信息管理模塊設計
5.8.1 學生考試成績信息管理模塊概述
5.8.2 學生考試成績信息管理模塊技術分析
5.8.3 學生考試成績信息管理模塊實現過程
5.9 基本信息數據查詢模塊設計
5.9.1 基本信息數據查詢模塊概述
5.9.2 基本信息數據查詢模塊技術分析
5.9.3 基本信息數據查詢模塊實現過程
5.10 考試成績班級明細查詢模塊設計
5.10.1 考試成績班級明細查詢模塊概述
5.10.2 考試成績班級明細查詢模塊技術分析
5.10.3 考試成績班級明細查詢模塊實現過程
本章摘要

第6章 彩票預測係統（Swing+MySQL實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr6
6.1 項目設計思路
6.1.1 功能闡述
6.1.2 係統預覽
6.1.3 功能結構
6.1.4 文件組織結構
6.2 數據庫設計
6.2.1 數據庫設計
6.2.2 數據錶設計
6.2.3 連接數據庫
6.3 公共類設計
6.3.1 操作開奬信息的HistoryDao類
6.3.2 操作購買彩票記錄信息的ForecastDao類
6.4 主窗體設計
6.4.1 主窗體概述
6.4.2 主窗體實現過程
6.4.3 錶格中的分頁
6.5 添加開奬號碼模塊設計
6.5.1 添加開奬號碼模塊概述
6.5.2 添加開奬號碼模塊窗體設計
6.5.3 獲取開奬號碼的期數
6.5.4 驗證開奬號碼的格式
6.5.5 將開奬號碼信息添加到數據庫
6.5.6 在主窗體更新開奬信息
6.5.7 判斷購買該期彩票所得的奬金
6.6 修改開奬號碼模塊設計
6.6.1 修改開奬號碼模塊概述
6.6.2 判斷用戶是否選中要修改的奬號
6.6.3 選取要修改的數據
6.6.4 修改開奬號碼
6.7 查看號碼走勢模塊設計
6.7.1 查看號碼走勢模塊概述
6.7.2 創建選項卡麵闆
6.7.3 用條形圖顯示號碼走勢
6.8 隨機選號模塊設計
6.8.1 隨機選號模塊概述
6.8.2 讓隨機選號達到滾動效果
6.8.3 記錄購買隨機生成的奬號
6.9 中奬查詢模塊設計
6.9.1 中奬查詢模塊概述
6.9.2 中奬查詢模塊窗體設計
6.9.3 中奬查詢模塊實現過程
本章摘要

第2篇 畢業設計篇
第7章 進銷存管理係統（Java+SQL Server 2005實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr7
7.1 設計說明
7.1.1 畢業設計（論文）主要內容
7.1.2 畢業設計（論文）要求
7.2 填寫開題報告
7.3 封麵設計
7.4 書寫摘要
7.4.1 中文摘要
7.4.2 英文摘要（Abstract）
7.5 編排製定目錄
7.6 緒論
7.6.1 本課題的開發背景及意義
7.6.2 課題研究內容
7.6.3 設計組織結構
7.7 開發工具及相關技術
7.7.1 常用開發工具
7.7.2 運行環境
7.7.3 相關技術
7.7.4 C/S係統結構
7.8 需求分析
7.8.1 可行性分析
7.8.2 係統需求
7.8.3 係統性能要求
7.9 係統數據庫設計
7.9.1 數據庫概述
7.9.2 係統實體E-R圖
7.9.3 係統數據錶設計
7.10 係統設計
7.10.1 係統實現關係圖
7.10.2 係統功能模塊設計
7.11 係統功能實現
7.11.1 基礎信息模塊設計
7.11.2 查詢統計模塊設計
7.11.3 庫存管理模塊設計
7.12 結論
7.13 參考文獻
7.14 緻謝
7.15 附錄
7.15.1 附錄A 主程序（JXCFrame.java代碼）
7.15.2 附錄B 子程序（Dao.java代碼）
本章摘要

第8章 圖書館管理係統（Java+SQL Server 2005實現）
自學視頻、源程序：配套資源mr8
8.1 設計說明
8.1.1 畢業設計（論文）主要內容
8.1.2 畢業設計（論文）要求
8.2 填寫開題報告
8.3 封麵設計
8.4 書寫摘要
8.4.1 中文摘要
8.4.2 英文摘要（Abstract）
8.5 編排製定目錄
8.6 緒論
8.6.1 本課題的開發背景及意義
8.6.2 課題研究內容
8.6.3 設計組織結構
8.7 開發工具及相關技術
8.7.1 常用開發工具
8.7.2 運行環境
8.7.3 相關技術
8.7.4 C/S係統結構
8.8 需求分析
8.8.1 可行性分析
8.8.2 係統需求
8.8.3 功能需求
8.8.4 性能要求
8.9 係統數據庫設計
8.9.1 數據庫概述
8.9.2 係統實體E-R圖
8.9.3 係統數據錶設計
8.10 係統設計
8.10.1 係統實現關係圖
8.10.2 係統功能模塊設計
8.11 係統功能實現
8.11.1 基礎數據維護模塊設計
8.11.2 新書訂購管理模塊設計
8.11.3 藉閱管理模塊設計
8.11.4 係統維護模塊設計
8.12 結論
8.13 參考文獻
8.14 緻謝
8.15 附錄
8.15.1 附錄A 主程序（Library.java代碼）
8.15.2 附錄B 子程序（MenuActions.java代碼）
本章摘要

前言/序言

Java學習路綫圖：Java項目案例分析 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

書不錯，紙張也很好，是正版。學習java必須要多看項目代碼，這樣提高纔快。

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯，沒時間細看

評分☆☆☆☆☆

還可以還可以還可以還可以

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，[NRJJ]非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

評分☆☆☆☆☆

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