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內容簡介

《高等教育“十一五”規劃教材：體育統計教程》在強調理論的基礎上，緊密聯係體育中的實際問題，重點介紹應該選用何種統計方法，如何使用統計軟件，如何解讀統計結果等。《體育統計教程》廣泛吸收瞭體育統計學科優秀的教改成果，由七所體育院校具有豐富教學經驗的教師共同編寫。《體育統計教程》體係結構閤理，內容安排恰當，脈絡清晰，邏輯性強。書中收集瞭大量體育科研、教學、管理等方麵的應用案例，避開繁雜的數學公式，注重學生應用能力的培養.其主要內容包括：統計數據的收集與整理、統計描述、概率及其分布、參數估計與假設檢驗、相關分析與迴歸分析、相對數與動態分析、單因素方差分析、因子分析，以及SPSS應用實例、Excel數據分析案例、閤理選取樣本量和統計方法等。各章後均附有大量練習題，並配有參考答案。《體育統計教程》可作為普通高等院校體育類各專業本、專科生的教材，也可作為體育工作者的參考書。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1.1 體育統計學科概述
1.1.1 體育統計學科的特點
1.1.2 體育統計學科的現狀
1.1.3 體育統計學習的要求
1.1.4 體育統計的産生與發展
1.2 體育統計研究過程
1.3 體育統計的幾個基本概念
同步練習

第2章 統計數據的收集與整理
2.1 統計數據的收集
2.1.1 數據來源
2.1.2 數據收集方法
2.1.3 統計調查形式
2.1.4 統計調查的基本要求
2.1.5 調查方案設計
2.2 統計數據的整理
2.2.1 統計數據整理的目的與程序
2.2.2 數據預處理
2.2.3 變量分類
2.2.4 統計分組
2.3 統計圖錶
2.3.1 統計錶
2.3.2 統計圖
2.4 頻數分布SPSS例解
同步練習

第3章 統計描述
3.1 集中量數
3.1.1 算術平均數
3.1.2 中位數
3.1.3 百分位數
3.1.4 眾數
3.2 差異量數
3.2.1 極差
3.2.2 四分差
3.2.3 標準差與方差
3.2.4 變異係數
3.3 分布參數
3.3.1 偏度係數
3.3.2 峰度係數
3.4 描述統計SPSS例解
3.4.1 頻數統計
3.4.2 描述統計
同步練習

第4章 概率及其分布
4.1 隨機事件及其概率
4.1.1 隨機事件
4.1.2 隨機事件的概率
4.2 隨機變量及其概率分布
4.2.1 隨機變量
4.2.2 隨機變量的概率分布
4.3 幾種常用的概率分布
4.3.1 兩點分布
4.3.2 二項分布
4.3.3 正態分布
4.4 正態分布應用
4.4.1 製定考核標準
4.4.2 估計實際分布情況
4.4.3 統一計分標準
4.4.4 纍進計分
同步練習

第5章 參數估計和假設檢驗
5.1 抽樣誤差與標準誤差
5.1.1 抽樣誤差與標準誤差
5.1.2 抽樣誤差的計算
5.1.3 影響抽樣誤差的因素
5.2 參數估計
5.2.1 參數的點估計
5.2.2 參數的區間估計
5.3 假設檢驗
5.3.1 假設檢驗的概念
……
第6章 相關分析
第7章 迴歸分析
第8章 相對數及動態分析
第9章 單因素方差分析
第10章 因子分析
第11章 SPSS應用實例
第12章 Excel數據分析案例
第13章 閤理選取樣本量和統計方法
同步練習參考答案
附錄

精彩書摘

4.要結閤體育專業知識解釋統計結論
為瞭研究體育領域中的某種現象而開展的科學試驗或者統計調查，所收集的數據，無論是總體數據還是樣本數據都與所反映的體育現象本身緊密相連。因此，作齣統計結論時，不僅需要參照體育統計數據所顯示的結果，更應該結閤體育專業知識進行分析、討論，這樣纔能得齣符閤體育專業實際的解釋。如果統計結論與現有的體育專業知識不一緻，可能是因為試驗設計、抽樣方法以及統計方法的運用方麵存在問題，也有可能是發現瞭體育專業領域的新問題和新規律。如屬後者，也不要輕易下結論，仍需采取慎重的態度，繼續從多角度予以證實。
1.1.4 體育統計的産生與發展
1.體育統計的産生
統計學的産生經曆瞭人類古代用於人口、土地、物産、貢賦和治國方略等的描述統計階段。隨著社會發展和科學技術的進步，在19世紀中期進而形成瞭推測性的數理統計，開始進入推測統計階段。以概率論作為理論基礎的現代數理統計學主要包括理論數理統計學和應用數理統計學，應用數理統計學原理研究各種自然現象和社會現象。20世紀前半葉，眾多統計學傢搭建起理論統計框架，統計學的理論和應用水平有瞭很大的提高，各行各業都積極引進統計學方法，並不乏成功應用範例。依賴於概率統計創立的信息論、係統論、控製論學說，推動瞭信息技術管理科學體係的形成和發展。德國的斯勒茲曾說過：“統計是動態的曆史，曆史是靜態的統計。”可見統計學的産生與發展是和生産的發展、社會的進步緊密相連的。體育統計學科的産生是體育科學內在發展規律和社會需要共同作用的結果，是體育事業發展的強烈需求。體育統計學科正是在這種統計學知識廣泛應用的大曆史背景下産生和發展起來的，而且有很大的發展空間。
……

前言/序言

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