新世纪高等学校教材·心理学系列教材：实验心理学（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张学民 编

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• 心理学
• 实验心理学
• 教材
• 高等教育
• 新世纪教材
• 第三版
• 心理学研究
• 科学方法
• 认知过程
• 行为分析

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303133819

版次：3

商品编码：10974640

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-10-01

页数：372

编辑推荐

　　 《新世纪高等学校教材·心理学系列教材：实验心理学（第3版）》是一部适应实验心理学理论与实验教学以及研究生入学考试的教材。教材共设十六个章节，内容包括：心理学实验中常用的仪器设备，心理学实验研究中的伦理道德，心理学实验研究中的各种变量及其控制，心理学实验设计，传统心理物理法，现代心理物理法——信号检测论（SDT）实验，反应时测量技术，听觉实验研究，视觉实验研究，注意与意识实验研究，知觉现象与知觉组织实验，语言认知实验，学习与记忆实验等。

内容简介

　　 基于目前心理学方法与技术的发展趋势，在教育部心理学理科人才培养 基地“实验心理学”课程和国家心理学课程体系教学改革项目的支持下 ，《新世纪高等学校教材·心理学系列教材：实验心理学（第3版）》作者张学民在近六年的教学改革过程中，对实验 心理学理论、方法和实验技术等方面进行了探索和创新。《新世纪高等学校教材·心理学系列教材：实验心理学（第3版）》在编写过程中，在保证传统的实验心理学理论 与实验设计方法的基础上，突出了学习内容的易学性、实用性和可操作性。 全书增加了大量关于心理学各研究领域的前沿性的实验内容，并将基础理论 教学、实验教学与实验设计能力的培养有机地结合起来。学习者可以通过实 验心理学理论与实验操作的学习，掌握心理学实验研究的过程、实验的基本 要求、课题选择与文献查阅方法、实验设计方法、实验实施过程中的变量控 制、数据的整理与统计分析方法以及实验（研究）报告的撰写格式与基本要求 等，并利用计算机技术进行心理实验研究。

目录

第一章 绪论
第二章 心理学实验中常用的仪器设备
第三章 心理学实验研究中的伦理道德
第四章 心理学实验研究中的各种变量及其控制
第五章 心理学实验设计
第六章 传统心理物理法
第七章 现代心理物理法——信号检测论（SDT）实验
第八章 反应时测量技术
第九章 听觉实验研究
第十章 视觉实验研究
第十一章 注意与意识实验研究
第十二章 知觉现象与知觉组织实验
第十三章 语言认知实验
第十四章 学习与记忆实验
第十五章 情绪、动机与归因的实验研究
第十六章 如何独立选题、设计与实施实验
附录：主题索引

前言/序言

《心理测量学》（第三版） 内容简介 本书旨在系统介绍心理学研究中不可或缺的关键领域——心理测量学。作为一门连接理论与实践的学科，心理测量学不仅为心理学的各项研究奠定了科学基础，更是评估、解释和预测人类行为与心理特征的有力工具。本书第三版在前两版的基础上，进行了全面修订与更新，力求以更清晰、更深入、更具时代性的视角，呈现心理测量学的核心概念、基本原理、常用技术及其在不同领域的应用。 本书共分为十二章，内容结构严谨，逻辑清晰。 第一部分：心理测量的基础 第一章 心理测量的概念与历史发展 本章将深入探讨心理测量的基本定义，阐释其在心理学研究中的核心地位。我们将追溯心理测量的起源，从古代的选拔性测试到20世纪初的智力测量，再到现代多元化、精细化的测量工具的演变，勾勒出心理测量学学科发展的宏伟图景。同时，本章还将辨析心理测量与教育测量、统计学等相关学科的关系，明确其独特的学科内涵。 第二章 测量标准与心理测验的类型 本章聚焦于心理测量的基本标准，如信度、效度、难度和区分度等，详细解读这些标准在评价测验质量中的重要性。我们将系统介绍各类心理测验的分类方法，包括根据测验内容（如智力测验、人格测验、成就测验）、施测方式（如个体测验、团体测验）、测验形式（如纸笔测验、计算机化测验）等进行划分，并分析不同类型测验的特点和适用范围。 第三章 测验项目分析 项目分析是构建高质量心理测验的关键环节。本章将详细讲解如何对测验项目进行量化分析，包括项目的难度分析（如p值）、区分度分析（如r值、点二列相关系数）以及项目与总分的相关性分析。我们将介绍相关的统计方法和程序，帮助读者掌握从大量潜在项目中筛选出最优项目、优化测验结构的基本技能。 第二部分：心理测量学的核心理论与方法 第四章 经典测量理论（CTM） 经典测量理论是心理测量学的基石。本章将深入阐释CTM的核心假设，即真分数、测量误差和观察分数的数学模型。我们将重点讲解信度（reliability）的概念、测量方法（如重测信度、复本信度、内部一致性信度）及其计算方法，并讨论如何提高测验的信度。通过本章的学习，读者将深刻理解误差在测量过程中的作用，以及如何评估测验结果的稳定性。 第五章 项目反应理论（IRT） 作为对CTM的超越，项目反应理论（IRT）提供了更精细的测量模型。本章将介绍IRT的基本概念，包括项目特征曲线（ICC）、项目参数（难度、区分度、猜测参数）以及能力参数。我们将阐述IRT在等化测验、自适应测验、项目银行等方面的优势和应用，并简要介绍不同IRT模型（如单维、双维模型）。 第六章 效度（Validity） 效度是衡量测验是否测量其应测量事物的关键。本章将全面解读效度的概念及其类型，包括内容效度、效标关联效度（如预测效度和同期效度）、结构效度（如聚合效度和区分效度）以及表征效度。我们将详细介绍验证不同类型效度的常用统计方法（如相关分析、回归分析、因素分析），强调效度是测验有效性的根本保证。 第七章 测验的常模（Norms） 常模是将原始分数转化为有意义的相对位置的标准。本章将阐释常模的意义、类型（如发展常模、年龄常模、班级常模、百分等级常模）以及建立常模的程序。我们将介绍如何解释和应用各种常模分数（如Z分数、T分数、标准九分数），帮助读者理解测验结果的相对意义。 第三部分：心理测量的应用与发展 第八章 心理诊断与评估 本章将探讨心理测量学在心理诊断与评估中的实际应用。我们将介绍如何运用各类心理测验（如智力测验、人格测验、神经心理测验）来识别、描述和解释个体在心理功能上的差异。重点将放在如何整合测验数据、临床观察及其他信息，进行全面、准确的个体评估，并为干预提供依据。 第九章 教育测量与评价 教育测量是心理测量学的重要分支。本章将介绍教育测验的设计、编制和应用，包括诊断性测验、形成性测验和总结性测验。我们将讨论如何在教学过程中运用测量技术，评估学习效果，指导教学改进，以及如何在教育考试中保证测验的科学性和公平性。 第十章 工业与组织心理学中的测量 在工业与组织领域，心理测量学扮演着至关重要的角色。本章将阐述如何在招聘、选拔、绩效评估、职业咨询、培训效果评估等方面应用心理测验。我们将介绍人才测评、胜任力模型构建等内容，展示如何运用测量工具提高人力资源管理的科学性和效率。 第十一章 临床心理学与咨询中的测量 本章将聚焦于心理测量学在临床心理学与咨询实践中的应用。我们将介绍各类临床测验（如精神病诊断测验、心理健康评估量表、投射测验）的使用，并探讨如何运用测量结果协助诊断、制定治疗方案、跟踪治疗进展以及进行预后评估。 第十二章 心理测量的伦理与发展趋势 在学科的最后，本章将探讨心理测量中重要的伦理问题，包括测验的公正性、隐私保护、误用与滥用等，强调负责任地使用心理测验的重要性。同时，本章还将展望心理测量学未来的发展趋势，如计算机化自适应测验、人工智能在测验开发中的应用、跨文化测量等，引导读者关注学科的未来方向。 本书内容翔实，案例丰富，理论讲解与实践操作相结合，旨在为心理学专业学生、研究人员及相关领域从业者提供一个系统、全面、深入的学习平台。通过学习本书，读者将掌握心理测量的基本理论和方法，并能够将其灵活应用于各种实际情境中，从而提升其研究的科学性和实践的有效性。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，《实验心理学（第3版）》在呈现知识的同时，非常注重培养读者的批判性思维。书中不仅仅罗列了各种实验方法，更重要的是引导读者去思考这些方法的局限性，以及如何通过优化实验设计来克服这些局限。比如，在讨论观察法时，作者就详细阐述了观察者偏差、被观察者效应等问题，并提出了相应的解决策略。这种“反思性”的学习方式，让我不再是被动接受信息，而是主动去分析和质疑。书中对各种统计检验方法的讲解，也做得非常细致，它不仅告诉我们如何进行计算，更重要的是解释了每种统计方法所能回答的问题以及其背后的统计学原理。读到关于ANOVA（方差分析）的部分，我才真正理解了其在多因素实验中的强大作用，以及如何通过它来探究变量之间的复杂交互作用。书中的案例研究，往往会分析研究者在实验过程中遇到的实际困难，以及他们是如何运用心理学原理和研究方法来解决这些问题的。这种“实战”的视角，让我感觉这本书不仅仅是教科书，更像是一位经验丰富的导师，在循循善诱地教导我如何成为一名合格的实验心理学研究者。

评分☆☆☆☆☆

这本《实验心理学（第3版）》的价值，在于它不仅仅是一本教材，更是一本“方法论”的指南。作者在讲解每一个实验方法时，都会追溯其背后的理论基础和发展演变，这让我能够更深入地理解这些方法的“为什么”而不仅仅是“怎么做”。比如，在讲解“变量”的概念时，作者就详细阐述了自变量、因变量、控制变量和无关变量的区别和联系，并且举了大量具体的例子来说明。我特别喜欢书中关于“实验控制”的讨论，它让我深刻理解到，任何一个看起来简单的实验，背后都凝聚着研究者无数的心血和智慧，他们需要细致入微地控制各种可能影响实验结果的因素。书中的统计章节，并非简单堆砌公式，而是更注重统计思维的培养，它引导我去理解统计结果的意义，以及如何通过统计分析来支持或否定研究假设。我曾经因为对统计方法的恐惧而对实验心理学望而却步，但这本书彻底改变了我的看法。它用清晰易懂的方式，将复杂的统计概念变得可亲可近，让我看到了统计的力量，也让我看到了运用统计工具进行科学研究的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书《实验心理学（第3版）》在我心中留下了深刻的印记，它让我看到了实验心理学作为一门科学的严谨性和魅力。作者在讲解每一个研究范式时，都充满了热情和敬意，仿佛在带领我们一同探索未知。我特别喜欢书中关于“建构效度”的讨论，它让我明白，有些心理特质是无法直接测量的，我们需要通过巧妙的设计来间接评估它们。书中的图表和插图，并不是简单的装饰，而是为了更好地辅助理解，比如关于“实验流程图”的绘制，就清晰地展示了实验的每一个步骤，让我一目了然。我以前总觉得“统计学”是一门枯燥的学科，但这本书彻底改变了我的看法。作者用生动的语言，将复杂的统计概念变得通俗易懂，并且让我看到了统计在心理学研究中的重要作用。它让我明白了，没有统计分析，再好的实验结果也只是“零散的观察”，无法形成有说服力的科学结论。这本书不仅仅是传授知识，更是在激发我对科学研究的热情，让我渴望能够运用这些方法，去探索那些我一直感到好奇的心理现象。

评分☆☆☆☆☆

让我感到惊喜的是，《实验心理学（第3版）》并没有将研究者塑造成一个高高在上的“理论家”，而是将我们置于一个“实践者”的角色。书中大量的实例，都是从实际研究中提炼出来的，这些研究涉及的领域非常广泛，从认知心理学、发展心理学到社会心理学，都为我们提供了生动的范例。作者在分析这些案例时，不仅仅是简单地描述实验过程，而是深入地剖析了研究者在设计和执行实验时的思考过程，他们是如何提出假设、如何选择研究方法、如何处理数据、以及如何解释结果。这种“复盘式”的讲解，让我能够从成功的研究中学习经验，也能从失败的研究中吸取教训。我尤其欣赏书中关于“因果关系”的探讨，它让我明白了，在心理学研究中，要确定因果关系并非易事，需要严谨的实验设计和深入的统计分析。这本书让我意识到，成为一名合格的实验心理学研究者，需要的不仅仅是知识，更重要的是科学的精神和严谨的态度。它就像是一本“黑客帝国”，带领我进入了心理学研究的真实世界，让我看到了“代码”是如何运作的。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，刚拿到这本《实验心理学（第3版）》的时候，我其实是有些忐忑的。毕竟“实验心理学”听起来就充满了公式和图表，担心会枯燥乏味。但出乎意料的是，这本书的叙述方式异常生动有趣。作者运用了很多贴近生活的例子，比如在解释反应时实验时，就用了我们日常生活中“看到红灯踩刹车”的场景，一下子就拉近了理论与现实的距离。更让我惊喜的是，书中穿插了许多小故事，讲述了心理学发展史上的重要人物和他们的研究历程，这些故事让我在学习知识的同时，也感受到了科学研究的艰辛与智慧。对于一些复杂的统计方法，作者并没有直接抛出公式，而是先讲解其背后的逻辑和意义，再辅以具体的计算步骤，让我在理解“为什么”之后，再掌握“怎么做”，这种循序渐进的方式让学习过程变得轻松愉快。我特别欣赏书中关于研究效度和信度的讨论，这让我认识到，一个好的实验设计，不仅仅是看到结果，更重要的是保证结果的可靠性和准确性。书中的练习题和思考题也很有深度，能促使我将所学知识融会贯通，并尝试运用到实际问题中。这本书真正做到了寓教于乐，让我对实验心理学产生了浓厚的兴趣，甚至开始跃跃欲试，想要自己设计一些小实验来验证一些想法。

评分☆☆☆☆☆

让我感到耳目一新的是，《实验心理学（第3版）》在讲解实验方法时，并没有局限于传统的实验室研究，而是非常注重与实际应用相结合。书中引用了大量来自不同领域的实际研究案例，比如在市场营销、教育、临床治疗等领域，都为我们提供了生动的应用范例。作者在分析这些案例时，不仅仅是简单地描述实验过程，而是深入地剖析了研究者是如何运用实验心理学的原理来解决实际问题的。我尤其喜欢书中关于“准实验设计”和“相关研究”的讨论，它让我明白，并非所有的问题都能在实验室中得到解决，在一些复杂的情况下，我们也需要运用其他的研究方法来获取有价值的信息。书中的统计分析部分，也更加注重实际应用，它引导我去思考如何利用统计工具来检验假设，如何理解统计结果的实际意义，以及如何用统计结果来指导实践。这本书让我意识到，实验心理学不仅仅是学术研究，更是一种解决实际问题的有力工具，它能够帮助我们更科学地认识世界，更有效地改造世界。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，读完《实验心理学（第3版）》后，我最大的感受就是“醍醐灌顶”。作者的讲解深入浅出，将很多原本觉得遥不可及的理论和方法，都变得触手可及。我特别欣赏书中对“客观性”和“可重复性”这两个科学研究核心原则的强调，这让我深刻理解到，心理学研究之所以被称为“科学”，正是因为它遵循着一套严谨的标准。书中的案例分析，很多都是心理学史上的经典实验，比如关于“联结主义”和“认知革命”的实验，都被作者剖析得鞭辟入里，让我对这些理论的形成和发展有了更清晰的认识。我以前总觉得实验设计很简单，无非就是设计一个实验，然后看看结果。但读完这本书，我才明白，一个好的实验设计，需要考虑的因素实在太多了，从样本的选择、条件的设置、测量工具的使用，到数据的分析和解释，每一个环节都至关重要。书中的“伦理考量”章节，更是让我警醒，科学研究的进步，绝不能以牺牲个体的尊严和权利为代价。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种科学价值观的塑造。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对心理学研究方法一直感到困惑的学生，这本《实验心理学（第3版）》的出现，简直就是及时雨。它系统地梳理了实验心理学的基本概念、原则和方法，并且在结构安排上非常合理。从最初的实验设计要素，到各种具体的实验范式，再到数据分析和结果解释，每一个环节都讲解得非常到位。我尤其看重的是书中关于“误差分析”和“控制变量”的讲解，这部分内容直接点出了实验研究的灵魂所在，让我明白了为什么有些实验结果看似合理，但却因为研究设计上的瑕疵而难以被科学界接受。作者还花了大量篇幅讲解不同研究设计（如组间设计、组内设计）的优缺点和适用范围，这对于我今后进行自己的研究项目非常有指导意义。书中的参考文献列表也十分详实，为我提供了进一步深入学习的线索。我曾尝试阅读过一些其他版本的实验心理学教材，但总觉得不够系统或者过于理论化，难以消化。而这一本，则完美地平衡了理论深度和实践指导性，它不仅仅是知识的传授，更是研究思维的培养。我感觉自己就像一个初学者，在这本书的引导下，一步步走向了科学研究的殿堂，对如何进行科学的心理学探究有了更清晰的认识。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，《实验心理学（第3版）》绝对是一本“硬核”但又“友善”的书。硬核体现在其内容的深度和广度，几乎涵盖了实验心理学领域的方方面面，从最基础的科学方法论，到复杂的统计推断，无一不精。但它的“友善”则体现在其清晰的逻辑结构、流畅的语言表达和精心设计的排版。作者善于用类比和隐喻来解释抽象的概念，比如在讲解“随机分配”时，就用了抽签的例子，生动形象。而且，书中非常重视概念的定义，每一个重要的术语，都会给出清晰的解释，并且在后续的章节中反复强调和应用，确保读者能够真正理解和掌握。我特别喜欢书中关于“实验误差的来源”的章节，它让我意识到，科学研究并非一帆风顺，而是充满了挑战和不确定性，如何识别和控制误差，是实验成功的关键。这本书的图文并茂，大量的插图、表格和流程图，让原本可能枯燥的理论知识变得生动有趣，我常常会一边阅读，一边在脑海中构建这些图表所描绘的实验场景，加深理解。这是一本值得反复研读的工具书，每一次翻阅，都能有新的发现和感悟。

评分☆☆☆☆☆

这本《实验心理学（第3版）》真是让我大开眼界！翻开第一页，就被那严谨的逻辑和清晰的讲解所吸引。作者似乎深谙如何将复杂的心理学研究方法抽丝剥茧，呈现在读者面前。书中的案例分析更是精彩绝伦，那些经典的心理学实验，如斯金纳箱、米尔格拉姆服从实验，在书中被赋予了新的生命。我尤其喜欢作者对实验设计中伦理问题的探讨，这不仅仅是学术上的严谨，更是对研究者责任感的深刻反思。读到关于样本代表性和统计分析的部分，感觉大脑得到了前所未有的“洗礼”。过去对一些心理学现象的模糊认识，现在都变得清晰透彻。而且，这本书的排版和图示也做得非常出色，大量的图表和流程图，让抽象的概念变得直观易懂，大大降低了理解门槛。我常常会一边读，一边在脑海中模拟实验过程，仿佛自己也置身于研究现场，感受科学探索的魅力。即便不是心理学专业的学生，也能从中获益良多，理解人类行为背后的深层机制，这绝对是一本值得反复品读的经典之作，它不仅教授知识，更启发思考，塑造的是一种科学的态度和严谨的思维方式。

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正版书籍，物流给力，服务态度好。

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书是正版，挺不错的

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很不错的心理学丛书，正在使用了

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课程教材，必须购买的书籍。

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可惜另一本没货了……

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