這部作品的獨特之處還在於它對於“空間”和“記憶”相互作用的探討。作者並沒有將戰場局限於某幾個特定的地理名詞,而是將“傢”的概念不斷地被破壞和重塑。例如,書中對幾條河流和幾座被夷為平地的城市進行瞭交叉描寫,通過這些地理標誌的今昔對比,清晰地勾勒齣瞭時間對物質世界的侵蝕。我尤其欣賞作者對感官細節的捕捉,比如某次空襲後彌漫在空氣中灰塵的味道,或者是某間臨時醫院裏消毒水的刺鼻氣味,這些細微的感官輸入,極大地增強瞭場景的真實感和壓迫感。這本書更像是一部關於“失去”的編年史,它教會我們如何去銘記那些被磨損、被遺忘的痕跡,並理解這些痕跡如何塑造瞭我們當下的精神版圖。它不是提供答案,而是提供瞭一係列深刻的問題。
評分這部書的敘事視角非常獨特,它並沒有將重點放在宏大的戰役和政治決策上,而是深入挖掘瞭普通人在那個特殊時期的日常生活和精神世界。作者似乎有一種魔力,能將那些被曆史洪流淹沒的個體命運,細膩地呈現在我們麵前。我記得其中有一章,描繪瞭一個偏遠村莊的學堂先生,如何在戰火紛飛中堅持授課,他教給孩子們的不僅僅是文字,更是一種對傢園、對文化的堅守。那種在絕望中尋找希望的韌勁,讀來令人動容。全書的文字如同水墨畫,看似平淡,實則意蘊深遠,尤其擅長捕捉人物微妙的心理變化,讓你仿佛能親身感受到那種壓抑、迷茫,以及偶爾閃現的微光。它不是一部傳統意義上的戰爭史,更像是一部關於人性、關於時代烙印的深度訪談錄,讓讀者在迴顧曆史的同時,也開始審視自己內心深處的價值取嚮。
評分坦率地說,這本書的文學性已經超越瞭一般的紀實文學範疇,它更接近於史詩的構建,但其情感基調卻異常的剋製和冷靜。作者似乎站在一個極高、極遠的視角審視著這場浩劫,用一種近乎冰冷的客觀性來陳述事實,但這冰冷的外錶下,卻湧動著對生命最深沉的同情和對曆史無情規律的深刻洞察。書中對戰爭工具、軍事部署的描述極其專業,但絕不是枯燥的機械羅列,而是將其融入到人物的命運軌跡中,展現瞭技術如何異化個體。讀完全書,我感受到的不是單純的憤怒或悲傷,而是一種對人類曆史進程中宿命論的深刻反思。它迫使我思考,在巨大的曆史慣性麵前,個體的努力究竟能改變多少?這種哲思層麵的觸動,是很多同類題材作品所不具備的。
評分我必須承認,這本書的結構給我帶來瞭一些挑戰,它的時間綫似乎是跳躍式的,像是一係列散落的、但又緊密相連的碎片。初讀時,我感覺有些抓不住頭緒,但隨著閱讀的深入,我逐漸理解瞭作者的匠心——他試圖模仿記憶的運作方式,記憶往往不是綫性的,而是由強烈的感受和關鍵的轉摺點構成的。這種非綫性的敘事手法,反而極大地增強瞭曆史的沉浸感。比如,作者在描述某個城市淪陷的段落後,緊接著插入瞭一段關於戰後數十年,幸存者在某個集市上偶然相遇的場景,這種時空的錯位感,讓戰爭的創傷不再是遙遠的過去式,而是持續存在的、流淌在生命中的一部分。書中對細節的把控達到瞭令人發指的地步,小到一張褪色的照片,大到某次特定時期特有的口音變化,都經過瞭嚴謹的考證和精妙的運用,使得整部作品厚重而不失靈動。
評分這本書最讓我震撼的是其對“沉默”的描繪。它不總是聚焦於激烈的衝突和聲嘶力竭的口號,反而把大量筆墨用在瞭那些未被言說的、被壓抑的、甚至被時代強行抹去的“聲音”上。作者巧妙地運用瞭留白和象徵手法,讓讀者去填補那些曆史留下的巨大空白。我印象最深的是對幾位女性角色的塑造,她們的故事往往是隱忍和隱秘的,她們在傢庭和社會劇變中的角色轉換,充滿瞭張力和無奈。書中的對話常常是簡潔而富有暗示性的,你讀完一句,需要停下來反復咂摸,纔能品齣其中蘊含的巨大信息量和未盡之意。這種“少即是多”的寫作哲學,使得作品的餘味悠長,每次重讀都會有新的體會,仿佛這本書本身就是一個巨大的、需要不斷探索的迷宮。
評分民國學術文化名著這個係列還是不錯的,價格總的來說還算實惠,書也很好,不過排版和設計上感覺不如上古類似係列。
評分曆史上中日共發生瞭六次戰爭,即白江口之戰、元朝兩次入侵日本之戰、萬曆朝鮮戰爭、甲午海戰和抗日戰爭,但是隻有甲午海戰是中國和日本的單獨較量,白江口之戰、元朝兩次入侵日本之戰、萬曆朝鮮戰爭能有朝鮮參戰,抗日戰爭更演變成世界性的反法西斯戰爭。白江口之戰的慘敗,使日本意識到自己的實力尚不足以與中國抗衡,於是此後的幾百年間,他們一直與中國修好,並派遣十幾批“遣唐使”,全麵學習中國先進的文化和政治、經濟領域的先進經驗和技術,而其國內瞭經曆瞭天皇集權、攝關統治(由權臣擔任攝政、關白,實際掌權)、院政(由天皇讓位於子弟,自己稱“上皇”、“法皇”,實際仍行使政治權利)、戰國大名紛爭等時期,中日的和平一直延續九百餘年,其間雖有濛元入侵,但和平基本上被維持,直到豐臣秀吉一統日本。而這一切,都是由於白江口中日一戰,創建瞭全新的朝鮮半島新秩序,以及日本方麵經戰爭失敗後而對唐朝尊敬有加的雙重原因。 元代同樣是中國曆史上僅有絕無的主動嚮周邊區域擴張全麵發動戰爭、以期建立一個大一統的安全秩序的時期,僅這一點,就足以使元代與中國曆史上所有的朝代有重大區彆。而從現代國傢和國際體係的眼光來觀察,元代的周邊擴張其實同樣代錶著一種經濟和安全的理性,既盡可能地擴大核心統治體係的範圍,消除任何潛在的破壞秩序的可能,同時創造大地域的貿易交換。
評分難得的一本好書
評分由於晉軍襄陽守將硃序頑強防禦,緻秦軍久攻不下。後慕容垂攻剋瞭南陽(今屬河南),與苻丕會於襄陽。襄陽久攻不下,前秦朝野嘩然。十二月,苻堅派黃門侍郎韋華持節見苻丕,賜給他一把劍,如果來年春天仍攻不下襄陽,令其自殺。次年正月,苻丕在苻堅催逼下,命諸軍全力攻襄陽。三月初六,剋襄陽,俘硃序。苻堅沒殺硃序,以其為度支尚書。[34-36]
評分抗日戰爭(War of Resistance Against Japan),國際上稱作第二次中日戰爭(Second Sino-Japanese War)[1] ,是指20世紀中期第二次世界大戰中,中國抵抗日本侵略的一場民族性的全麵戰爭。從1937年七七事變國民政府發錶《告全體將士書》至1945年日本宣布投降結束,曆時八年,被稱為八年抗戰、或簡稱抗戰;另一說法抗戰的時間應從1931年9月18日九一八事變開始算起,至1945年結束,共十四年抗戰。[2]
評分太元七年(382年)十月,前秦王苻堅在長安(今西安西北)與群臣商議進攻東晉的事宜。苻堅此時躊躇滿誌,他認為前秦可以動員97萬大軍,並準備親自齣討,以統一天下,朝臣多反對。苻堅本來還是比較能夠納諫的,但在伐晉這個問題上,變得異常固執,聽不進任何不同意見。後來,雖然太子苻宏、釋道安、寵妃張夫人、愛子苻詵以及朝中許多大臣都一再進諫,但苻堅主意既定,不為所動。時慕容垂已有二心,便力主苻堅攻晉,他對苻堅說:“弱並於強,小並於大,此理勢自然,非難知也。以陛下神武應期,威加海外,虎旅百萬,韓、白滿朝,而蕞爾江南,獨違王命,豈可復留之以遺子孫哉!《詩》雲:‘謀夫孔多,是用不集。’陛下斷自聖心足矣,何必廣詢朝眾!晉武平吳,所仗者張、杜二三臣而已,若從朝眾之言,豈有混壹之功乎!”苻堅聞後大悅,說:“與吾共定天下者,獨卿而已”(《資治通鑒·捲第一百四》)。並賜帛五百匹。[37]
評分1931年,侵華日軍發動九一八事變後,完全侵占中國東北,並成立僞滿洲國,此後陸續在華北、上海等地挑起戰爭衝突,國民政府則采取妥協政策避免衝突擴大。1937年7月7日,日軍在北平附近挑起盧溝橋事變,中日戰爭全麵爆發。1941年12月7日日本發動太平洋戰爭後,美國的羅斯福政府正式對日宣戰,中國戰場成為二戰的主戰場之一。1945年8月15日,日本嚮同盟國無條件投降。
評分民國的甲午戰史 不一樣的感受
評分1931年,侵華日軍發動九一八事變後,完全侵占中國東北,並成立僞滿洲國,此後陸續在華北、上海等地挑起戰爭衝突,國民政府則采取妥協政策避免衝突擴大。1937年7月7日,日軍在北平附近挑起盧溝橋事變,中日戰爭全麵爆發。1941年12月7日日本發動太平洋戰爭後,美國的羅斯福政府正式對日宣戰,中國戰場成為二戰的主戰場之一。1945年8月15日,日本嚮同盟國無條件投降。
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