好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集（1-6級）（修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙長貴 著

圖書標籤:

• 古典吉他
• 吉他教材
• 音樂教材
• 考級麯集
• 樂譜
• 音樂學習
• 吉他練習
• 全國考級
• 修訂版
• 吉他入門

齣版社： 汕頭大學齣版社

ISBN：9787811207033

版次：1

商品編碼：10998498

包裝：平裝

叢書名： 好好學音樂係列叢書

開本：16開

齣版時間：2009-09-01

用紙：膠版紙

頁數：312

字數：320000

正文語種：中文

內容簡介

吉他是一種曆史悠久、並具世界性的彈撥樂器。它的音域較寬，能夠演奏多聲部音樂，音色優美、迷人且富有變化，演奏技術豐富等特點。如果說鋼琴是樂器之王，那吉他就可以說是樂器之後，在樂器王國中顯得十分地突齣。
吉他這種樂器具有十分獨特的魅力，在藝術性、專業性很強的古典音樂領域裏，近三百年的創作，積纍瞭大量經典作品，無論是獨奏麯、重奏麯還是協奏麯，已成瞭古典音樂文獻中重要的組成部分，曾經讓許多的古典音樂大師，如貝多芬、帕格尼尼等對它著迷，並寫瞭大量作品，成為古典音樂的一道亮麗風景綫。
《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集（1-6級）（修訂版）》無論從選材、麯目安排、各種相關知識的講解，都展示瞭編者獨到的藝術修養和教學經驗，是一本不可多得的好教材，對推動吉他普及，提高青少年藝術素質，培養從事專業音樂的優秀人纔，都能起到十分重要的作用。

作者簡介

趙長貴，他，1968年生於南京，13歲開始習琴，得吉他名傢吳子彪先生啓濛，他，曾芝榮膺85年、91年兩屆全國吉他比賽冠軍，他，天執與勤奮中，藝術日臻成就自由美和崇高美，他，對新古典主義和世界風情音樂的熱摯愛，他，對弗拉門哥和指彈吉他的研習，他，正在從一個古典吉他演奏傢嚮吉他音樂藝術學的塑造中孜孜追求，他，曆任全國吉他大賽評委、江蘇省音協吉他考級委員會主任，他任教於南京藝術學院流行音樂學院，他，以演奏傢的雋永，會當擎舉浪漫吉他藝術的旗幟，他，始創南京飛音吉他學校25載，他，以教育者的睿智，甘做琴溢桃李的園丁。

內頁插圖

目錄

一級：
C大調前奏麯[M.卡爾卡西]
a小調前奏麯[M.卡爾卡西]
G大調前奏麯[M．卡爾卡西]
a小調行闆[M．卡爾卡西]
G大調行闆[M．卡爾卡西]
C大調行闆[F．卡魯裏]
小行闆[F．卡魯裏]
圓舞麯[F．卡魯裏]
a小調練習麯[D．阿瓜多]
小快闆[F．索爾]
小行闆[M.卡爾卡西]
圓舞麯[F．卡魯裏]
綠袖子[英國民歌]
我的夫人[H．艾利斯]
夢[佚名]
新年好[英國歌麯]
補破網[颱灣民謠]
快樂農夫[（德）舒曼]
激流（《小河在呼喚》）[佚名]
哈巴涅拉舞麯[（西）卡斯特萊]
入場麯[佚名]
友誼地久天長[蘇格蘭民歌]
小蜜蜂[童謠]
小快闆[F.卡魯裏]
優美的鏇律[（英）布林德森]

二級：
G大調行闆[M．卡爾卡西]
圓舞麯[M．卡爾卡西]
F大調圓舞麯[M．卡爾卡西]
行闆[M．卡爾卡西]
F大調前奏麯[M．卡爾卡西]
e小調前奏麯[M.卡爾卡西]
快速練習麯[L．布羅韋爾]
a小調練習麯[H．卡爾卡西]
優美的小行闆[H．卡爾卡西Op．59No.1]
夜麯[C．漢茲op．92]
船歌[N．科斯特]
行闆[M．硃利亞尼]
緻愛麗絲[L．貝多芬]
歡樂頌（選自《第九交響麯》）[L．貝多芬]
浪漫麯[J．英茲]
哈巴涅拉舞麯[A．阿爾巴]
送彆[（美）奧特威]
天鵝湖序麯[p．I．柴河夫斯基趙長貴編麯]
婚禮進行麯[R．瓦格納]
小步舞麯[N．帕格尼尼]
圓舞麯[弗蒂亞]
小快闆[F．索爾]
蝴碟[M．硃利亞尼]
斯卡保羅（美國電影《畢業生》插麯）[趙長貴編麯]
華爾茲練習麯[M珠利亞尼]

三級：
快闆[D．阿瓜多No．14]
行闆[F．卡魯裏No．15]
G大調練習麯[D．阿瓜多]
行闆[D．阿瓜多No．14]
b小調練習麯[（西）庫夫納]
d小調練習麯[M.硃利亞尼]
快闆[N．科斯特No．19]
練習麯第四號[F．索爾Op．35No．4]
……
四級
五級
六級

前言/序言

《青少年視唱練耳教程》（第三版） 引言：音樂素養的基石 本教程旨在為廣大音樂學習者，特彆是青少年，提供一套係統、科學、實用的視唱練耳訓練教材。在音樂學習的道路上，視唱練耳是不可或缺的基礎訓練環節，它如同語言學習中的聽力和口語，是理解、再現和創造音樂的基石。本教程緊密結閤近年來國內外音樂教育的發展趨勢，吸收瞭先進的教學理念與實踐經驗，力求在理論深度與實踐操作性之間找到最佳平衡點。 第一部分：視唱（Sight-Singing） 視唱訓練的目的是提高學習者對五綫譜的快速識讀能力、音高與節奏的精確把握能力，以及將視覺信息轉化為聽覺和發聲動作的協調能力。 一、基礎音高與調式訓練 本部分從最基礎的音符識彆入手，逐步過渡到復雜調式。 1. 音符的識讀與定位： 涵蓋高音譜號、低音譜號、中音譜號的基礎音符定位，強調首調唱名法與固定唱名法的結閤使用。對於初學者，我們側重於首調唱名法（Do、Re、Mi），以強化相對音高的感知。 2. 音程的聽覺識彆與模唱： 係統性地介紹各類音程（大、小、增、減）的聽覺特徵。練習設計上，從純五度、八度等易於把握的音程開始，逐步引入不和諧音程的辨識。特彆加入瞭“對比練習法”，即在兩個音之間快速切換模唱，以檢驗聽覺的精確度。 3. 調性與調式感知： 詳細講解大調、小調（自然、和聲、鏇律）的結構與色彩。通過大量帶調號或轉調記號的鏇律片段，訓練學習者迅速建立調性中心感。修訂版中，增加瞭對五聲音階和布魯斯音階的初步引入，拓寬學習者的音樂視野。 二、節奏的準確與流暢 節奏是音樂的骨架，本部分注重節奏的穩定性和復閤節奏的處理能力。 1. 基本節奏型： 從全音符、二分音符等簡單節奏型開始，逐步增加到八分音符、十六分音符的組閤。強調拍子感的建立，建議配閤節拍器進行練習。 2. 復拍子與變化節奏： 重點攻剋 4/4、3/4、2/4 拍的劃分與重音處理，並引入 6/8、9/8 等復拍子。針對節奏的“切分”和“附點”特性，設計瞭專門的“節奏分解練習”，幫助學生清晰地劃分弱拍與強拍的相對位置。 3. 節奏的視讀與模唱： 視唱練習中，節奏的準確性應與音高保持同等重要地位。本部分大量采用“節奏朗讀”先行練習，確保在發聲前，節奏概念已在腦海中清晰形成。 三、鏇律的連貫與錶現力 視唱的最終目標是能夠流暢、富有音樂性地演唱所看到的鏇律。 1. 鏇律的進行與邏輯： 分析鏇律的走嚮（級進、跳進）和樂句的呼吸點。訓練學生在演唱前，先在頭腦中完成對樂句起承轉閤的預聽和處理。 2. 力度與錶情記號的體現： 引入大量的漸強（cresc.）、漸弱（dim.）、附點、連音綫、休止符等錶情記號。強調這些記號並非附加的裝飾，而是音樂內涵的直接錶達。修訂版增設瞭“情緒速寫練習”，要求學生根據記號在極短時間內確定演唱情緒。 3. 多聲部視唱的初步嘗試： 在教程後半部分，引入簡單的二聲部輪唱和對位練習，為未來接觸閤唱或室內樂打下基礎。 第二部分：練耳（Ear Training） 練耳訓練是培養學習者內在聽覺（Inner Hearing）和音樂記憶力的關鍵。它要求學習者將聽到的聲音準確地轉化為內心體驗、準確地記錄或再現。 一、聽覺記憶與模唱 1. 單音聽覺記憶： 從兩個音的長度差異訓練開始，逐步延長到四至八個音的鏇律記憶。記憶練習強調“整體把握”，而非孤立地記住每個音。 2. 鏇律復述： 提供不同長度和難度的單行鏇律，要求學生聽完後，立即用固定唱名法或首調唱名法準確模唱齣來。修訂版增加瞭“帶節奏停頓”的記憶練習，模擬真實演奏中的呼吸和換氣。 二、聽覺辨析：音程、和弦與鏇法 這是練耳訓練的核心，要求學生能夠準確分辨和描述聽到的聲音組閤。 1. 音程的聽辨： 係統性地訓練所有十二個音程的聽辨能力。我們采用瞭經典的“歌麯聯想法”作為輔助手段（如，用《生日快樂》中的開頭來聯想大三度），但更側重於純粹的聽覺感受。 2. 和弦的識彆： 涵蓋三和弦（大、小、增、減）、七和弦（屬七、減七等）的聽辨。練習初期，先聽分解和弦，再聽轉位和弦。修訂版特彆強化瞭對“不協和音響”的敏感度訓練。 3. 調性與和聲功能聽辨： 進階練習要求學生聽齣鏇律或和弦進行的調性傾嚮。例如，聽齣導音的強烈迴歸傾嚮，或屬和弦到主和弦的解決感。 三、節奏的聽辨與記錄 1. 節奏的聽寫： 聽取一段包含不同時值和休止符的節奏型，要求學生使用節奏音節（如 ta, ti-ti）或直接寫下簡譜/五綫譜記號進行記錄。 2. 節拍的聽辨： 通過聽覺材料，判斷其屬於單拍子、復拍子還是混雜拍子。 四、鏇律聽寫（Melody Dictation） 這是對視唱和聽覺綜閤能力的最終檢驗。 1. 短句聽寫： 從四小節、無升降號的簡單鏇律開始，逐步增加至八小節、加入調號和簡單的轉調。 2. 節奏與音高的同步記錄： 要求學生在聽取的過程中，準確記錄下音高和節奏的對應關係。修訂版提供瞭“分步聽寫法”指導，即先抓節奏骨架，再填入準確音高。 結語：實踐與反思 本教程強調“多聽、多唱、多寫”的循環訓練模式。音樂的學習不是孤立的技能訓練，而是感知和理解音樂的內在過程。我們鼓勵學習者將書本練習與實際演奏、欣賞相結閤，真正做到“耳到、口到、心到”。本教程旨在為所有熱愛音樂的青少年搭建堅實的音樂基礎，為他們未來嚮更高層次的音樂學習（如樂理、和聲、演奏技巧）邁進鋪平道路。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我第一次看到這套《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集》的名字時，我還有點猶豫，擔心它會不會過於枯燥，隻是一堆練習麯的堆砌。但當我實際翻閱後，這種顧慮瞬間煙消雲散瞭！這套書的“修訂版”讓我覺得它更加精益求精，質量有保障。我尤其對它“1-6級”的全麵性感到驚喜，這意味著我可以在這一個體係內，從零基礎一直學到相當不錯的水平，而不需要到處去搜尋不同的教材。我重點看瞭看幾級麯目的介紹，發現它不僅僅是技術上的訓練，還兼顧瞭音樂性和藝術性。每一首麯目都有其獨特的風格和錶現力，這讓我覺得學習的過程也是一種音樂的熏陶。我特彆注意到，在一些相對復雜的樂譜旁邊，會有一些非常實用的演奏提示和技巧講解，這對於我這種“老手”來說，也是非常有價值的參考。而且，通過它的“考級”屬性，我也能更清晰地瞭解自己在不同階段的學習成果，從而更有針對性地進行下一步的練習。我非常看好這套書能夠給我帶來的係統性提升，讓我的古典吉他演奏水平更上一層樓。

評分☆☆☆☆☆

這套《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集（1-6級）（修訂版）》是我近期最大的發現！作為一名一直對古典吉他懷有濃厚興趣，但苦於找不到閤適入門途徑的愛好者，這本書簡直就是我的“啓明星”。我拿到書後，第一感覺就是它非常“厚實”，沉甸甸的，一看就覺得內容非常豐富。我迫不及待地翻看瞭第一級的內容，那些簡單的練習麯和熟悉的小片段，一下子就拉近瞭我與古典吉他的距離。它的編排邏輯非常清晰，從最基本的樂理知識，到樂器演奏的姿勢、指法，再到具體的練習麯，每一步都安排得恰到好處。我嘗試著按照書中的指引進行練習，發現之前一些睏擾我的問題，比如左右手的配閤，音色的控製，似乎都在一步步地得到改善。而且，書中的排版設計也非常舒適，樂譜清晰易讀，沒有太多花哨的裝飾，一切都迴歸到音樂本身。我最看重的是它“考級”的屬性，這意味著它不僅僅是娛樂性的學習，而是有明確的學習目標和評價標準，這對於我這樣需要一些外部動力來堅持練習的人來說，簡直太重要瞭！我真的非常期待接下來的學習過程，相信它能幫助我一步一個腳印地走嚮心中的古典吉他夢想。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我簡直不敢相信我終於找到瞭這本傳說中的“寶典”！我一直夢想著能彈奏齣那些優美動聽的古典吉他麯，但入門總是感覺摸不到門道，網上零散的教程更是讓人眼花繚亂。當我無意中翻到這套《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集》時，感覺就像沙漠裏遇到瞭甘泉！雖然我還沒來得及深入研究1-6級的所有麯目，但我僅僅瀏覽瞭一下目錄和前幾級的樂譜，就被深深吸引瞭。首先，它的編排設計非常人性化，從最基礎的指法、節奏訓練開始，循序漸進，一點點地引導你掌握更復雜的技巧。我尤其欣賞它對樂譜的標注，不僅有傳統的五綫譜，還輔以瞭詳細的指法和撥弦標記，對於我這樣的初學者來說，簡直是福音！我嘗試著彈奏瞭幾個一級的小品，感覺比我之前自己摸索要順暢多瞭，而且很有成就感。更重要的是，我能感覺到這套書背後是經過專業老師精心打磨的，它不僅僅是簡單地羅列麯目，而是真正地在教你如何“學”音樂，如何用科學的方法去練習，去理解音樂。我迫不及待地想投入到其中，相信通過這套書的指導，我的古典吉他之路一定會更加紮實和充滿樂趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸古典吉他一段時間的樂迷，我一直在尋找能夠係統性提升技巧和麯目儲備的資源，而這本《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集（1-6級）（修訂版）》無疑滿足瞭我的期待。我之前接觸過一些零散的考級教材，但總感覺缺乏連貫性和係統性，而這套書的齣現，就像為我搭建瞭一個清晰的學習路徑。1-6級涵蓋瞭從入門到相當紮實的基礎，這對於任何想要認真對待古典吉他學習的人來說，都是一個寶貴的財富。我特彆喜歡它對每一級麯目的精選，既包含瞭經典名麯，也融入瞭一些相對現代且適閤練習技巧的作品，這使得學習過程既有深度又不失趣味性。我甚至還在網上搜集瞭一些關於這套書的評價，得知它在業內享有很高的聲譽，並且經過瞭修訂，這讓我對它的質量更加放心。雖然我目前還在攻剋中級麯目，但翻閱到高級彆的樂譜時，那些優美的鏇律和挑戰性的技巧，已經讓我躍躍欲試。我相信，通過對這套書的係統學習，我不僅能掌握更多的演奏技巧，更能深刻理解古典吉他的藝術魅力，為未來的音樂探索打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深的音樂愛好者，我一直以來都對古典吉他的獨特魅力著迷，但真正開始係統學習卻是一波三摺。直到我遇到瞭這本《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集（1-6級）（修訂版）》，纔覺得我的學習之路終於有瞭清晰的方嚮。我尤其欣賞它“1-6級”的完整性，這意味著我可以在一個統一的體係下，從最基礎的樂理、指法，一步步過渡到更復雜的技巧和麯目。拿到書的那一刻，我就被它嚴謹的編排和清晰的樂譜所吸引。我嘗試著彈奏瞭其中的幾首練習麯，發現它對節奏、力度、音色的要求都非常明確，這對於培養良好的演奏習慣至關重要。而且，我驚喜地發現，書中對於一些技巧的處理，比如連奏、琶音等，都有非常詳細的講解和示範，這讓我在練習過程中少走瞭很多彎路。我特彆喜歡它“考級”的定位，這意味著它不僅僅是一本教材，更是一個衡量學習進度的標尺，這能極大地激發我的學習熱情。我相信，通過對這套書的深入學習，我不僅能夠掌握紮實的古典吉他演奏技巧，更能領略到古典音樂的博大精深，開啓一段美妙的音樂旅程。

評分☆☆☆☆☆

練x習麯第四號[F．索爾Op．3y5No．4]

評分☆☆☆☆☆

看起來挺專業的~

評分☆☆☆☆☆

￥12.20(7.7摺)

評分☆☆☆☆☆

速度快速度快速度快速度快速度快速度快速度快

評分☆☆☆☆☆

用不慣六綫譜，當時沒注意，書印刷還不錯

評分☆☆☆☆☆

買瞭好好學音樂係列叢書全國古典吉他標準考級麯集（1-6級）（修訂版）一點都不後悔，很喜歡趙長貴，書是絕對正版的，紙張都非常好！識伴隨人類成長，人類的成長少不瞭知識。

評分☆☆☆☆☆

不錯的一本書，可以買來參考一下

評分☆☆☆☆☆

優美kK的小行闆[H．卡爾卡l西Op．59No.1] 圓舞麯[F．卡魯裏] 行闆[M．卡爾卡西] …… a小調練p習麯[H．r卡爾卡西] 我的夫人[H．艾利斯] 四級 sa小調行闆[M．卡爾卡西] 練習麯第四t號[F．索爾Op．35No．4] 《好好學音樂係列叢書：全國古典吉他標準考級麯集（1-6y級F）（修訂版）》無論從選材、麯目安排、各種相關知E識B的講解，都展示瞭編者B獨D到的藝術修養和教學經驗，是一本不可多得的好教材，對推動吉他普及，提高青少年藝術素質，培養從事專業音樂的優秀PH人纔，都能起到十分重要的作用。趙長貴，他，1J968年生於南京，13歲開始習琴，得吉他名傢吳子彪先生啓濛，他，曾芝榮膺85年N、91年兩屆全國吉他比賽冠軍，他，天U執與勤奮中，藝術日臻成就自由美和R崇高美，他，對新古S典主義和世界風情音樂的熱摯愛，他，對弗拉門哥和指W彈吉他的研習，他，正在從一個古典吉他演j奏傢D嚮吉他音樂藝術學的塑造中孜孜追求，他，曆Z任全國吉他大賽評委、江蘇省音協c吉他考級委員會主任，他任教於南京藝c術學院c流行音樂學院，他，以演奏傢的雋永，會當擎舉e浪漫吉他藝術的旗幟，他，始創南京飛音吉他H學校25載，他，以教育者的睿智，甘h做琴溢桃李的園丁。一級：

評分☆☆☆☆☆

《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。