儿童数学思维训练游戏：量的推理游戏 [5-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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何秋光 著

图书标签:

• 儿童数学
• 数学思维
• 思维训练
• 游戏
• 5-7岁
• 幼儿教育
• 启蒙
• 量
• 推理
• 益智

出版社： 北京出版集团公司 ， 北京少年儿童出版社

ISBN：9787530130742

版次：1

商品编码：10999579

包装：平装

丛书名： 儿童数学思维训练

开本：16开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：96

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：5-7岁
　　

专项强化空间知觉 提高学习智力潜能 轻松实现幼小衔接
　　 著名幼儿数学教育专家为您的孩子精心打造智力潜能开发方案
　　 提高数学学习能力 解决您的家教难题

内容简介

　　本套丛书主要面向5—7岁儿童，供广大家长和幼教工作者对学前儿童进行系统的数学与思维训练。丛书特别注重孩子的心理特点和思维发展水平，不仅使孩子学习基本的数学知识，而且通过一系列专门设计的综合练习和游戏活动，使孩子的思维潜能切实得到开发，拓展思维的宽度和广度，锻炼他们分析问题和解决问题的能力，以期帮助他们能在进入小学之后，更好地完成学习任务。本册是该系列中的一个分册，侧重对学前儿童进行推理能力的系统开发和训练。

作者简介

何秋光，是“儿童数学思维训练”课程的创始人，是目前国内依然在教学一线的，既有儿童数学思维教育理论，又有丰富教学实践经验的幼儿数学教育专家。本书集作者三十余年儿童数学教学、十余年儿童数学思维训练教学实践与理论研究的成果，是目前国内完整、系统、科学的对儿童进行数学思维训练与开发的丛书。何老师的“儿童数学思维训练”课程经过十余年的教学实践，已在著名的北京师范大学实验幼儿园取得丰硕的成果。

内页插图

前言/序言

《幼儿逻辑启蒙：空间形状与图形识别探秘》 图书简介 这是一本专为3至6岁幼儿设计的，旨在系统培养其空间想象力、图形认知能力和初步逻辑推理思维的综合性图册。本书打破传统认知游戏的刻板模式，将抽象的数学概念融入到充满趣味性和挑战性的视觉活动中，以激发幼儿的好奇心和探索欲。 核心理念与结构设计 本书的核心理念是“玩中学，学中思”，强调通过动手操作和观察比较来构建对空间和形状的直观理解。全书内容围绕二维图形的识别与组合、三维物体的空间透视、以及基础的空间方位感三大板块展开，共设计了超过百个精心设计的互动环节。 第一部分：图形的初识与变奏（平面认知） 本部分是建立幼儿对基础几何形状认识的基石。我们精选了圆形、方形、三角形、菱形等基本元素，并引入了更复杂的组合图形。 1. 形状的“找朋友”： 幼儿需要从复杂背景图中识别出特定的形状。例如，在一幅由积木堆砌的场景中，准确圈出所有正方形的窗户。这不仅是识别，更是对形状特征（边数、角数）的初步感知。 2. 形状的“变形记”： 通过简单的折叠、剪裁和粘贴（或想象中的操作），展示一个形状如何通过旋转、翻转或组合变成另一个相似或不同的形状。例如，两个等腰直角三角形如何拼成一个正方形，或一个长方形如何被分割成不同大小的矩形。 3. 图案的规律与序列： 引入色彩和形状交替出现的序列，如“红圆-蓝方-红圆-？”。引导幼儿预测下一个元素，这是培养线性逻辑和模式识别能力的关键一步。我们特别设计了“缺失的环节”游戏，要求幼儿从提供的选项中选择最符合既定规律的图形填补空缺。 第二部分：步入三维世界（空间感知与立体构建） 本部分着重于帮助幼儿从二维平面过渡到对真实世界中三维物体的理解。这是进行后续复杂空间推理的前提。 1. “我是谁？”——多角度观察： 针对一个特定的立体模型（如立方体、圆柱体、球体），展示它从正面、侧面、俯视等不同角度看是什么样子。幼儿需要将二维的“影子”与其对应的三维物体进行配对。这有效地训练了他们的空间转换能力。 2. “建构师的挑战”： 参照图示，要求幼儿想象如何用提供的基础形状（如积木块）搭建出特定结构。例如，搭建一个“有三层楼的房子”，并指出最高点和最低点的位置关系。 3. 堆叠与平衡： 涉及对稳定性和重心的初步感知。展示一系列不稳定的堆叠方式（如在小积木上放一个大圆柱），并提问“这个会倒吗？”或“如何才能让它更稳固？”。通过视觉模拟，让幼儿理解支撑面和重心之间的关系。 第三部分：方位、位置与地图初探（空间关系定位） 这一部分侧重于培养幼儿对自身相对于周围环境的位置关系以及物体之间相互位置的准确描述和理解。 1. “小动物去哪里了？”： 使用基于网格的简单布局图，设定一个起点，并给出指令，如“向前走两格，向右转一格”。幼儿需要根据指令，准确指出小动物最终停留的位置。这模拟了基础的路径规划和坐标概念的萌芽。 2. 上下、前后、左右的精准辨识： 通过场景图，要求幼儿指出特定物体相对于参照物的精确方位。例如，在描绘的公园场景中，“在秋千的左边，下面是什么？” 强调对“内”、“外”、“上层”、“下层”等空间介词的精确掌握。 3. 对称与镜像： 引入镜面对称的概念。提供半个图形，让幼儿尝试画出或选择出完整的对称图形。这不仅涉及形状认知，更培养了幼儿对图形平衡性和对应关系的敏感度。 教育价值与特色 视觉思维训练： 全书采用高对比度、色彩明快但不饱和的插画风格，确保幼儿注意力集中于形状和结构本身，而非被过度花哨的背景分散。 渐进式难度设计： 内容由易到难，从单一形状的识别，发展到复杂空间组合的推理，确保每个年龄段的幼儿都能在适度的挑战中获得成就感。 语言描述训练： 每道题都配有清晰的提问，鼓励家长或老师引导幼儿用完整的句子描述他们的观察和推理过程（例如：“我看到的是一个长方形，它被分成了两个较小的三角形”），从而将视觉认知转化为语言表达能力。 《幼儿逻辑启蒙：空间形状与图形识别探秘》旨在为学龄前儿童建立一个坚实而有趣的空间思维基础，为他们未来进入小学阶段的学习打下重要的认知准备。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，对于5-7岁的孩子来说，数学启蒙最重要的一点就是培养他们对数学的兴趣，而不是让他们感到枯燥和害怕。这本书《儿童数学思维训练游戏：量的推理游戏 [5-7岁]》在这方面做得非常出色。我最喜欢它的地方在于，它把抽象的“量”的概念，通过一系列生动有趣的“游戏”呈现出来。比如说，有一个游戏是让孩子比较不同形状的积木堆起来的高度，不仅仅是看表面上的高低，还要引导他思考“如果把这堆积木拆散，重新排列，还能不能达到同样的高度？”这种看似简单的问题，却在潜移默化中培养了孩子对“量”的守恒性的初步认知。而且，这本书的版式设计非常友好，图片色彩鲜艳，文字清晰易懂，给孩子一种轻松愉快的阅读体验。我注意到，孩子在玩这些游戏的时候，会主动去思考，去尝试不同的方法，而不是被动地接受。他会自己去拿家里的玩具进行类比，举一反三，这种自主学习的能力，正是我们家长最希望看到的。这本书不仅仅是给孩子提供了一些游戏，更是提供了一种思考数学问题的方式，一种用游戏来探索世界的方法。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始买这本书的时候，是抱着一种“试试看”的心态。毕竟，要找到一本真正能激发孩子数学兴趣，而且又能真正锻炼思维能力的书，真的不容易。我家老大今年六岁，正是对世界充满好奇，但也容易分心的年纪。这本书的主题是“量的推理”，听起来好像有点抽象，但我发现它实际操作起来非常接地气。很多游戏都是围绕着生活中的常见物品展开的，比如比较糖果的数量、水果的大小、巧克力的多少等等。我记得有个游戏是让孩子根据提示摆放不同数量的小积木，然后让他判断哪个组合“看起来”最多，哪个“实际上”最多。这不仅仅是简单的数数，更是在引导他思考，有时候直观感受和实际数量是不一样的，需要运用逻辑去判断。让我惊喜的是，孩子玩着玩着，就开始主动提出一些问题，比如“妈妈，为什么这个杯子看起来比那个大，但水却比那个少？”这种主动思考和提问，就是我最希望看到的学习状态。这本书的编排也很用心，不是那种一股脑地堆砌题目，而是循序渐进，难度递增，每一步都很有引导性。而且，它的设计非常鼓励孩子动手去操作，去触摸，去感受，而不是仅仅坐在那里看。我已经能感觉到，孩子在不知不觉中，对“比较”和“判断”这件事变得更加敏感和有条理了。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近淘到一本宝藏绘本！本来只是想给我家那个精力旺盛的五岁半小家伙找点什么能让他静下心来的活动，偶然间看到了这本《儿童数学思维训练游戏：量的推理游戏 [5-7岁]》。一开始我都没抱太大希望，市面上这类书太多了，很多要么太枯燥，要么太简单，孩子玩一会儿就没兴趣了。但这本书真的给了我惊喜！里面的游戏设计得太巧妙了，一点都不像是在“学习”，更像是在玩一场场有趣的小侦探游戏。比如，有个游戏是关于比较不同容器里水的多少，我以为孩子会觉得无聊，结果他兴致勃勃地拿着小量杯、小瓶子，还在那里比划着，嘴里念念有词地比较着。最关键的是，他自己就能从游戏的过程中理解“多”和“少”的概念，甚至是“差不多”和“差很多”的微妙区别。而且，游戏涉及的“量”的概念非常广泛，不单单是体积，还有长度、重量等等，这些在日常生活中都很常见，孩子玩完之后，看东西都会下意识地去比较，感觉他的观察力都提升了。我最喜欢的一点是，书里的插画风格非常活泼，色彩也很鲜艳，能够牢牢吸引住孩子的注意力，让他在玩乐中不知不觉地吸收知识。而且，每一页的游戏都留有足够的空间让孩子自己去涂鸦、去记录，这简直太棒了！我能看到他在思考，在尝试，在找到属于他自己的答案。这比我直接告诉他“这个多，那个少”要有效得多！

评分☆☆☆☆☆

作为一位经常关注孩子教育的家长，我一直在寻找能够帮助孩子培养数学思维的启蒙读物。这本书《儿童数学思维训练游戏：量的推理游戏 [5-7岁]》的出现，可以说是一股清流。我非常欣赏它所倡导的“玩中学”的理念。它并没有生硬地灌输概念，而是通过一系列精心设计的游戏，让孩子在玩耍中主动探索和发现。比如，书中有很多关于“大小”和“多少”的比较游戏，不仅仅是简单的数数，更侧重于引导孩子去思考不同事物之间量的关系。我记得有一个游戏是让孩子比较两堆沙子的多少，通过移来移去，他就能直观地理解“量”是可以变化的，但总量是守恒的，这个概念对于理解更复杂的数学原理非常重要。而且，书中的插图非常生动有趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在游戏的乐趣中。更重要的是，这本书不仅仅是锻炼孩子的计算能力，它更注重培养孩子的逻辑思维、观察能力和解决问题的能力。当孩子遇到一些看起来难以解决的推理问题时，这本书提供的游戏场景能够帮助他们分解问题，一步步地找到解决的思路。我已经看到我的孩子在玩完这些游戏后，对日常生活中的一些“量”的问题变得更加敏感，并且能够尝试用自己的方式去解释和比较。

评分☆☆☆☆☆

这款《儿童数学思维训练游戏：量的推理游戏 [5-7岁]》真是给了我一个大大的惊喜！我本来以为它就是一本普通的数学练习册，结果发现它更像是一本充满智慧和乐趣的探险地图。书中的游戏设计得非常巧妙，一点也不枯燥。比如，有一个游戏是关于辨别不同大小的动物，要根据它们的脚印来判断它们分别走了多远，这一下就激发了孩子的探索欲！他不再是机械地去数数，而是开始思考，运用逻辑去推测。让我感到特别欣慰的是，这些游戏不仅仅是关于简单的“多”和“少”，而是涉及到“长短”、“高低”、“轻重”等更广泛的“量”的概念，而且非常注重培养孩子的推理能力。他需要根据给出的线索，进行一步步的分析和判断。每次孩子完成一个游戏，那种成就感都写在脸上，那种自信心也在不断地被建立起来。书中的插画风格也特别讨孩子喜欢，色彩明亮，人物可爱，让他们在玩的过程中，一点都不会感到疲倦。更重要的是，这本书鼓励孩子动手操作，去感受，去实践，而不是仅仅停留在纸面上。这对于小孩子来说，是非常重要的学习方式。我已经能看到，孩子在日常生活中，看东西都会下意识地去比较，去思考，这真是这本书带给我的最大财富。

评分☆☆☆☆☆

给孩子买来用的，挺好的教材。非常满意！！！

评分☆☆☆☆☆

价格实惠，孩子很喜欢

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书很棒，收了6本了，包装很好，很满意！

评分☆☆☆☆☆

京东买书真是又便宜又快又好

评分☆☆☆☆☆

比亚马逊的便宜

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东西还不错，以后会再买。

评分☆☆☆☆☆

小朋友很喜欢，京东买书太划算了

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非常好? 孩子喜欢 纸张好

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错