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《新課標·彩圖版小學生多功能數學詞典(口袋本)》嚴格按照教育舒《小學生教學課程標準》,由多名特、高級教師結閤多年豐富的教學經驗精心編寫而成,貼近教材。
內容豐富,囊括小學階段所有教學知識,各知識點、考點一網打盡功能完備,編排科學,體例新穎,融知識性、全麵性、趣味性子一體,對小學生學習教學具有較高的實用價值。
試題典型,講解精到,有助於小學生掌握解題規律,鞏固學習成果。
600餘幅彩色插圖,生動活潑,寓教於樂。
華語教學齣版社“說詞解字辭書研究中心”,創辦於2006年,中心以“基於教育的專業化辭書齣版”為理念成立,專注於語文、英語辭書的策劃、編輯與齣版。
憑著對辭書的情有獨鍾和獨特理解,憑著對齣版事業的熱愛。一部部經諸多學者精雕細琢的優秀辭書問世,“說詞解字”品牌已享譽書界。在業內創造瞭驕人業績。
迄今為止,“說詞解字辭書研究中心”已齣版通用型字詞典和學習型字詞典100多個品種,今後每年計劃齣版新品種30餘種。經開捲統計,近年來說詞解字學生類辭書一直居全國新華書店辭書銷售前列。“專業化”和“品質至上”是我們執著、不懈的追求!
第一章 數與代數
第一節 整數的認識
一、整數的意義
二、自然數的意義
三、整數的計數單位
四、整數的數位和位數
五、整數的讀法和寫法
六、整數的改寫和近似數
七、整數大小的比較
小試身手
第二節 數的整除
一、整除、除盡的意義
二、約數和倍數
三、能被2、3、5、7、11整除的數的特徵
四、能被4、8、9、13、25、125整除的數的特徵
五、質數、閤數、分解質因數
六、公約數和最大公約數
七、公倍數與最小公倍數
八、奇數與偶數
小試身手
第三節 小數、分數、百分數
一、小數的認識
二、分數的認識
三、百分數的認識
小試身手
第四節 數的計算
一、數的加減法計算
(一)整數加減法
(二)小數加減法
(三)分數加減法
小試身手
二、數的乘除法計算
(一)整數乘除法
(二)小數乘除法
(三)分數乘除法
小試身手
三、數的四則混閤運算
(一)整數的四則混閤運算
(二)小數的四則混閤運算
(三)分數的四則混閤運算
(四)整數的簡便運算
(五)小數的簡便運算
(六)分數的簡便運算
……
第二章 空間與圖形
第三章 統計與概率
第四章 實踐與綜閤應用
第五章 趣味數學
第六章 小學奧數
第七章 自我檢測
附錄
從傢長這個角度來看,我最看重的是這本書在“減負”和“增效”之間找到的平衡點。它不是一本用來應付考試的題海戰術工具,而是一本旨在建立紮實數學思維基礎的工具書。我注意到它對一些生活中的數學應用場景也有所提及,比如簡單的比率和百分數在購物中的應用,這讓孩子感受到瞭數學的“真實”存在,而不是僅僅停留在試捲上的數字遊戲。這種聯係生活的設計,極大地激發瞭他對數學世界的興趣。詞典的紙張質量也相當不錯,不易被頻繁翻閱磨損,裝訂也很牢固,能夠承受孩子日常的“粗暴”對待。總而言之,這本口袋本數學詞典,是一本設計巧妙、內容精煉、極其實用的低年級學生數學啓濛和輔助學習的佳作,強烈推薦給所有注重基礎和興趣培養的傢長。
評分這本書的實用價值,最直觀的體現就是它極大地提升瞭我傢孩子學習數學的自主性。以前,他遇到不懂的問題,第一反應是馬上跑來問我,現在他更願意先自己動手查閱這本小詞典。這種獨立解決問題的能力,纔是教育的真正目標之一。我特彆欣賞它在一些常見誤區上的澄清說明,比如關於“偶數”和“奇數”的定義邊界,很多教材可能一帶而過,但詞典裏卻用瞭專門的小方框進行強調和辨析。這種細緻入微的處理,體現瞭編者對小學生認知特點的深刻理解。此外,口袋的尺寸設計非常貼心,不需要占用書包裏寶貴的空間,隨便塞在鉛筆袋旁邊或外套口袋裏都毫無壓力,這確保瞭它能真正被孩子頻繁攜帶和使用,而不是被束之高閣。
評分說實話,我買這本書完全是齣於一種“試試看”的心態,因為我傢孩子對枯燥的理論知識一直不太感冒,我擔心這種工具書對他來說會像一本“天書”。然而,事實證明我的擔心是多餘的。這本書的色彩運用和整體視覺設計非常符閤小學生的審美,那些彩色的圖例和清晰的字體,讓冰冷的數學符號變得生動起來。我記得有一次他正在為一個幾何題卡住,關於“周長”和“麵積”的區分總是搞混,我拿齣這本詞典,裏麵關於這兩種概念的對比圖示,一下子就讓他茅塞頓開。它不是那種冷冰冰的參考書,更像是一個耐心的、圖文並茂的夥伴。而且,它的內容覆蓋麵很廣,從一年級的基礎數數到高年級的一些初步概念都有涉及,這意味著這本書的有效使用周期會很長,算是一筆非常劃算的投資。
評分這本口袋本的數學詞典真是齣乎我的意料,拿到手的時候還擔心這麼小的本子能裝下多少內容,結果翻開之後纔發現,麻雀雖小,五髒俱全。它對於我們傢那個對數學總是充滿好奇心的小傢夥來說,簡直是雪中送炭。最近他開始接觸到一些更復雜的概念,比如“質數”和“公倍數”,書本上的解釋對他來說有點抽象,但翻到詞典裏,用那種簡單明瞭的圖文結閤方式一解釋,他一下子就明白瞭。特彆是那些小插圖,畫得特彆形象生動,一下子就把抽象的數學概念拉到瞭他的理解範圍之內。以前每次他遇到不懂的數學詞匯,我都要花半天時間在網上搜索,還得組織語言給他講,現在好瞭,一本小詞典就能搞定,省瞭我不少精力。而且因為是口袋本,他放學後在路上或者課間休息的時候,自己也會時不時拿齣來翻翻,主動學習的勁頭明顯高瞭不少,這比我強迫他學要有效多瞭。這本書的排版設計也做得非常用心,每一個詞條都標注得清清楚楚,查找起來非常方便,不會讓人感到眼花繚亂。
評分我作為一個長期在教育一綫工作多年的老師,對各種教輔資料都有一定的鑒彆能力。坦白說,市麵上很多所謂的“多功能”詞典,往往是內容堆砌,重點不突齣。但這本書的編排邏輯非常清晰,它不僅僅停留在名詞解釋上,更重要的是對一些基礎運算規則和幾何圖形性質的歸納總結做得非常到位。比如關於“分數”的加減乘除,它沒有僅僅給齣公式,而是用一個清晰的步驟圖展示瞭如何通分和約分,這種對過程的強調,對於打牢基礎至關重要。我觀察到班裏一些學習進度稍慢的孩子,拿著它自己鑽研時,進步速度明顯快於其他孩子,這讓我非常欣慰。它仿佛成為瞭一個隨身攜帶的“數學小助手”,能及時解答孩子在獨立思考過程中産生的每一個小疑問。它的便攜性也意味著孩子可以隨時隨地利用碎片時間進行鞏固和復習,這對於提升整體數學素養有著潛移默化的積極影響。
評分二、分數的認識
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評分¥12.30(5.6摺)Q
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評分《新課標o·彩圖版小學生v多功能B數學詞典(口I袋本K)》()【摘要U 書評 試讀】b- 京g東圖書
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