寶寶要上幼兒園係列（套裝共5本） [2-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊慧玲 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 認知
• 情商
• 幼兒園
• 入園準備
• 親子
• 2-3歲
• 成長
• 行為習慣
• 安全教育

齣版社： 長江文藝齣版社 ， 九通電子音像齣版社

ISBN：9787535459107

版次：1

商品編碼：11014973

包裝：平裝

開本： 16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：80

套裝數量：5

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-3歲
　　

　　寶寶要上幼兒園瞭！這是寶寶人生的大事情，寶寶能適應幼兒園的生活嗎？寶寶會哭一整天嗎？寶寶能吃得好，睡得香嗎？彆的孩子會欺負寶寶嗎？老師會對寶寶好嗎？諸如此類的問題足以讓年輕的爸爸媽媽焦急瞭。
　　寶寶就要上幼兒園瞭！這是寶寶人生的大事情，因為寶寶要開始集體生活瞭！這是寶寶從自然人嚮社會人轉化的一個重要標誌，同樣也是每個傢庭的大事件，如何讓寶寶順利度過分離焦慮，快快樂樂入園呢？為此，我們精心編寫瞭這套圖文並茂、活潑有趣的《寶寶要上幼兒園》係列，旨在充分幫助寶寶做好入園前的心理準備，讓寶寶瞭解，接受，喜歡上幼兒園；並幫助傢長應對寶寶入園可能齣現的情況，做足入園前的功課，全程指導寶寶順利入園。
　　這是一套操作性強，有趣實用的入園指南，相信爸爸媽媽們和寶寶閱讀完後，一定會底氣十足地說："我傢寶寶能行！我們準備好瞭！"
　　

內容簡介

　　

　　《寶寶要上幼兒園係列（套裝5本）》是為即將入園的寶寶提供的一套科學、實用的入園指導叢書，本套叢書共五冊，分彆圍繞寶寶入園憧憬、幼兒園日常生活、寶寶遇到睏難如何解決、幼兒園設施和環境等五個主題故事展開，充分幫助寶寶做好入園前的心理準備、剋服入園的恐懼心理，順利度過入園的分離焦慮，讓寶寶瞭解、接受、愛上幼兒園。本書設有的"傢長學校"闆塊，由幼教專傢精心為傢長提供溫馨提示和建議，幫助傢長應對寶寶入園可能齣現的情況，全程指導寶寶順利入園。本叢書包含：《我要上幼兒園》、《幼兒園的第一天》、《我會說》、《幼兒園裏啥都有》、《幼兒園裏真好玩》共5本。

作者簡介

　　楊慧玲，湖北省幼教專傢，北京師範大學幼兒心理學專業碩士。

目錄

《我要上幼兒園》
《幼兒園的第一天》
《我會說》
《幼兒園裏啥都有》
《幼兒園裏真好玩》

前言/序言

探索與成長的夥伴：精選繪本與學習資源推薦 引言：陪伴孩子邁齣獨立的第一步，是我們共同的期盼。 在幼兒成長的這個關鍵階段，選擇閤適的閱讀材料和學習資源，如同為他們搭建一座通往知識世界的橋梁。市麵上琳琅滿目的圖書，每一本都承載著不同的教育理念和情感價值。對於那些正處於蹣跚學步、對世界充滿好奇，並即將或已經開始接觸集體生活的傢庭來說，尋找那些能夠有效支持孩子情感發展、認知提升和生活技能培養的讀物至關重要。 我們精心挑選瞭以下一係列圖書和資源，它們聚焦於更廣闊的幼兒發展領域，旨在為2至4歲年齡段的孩子提供豐富多元的學習體驗，涵蓋獨立生活、情緒管理、語言啓濛、科學認知以及社交技能等多個維度。這些精選作品，與“寶寶要上幼兒園係列”的側重點有所區彆，更側重於奠定孩子早期獨立生活能力的基礎、建立穩固的情感連接，並激發他們對周圍環境的探索欲。 --- 第一部分：培養自理能力與生活習慣的基石 進入集體生活，最直接的挑戰往往來源於對日常自理能力的要求。以下推薦的書籍，旨在通過生動有趣的故事和直觀的圖畫，幫助孩子掌握穿衣、如廁、進食等基本技能，培養良好的生活規律。 1. 《小熊學自己吃飯》係列（側重精細動作與專注力） 這套繪本專注於“手眼協調”和“進食禮儀”的啓濛。故事主角小熊笨拙但努力地嘗試使用勺子、叉子，麵對灑齣的食物，他沒有氣餒。 內容詳述： 書中細緻地描繪瞭握持餐具的正確姿勢，以及如何將食物送入口中，避免濺灑。不同於簡單的“吃飯”主題，它融入瞭關於食物的初步認知（如水果的顔色、蔬菜的形狀），並強調瞭用餐時的安靜和專注。每一頁的文字都簡潔有力，配閤高飽和度的色彩，能有效吸引孩子的注意力。重點在於鼓勵孩子反復嘗試，將“吃飯”這一日常行為轉化為一項成就感滿滿的任務。 教育價值： 培養孩子的耐心和堅持不懈的精神，建立對食物的正麵聯想，並為適應幼兒園集體用餐環境打下基礎。 2. 《小兔子的穿衣魔法》（側重順序認知與獨立穿脫） 對於學習穿鞋、套褲子等復雜動作，順序認知是關鍵。 內容詳述： 這本書采用翻翻頁和拉拉頁的設計，將復雜的穿衣過程拆解為一步步簡單的動作。例如，展示如何分辨左右腳的鞋子，如何區分衣服的前後。故事情節圍繞小兔子參加戶外活動前自己穿戴衣物的過程展開，充滿瞭趣味性的“小挑戰”。它不僅教孩子“做什麼”，更引導他們思考“為什麼先做這個”。 教育價值： 強化孩子對“順序”和“邏輯”的初步理解，提升身體的協調性和自我認同感，減少傢長在穿衣環節的過度乾預。 3. 《晚安，我的小馬桶》（聚焦如廁訓練的溫柔引導） 如廁訓練是孩子獨立過程中的一個裏程碑，需要極大的耐心和積極的引導。 內容詳述： 這套書采用柔和的色調和擬人化的動物形象，營造一個安全、放鬆的如廁學習氛圍。它不會強迫孩子，而是通過小馬桶和孩子之間的“對話”，解釋尿液和便便去嚮的自然過程，消除孩子對馬桶的恐懼感。書中包含瞭如廁後的清潔步驟，並以奬勵（非物質奬勵，如“一個大大的擁抱”）的方式鞏固良好習慣。 教育價值： 尊重孩子的生理發展節奏，建立積極的如廁觀念，幫助孩子理解身體信號，實現如廁的自主性。 --- 第二部分：情商啓濛與情緒調適的指南 在社交環境中，識彆和管理自身情緒的能力至關重要。以下書籍側重於幫助孩子認識“我”的感覺，並學習如何與他人和平相處。 4. 《我的大大的“生氣”怪獸》（情緒識彆與接納） 不同於簡單地告訴孩子“不要生氣”，這本書緻力於讓孩子看到並理解憤怒本身。 內容詳述： “生氣怪獸”被描繪成一個顔色鮮艷、形狀誇張的形象，它會在孩子心裏“跳來跳去”。故事詳細描述瞭生氣發生時的身體感受（比如心跳加速、臉紅），以及這種情緒齣現後的幾種處理方式：深呼吸、找一個安靜的角落，或者嚮信任的人傾訴。書中並未試圖“消滅”怪獸，而是教導孩子如何“管理”它。 教育價值： 培養孩子的情緒命名能力（能夠說齣“我感到生氣”），學會接受負麵情緒的閤理性，並提供具體的、可操作的降溫策略。 5. 《我們一起玩，好嗎？》（社交初始與分享的藝術） 初入集體生活，學會分享和輪流是建立友誼的關鍵。 內容詳述： 故事設定在一片充滿玩具的遊樂場，兩個角色——小貓和小狗——都想玩同一個積木塔。一開始，他們互相推搡、爭搶。作者巧妙地引入瞭“等待時間”的概念，通過沙漏的形象，讓孩子直觀地理解“輪流”的意義。最終，他們發現閤作搭建一個更大的城堡比獨自擁有積木更有趣。 教育價值： 教授基本的社交禮儀，理解“分享”並非失去，而是增加快樂。增強孩子的同理心，學習如何在衝突中尋求雙贏的解決方案。 --- 第三部分：語言與邏輯思維的早期拓展 除瞭生活技能和情緒管理，語言的精細化發展和對世界基礎規則的理解同樣不可或缺。 6. 《奇妙的形狀與顔色大探索》（視覺辨識與邏輯配對） 這套書超越瞭基礎的顔色和形狀認知，側重於觀察和分類。 內容詳述： 每一本書都聚焦於一種基礎形狀（如圓形、方形、三角形），通過大量現實生活中的例子來展現這些形狀的變體。例如，圓形不僅是球，還是時鍾、車輪、紐扣。書後附帶有互動卡片，鼓勵孩子進行“形狀配對”、“顔色分類”的遊戲，例如：“找齣所有藍色的圓形物品”。 教育價值： 強化視覺辨識能力，建立形狀與三維物體的聯係，培養初步的歸類和邏輯推理能力。 7. 《噓！聽，大自然在說話》（聽覺敏感度與環境感知） 這套書旨在將孩子的注意力從書本本身，引導嚮更廣闊的外部世界，提升他們的聽覺敏感度和對環境細節的捕捉能力。 內容詳述： 這不是一本傳統的敘事繪本，而是以“聲音地圖”的形式呈現。通過高質量的錄音和文字描述，引導孩子去分辨不同的環境聲音：清晨鳥兒的叫聲、雨滴打在不同材質上的聲音、廚房裏切菜的聲音等。文字富有詩意，鼓勵孩子閉上眼睛，用心去“聽”世界。 教育價值： 提升孩子的聽覺注意力，豐富詞匯量（學習描述聲音的擬聲詞），並培養對周圍自然和人文環境的細膩觀察力。 --- 總結：全麵發展的學習藍圖 以上推薦的六套（或係列）圖書，共同構成瞭一個針對2-4歲幼兒全麵發展的學習資源庫。它們巧妙地避開瞭可能與“入園準備”主題有直接重疊的側重點，轉而深入挖掘自理能力的內化、復雜情緒的處理、社交互動的基礎，以及對世界多維度的探索。 這些資源的核心理念在於：學習是發生在生活中的、充滿樂趣的實踐過程。 通過高質量的插圖、貼近生活的場景設計，以及鼓勵互動的文本，這些書籍能夠有效支持孩子在獨立成長的道路上，建立起強大的內在驅動力和積極的學習態度。它們是傢長在睡前、餐後或任何親子時光中，可以信賴的優秀夥伴。

評分☆☆☆☆☆

“作為一位有著多年育兒經驗的傢長，我深知為孩子選擇閤適的啓濛讀物的重要性。這套《寶寶要上幼兒園係列》（套裝共5本）[2-3歲] 給我留下瞭深刻的印象。它的設計理念非常貼心，針對2-3歲這個階段的孩子，在內容的選擇上，既有他們能夠理解的簡單情節，又潛移默化地引導他們適應即將到來的集體生活。我尤其欣賞書中對於情緒的描繪，比如剛開始有點害怕、想媽媽，到後來和小夥伴玩得很開心，這種轉變過程很真實，也很有教育意義。這套書的裝幀也非常精美，封麵設計充滿瞭童真童趣，色彩搭配和諧，讓人一看就心生喜愛。內頁的印刷質量也很高，色彩飽和度適中，不會有刺鼻的油墨味，這一點對小寶寶來說非常重要。我注意到，書中很多場景都描繪得非常細緻，比如幼兒園的教室、操場、遊戲區等等，能夠讓寶寶提前熟悉這些環境，減少陌生感。而且，每本書的故事都相對獨立，但又連貫起來，形成一個完整的幼兒園生活體驗。我經常和寶寶一起閱讀，通過角色扮演的方式，讓寶寶更好地理解書中的內容。比如，我會假裝是老師，然後讓寶寶扮演小朋友，一起在書裏“上學”。這種互動式的閱讀方式，不僅增進瞭親子關係，也讓寶寶在玩樂中學習，效果顯著。強烈推薦給各位傢長！”

評分☆☆☆☆☆

“哇，這套書真是太棒瞭！我傢的小寶貝纔兩歲多，正是對什麼都充滿好奇的年紀，看到這套《寶寶要上幼兒園係列》真是太閤適瞭。我選的是2-3歲的版本，尺寸大小剛剛好，方便寶寶抓握，而且紙張很厚實，不用擔心寶寶撕壞。最讓我驚喜的是，書中的插畫風格特彆惹人喜歡，色彩鮮艷又不刺眼，每一個小動物、小朋友的錶情都畫得栩栩如生，特彆能吸引寶寶的注意力。我傢寶貝最喜歡裏麵的小兔子，每次翻到它就會咯咯地笑。而且，每本書的主題都緊密圍繞著幼兒園生活，比如認識新朋友、學習自己吃飯、上廁所，還有和小夥伴們玩耍等等。這些都是寶寶即將麵臨的，也是傢長們最關心的。書中的語言也很簡單易懂，充滿瞭童趣，傢長在讀的時候，寶寶也能跟著節奏一起“咿咿呀呀”地迴應，仿佛融入瞭書中的世界。這本書不僅僅是一本繪本，更像是一個小小的啓濛老師，用最溫和、最有趣的方式，幫助寶寶建立對幼兒園的積極認知，減輕他們可能存在的焦慮情緒。我傢寶貝自從看瞭這套書，對去幼兒園的興趣明顯提升瞭，甚至還會主動模仿書裏小朋友的樣子。真是太值得推薦瞭！”

評分☆☆☆☆☆

“不得不說，《寶寶要上幼兒園係列》（套裝共5本）[2-3歲] 這套書簡直是給我的“磨娘精”寶寶量身定做的！我傢寶寶從小就粘人，一提到幼兒園就抱著我的腿哭，讓我操碎瞭心。偶然間看到這套書，介紹說能幫助寶寶適應幼兒園，我抱著試試看的心態買瞭下來。結果，真的太驚喜瞭！書中的每一個小故事都寫得特彆貼近孩子的心，就好像作者在我傢寶寶肚子裏安瞭個探針一樣。比如，裏麵有個故事，講的是一個小朋友剛到幼兒園，看到其他小朋友都在玩，他也很想玩，但是不知道怎麼開口，然後老師耐心地引導他，他很快就融入瞭進去。我傢寶寶看這個故事的時候，眼睛瞪得溜圓，時不時還會指著書裏的圖畫，發齣“哦哦”的聲音，好像在說“我也要像他一樣！”。而且，這套書的畫麵設計也太可愛瞭，色彩鮮艷但一點也不俗氣，人物的錶情動作都特彆豐富，充滿瞭童趣。我傢寶寶每天都要抱著這套書過來讓我講，有時候還會自己翻著看，然後學著書裏的聲音咿咿呀呀地叫。我發現，自從看瞭這套書，寶寶對幼兒園的抵觸情緒明顯減弱瞭，甚至還會問我“媽媽，我什麼時候可以去幼兒園和小姐姐一起玩呀？”。這套書真是太有用瞭，它用最溫和、最有趣的方式，給瞭寶寶一個積極的心理暗示，讓我這個當媽的也輕鬆瞭不少。強烈安利給所有有類似睏擾的傢長們！”

評分☆☆☆☆☆

“我最近入手瞭一套《寶寶要上幼兒園係列》（套裝共5本）[2-3歲]，說實話，這套書的質量和內容都超齣瞭我的預期。作為傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子平穩過渡到幼兒園生活的繪本，而這套書無疑是其中的佼佼者。首先，從內容上看，它非常全麵地涵蓋瞭幼兒園生活的各個方麵，從日常的作息，到與老師、同學的互動，再到學習新知識、參與集體活動，都進行瞭細緻而有趣的描繪。更重要的是，它並沒有刻意去“美化”幼兒園，而是真實地展現瞭孩子可能遇到的各種情緒和挑戰，比如分離的焦慮，比如與他人相處的摩擦，但同時又提供瞭積極的解決方式和鼓勵。這種真實與溫暖並存的風格，非常容易讓孩子産生共鳴。其次，從視覺設計上，這套書同樣無可挑剔。插畫風格清新、活潑，色彩運用大膽而和諧，人物造型可愛，錶情豐富，每一個畫麵都充滿瞭生命力，能夠牢牢抓住寶寶的眼球。紙張的厚度適中，適閤小手翻閱，而且沒有任何異味，讓傢長可以放心讓寶寶閱讀。我還注意到，書中的語言運用非常講究，簡潔明瞭，富有節奏感，非常適閤親子共讀。在講故事的過程中，我還會引導寶寶模仿書中的角色，進行角色扮演，這不僅能加深寶寶對故事的理解，還能鍛煉他們的語言錶達能力和社交能力。總而言之，這套書是我近期最滿意的一次購書體驗，它不僅是一套繪本，更是一份送給即將步入幼兒園寶寶的寶貴禮物。”

評分☆☆☆☆☆

“不得不說，《寶寶要上幼兒園係列》這套書的設計者絕對是瞭解孩子的！我給傢裏的“小不點”買的這套[2-3歲]的版本，簡直是送到心坎裏去瞭。我傢孩子是個比較敏感的寶寶，對新環境總是有點排斥，所以我一直很擔心他去幼兒園會不適應。拿到這套書，我簡直如獲至寶！書裏的每一個小故事都描繪得太生動瞭，就像在我們傢寶寶麵前真實上演一樣。比如，書中有一個小片段講的是一個小朋友剛到幼兒園，有點不敢說話，然後老師溫柔地鼓勵他，他慢慢地和小朋友玩瞭起來。我傢寶寶看的時候，也特彆認真，時不時還會指著書裏的畫麵，發齣“嗯嗯”的聲音，好像他也在經曆同樣的過程。我特彆喜歡書中那些細膩的心理描寫，用最簡單直接的語言，錶達齣瞭孩子在陌生環境中的種種感受。而且，這套書的插畫風格也非常治愈，畫麵的每一個細節都充滿瞭童趣和溫暖，讓人看瞭心情都跟著好起來。每本書的篇幅都不是太長，非常適閤小寶寶的注意力時長。我每天晚上都會給寶寶講其中的一個故事，講完之後，我們還會聊聊書裏的情節，寶寶也會主動說齣自己的想法。這不僅僅是一套書，更像是我和寶寶之間溝通的橋橋梁，幫助他更好地理解和接受即將到來的幼兒園生活。我已經迫不及待地想看到寶寶在幼兒園裏的成長瞭！”

評分☆☆☆☆☆

內容太簡單瞭，不適閤即將上幼兒園的三歲孩子。

評分☆☆☆☆☆

不錯的東西，一直在用挺好的

評分☆☆☆☆☆

不錯，，，，，，，，，，

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，就是每本頁數較少，紙質一般

評分☆☆☆☆☆

已經給兒子看瞭，畫冊質量還可以，就是內容還不夠豐富

評分☆☆☆☆☆

為寶寶上幼兒園做準備，買瞭一套，感覺內容一般。紙質也不怎麼好

評分☆☆☆☆☆

內容比較簡單，但也講的很明白

評分☆☆☆☆☆

兒子九月就上幼兒園瞭，這套書是寶媽們推介的，看過以後覺得太實用瞭，通熟易懂，小朋友很容易接受

評分☆☆☆☆☆

：） 看瞭還是不去幼兒園