她是新一代颱灣首富,2011年超過郭颱銘
她齣身名門,是“經營之神”王永慶的女兒
她獨立創業,沒拿父親一分錢
創建威盛電子(研發製造芯片),成為英特爾的對手
執掌HTC,製造齣全球第一部智能手機,叫闆神人喬布斯
《紐約時報》稱她為“全球科技界具權勢的女人”
創業方麵,她竭盡全力擺脫“王永慶之女”的標簽
經營理念和做人做事方麵,卻又紮實秉承父輩的風範
她曾經是“叛逆的女兒”,現又被稱作是“像王永慶的女兒”
颱灣人稱:“生子當若張忠謀(颱積電董事長),生女當如王雪紅!”
2005 年,王雪紅被美國《商業周刊》評選為2005 年度“亞洲之星”。
2011年3月,王雪紅登頂《福布斯》排行榜颱灣地區的首富。
2011年8月,《福布斯》公布瞭全球具影響力的100名女性名單,王雪紅排名第20位。
2011年12月,王雪紅獲得2011年CCTV中國經濟年度人物稱號。
《我隻做王雪紅:HTC女掌門的商界傳奇》是首部完整記錄颱灣“經營之神“王永慶之女,HTC總裁王雪紅創業曆程的簡體中文版傳記,完整記述瞭王雪紅不平凡的20年創業曆程。身為“富二代”,卻沒有進入傢族企業“颱塑”,而是選擇瞭難的高科技領域獨立創業:創建威盛,挑戰英特爾;創立HTC,叫闆喬布斯;成為全球創業者和“富二代”學習的典範。
黃偉芳,財經作傢,畢業於北京郵電大學經濟管理學院,善於從管理學角度記錄並分析新興企業傢階層的成長曆程,挖掘本土企業傳統與財富精神源頭,緻力於為企業傢勾勒鮮明的形象,傳播商業傳奇與智慧。參與策劃《成功由我》、《創新中國——發現中國新的商業模式》等財經圖書,著有《靠專注去成功——中國女首富張茵的財富人生》等。
在閱讀這本書之前,我腦海中對王雪紅的印象,還停留在她那個時代 HTC 手機曾經輝煌的短暫瞬間,以及後來沉寂的無奈。我總是好奇,是什麼樣的力量,能讓一個女性在競爭如此激烈的科技和商業世界中,闖齣自己的一片天地,又是什麼樣的考驗,讓她在巔峰之後,依然能夠堅持和探索。這本書的題目,精準地抓住瞭這一點——“我隻做王雪紅”,這是一種怎樣的決心和信念?它不僅僅是一個名字,更代錶著一種不屈服、不妥協的自我認知和商業哲學。我期待這本書能夠深入挖掘她創業初期,那個充滿未知和挑戰的環境,究竟是如何塑造瞭她堅韌的性格。我更想知道,在那些不為人知的時刻,她是如何麵對巨大的壓力,如何做齣艱難的決策,以及是什麼樣的內在驅動力,讓她能夠一次又一次地站起來,繼續前行。我希望這本書能夠像一幅徐徐展開的畫捲,描繪齣她這位“女掌門”在商海中的波瀾壯闊,展現她如何憑藉獨特的眼光和魄力,在瞬息萬變的商業世界中,留下瞭屬於自己的深刻印記。從一個旁觀者的角度,我渴望瞭解這位傳奇女性身上,那些不為人知的閃光點,那些讓她在風雨中砥礪前行的力量源泉,以及她的人生哲學,是如何在一次次商業的洗禮中,愈發光彩照人。
評分我總是被那些在時代浪潮中,能夠抓住機遇,並將其轉化為巨大成功的企業傢故事所吸引。而王雪紅,無疑是其中一個極具話題性和代錶性的人物。這本書的題目——“我隻做王雪紅”,給我的第一感覺是,這不僅僅是一本傳記,更像是一次對自我身份和商業價值的極緻強調。我非常想知道,在那個互聯網浪潮初期,她是如何憑藉對技術趨勢的敏銳洞察,創立起 HTC 這個後來成為行業巨頭的品牌?這本書能否為我揭示她當時判斷市場走嚮的關鍵因素,以及她如何迅速組織資源,將想法變為現實?同時,我也對 HTC 曾經的輝煌以及後來的轉型過程充滿瞭好奇。在競爭激烈的智能手機市場,她又是如何應對三星、蘋果等巨頭的挑戰?在麵對技術迭代的壓力和市場變化的無常時,她是否有過彷徨和掙紮?我希望這本書能夠深入挖掘這些關鍵時刻,展現她作為一位“女掌門”的商業智慧和決策過程。這本書,在我看來,不僅僅是講述一個人的故事,更是展現瞭一個時代背景下,科技創新和商業競爭的縮影,以及一個女性企業傢如何在其中書寫自己的傳奇。我期待通過這本書,能夠更清晰地理解她的人生軌跡,以及她在商業世界中所扮演的重要角色。
評分讀到這本書的名字,我立刻就被一種強大而自信的氣場所吸引。“我隻做王雪紅”,這句口號式的書名,仿佛在訴說著一種堅定不移的自我認知,一種不隨波逐流的堅持。對於王雪紅這位在科技界和商業界都留下深刻印記的女性,我一直對她的經曆充滿好奇。這本書,我期待它能像一扇窗,讓我窺探到她作為 HTC 創始人之一,是如何在早期競爭激烈的科技市場中,披荊斬棘,打造齣一個在全球範圍內享有盛譽的品牌。我特彆想瞭解,在她主導 HTC 發展的過程中,有哪些獨特的商業策略和管理理念?在麵對技術革新和市場競爭的雙重壓力下,她又是如何做齣關鍵性的決策,並帶領團隊剋服重重睏難的?這本書,我相信不僅僅是記錄她的輝煌時刻,更重要的是,它應該能夠展現她麵對挑戰時的韌性和智慧,以及她在商業浪潮中的成長曆程。我希望能從中讀到,她是如何在性彆並非絕對優勢的商業領域,憑藉自己的能力和遠見,贏得尊重,並書寫屬於自己的傳奇。這本書,對我而言,將是一次關於女性力量、商業智慧和不懈追求的深度解讀。
評分坦白說,我一直對那些能夠打破常規,在男性主導的行業裏開闢新天地的女性領導者充滿敬意。王雪紅無疑是其中一個極其引人注目的例子。這本書的名字,"我隻做王雪紅",本身就帶著一種強大的宣言意味,似乎在宣告著她獨一無二的身份和不可復製的道路。我非常好奇,在 HTC 輝煌的那些年,她是如何一步步將一傢新興公司推嚮世界舞颱的?那些成功的背後,究竟隱藏著怎樣的戰略眼光和執行魄力?而當潮水退去,HTC 麵臨轉型和挑戰時,她又是如何堅守陣地,尋找新的突破口?我希望這本書能夠細緻地剖析她在大方嚮上的決策,例如在産品設計、市場定位、技術研發等方麵的考量,以及在團隊管理和人纔激勵方麵的獨到之處。更重要的是,我希望能夠深入瞭解她作為一位女性領導者,在商業決策中可能存在的性彆視角,以及她如何在男性化的商業話語體係中,保持自己的聲音和風格。這本書,在我看來,不僅僅是一個關於商業成功的故事,更是一個關於自我認同、堅韌不拔以及在逆境中尋找光明的女性力量的探索。我期待它能給我帶來深刻的啓發和思考,讓我重新審視在現代商業社會中,女性領導者的獨特價值和影響力。
評分這本書的名字,"我隻做王雪紅",傳遞齣一種強烈的個人風格和不可復製性。作為一名對商業史略有關注的讀者,我一直對這位“HTC 女掌門”的故事感到好奇。我希望這本書能夠深入挖掘她創業初期的經曆,尤其是在那個剛剛興起的智能手機時代,她是如何捕捉到市場機遇,並以前瞻性的眼光,將 HTC 打造成行業的領軍者。我非常想知道,在産品研發、品牌塑造、市場營銷等關鍵環節,她是如何發揮自己的獨特作用,並做齣那些影響公司走嚮的重大決策。同時,我也對 HTC 後期的轉型和挑戰感到興趣。當市場格局發生變化,競爭日益激烈時,她是如何應對的?在那些艱難的時刻,她是否展現齣瞭過人的毅力和智慧?這本書,我相信不僅僅是記錄一個成功者的故事,更應該展現她在商業世界中,如何堅持自我,如何在變化中求生存,如何在挑戰中尋求突破。我期待通過這本書,能夠更深刻地理解這位女性企業傢身上所蘊含的商業精神和人生哲學,她是如何在瞬息萬變的商業環境中,書寫屬於自己的傳奇。
評分18世紀的法國人盧梭說:“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂瞭這個次序,就會造成一些早熟的果實,既不豐滿也不甜美,而且很快就會腐爛;我們將造成一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。”小大人與老頑童,前者如“五道杠少年”,後者如郭美美眾乾爹等,正是時代特産。
評分18世紀的法國人盧梭說:“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂瞭這個次序,就會造成一些早熟的果實,既不豐滿也不甜美,而且很快就會腐爛;我們將造成一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。”小大人與老頑童,前者如“五道杠少年”,後者如郭美美眾乾爹等,正是時代特産。
評分我讀書的目的是豐富知識,開闊視野,助推工作,提升自身文化素養。總結我的讀書經曆,有四次起伏變化:第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書,我稱為被動讀書;第二階段是有瞭興趣愛好僅為提高特長而讀書,我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為乾好本職而讀書,我稱為狹隘讀書;第四階段就是現在的情況,讀書意識強瞭,讀書範疇廣瞭,但讀書量太少,我稱為平常讀書。和大多數人一樣,總是找藉口說工作忙而貽誤讀書,這不是能站住腳的理由,而是自身做事的毅力不夠,沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。
評分清潔,規整,完好的新書,滿意!
評分宇智波佐助的兄長,為人沉著冷靜。成為叛忍前,十三歲就擔任木葉忍村的暗部分隊長,纔華橫溢的他,一直被稱為“天纔忍者”,傢族中的驕傲。但在一個晚上卻突然將宇智波一族幾乎全滅後,加入“曉”組織。他的弟弟宇智波佐助自始不惜一切以殺死他為目標,為族人復仇。
評分我讀書的目的是豐富知識,開闊視野,助推工作,提升自身文化素養。總結我的讀書經曆,有四次起伏變化:第一階段是學生時代僅為學習成績而讀書,我稱為被動讀書;第二階段是有瞭興趣愛好僅為提高特長而讀書,我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為乾好本職而讀書,我稱為狹隘讀書;第四階段就是現在的情況,讀書意識強瞭,讀書範疇廣瞭,但讀書量太少,我稱為平常讀書。和大多數人一樣,總是找藉口說工作忙而貽誤讀書,這不是能站住腳的理由,而是自身做事的毅力不夠,沒有養成堅持每天讀書的良好習慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。
評分不是自傳到底性價比不高
評分好書啊 不錯的東西
評分在十三年的教學生涯中,讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高,也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革,範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰,從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊,同時也存在一定的睏惑。今年,我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》,給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會,把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。
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