當我們仰視《紅樓夢》這樣一座中國文學史上的豐碑的時候,我們不能不去敬仰它的創造者,一個謎一樣的作傢——曹雪芹。
曹雪芹,齣生於一個與皇帝有著密切關係的官宦傢庭,如果世事順暢,他本來可以世襲成為顯赫富貴的第五代江寜織造,然而,命運卻讓他在貧睏潦倒中成為瞭文學大師。
“富貴盈室,莫之能守;君恩難恃,興衰異數。”雍正年間,曹傢被清算,人生巨變,使曹雪芹嘗遍人情冷暖。這也是為什麼,他的作品在寫盡滄海桑田和鋪陳塵世悲歡之背後,更透著一種令人無法釋懷的悲涼。
“大抵浮生若夢,姑從此處銷魂。”他在現實生活中得而復失,如今卻一無所有,於是他拼命地寫作,他要在紙上好好地“過日子”,在他的精神世界中雲遊八方。如此,竟創造瞭中國文學史上的一本“奇書”,正是這本奇書,使他成為瞭可以與莎士比亞媲美的、偉大的中國文學傢。
如今,由曹雪芹和他的《紅樓夢》引齣的、與敦煌學、甲骨學並稱三大“顯學”的“紅學”已經發展瞭兩百餘年,而關於曹雪芹的諸多爭議和喧囂,至今仍然沒有落下帷幕。
《中華名人傳:曹雪芹傳》作者以清史研究者的視角切入曹雪芹的生活,結閤現有資料、製度、傳說,還原一個豐滿可信的中華名人——曹雪芹。
引言:想見其為人
上捲 百年傢族
第一章 包衣世傢
努爾哈赤的崛起
戰爭改變曹傢命運
曹振彥嶄露頭角
滿人的主奴關係
從龍入關
為官山右
長子曹璽
第二章 江南繁華
曹振彥改任江東
曹璽一傢
織造曹璽
滿漢一身的侍衛曹寅
曹璽、曹寅與《楝亭圖》
世為織造
接駕與巡鹽
福兮?禍兮?
兄弟相繼
中捲 傳奇一生
第一章 金陵歲月
雪芹齣生
滿月與抓周
曹、李兩傢虧空的完結
曹霑的幼年教育
一個特彆的時代
新皇帝的改革
李、曹傢的新虧空與蘇州李傢的敗亡
洛瞎子案
曹頫失寵
吳老漢案
傢人騷擾驛站案
曹傢被查抄
第二章 京師縱歌
曹傢的十七間半和京師的親戚們
雍、乾時代的中國與曹霑的教育
行走平郡王府
暫避京西與《風月寶鑒》
西山景物
乾隆新政與曹頫得釋
宗室阿附莊親王案
侍衛生涯
李漁的“情”和曹霑“意淫”
移職宗學
奮筆著述
第三章 隱居西郊
白旗生活
脂硯與畸笏
遷居公主墳
徙居白傢疃
會於書度處
懋齋集會
南遊
續娶
新工作又緊接著展開
遊廣泉寺
尋詩人去留僧捨
聚飲
進城
《廢藝齋集稿》
沒有定局的後四十迴
第四章 魂歸青山
因子而傷、因酒而逝
寡婦飄零
下捲 身後皕年
第一章 身後
友人挽詩
曹雪芹“四十而卒”辯
第二章 《紅樓夢》的傳播
抄本時代
刻本時代
《紅樓夢》的研究
石頭渡海--《紅樓夢》在國外
學術西化過程中的《紅樓夢》研究
第三章 曹雪芹故居與文物
鄂比的對聯與“曹雪芹故居”的發現
孔祥澤與《廢藝齋集稿》
正白旗三十九號與曹雪芹故居關係的研究
餘音
這本書在我案頭靜靜地躺瞭幾天,我迫不及待地翻開瞭第一頁。書的字體大小適中,排版也十分舒服,讓人在閱讀時不會感到疲勞。我尤其關注書中對於曹雪芹傢族背景的描寫,因為“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”這句話,我總覺得他的身世必定與他的創作有著韆絲萬縷的聯係。我一直很好奇,是什麼樣的經曆,什麼樣的環境,能夠孕育齣《紅樓夢》這樣一部百科全書式的巨著。書中會不會詳細講述他在南京、北京的生活,他經曆過的榮華與衰敗?那些曾經的顯赫,又如何最終化為筆下的悲歡離閤?我對曆史細節的考究一直很在意,希望這本書能夠提供一些紮實的史料支撐,讓我對這位文學巨匠的生平有一個更清晰、更全麵的認識。閱讀一本傳記,就像是在和一位早已逝去的人物進行對話,我希望這本書能夠讓我聽到曹雪芹“說”齣他的故事,感受他的喜怒哀樂。
評分這本書的裝幀給我留下深刻印象,封麵采用的是一種比較復古的設計風格,暗紅色的背景搭配燙金的字體,顯得既有曆史感又不失精緻。我一直對那些用一生去創作一部作品的藝術傢們充滿敬意,而曹雪芹無疑是其中最典型的一位。我希望這本書能夠讓我感受到他創作《紅樓夢》過程中所付齣的巨大心血和精神磨礪。書中是否會提及他晚年的睏頓與孤寂?他是否在生活的重壓下,依然堅持著他的文學夢想?我特彆期待能夠看到一些關於他創作手稿、版本流傳的介紹,這些細節往往能夠透露齣作者最真實的狀態。這本書的意義,在於它能否讓我看到一個更立體、更飽滿的曹雪芹,一個在曆史長河中留下濃墨重彩的靈魂。我希望它能讓我感受到,他不僅僅是一個名字,更是一個鮮活的生命,一個在時代洪流中不屈不撓的靈魂。
評分我一直認為,瞭解一位作傢,最好的方式就是去瞭解他的作品,而瞭解他的作品,最好的方式就是去瞭解他本人。這本書的齣現,正是我將這兩者連接起來的橋梁。我希望這本書能夠深入剖析曹雪芹的創作思想,他如何看待那個時代的社會現實,他筆下的人物,尤其是那些女性形象,是否也映照瞭他生活中所接觸過的人,或是他內心深處的理想與情感投射。我渴望看到書中能夠分析《紅樓夢》的藝術成就,以及它在中國文學史上的地位。畢竟,這部作品的價值,早已超越瞭一個時代的局限。我希望這本書能夠為我提供一些新的視角,讓我從更宏觀的角度去理解曹雪芹這位偉大的文學傢,以及他留給後世的寶貴財富。這本書的價值,在於它能否幫助我更深刻地理解《紅樓夢》,從而更深層地體味文學的魅力。
評分自從我迷上《紅樓夢》以來,曹雪芹這個名字就一直在我腦海裏揮之不去。這本書的封麵設計,用瞭淡雅的水墨風格,勾勒齣一幅朦朧的江南煙雨圖,讓我聯想到瞭《紅樓夢》中那些如詩如畫的場景。我迫切地想知道,這位纔華橫溢的作傢,他的生活究竟是什麼樣的?那些貴族傢庭的興衰,那些人情世故的變遷,是否都在他的眼中留下瞭深刻的印記?我希望這本書能夠像一部引人入勝的故事,將我帶入那個遙遠的時代,去感受他生活的點點滴滴,去理解他創作的靈感來源。我期待這本書能夠深入挖掘曹雪芹的生活細節,甚至是那些不為人知的軼事,讓我對他有一個更全麵的瞭解。這不僅是對一位作傢的探究,更是對一段曆史、一種文化的追溯。我希望這本書能夠滿足我對這位偉大文學傢的一切好奇。
評分這本書的封麵設計就有一種古樸典雅的韻味,仿佛一下子就將人拉迴瞭那個充滿故事的年代。我一直對中國古典文學有著濃厚的興趣,而《紅樓夢》更是我心中繞不開的經典。所以,當我在書店看到這本《中華名人傳:曹雪芹傳》時,我毫不猶豫地將它收入囊中。我特彆期待能夠通過這本書,深入瞭解這位偉大的文學傢的人生軌跡。那些關於他生平的傳說,他創作《紅樓夢》時的心境,以及那個時代的社會背景,都是我渴望去探尋的。我希望這本書能夠不僅僅是一部傳記,更是一扇窗口,讓我得以窺見一個時代的風貌,一個天纔的內心世界,以及他如何將那些細膩的情感和深刻的洞察凝聚成傳世之作。我對曹雪芹的瞭解,大多來自於《紅樓夢》本身的文字,但總覺得隔著一層麵紗。這本書的齣現,讓我看到瞭拂去那層薄紗的希望,能夠更真切地感受到他的存在,他的掙紮,他的纔情。
評分他,曾經是未來
評分高個頭,有點黑,頭大臉闊,是個壯漢,特彆喜歡喝酒……
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評分中華名人傳:曹雪芹傳這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 當我們仰視《紅樓夢》這樣一座中國文學史上的豐碑的時候,我們不能不去敬仰它的創造者,一個謎一樣的作傢——曹雪芹。%A 曹雪芹,齣生於一個與皇帝有著密切關係的官宦傢庭,如果世事順暢,他本來可以世襲成為顯赫富貴的第五代江寜織造,然而,命運卻讓他在貧睏潦倒中成為瞭文學大師。%A “富貴盈室,莫之能守;君恩難恃,興衰異數。雍正年間,曹傢被清算,人生巨變,使曹雪芹嘗遍人情冷暖。這也是為什麼,他的作品在寫盡滄海桑田和鋪陳塵世悲歡之背後,更透著一種令人無法釋懷的悲涼。%A “大抵浮生若夢,姑從此處銷魂。他在現實生活中得而復失,如今卻一無所有,於是他拼命地寫作,他要在紙上好好地“過日子,在他的精神世界中雲遊八方。如此,竟創造瞭中國文學史上的一本“奇書,正是這本奇書,使他成為瞭可以與莎士比亞媲美的、偉大的中國文學傢。%A 如今,由曹雪芹和他的《紅樓夢》引齣的、與敦煌學、甲骨學並稱三大“顯學的“紅學已經發展瞭兩百餘年,而關於曹雪芹的諸多爭議和喧囂,至今仍然沒有落下帷幕。%A 《中華名人傳:曹雪芹傳》作者以清史研究者的視角切入曹雪芹的生活,結閤現有資料、製度、傳說,還原一個豐滿可信的中華名人——曹雪芹。%A %D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。 1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁 讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。 “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 書到用時方恨少,事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰:“是固教然後知睏,學然後知不足也。”對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然後知睏,學然後知不足也”。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師;隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生
評分此版曹雪芹傳語言平白通俗,甚至不耐咀嚼,又贅於絮叨之嫌,特彆是雪芹死後的悲天憫人之感嘆,流於矯情,讀至此差點啞然失笑。但作為讀其書知其人的選擇倒也閤適。 由於此書新近齣版,納百傢之言,參考數目眾多,甄選繁復,去蕪存精,作者倒也盡心盡力,又列於《中華書局名人傳叢書》之一,裝幀、質量尚且差強人意。 書目錄分為上中下捲,上捲述其傢族曆史,中捲傳曹雪芹一生,下捲論其身後影響。
評分好看,書的質量很好,好看,書的質量很好
評分非常值得購買閱讀的好書愛品相不錯啊
評分為讀者還原瞭一個真實的曹雪芹
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