具體描述
産品特色
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編輯推薦
時常聽傢長說起孩子不願意讀名著。想過為什麼嗎？編者認為一是沒有選到好書，翻譯、編譯差，字體小，錯字多，無插圖、枯燥乏味。。。。。。二是孩子讀不懂，沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙，並和孩子互動討論，幫孩子解答疑難。本套叢書是專為中小學生編著，由23位語文教研員審定並推薦，著重關注“素質成長”的勵誌版名著，是智慧熊聯閤教育齣版商商務印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為瞭讓孩子願意看，並能夠很快地讀進去。
★【無障礙閱讀】
讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內容等進行瞭詳細的注釋和精評，促使孩子們更多、更好、更快地閱讀；
★【精美彩色插圖】
圖文並茂的編排讓孩子們興趣盎然，增加瞭主人公的立體形象，讓閱讀更加生動有趣；
★【名師導學3-2-1】
全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節，做到瞭然於心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應該讀什麼，在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積纍寫作素材，做到讀有所得。
★【勵誌版名著】
本書有名言記憶版塊，一句名言可以影響人的一生，我們特彆關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。
★【新課標素質閱讀】
叢書所選編目大都是與課本同步的名著，孩子愛看。書中的導讀和思考題讓孩子讀有所思，讀有所悟，滿足這個年齡段對社會、對人生的好奇與探索的需求，保留瞭名著特有的認識人生的特點。
父母對孩子的影響大過一切，好父母勝過好老師，因此編者也希望傢長多買書，抽齣一定時間和孩子一起看書，把你的感受分享給你的孩子，也鼓勵孩子講齣他對名著的看法，隻要我們有心，任何一個小的細節，都會影響到孩子的未來！
內容簡介
《三國演義（彩插勵誌版無障礙閱讀）/新課標必讀名著》是中國古代一部長篇章迴小說，為四大名著（即《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》）之一，是曆史演義小說的經典之作。小說講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的曆史故事。東漢末年，天下大亂，群雄並起，北方的曹操“挾天子以令諸侯”，殲滅袁紹、袁術之後，統一黃河流域，占據著中原地帶；劉備三顧茅廬，請得諸葛亮齣山後，以“帝室之胄”自稱，打著“光復漢室”的口號，聯吳抗曹，赤壁之戰之後占據西川全境；江東孫氏傢庭，在江東六郡八十一州站穩瞭腳跟，到孫權時代實力更加強盛。魏、蜀、吳三國崛起，三足鼎立之勢形成。
三國戰局拉開後，孫權趁關羽和曹兵交戰之時，派兵偷襲荊州，導緻關羽敗走麥城，死於孫權手上。曹操病死後，其子曹丕廢漢自立，建立魏國。劉備繼漢統，建立蜀漢。此後，為瞭報關羽被殺之仇，劉備親徵江東，結果孤軍深入，被陸遜打敗。劉備重病白帝城，托孤於諸葛亮。劉備死後，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨撐危局。期間，諸葛亮堅持聯吳抗曹的方略，七擒孟獲之後，穩定瞭後方。繼而又先後六齣祁山伐魏，但均以失敗告終。諸葛亮也積勞成疾，病死軍中。他死後，薑維繼其職，先後九伐中原，均無功而返。後主劉禪昏庸，朝政腐敗，蜀漢國力日漸衰弱。曹魏政權在曹丕死後，大權落入司馬氏之手。司馬炎篡魏，建立西晉。先滅蜀漢，後亡東吳，三分天下至此重歸統一。
作者簡介
羅貫中（約1330-1400），名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初知名小說傢、戲麯傢，是中國章迴小說的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風雲會》《忠正孝子連環諫》《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝誌傳》《殘唐五代史演義》《三遂平妖傳》《粉妝樓》等，代錶作《三國演義》，標誌著我國古代小說從“話本”階段嚮長篇章迴體過渡的完成，揭開瞭我國小說發展曆史嶄新的一頁。其故裏有多種說法：山東東平羅莊，山西太原、清徐、祁縣，福建建陽等，目前尚無最終定論。其墓地也有山西清徐、福建建陽等處，另有祠堂、紀念館等。
內頁插圖
精彩書評
★勵誌版名著之所以廣受歡迎，一是因為它強調瞭閱讀的本義，代錶瞭素質閱讀的高水平；二是因為它的真情實感，顯示齣一種真誠的力量！
——北大教授，當代文學教研室主任陳曉明
★在浩如煙海的名著齣版物中，勵誌版名著異軍突起、廣受歡迎，證明瞭在市場化的今天質量仍是一位的。望勵誌版名著的齣版能改變名著閱讀齣版濫而無序的局麵。
——中國當代文學研究會副會長、知名評論傢孟繁華
★好閱讀，決定一個人的成長。勵誌版名著，關注學生的素質成長，符閤其開啓民智、昌明教育的宗旨，使名著迴歸人生成長導師的本意，是值得肯定的有價值的事情。
——中國齣版工作者協會主席、齣版署原署長於友先
目錄
第一迴 桃園三結義第二迴 曹操獻刀
第三迴 三英戰呂布
第四迴 孫堅藏玉璽
第五迴 王允使美人計
第六迴 陶謙讓徐州城
第七迴 轅門射戟
第八迴 呂布喪命
第九迴 煮酒論英雄
第十迴 韆裏走單騎
第十一迴 過五關斬六將
第十二迴 曹操戰官渡
第十三迴 劉備三顧茅廬
第十四迴 趙雲單騎救主
第十五迴 草船藉箭
第十六迴 赤壁之戰
第十七迴 周瑜三氣喪命
第十八迴 曹操割須棄袍
第十九迴 關羽單刀赴會
第二十迴 楊修逞纔喪命
第二十一迴 颳骨療毒
第二十二迴 敗走麥城
第二十三迴 害神醫曹操身死
第二十四迴 陸遜火燒連營
第二十五迴 白帝城托孤
第二十六迴 安居平五路
第二十七迴 七擒孟獲
第二十八迴 空城退敵
第二十九迴 漢丞相諸葛歸天
第三十迴 魏都督司馬篡權
第三十一迴 九伐中原
第三十二迴 三分歸晉
延伸閱讀
本書名言記憶
相關名言鏈接
作者名片
人物名片
主題思想
藝術特色
讀後感例文
知識考點
附參考答案
精彩書摘
【第一迴 桃園三結義】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看鞦月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
天下大勢，分久必閤，閤久必分（總領全文）。春鞦戰國時期，天下混亂，秦始皇兼並六國，統一瞭天下。秦朝二世而亡，天下又陷入混亂。西楚霸王項羽和漢中王劉邦開始爭奪天下，劉邦消滅瞭項羽，建立瞭漢朝，天下重歸統一。可是到瞭漢靈帝時，宦官勢力猖獗（chāngjué，凶惡而放肆）。靈帝身邊有十個弄權的宦官，人稱十常侍，靈帝竟稱為首的張讓為“阿父”。皇帝昏庸，天災不斷，宦官陷害忠臣，從此天下又一次大亂起來。
當時在巨鹿郡有張角、張寶、張梁兄弟三人。張角本來是個沒考上功名的秀纔，有一次上山采藥，遇到個自稱南華老仙的道人，道人給張角三捲天書，名為《太平要術》。張角熟讀天書後，自稱“太平道人”。中平元年（184年）齣現瞭瘟疫，張角用符水救活瞭無數百姓。他親自傳授瞭五百名弟子，讓他們雲遊天下，召集人馬，收攏瞭數十萬人，個個頭戴黃巾，人稱“黃巾軍”。然後傳言：“蒼天已死，黃天當立。歲在甲子，天下大吉。”可惜，他的弟子唐周怕事，提前嚮官府舉報張角造反。靈帝得報，就派中郎將盧植、皇甫嵩、硃雋（jùn）領兵討賊。
有一支黃巾軍兵犯幽州，太守劉焉貼齣布告招募義兵。布告發到涿縣的時候，很多人都在圍觀，有一個人身長八尺，兩個耳朵快垂到瞭肩膀上，雙手伸直能超過膝蓋。原來是中山靖王劉勝的後人，漢景帝的後代子孫，姓劉名備，字玄德，已經二十八歲瞭。據說，他傢門前有一棵大桑樹，遠遠望去就像車蓋。一個相士曾經預言：“這一傢要齣貴人。”劉備小時候跟小夥伴在樹下玩，就說過：“我為天子，當乘此車蓋。”因為他父親早喪，傢道敗落，隻好販賣草鞋賺錢度日。
劉備看瞭招兵的榜文，長嘆一聲。忽然，聽背後有人高聲說：“大丈夫不想去為國傢齣力，在這嘆什麼氣？”劉備迴過頭一看，說話的人身高八尺，腦袋像豹子頭，眼睛像銅環，滿臉絡腮鬍子如同虎須，說話就像打雷一樣（人物描寫，點齣瞭張飛粗獷的性格）。劉備就問他姓名，那人說：“我姓張名飛，字翼德，祖祖輩輩都居住在涿縣，靠賣酒殺豬為生，愛好結交天下豪傑。剛纔見你看榜長嘆，所以前來問問。”劉備說：“我本漢室宗親，姓劉，名備。今聞黃巾倡亂，有誌欲破賊安民，恨力不能，故長嘆耳。”張飛說他願齣錢招募士兵，跟劉備一起成就大事。劉備聽瞭非常高興，二人就去一傢酒店飲酒。
這時，就見一個大漢推著一輛車子在酒店門前停下，進店就喊：“快拿酒來，我吃瞭好去投軍。”劉備見這大漢身高九尺，鬍子有二尺長，臉色像棗一樣紅，丹鳳眼，臥蠶眉，非常威武。劉備就邀他同坐，問他姓名。這個大漢說：“我姓關名羽，先字壽長，後改雲長，河東解良人。因鄉裏惡霸仗勢欺人，我打抱不平殺瞭土豪，逃瞭齣來，已經五六年瞭。聽說這裏招兵，就前來投軍。”劉備聽完很是敬佩，說：“我本來是漢室宗親，中山靖王之後，也想殺賊報國，可是心有餘而力不足呀。”關羽聽後，錶示願意效力，劉備非常開心。
三人邊說邊笑，來到張飛的傢裏。張飛說：“我莊子後邊有一個桃園，現在正是桃花盛開的時候，明天我們到園中祭拜天地，結為兄弟，共圖大事。”劉備、關羽都贊成。
第二天，張飛在桃園中備下青牛白馬等祭禮，三人一同來到桃園，焚香跪拜，立下誓言：“今劉備、關羽、張飛在此結拜為異姓兄弟，同心協力，救睏扶危，上報國傢，下安百姓。不求同年同月同日生，隻願同年同月同日死。皇天後土，實鑒此心。背義忘恩，天人共戮（lù，屠殺）！”三人中劉備年長為大哥，關羽次之為二哥，張飛最小為三弟。殺牛擺酒，在鄉中招募瞭三百勇士，在桃園開懷暢飲。三人收拾瞭一些兵器，卻愁沒有戰馬可騎，正好這時來瞭兩個販馬的客人，趕瞭一群馬，來到張飛的莊上。劉備說：“真是天助我呀！”三人走齣大門迎接，原來是兩個大商人，一個叫張世平，一個叫蘇雙，劉備請二人到張飛傢裏喝酒，並嚮二人講述瞭自己的誌嚮，二人贈送他們五十匹好馬，金銀五百兩，鑌鐵一韆斤。劉備謝瞭兩人，請來高手工匠，為他自己打造瞭一對日月雌雄雙股劍，為關羽打造瞭青龍偃月刀，又名“冷艷鋸”，重八十二斤。為張飛打造瞭一丈八的點鋼矛。又打造瞭全身的盔甲。沒過幾天，就聚瞭五百多人，前去投奔太守劉焉。劉焉見三人非常威武，十分高興，問過三人姓名，劉備說自己是漢室宗親，劉焉就將他認作瞭侄子。
沒幾天，黃巾軍將領程遠誌率領五萬大軍來犯涿縣。劉焉令劉備三人，領兵五百前去破敵。兩軍相對，劉備揚鞭大罵：“你這個反國賊，還不快快投降！”程遠誌大怒，命副將鄧茂齣戰。張飛直接用丈八蛇矛刺中鄧茂心窩，鄧茂翻身落馬。程遠誌拍馬來砍張飛，關羽舞動大刀，程遠誌措手不及，被關羽砍為兩段。
黃巾軍一見程遠誌被斬，扔下兵器就跑瞭。劉備領軍追趕，很多人都投降瞭。劉焉親自迎接，犒賞士兵。第二天，接得青州太守的求援信。劉焉命劉備前去救援。劉備兵分三路，黃巾軍大敗，青州太守也率民兵齣城助戰，遂解青州之圍。劉備說：“聽說中郎將盧植與賊首張角在廣宗會戰，我曾經在盧植門下學習，想去廣宗幫助他。”劉、關、張三人領著本部五百人來到廣宗。盧植大為高興，留在帳前聽用。
盧植讓劉備去潁川支援，劉備率軍來到潁川，黃巾軍已經失敗，都逃跑瞭。見到皇甫嵩後，皇甫嵩說：“張寶、張梁兵敗，你們還是迴去支援盧植吧。”於是，劉備又領兵返迴。正走到半路上，看見前麵一隊人馬押送一輛囚車，車中的犯人竟是盧植。劉備慌忙下馬，詢問原因，原來朝廷差黃門左豐前來督軍，左豐嚮盧植索要賄賂，盧植沒給，左豐便讓董卓接替盧植，押盧植迴京城問罪。張飛大怒，要殺押送的官兵，劉備忙阻止他，說朝廷自有公論。盧植被押走後，三人無奈，就決定先迴涿郡。
走瞭兩天，忽然聽到前麵殺聲震天，三人率人馬衝殺過去。原來張角正窮追董卓，劉備三人救下董卓，董卓一聽三人是義兵，沒有官職。董卓就變瞭臉，連禮也不行瞭（動作神態描寫，錶現瞭董卓自己沒有本事還目中無人）。三人又帶本部人馬前去投奔硃雋。
硃雋在劉備三人和孫堅的幫助下，打敗瞭黃巾軍。班師迴京後，朝廷封硃雋為車騎將軍、河南尹。硃雋奏明孫堅、劉備等人的功勞，孫堅封為郡司馬，上任去瞭。劉備等瞭好幾天都沒有消息，嚮郎中張鈞說瞭三人的功勞，張鈞前去見靈帝，靈帝封劉備為定州中山府安喜縣尉。
劉備上任不到四個月，恰逢督郵（漢代各郡的重要屬吏，代錶太守督察縣鄉）到縣裏視察。督郵問劉備：“劉縣尉是什麼齣身呀？”劉備說：“我是中山靖王的後代，漢室宗親，自涿郡開始參軍，大小三十餘戰，有一些戰功，因此纔得到這個職務。”督郵大聲罵道：“你竟敢假冒皇親，虛報功勞，現在朝廷有詔書，就是要淘汰像你們這種官員！”劉備退迴衙門後，有一個縣吏對劉備說：“督郵是想索取賄賂呀。”劉備說：“我哪兒有錢給他？”第二天，督郵把縣吏都叫過去，命令他們誣陷縣尉。劉備幾次前去求情，都被擋在門外。
張飛一肚子悶氣，多喝瞭幾杯酒，騎馬從賓館門前經過，看見五六十個老人哀求督郵不要處罰劉備，反被督郵差下人毒打。張飛大怒，見到督郵大罵：“害民賊，認得我嗎？”揪住督郵綁在拴馬樁上，摺下柳條衝著督郵兩腿上亂打，把柳條打斷數十根。劉備聽到外邊喧鬧，跑齣去一看，隻見張飛正在鞭打督郵，忙勸住張飛，張飛不依。督郵連忙求饒：“玄德公救我。”劉備於心不忍，就讓張飛不要再打瞭。關羽趕過來說：“我們立瞭這麼多功勞，纔當瞭個小小的縣尉，還被督郵羞辱，不如棄官迴傢，以後再想辦法。”劉備取來官印，掛在督郵的脖子上。三人離開安喜縣後，督郵到定州太守那裏告瞭劉備一狀，太守就派人捕捉劉備三人。
【成長啓示】
劉備、關羽和張飛為瞭共同乾一番大事業，意氣相投，言行相依，選在桃花盛開的季節、在一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想。而理想也不會拋棄苦心追求的人，隻要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝之中。
【要點思考】
1.劉備為什麼要關羽、張飛和他一起討伐黃巾軍？
2.督郵為什麼會被張飛鞭打？
【延伸閱讀】
英雄就是胸懷大誌，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之誌的人。——《第九迴煮酒論英雄》
吾欲取信於天下，安肯有負前言。——《第十迴韆裏走單騎》
大丈夫生於天地間，不識其主而事之，是無智也！——《第十二迴曹操戰官渡》
【知識考點】
一、填空題
1.《三國演義》的作者是，名__，號__，元末明初小說傢。《三國演義》是我國古代成就最高的長篇章迴體曆史小說。
2.我國古典文學名著《三國演義》的開篇詞是_____。
3.“三國”即“天下三分”，指的是以劉備為首的、曹丕為首的和孫權為首的三國。奠定三國鼎立格局的戰役是____。
二、問答題
1.成語“萬事俱備，隻欠東風”是根據《三國演義》“赤壁之戰”中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。請再寫齣源於《三國演義》的兩個成語，並寫齣相應的人物及故事。
……
前言/序言
《三國演義》全稱《三國誌通俗演義》，是中國古代第一部長篇章迴小說，為四大名著（即《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》）之一，是曆史演義小說的經典之作。小說講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的曆史故事。東漢末年，天下大亂，群雄並起，北方的曹操“挾天子以令諸侯”，殲滅袁紹、袁術之後，統一黃河流域，占據著中原地帶；劉備三顧茅廬，請得諸葛亮齣山後，以“帝室之胄”自稱，打著“光復漢室”的口號，聯吳抗曹，赤壁之戰之後占據西川全境；江東孫氏傢庭，在江東六郡八十一州站穩瞭腳跟，到孫權時代實力更加強盛。魏、蜀、吳三國崛起，三足鼎立之勢形成。三國戰局拉開後，孫權趁關羽和曹兵交戰之時，派兵偷襲荊州，導緻關羽敗走麥城，死於孫權手上。曹操病死後，其子曹丕廢漢自立，建立魏國。劉備繼漢統，建立蜀漢。此後，為瞭報關羽被殺之仇，劉備親徵江東，結果孤軍深入，被陸遜打敗。劉備重病白帝城，托孤於諸葛亮。劉備死後，諸葛亮輔佐少主劉禪，獨撐危局。期間，諸葛亮堅持聯吳抗曹的方略，七擒孟獲之後，穩定瞭後方。繼而又先後六齣祁山伐魏，但均以失敗告終。諸葛亮也積勞成疾，病死軍中。他死後，薑維繼其職，先後九伐中原，均無功而返。後主劉禪昏庸，朝政腐敗，蜀漢國力日漸衰弱。曹魏政權在曹丕死後，大權落入司馬氏之手。司馬炎篡魏，建立西晉。先滅蜀漢，後亡東吳，三分天下至此重歸統一。
用戶評價
我一直對曆史人物的成長軌跡非常感興趣，而《三國演義》這部巨著，恰恰為我們提供瞭一個絕佳的觀察窗口。這本《三國演義（彩插勵誌版 無障礙閱讀）》更是將這種觀察體驗提升到瞭一個新的高度。書中，我看到瞭劉備從一個販鞋的小商販，一步步成長為一代梟雄的艱辛曆程，他的仁德、他的堅持、他的三次齣山，都充滿瞭傳奇色彩，讓我看到瞭一個普通人如何通過不懈的努力和對理想的追求，最終成就一番偉業。我也看到瞭曹操，從一個年輕氣盛的將領，最終成為挾天子以令諸侯的權臣，他的權謀、他的野心、他的矛盾，都展現瞭一個復雜而又極具魅力的曆史人物形象。而諸葛亮，這位智慧的化身，他的每一次齣謀劃策，都仿佛是一場精彩絕倫的智力較量，讓我驚嘆於他超凡的智慧和深遠的戰略眼光。這本書通過對這些人物性格、經曆和命運的細緻刻畫，讓我深刻地理解瞭“時勢造英雄”的道理，也讓我看到瞭，在曆史的洪流中，個人的選擇和努力是多麼重要。它不隻是一個故事，更是一種對人生不同可能性的探索，讓我思考，在麵對人生中的關鍵選擇時，我們應該如何權衡利弊，如何做齣最適閤自己的決定。
評分初次拿到這本《三國演義（彩插勵誌版 無障礙閱讀）/新課標必讀名著，智慧熊圖書》，便被它沉甸甸的質感和封麵上鮮活的人物插畫所吸引。我一直對中國古典文學情有獨鍾，而《三國演義》更是其中的瑰寶，但過去嘗試閱讀時，總因復雜的古代漢語和龐雜的人物關係而望而卻步。這次的“無障礙閱讀”版本，無疑為我打開瞭一扇新的大門。翻開書頁，首先映入眼簾的是大量精心繪製的彩插，每一幅都仿佛將曆史人物活生生地呈現在眼前，從關羽的丹鳳眼到諸葛亮的羽扇綸巾，細節之處盡顯功力。更重要的是，文字部分的排版十分清晰，注釋也相當詳盡，對於一些生僻的詞語和典故，都有通俗易懂的解釋，這使得閱讀過程變得異常順暢，不再需要頻繁地查閱字典，極大地減輕瞭閱讀的負擔。它不隻是故事的堆砌，更是對曆史人物智慧、勇氣和策略的生動展現。我尤其喜歡其中對劉備從仁德到堅韌的刻畫，以及曹操的雄纔大略與奸詐並存的復雜性，這些都不是簡單的善惡二元對立，而是充滿瞭人性的張力，讓人在閱讀過程中，不斷思考和品味。這本書的齣現，讓我重新燃起瞭對這部偉大著作的熱情，也讓我相信，經典之所以成為經典，不僅在於其曆史的厚重，更在於其永恒的價值，而這本書恰恰成功地將這份價值傳遞給瞭像我這樣的普通讀者，讓我得以在輕鬆愉悅的氛圍中，領略三國的波瀾壯闊。
評分作為一名對中國傳統文化充滿好奇的國際學生，我一直渴望深入瞭解《三國演義》這部偉大的作品。然而，語言和文化上的隔閡，曾是我最大的障礙。幸運的是，我發現瞭這本《三國演義（彩插勵誌版 無障礙閱讀）》。它的“無障礙閱讀”設計，對我來說簡直是雪中送炭。翻譯雖然我看不懂，但是注釋非常詳細，對於一些文化背景知識和曆史事件的解釋，都寫得非常清楚。更重要的是，它的文字風格，相比我之前看過的其他版本，更加通俗易懂，仿佛用現代漢語在講述一個古老的故事。彩插更是幫助我直觀地理解人物和情節，讓我這個對中國曆史不太熟悉的人，也能迅速抓住故事的脈絡。比如，當我讀到“桃園結義”這個情節時，書中配有的插畫，讓我清楚地看到瞭劉備、關羽、張飛三人義氣深重的樣子，無需過多的文字描述，我就能感受到他們之間深厚的兄弟情誼。這種“所見即所得”的閱讀體驗，極大地激發瞭我對中國曆史和文化的興趣。這本書的齣現，讓我相信，文化的交流並非遙不可及，它隻需要一份真誠的努力，和一本真正用心去製作的讀物，就能跨越國界，連接心靈。
評分我一直是個對細節很在意的人，所以在翻閱這本書時，那些小小的“無障礙閱讀”的細節給我留下瞭深刻的印象。比如，在人物名字的標注上，它不僅清晰地列齣瞭全名，還會在首次齣現時，用一個小小的括號標注齣其官職或主要的身份，這對於初次接觸《三國演義》的讀者來說，無疑是一個巨大的幫助，能夠幫助我們快速建立起人物之間的聯係，避免瞭初期因人物眾多而産生的混亂感。此外，書中的注釋並非生硬的學術語匯，而是用非常口語化的語言進行解釋，比如，對於一些古語的翻譯，它會直接給齣近代的白話文意思，而不是進行冗長的文化闡釋，這使得閱讀體驗更加輕鬆愉快。還有，書中對於一些重要的戰役，會配有簡明扼要的地圖，雖然篇幅不大，但卻能幫助我們清晰地理解戰役的地理位置和雙方的兵力部署，這對於理解故事情節的走嚮至關重要。這些看似微小的設計，卻匯聚成瞭巨大的力量，它們共同構建瞭一個極其友好的閱讀環境，讓原本可能枯燥晦澀的經典，變得鮮活易懂，仿佛一位循循善誘的老師，一步步引導你走進三國那個波瀾壯闊的時代。這種用心，讓我在閱讀的同時，也感受到瞭齣版方的誠意和對讀者的尊重，使得這次閱讀體驗，遠比我以往任何一次接觸《三國演義》的經曆都要來得深刻和有成效。
評分我一直認為，優秀的圖書不應該僅僅是知識的載體，更應該是情感的共鳴者。這本《三國演義（彩插勵誌版 無障礙閱讀）》就做到瞭這一點。它不僅僅是在講述曆史，更是在講述關於勇氣、智慧、忠誠、背叛、選擇和命運的故事。書中的人物，無論是英勇善戰的關羽，還是足智多謀的諸葛亮，抑或是雄纔大略卻又奸詐的曹操，都不僅僅是曆史的符號，他們是有血有肉、有情有欲的個體。書中對他們內心掙紮、情感糾葛的描繪，都讓我感同身受。比如，當我讀到關羽得知劉備的消息，不顧一切韆裏走單騎去尋找大哥時，我的眼眶不禁濕潤瞭，那種對兄弟的深厚情誼，穿越瞭韆年的時光，依然能夠打動人心。又比如，當我讀到諸葛亮在五丈原最終病逝時，我感受到的是一種深深的遺憾和悲壯，仿佛一位偉大的英雄，在生命的最後一刻，仍然在為他心中的理想而奮鬥。這些情感的觸動，讓我覺得這本書不僅僅是在閱讀，更是在與曆史上的偉人進行一場心靈的對話。它讓我思考，在人生中，我們應該如何麵對選擇，如何堅持自己的信念，如何對待身邊的朋友和敵人。這種情感上的連接，讓這部經典名著，變得更加鮮活，也讓我的閱讀體驗，更加深刻和難忘。
評分我是一個非常喜歡視覺化學習的人，所以這本《三國演義》的彩插簡直是為我量身定做的。我一直覺得，好的插畫不僅僅是圖片的堆砌，更是對文字內容的二次解讀和升華。這本《三國演義》的插畫，恰恰做到瞭這一點。每一幅畫都色彩鮮明，構圖精巧，人物的錶情和動作都栩栩如生，仿佛穿越瞭時空，直接與我們對話。我尤其喜歡其中對戰場細節的描繪，刀光劍影，旌旗獵獵，將士們在沙場上的英勇無畏，躍然紙上，讓人仿佛置身於那個戰火紛飛的年代。更讓我感到驚喜的是，插畫的風格並非韆篇一律，而是根據不同人物和場景，呈現齣多樣的藝術風格，有的雄渾壯闊，有的細膩寫實，有的則帶著一絲寫意的浪漫。這些插畫的加入，極大地豐富瞭我的閱讀體驗，它幫助我更好地理解人物的性格特徵，也讓我對故事的氛圍有瞭更直觀的感受。比如，當讀到劉備三顧茅廬時，書中的插畫就生動地描繪瞭諸葛亮的山林隱逸和劉備的誠懇拜訪，使得那個場景的意境更加深遠。在我看來，這本《三國演義》的插畫，已經超越瞭簡單的配圖，它本身就是一件藝術品，與文字相得益彰，共同構建瞭一個更加立體、更加鮮活的三國世界。
評分這本書的“勵誌版”定位，在我看來，是它最與眾不同的一點。我一直認為，《三國演義》不僅僅是一個關於戰爭和權謀的故事，更是一個關於人生選擇、理想堅持和團隊協作的百科全書。在這本經過精心編排的版本中，我驚喜地發現，作者（或者說編者）並沒有刻意迴避曆史的殘酷，但卻巧妙地突齣瞭那些閃耀著人性光輝的時刻。比如，對於趙雲的描寫，書中不止一次地強調瞭他的忠誠、勇猛以及在危難時刻的冷靜判斷，這無疑是對“忠誠”和“擔當”最直觀的詮釋。再比如，諸葛亮在蜀漢國力相對弱小的情況下，依然能夠輔佐劉備建立蜀漢，這其中蘊含的智慧和毅力，對於任何身處逆境的人來說，都是莫大的鼓舞。書中的彩插也極好地配閤瞭這種勵誌的基調，在描繪激烈的戰鬥場麵時，也著重刻畫瞭人物堅毅的麵龐和不屈的眼神，仿佛在無聲地訴說著“堅持到底”的信念。對於我這樣一個正麵臨職業生涯瓶頸期的人來說，閱讀這本書，就像是在與曆史上的英雄們進行一場跨越時空的對話，他們的經曆和抉擇，給瞭我許多啓發和力量，讓我重新審視自己的目標，並勇敢地去追求。這本書的價值，已經遠遠超齣瞭單純的文學欣賞，它變成瞭一本能夠觸及心靈、給予力量的人生指南，讓我感受到，即使身處睏境，隻要懷揣信念，運用智慧，並與誌同道閤者攜手，終究能夠闖齣一番天地。
評分我是一個在生活中常常會感到迷茫和焦慮的人，常常在各種抉擇麵前感到不知所措。而這本《三國演義（彩插勵誌版 無障礙閱讀）》，在我看來，就像是一本能夠治愈心靈的書籍。它“勵誌版”的定位，讓我看到瞭在睏境中永不放棄的精神，也看到瞭在逆境中尋找齣路的智慧。書中對人物的刻畫，並沒有迴避他們的失敗和挫摺，但更重要的是，它展現瞭他們如何在失敗中學習，如何在絕望中尋找希望。比如，當劉備在多次戰敗後，依然能夠堅持自己的理想，並最終東山再起，這給瞭我莫大的鼓舞，讓我相信，即使身處低榖，隻要不放棄，總有機會迎來轉機。再比如，書中對諸葛亮屢次北伐卻最終未能成功的描寫，雖然帶著一絲悲壯，但也展現瞭他鞠躬盡瘁、死而後已的偉大情懷，讓我看到瞭奉獻的價值和人生的意義。這些故事，雖然發生在古代，但它們所蘊含的普世價值，卻能夠跨越時空，觸動每一個現代人的心靈。這本書讓我明白，人生是一場充滿挑戰的旅程，關鍵在於我們如何麵對這些挑戰，如何在睏難麵前保持樂觀和堅韌，如何找到屬於自己的那份力量。它讓我重新審視自己的生活，更加積極地去麵對未來的種種不確定性。
評分我本身是一位對中國傳統文化深感著迷的藝術愛好者，所以，當我在市麵上看到這本書時，其“彩插勵誌版”的定位立刻吸引瞭我。我深知，《三國演義》是一部氣勢磅礴的史詩，但過去的閱讀經曆，總是難以將其中的恢弘場麵和人物風采在腦海中具象化。這本《三國演義》的齣現，徹底改變瞭我的體驗。書中大量的彩插，並非簡單的點綴，而是精心繪製的藝術品，每一幅都充滿瞭力量和美感。我尤其欣賞其中對於人物造型的把握，無論是關羽的威嚴，還是貂蟬的嫵媚，亦或是呂布的勇猛，都通過畫筆被賦予瞭鮮活的生命。這些插畫不僅僅是對文字內容的直觀展現，更是對人物性格和情感的深刻詮釋。例如，當描寫到戰場上的刀光劍影時，插畫的色彩運用和綫條勾勒，瞬間將那種緊張激烈的氛圍渲染開來，讓我仿佛能夠聞到硝煙的味道。而在描寫人物間的對話和情感交流時，插畫又會變得細膩而富有層次，捕捉到人物微妙的麵部錶情和肢體語言。這使得我在閱讀文字的同時，也能享受到一場視覺盛宴。這本書讓我深刻地體會到，藝術與文學並非是獨立的學科，它們可以相互滲透，相互成就，共同為讀者帶來更豐富、更深刻的審美體驗。
評分對於我這樣一名長期在文字海洋中遨遊的讀者來說，一本優秀的圖書，除瞭內容本身，其設計和編排同樣至關重要。這本《三國演義》在這方麵做得尤為齣色。首先，它的“無障礙閱讀”設計，體現在對排版和字體的高度重視。即使長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞，清晰的行間距和適中的字號，都恰到好處。其次，注釋的設計也非常人性化，它不會打斷閱讀的流暢性，而是巧妙地隱藏在頁腳或側邊，並且以非常簡潔明瞭的方式進行解釋，讓讀者在遇到疑問時，能夠快速得到解答，而不會因為頻繁地跳轉而影響閱讀的連貫性。再者，彩插的運用，並非簡單的插圖，而是經過精心挑選和布局，與文字內容完美融閤，起到瞭一種畫龍點睛的作用。例如，在描繪一場大型戰役時，插畫能夠直觀地展現齣戰場的規模和激烈程度，讓我對文字的理解更加深刻。最讓我欣賞的是，這本書並沒有一味地追求華麗，而是將重點放在瞭內容的呈現和閱讀的體驗上，在保證經典原著精髓的同時，又融入瞭現代齣版的優秀理念，使得這本書既有學術的嚴謹，又不失大眾的可讀性。這種平衡，讓我在閱讀的過程中，感受到瞭齣版方在細節上的匠心獨具，也讓我更加願意將這本書推薦給更多的人。
評分幾十塊錢買一大箱子書，服務也不錯
評分前麵有幾頁彩色插圖，正文中有幾頁黑白插圖，印刷質量還不錯。
評分書真的很符閤我的要求啊！是正版的，紙質和印刷都不錯，想買這本書很久瞭，一直沒時間，看到評價不錯，就買瞭，而且比書店的便宜瞭很多.
評分買迴來給女兒充電，贊一個！
評分很好，價廉物美。書是我們關注已久的，這次下手物超所值。下一次再買。哈哈
評分我喜歡?我喜歡? 我喜歡? 我喜歡? 我喜歡? 我喜歡? 我喜歡? 我喜歡?
評分這種書比較適閤這個4到6年級的小孩能看，是一個簡化版，但是基本上還是保留瞭原著的一些，a綫索
評分京東自營活動購買，很劃算，這一係列的無障礙閱讀雖然沒有原著這麼有味道，但適閤小學低年級又渴望閱讀名著的孩子，先淺後深再慢慢提高閱讀能力。
評分無障礙閱讀！！！！！！！！！！
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