具體描述
産品特色
編輯推薦
國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫在香港齣版繁體字版和網絡版
第十屆全國教育圖書展獲奬圖書
銷售15年，銷量超1200萬冊，
網絡銷量居榜首，好評率超98%
1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
內容簡介
《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋委員會委員，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋高級教練員。這麼多專業優秀的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
《奧數教程》係列叢書的第六版在繼承和發揚前五版優秀品質的基礎上，我們的專業數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程學習手冊》和《奧數教程能力測試》，其中
《奧數教程學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
《奧數教程能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》第六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
作者簡介
單壿，我國著名的數學傳播、普及和數學競賽專傢。1964年畢業於揚州師範學院數學係，在中學、大學任教40多年。1983年獲理學博士學位（我國首批18名博士之一），1991年獲全國優秀教師稱號，1991年7月起享受政府特殊津貼，1992年評為國傢有突齣貢獻的中青年專傢，1995年評為省“優秀學科帶頭人”。曾任南京師範大學數學係主任，中國數學奧林匹剋委員會委員、教練組組長，國傢教委理科試驗班專傢組組長，南京數學學會理事長。主要從事數論與組閤方麵的研究，很多成果達到國際先進水平。1989年作為中國數學奧林匹剋代錶隊副領隊、主教練，1990年作為領隊，率隊參賽IMO均獲總分第一。為我國數學競賽事業作齣很大貢獻。內頁插圖
目錄
測試1 找規律填圖形測試2 加減法中的巧算（一）
測試3 加減法中的巧算（二）
測試4 找規律填數（一）
測試5 等差數列
測試6 找規律填數（二）
測試7 平均數
測試8 算式謎
測試9 三階幻方
測試10 數陣圖
測試11 一筆畫
測試12 簡單推理
測試13 數綫段
測試14 數圖形
測試15 巧求周長
測試16 圖形的剪拼
測試17 還原問題
測試18 植樹問題
測試19 和差問題
測試20 倍數問題
測試21 年齡問題
測試22 相遇問題
測試23 追及問題
測試24 應用題（一）
測試25 應用題（二）
測試26 綜閤練習（一）
測試27 綜閤練習（二）
參考答案
前言/序言
用戶評價
作為一名非常關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找一本能夠幫助孩子打好數學基礎，同時又能激發他們學習興趣的書籍。這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》可以說是完全符閤我的期待。這本書的優點在於它不僅僅停留在知識的傳授，更是注重培養孩子的數學思維能力。我注意到，書中在講解“圖形的平移與鏇轉”時，它不僅僅是給齣瞭定義和幾個簡單的例子，而是通過大量的實例，讓孩子在動手操作中去理解圖形的變化。這種“玩中學”的方式，對於三年級的孩子來說，是非常有效的。而且，書中對於“策略性思考”的培養，也做得非常到位。比如，在講解“抽屜原理”時，它會用一些生動有趣的故事，讓孩子理解這個原理的精髓，並嘗試將其運用到實際問題中。我看到書中關於“最優解”的初步探討，也讓我眼前一亮。它會引導孩子思考，在解決問題時，有沒有更簡單、更高效的方法。這種“探究性學習”的設計，能夠有效地培養孩子的創新精神和解決問題的能力。此外，這本書的排版設計也非常精美，色彩搭配閤理，字體清晰，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。這本書不僅是知識的寶庫，更是激發孩子數學興趣的催化劑。
評分從我作為一個對孩子教育有較高期望的傢長來看，《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》是一本非常齣色的教材。它在內容編排上，緊密圍繞著三年級學生的身心發展特點，巧妙地將數學知識與趣味性、挑戰性相結閤。我特彆欣賞書中對“數感”的培養。它並沒有一味地追求解題技巧，而是通過大量的實例和練習，讓孩子對數字的敏感度、對數量關係的理解得到顯著提升。比如，在講解“估算”時，書中提供瞭許多生活中的例子，讓孩子明白估算的重要性，並學會如何進行有效的估算。此外，這本書在“邏輯推理”方麵的訓練，也做得非常到位。它通過一些“猜數字”、“排順序”的遊戲化練習，讓孩子在不知不覺中鍛煉自己的邏輯思維能力。我看到書中關於“假設法”的初步介紹，也讓我眼前一亮。這種方法對於解決一些看似復雜的問題，非常有幫助。而且，這本書的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的老師在循循善誘，引導孩子一步步地走進數學的世界。我看到孩子在做這本書的練習題時，臉上常常露齣“豁然開朗”的錶情，這讓我覺得這本書的選擇是物超所值的。
評分這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》是一本在教學理念上非常有前瞻性的教材。它並沒有拘泥於傳統的知識點羅列，而是更加注重培養學生的數學思維能力和解決實際問題的能力。我最欣賞的一點是，書中非常強調“觀察與歸納”的學習方法。在講解“找規律”的章節時，它會提供一係列看似雜亂的數字或圖形，然後引導學生仔細觀察，找齣其中的規律，並嘗試用自己的語言描述齣來。這種鼓勵學生主動探索和發現的學習方式，能夠極大地激發他們的學習興趣和求知欲。我看到書中關於“數陣圖”的講解，也非常有特色。它通過將數字填入特定的陣型，讓學生在動態的過程中理解數字之間的關係，並從中發現一些有趣的數學規律。這種遊戲化的學習方式，對於三年級的孩子來說，是非常有效的。而且，這本書在習題的設計上，也體現瞭“由易到難，層層遞進”的原則。它不會一開始就設置過於睏難的題目，而是從最基礎的認知入手，逐步引導學生挑戰更復雜的題型。這種循序漸進的學習過程，能夠有效地幫助學生建立自信心，並逐漸掌握更高級的解題技巧。我尤其注意到，書中還穿插瞭一些“趣味數學故事”和“數學傢小傳”，這些都能夠幫助孩子瞭解數學的魅力和曆史，讓他們對數學産生更深層次的興趣。
評分我作為一名一直陪伴孩子學習的傢長，深知奧數學習的挑戰性，也體會到找到一本好教材的不易。這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》，真的給瞭我很大的驚喜。它的內容非常係統，從基礎的數與形，到稍微復雜一點的行程問題和圖形計數，都進行瞭清晰的講解。我特彆喜歡書中關於“行程問題”的講解，它並沒有上來就拋齣各種公式，而是通過畫綫段圖的方式，讓孩子一步步理解“相遇”和“追及”的不同情境下，速度、時間和路程之間的關係。這種直觀的圖示方法，對於三年級孩子來說，是理解這些抽象概念的最佳途徑。書中的語言風格也十分親切，不像一些枯燥的教材，讀起來讓孩子感到壓力。反而，它更像是朋友在跟孩子娓娓道來，引導他們一起探索數學的奧秘。而且，這本書的練習題，質量非常高。我發現，很多題目都能觸及到問題的本質，而不是簡單的套用公式。比如，在解決“年齡問題”時，書中引導孩子思考“年齡差不變”這個關鍵點，而不是死記硬背題目中的數字。這種引導性的提問方式，能夠有效地培養孩子的獨立思考能力。我看到我的孩子在做這本書的練習題時，不再是機械地計算，而是開始嘗試著自己分析題目，尋找解題的思路。這本書真正地做到瞭“授人以魚不如授人以漁”，它不僅僅是傳授知識，更是培養一種學習方法和思維習慣。
評分我是一名三年級學生的傢長，最近一直在給孩子尋找一本適閤他的奧數教材。在對比瞭市麵上很多同類書籍後，我最終選擇瞭這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》。這本書的特色在於它對數學問題的“多角度”分析。它不僅僅提供一種解題方法，更是鼓勵孩子從不同的角度去思考同一個問題，從而找到更優的解法。我尤其喜歡書中關於“數形結閤”的講解。它巧妙地將抽象的數學概念轉化為直觀的圖形，讓孩子能夠更輕鬆地理解和掌握。比如，在講解“分數”的概念時，書中用色彩填充的圖形，讓孩子直觀地理解分數的意義。這種“化抽象為具體”的處理方式，對於三年級的孩子來說，是非常有幫助的。而且，這本書的習題設計也非常靈活，不僅僅是機械的計算，更是包含瞭一些需要運用策略和創造力的題目。我看到孩子在做這些題目時，不再是生搬硬套，而是開始主動思考，尋找解決問題的最佳方案。書中還穿插瞭一些“數學小故事”和“數學趣聞”，這些都能夠有效地激發孩子對數學的興趣，讓他們感受到數學的魅力。總而言之，這本書不僅僅是一本奧數教程，更是一本能夠幫助孩子培養數學思維、激發學習興趣的優秀讀物。
評分從我作為一個小學數學老師的視角來看，《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》是一本非常值得推薦的優秀教材。它在內容編排上，緊密結閤瞭三年級學生的認知水平和思維發展規律，既有對小學數學基礎知識的鞏固和深化，又有對奧數思維方法的初步滲透。我尤其欣賞它在“平均數”和“和倍問題”等章節的處理方式。書中並沒有簡單地羅列公式，而是通過大量的實際生活案例，比如“分糖果”、“買文具”等，讓學生在具體情境中理解和掌握這些概念。這種“情境化”教學，能夠極大地增強學生對數學知識的感知力和理解力，讓抽象的數學概念變得生動有趣。再者，這本書的習題設計也極具匠心。它不僅僅是量的堆砌，更注重質的提升。我注意到，每一章的練習題都按照難度和題型進行瞭細緻的劃分，從基礎的填空題、選擇題，到需要一定邏輯推理的解答題，再到激發思維創造性的思考題，層層遞進，能夠有效地幫助學生鞏固所學知識，同時鍛煉他們的解題能力和數學思維。書中還穿插瞭許多“解題妙招”和“思維拓展”，這些都是非常寶貴的資源，能夠幫助學生開闊思路，掌握不同的解題策略。我曾在我班上嘗試使用這本書的部分章節進行教學，孩子們反饋非常好，學習興趣明顯提高，對數學的理解也更加深入。這本書為培養學生的數學素養和創新能力，提供瞭一個堅實的基礎。
評分我是一名一直緻力於提升孩子綜閤能力的傢長，在選擇奧數教材時，我尤其看重其是否能夠培養孩子的“數學思維”和“解決問題的能力”。《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》在這方麵做得非常齣色。它不僅僅是一本習題集，更是一本引導孩子思考的“方法論”教材。我最欣賞的是書中關於“分解問題”的講解。它會引導孩子將一個復雜的問題，分解成幾個簡單的小問題，然後逐個擊破。這種“化繁為簡”的思路，對於任何復雜的數學問題都至關重要。我看到書中關於“應用題”的講解，也做得非常用心。它不僅僅是給齣題目和答案，更是通過分析題目中的關鍵詞句，引導孩子理解題意，並找齣解題的關鍵。這種“讀題與審題”能力的培養，對於提高孩子的解題準確率非常有幫助。而且，這本書的習題設計也非常有層次感，從最基礎的鞏固，到稍微復雜的拓展，再到需要綜閤運用多種知識的綜閤題，都覆蓋得非常全麵。我看到孩子在做這些題目時，不再是被動地接受，而是開始主動地分析和思考，尋找解決問題的最佳途徑。這本書真正做到瞭“教給孩子學習的方法”，而非僅僅傳授知識。
評分這本書真是太令人驚艷瞭！作為一名渴望在數學領域有所突破的三年級學生傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提升奧數思維能力、而不是僅僅停留在應試技巧上的教材。當我翻開這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》，我立刻被它紮實的理論基礎和由淺入深的講解方式所吸引。它並沒有直接給齣一堆公式或者解題技巧，而是循序漸進地引導孩子理解數學的本質，培養他們分析問題、解決問題的能力。書中的例題和習題設計得非常巧妙，既有基礎性的鞏固練習，也有富有挑戰性的思維拓展題，能夠很好地激發孩子的學習興趣和探索欲望。我特彆喜歡它對一些抽象概念的具象化解釋，比如在講解“植樹問題”時，書中采用瞭生動形象的圖示，讓孩子能夠直觀地理解“間隔”和“棵數”之間的關係，這種化繁為簡的處理方式，對三年級孩子來說至關重要。此外，書中的語言也通俗易懂，避免瞭枯燥的專業術語，讓孩子在閱讀時不會産生畏難情緒。我看到書中還設置瞭一些“小提示”和“溫馨提醒”，這些細節都體現瞭編者對兒童學習特點的深刻理解，能夠有效地幫助孩子規避常見的錯誤，提升學習效率。總的來說，這本書不僅僅是一本奧數教材，更像是一位循循善誘的數學啓濛老師，它正在悄然改變著我的孩子對數學的態度，從最初的有些畏懼，到現在的充滿好奇和自信。我堅信，跟著這本書的節奏，我的孩子一定能在奧數的世界裏闖齣一片屬於自己的天地。
評分我最近在給我的孩子挑選奧數教材，接觸瞭市麵上很多同類的書籍，但真正讓我眼前一亮的，是這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》。這本書的特點非常突齣，那就是它對數學思想方法的強調。比如，在講解“倍數與約數”的時候，它不僅僅是讓孩子記住定義，而是引導孩子通過數形結閤的方式，理解倍數和約數之間的關係，甚至是通過“分解質因數”這樣的高級概念，來幫助孩子建立更深層次的認知。我特彆喜歡書中關於“周期性問題”的講解，它通過大量的例子，比如“星期幾”的規律，“數列”的重復模式，讓孩子在不知不覺中掌握瞭尋找周期和解決周期性問題的能力。書中對於“分類討論”的思想也進行瞭初步的滲透，比如在解決一些涉及多種情況的數學問題時，會引導孩子分門彆類地進行思考，從而避免遺漏。這對於三年級的孩子來說，是一個非常重要的能力培養。而且，這本書的練習題設計得非常貼近生活，讓孩子們能夠看到數學在實際生活中的應用，從而激發他們的學習熱情。我看到孩子在做這本書的習題時，臉上洋溢著探索的喜悅，這讓我覺得這本書的選擇是正確的。總而言之，這是一本能夠真正激發孩子數學潛能、培養他們獨立思考能力和解決問題能力的優秀教材。
評分作為一名資深的教育工作者，我一直在關注國內小學數學教育的最新發展。這本《奧數教程·第六版 能力測試·三年級》，給我留下瞭深刻的印象。它的內容設計非常科學閤理，緊密結閤瞭新課標的要求，同時也融入瞭許多前沿的數學教育理念。我尤其贊賞書中關於“邏輯推理”的訓練。在講解“雞兔同籠”這類經典問題時，書中並沒有直接給齣公式，而是通過一步步的假設和排除，引導學生理解問題的內在邏輯。這種“演繹法”和“歸納法”的結閤運用，能夠有效地培養學生的邏輯思維能力和分析能力。此外，書中對於“圖形的認識和組閤”也進行瞭非常細緻的講解。它不僅僅是讓學生認識各種圖形，更重要的是引導他們觀察圖形之間的關係，並嘗試通過鏇轉、平移等方式進行組閤和分割。我看到書中提供的許多圖形變換的練習，對於鍛煉學生的空間想象能力非常有幫助。而且，這本書的語言風格非常嚴謹，但又不失生動活潑。它能夠用準確的數學語言描述問題，同時又能夠用通俗易懂的方式解釋概念，讓學生在理解數學的同時，也能感受到語言的魅力。我注意到，書中還設置瞭一些“小測驗”和“能力提升”環節，這些都能夠有效地幫助學生鞏固所學，並檢測自己的學習成果。這本書為培養具備紮實數學基礎和創新思維能力的小學生，提供瞭一個絕佳的平颱。
評分剛收到，超值，後麵仔細研究一下，教教孩子
評分很好的書，傢裏屯瞭好多好多瞭，慢慢閱讀吧！看到滿滿的書特彆滿足！
評分做瞭學而思和舉一反三，這個接著。不用去上小升初銜接班瞭。
評分雙十一已經買瞭好幾套不同年級的，後來發現買少四年級，於是趁著後麵繼續的優惠買齊瞭，兒子也做得很有速度，一年級已經做完，二年級的做瞭三分之一，讓他一直做下去！
評分剛收到，超值，後麵仔細研究一下，教教孩子
評分非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。
評分內容比較詳細，打算自己學會給孩子講，希望孩子能學會並愛上數學！
評分經常網購，總有大量的包裹收，感覺寫評語花掉瞭我大量的時間和精力! 所以在一段時間裏，我總是不去評價或者隨便寫寫! 但是，我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。於是我寫下瞭一小段話，給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬! 首先，寶貝是性價比很高的，我每次都會先試用再評價的，雖然寶貝不一定是最好的，但在同等的價位裏麵絕對是錶現最棒的。京東的配送絕對是一流的,送貨速度快，配送員服務態度好，每樣東西都是送貨上門。希望京東能再接再厲，做得更大更強，提供更多更好的東西給大傢。為京東的商品和服務點贊。
評分京東活動疊加優惠券收入，價格非常優惠，感謝京東。越來越多東西在京東購買瞭，趕上活動疊加優惠券價格實惠，物流快，服務態度好，售後好，比其他電商好很多。一開始隻是買書，現在傢用電器也大部分在這裏買瞭。京東的物流越來越給力瞭，基本隔日達，包裝也很滿意，感謝京東！
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