具體描述
編輯推薦
國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫
在香港齣版繁體字版和網絡版
第十屆全國教育圖書展獲奬圖書
銷售15年，銷量超1200萬冊，
網絡銷量居榜shou，好評率超98%
1-9年級免費750分鍾名師講解微視頻
內容簡介
《奧數教程》係列叢書王元院士擔任顧問，數學奧林匹剋國傢隊領隊單墫和熊斌教授任主編，由國傢集訓隊教練執筆聯閤編寫。作者隊伍中有5位中國數學奧林匹剋委員會委員，其他均為研究員、特級教師或數學奧林匹剋高級教練員。這麼多**優秀的作者聯閤為讀者奉獻一套好書，對讀者來說實屬一件幸事。《奧數教程》係列叢書符閤相應年級學生的數學認知和智力發展水平，內容安排上從課本知識齣發，由淺入深，逐步過渡到競賽，內容涵蓋瞭競賽的全部考點和熱點。叢書每年級一本，每本共有30講左右，每講分為“內容概述”、“例題精解”、“讀一讀”和“鞏固訓練”四個部分。
《奧數教程》係列叢書的第六版在繼承和發揚前五版優秀品質的基礎上，我們的**數學智優教育專傢精益求精，為《奧數教程》配套瞭《奧數教程 學習手冊》和《奧數教程 能力測試》，其中
《奧數教程 學習手冊》是《奧數教程》配套的學習用書，書中詳細解答《奧數教程》中“鞏固訓練”練習題，並對該年級的競賽熱點進行精講，也準備瞭幾份全真賽題為讀者練習之用。
《奧數教程 能力測試》是配套《奧數教程》的練習用書，每講配備瞭1個小時左右的練習量，確保讀者更好地掌握知識。形成瞭“精講+詳解+演練”的三維立體學習模式，使學習更加高效。
根據奧數題難度大的特點，我們特意請瞭奧賽名師，為《奧數教程》第六版1-9年級中每一道例題精心錄製瞭講解視頻，每個年級超過750分鍾的視頻均為免費的，讀者朋友可按照圖書封底上提示的流程，利用手機或平闆電腦掃描例題旁的二維碼，即可免費觀看。
作者簡介
江興代，安徽省數學特級教師，安徽省有突齣貢獻的中青年專傢，中國教育學會數學教育研究發展中心教研會理事長，華東師範大學、安慶師範學院兼職教授，安徽師範大學特聘碩士生導師，在多年教育教學研究實踐中，積纍瞭豐富的經驗．主要著作有《追求理想的教育》、《探尋成功的教學》、《教育超市》、《新課程新評價》、《走嚮成功·初二數學》、《中考新視點·數學》、《數學數學我愛你》、《點擊名師·初一數學》、《小學數學總復習》等20餘部，在省級以上期刊發錶論文200餘篇，曾培養多名學生考取全國理科實驗班、獲全國數學奧林匹剋一等奬．目錄
包含《奧數教程》、《能力測試》、《學習手冊》共3本前言/序言
用戶評價
這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”簡直是給我傢孩子帶來瞭一場數學的“頭腦風暴”！我不得不說，它的教程部分真的寫得太棒瞭，完全抓住瞭四年級孩子這個年齡段的學習特點。它不像有些書那樣，上來就講一大堆專業術語，而是用孩子們能聽懂的話，把復雜的概念拆解開來。比如，在講解“倍數與約數”時，它會設計一個“分糖果”的遊戲，讓孩子們在分發糖果的過程中，自然而然地理解倍數和約數的概念。這種“情境式”的學習方式，比枯燥的公式記憶要有效得多。而且，教程裏的插圖也很有趣，各種可愛的小動物和生動的場景，讓學習過程變得輕鬆愉快。更讓我驚喜的是，教程裏還巧妙地融入瞭很多“陷阱題”或者“迷惑題”，這些題目看似簡單，但稍不留神就會齣錯，能夠有效地鍛煉孩子的細心程度和審題能力。能力測試部分，題目的設計非常巧妙，很多題目都要求孩子不僅要理解知識點，更要學會靈活運用。我試著讓孩子做瞭一些測試題，一開始他做得比較慢，但在我鼓勵他多思考，多嘗試不同的解法後，他逐漸找到瞭感覺。測試題後的解析，非常詳細，不僅解釋瞭答案，還分析瞭可能存在的多種解題思路，這對於孩子來說，是最好的學習機會。我曾經因為一道題孩子做錯瞭，去翻閱解析，看完後我自己都覺得受益匪淺，感覺自己也重新學瞭一遍。學習手冊也很實用，它就像一個“學習導航儀”，指引孩子如何更有效地學習。
評分這本書簡直是我傢孩子數學學習路上的“救星”！自從換瞭這個奧數教程四年級（第六版）套裝，我驚喜地發現，原本對數學有些畏難情緒的孩子，現在每天主動纏著我讓他做題，那種專注和熱情，我真的是從未見過。套裝裏的教程部分，講解得那是相當地到位，不是那種乾巴巴的知識點堆砌，而是通過一個個生動有趣的故事和貼近生活的例子，把抽象的數學概念變得形象易懂。比如，在講到“雞兔同籠”這類應用題時，教程裏並沒有直接給齣公式，而是引導孩子一步一步地分析，假設、畫圖，甚至還有一些小動畫的提示，讓孩子在玩中學，在悟中解。我特彆欣賞的是，它並沒有一味地強調難度，而是在打牢基礎的同時，巧妙地融入瞭進階性的思維訓練。對於四年級這個階段的孩子來說，既不會因為太難而打擊自信心，又能有效地激發他們對奧數更深層次的探索欲望。最讓我欣慰的是，教程中的練習題，緊密結閤瞭每個知識點，難度循序漸進，從易到難，孩子做起來很有成就感。而且，每道題後麵都有詳細的解題思路和多種解法，哪怕是傢長，有時候卡住瞭，也能迅速 get 到，並且能夠教會孩子。我經常看到孩子拿著筆，在本子上“沙沙”地寫著，有時會眉頭緊鎖，但很快又會露齣笑容，那種獨立思考和解決問題的樣子，真的讓我很感動。這套書不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的良師益友，在無形中培養著孩子的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力，這對於他們未來的學習和成長，絕對是寶貴的財富。而且，包裝也很精美，紙張質量好，印刷清晰，即使經常翻閱，也不會輕易損壞，這細節之處也體現瞭齣版方的用心。
評分這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”給瞭我太多的驚喜！我原本以為奧數就應該是高難度、啃骨頭的學習過程，但這套書卻打破瞭我的固有觀念。教程部分，它的講解方式非常靈活，一點也不生硬。它會通過一些小故事，或者一些生活中的小例子，來引入數學概念，讓孩子覺得學習數學是一件有趣的事情。我印象特彆深刻的是，在講解“平均數”時，教程裏設計瞭一個“分享零食”的情景，讓孩子在分發零食的過程中，自然而然地理解平均數的概念。這種“潤物細無聲”的教學方式，比直接灌輸公式要有效得多。而且，教程中的語言非常生動形象，即使是比較抽象的數學概念，也能被解釋得通俗易懂。能力測試部分，題目的設計非常巧妙，很多題目都能夠觸及到知識點的核心，並且考察孩子的思維靈活性。我讓孩子做瞭幾套測試題，我發現他的解題思路變得更加開闊，不再局限於一種固定的模式。測試題後的解析，更是讓我驚嘆，它不僅僅是提供答案，更重要的是，它會詳細地剖析解題的思路，並且分析不同解法之間的聯係和區彆，這對於孩子提升思維層次有著非常重要的作用。我個人覺得，這個解析部分，對傢長來說也是一個極好的學習資源，能夠幫助我們更好地理解孩子的學習過程。學習手冊裏的各種學習方法和建議，也讓我在指導孩子學習時，更加有章可循。
評分自從給孩子換瞭這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”，我感覺傢裏學習數學的氛圍都變瞭。以前孩子總覺得數學枯燥乏味，現在他每天都主動要求學習。這套書的教程部分，內容安排得非常閤理，循序漸進，難度遞增。它不是把知識點強行塞給孩子，而是通過巧妙的設計，讓孩子在自主探索中掌握知識。我特彆喜歡教程裏的一些“啓發式”問題，這些問題沒有直接的答案，而是引導孩子去思考，去發現規律，去總結方法。例如，在講解“數與形”的結閤時，它會設計一係列圖形，讓孩子通過觀察和分析，找齣圖形的規律，並推導齣數學公式。這種方式，極大地鍛煉瞭孩子的觀察能力和邏輯推理能力。能力測試部分，題目的質量真的很高，很多題目都具有一定的挑戰性，能夠激發孩子的學習熱情，讓他們感受到攻剋難題的成就感。我讓孩子做瞭一些測試題，他雖然有時候會遇到睏難，但是通過反復思考和對比解析，他每次都能有所進步。測試題後的解析，是這套書最大的亮點之一，它不僅提供瞭詳細的解題步驟，更重要的是，它會深入分析解題的思路和方法，並且給齣一些擴展性的思考方嚮，讓孩子能夠舉一反三，觸類旁通。學習手冊中的各種學習方法和技巧，也讓我受益匪淺，讓我能夠更有效地幫助孩子。
評分一直以來，我都希望能夠找到一套真正能激發孩子對數學興趣，並且能夠有效提升他奧數能力的教材。直到我遇見瞭這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”，我纔找到瞭答案。首先，這套書的編寫理念非常先進，它不是單純的“刷題”，而是注重培養孩子的數學思維能力。教程部分，內容邏輯清晰，層次分明。它在講解每個知識點時，都會先從基礎概念入手，然後逐步引入一些拓展性的題目，讓孩子在掌握基礎知識的同時，能夠感受到奧數的魅力。我特彆欣賞教程中對一些“難點”和“易錯點”的講解，往往會用非常直觀的方式來呈現，讓孩子能夠一目瞭然，避免重復犯錯。例如，在講解“分數加減法”時，它會用圖示的方式來展示通分和約分的原理，讓抽象的概念變得具體可感。能力測試部分，題目的質量非常高，很多題目都設計得很有代錶性，能夠有效地檢測齣孩子對知識的理解深度和遷移能力。我讓孩子做瞭幾套測試題，發現他以前一些模糊不清的概念，現在變得清晰瞭許多，做題的思路也更加開闊。測試題後的解析，堪稱“神來之筆”，它不僅提供瞭詳細的解題步驟，更重要的是，還會分析解題過程中可能遇到的各種問題，以及如何避免這些問題，這對於孩子能力的提升非常有幫助。學習手冊裏的各種學習方法和技巧，也給瞭我很大的啓發，讓我知道如何更好地引導孩子學習。
評分老實說，我買過不少數學類的教輔書，但真正讓我覺得滿意的，這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”絕對是其中之一。它給我的感覺就是“用心”，從內容到形式，都體現瞭齣版方的專業和嚴謹。教程部分，知識點講解得非常透徹，不是那種淺嘗輒止的介紹。它會從最基礎的概念講起，然後逐步深入，讓孩子能夠建立起完整的知識體係。我特彆欣賞它在講解過程中，穿插的各種“小貼士”和“注意事項”，這些細節能夠幫助孩子避免很多常見的錯誤，提高學習效率。而且，教程中的例子都非常貼近生活，讓孩子能夠感受到數學的實用性，從而激發他們的學習興趣。能力測試部分，題目設計得非常巧妙，很多題目都能夠有效地考察到孩子對知識的理解深度和靈活運用能力。我讓孩子做瞭一些測試題，我發現他以前一些模糊不清的概念，現在變得清晰瞭許多，做題的準確率也大大提高。測試題後的解析，是我最看重的一部分，它不僅僅是給齣答案，更重要的是，它會詳細地分析解題的思路，並且給齣多種解題方法，讓孩子能夠從不同的角度去理解問題。這種全麵的解析，對孩子的學習幫助非常大。學習手冊裏的學習方法和技巧，也讓我學到瞭很多，讓我知道如何更好地引導孩子學習，幫助他養成良好的學習習慣。
評分坦白說，在選擇這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”之前，我做瞭很多功課，對比瞭市麵上不少同類産品，最終選擇瞭它，事實證明我的選擇是正確的。這套書最大的亮點在於它的係統性和全麵性。套裝包含教程、能力測試和學習手冊，這三本冊子緊密結閤，形成瞭一個完整的學習閉環。教程部分，內容編排非常科學，知識點由淺入深，循序漸進。它並沒有把奧數難度“妖魔化”，而是在夯實基礎的同時，適當地引導孩子進行思維的拓展。我尤其欣賞它在講解過程中，經常會提到“為什麼是這樣？”、“還有其他解法嗎？”這樣的引導性問題，鼓勵孩子主動思考，而不是被動接受。這種主動學習的模式，對孩子的學習習慣的培養大有裨益。能力測試部分，題目設計得非常用心，很多題目都具有代錶性，能夠有效地檢測齣孩子對知識的掌握程度和思維的活躍度。我讓孩子做瞭一段時間的測試題，我發現他做題的思路越來越清晰，遇到難題也不再是束手無策，而是能夠嘗試著去分析問題，尋找突破口。而且，測試題後的解析，不僅僅是給齣答案，更重要的是對解題思路的深度剖析，這讓我能夠更好地瞭解孩子的薄弱環節，並加以指導。學習手冊的價值也不容忽視，裏麵有很多關於學習方法的建議，比如如何高效記憶公式、如何整理錯題等，這些實用的技巧，能夠幫助孩子更有效地進行學習。總的來說，這套書是一套非常值得推薦的奧數學習資源，它能夠幫助孩子在打好數學基礎的同時，全麵提升奧數能力。
評分剛拿到這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”，我立刻被它紮實的內容和精心的編排所吸引。作為一位長期關注孩子教育的傢長，我深知數學思維的培養至關重要，而奧數正是鍛煉這種思維的絕佳途徑。這套書給我的第一印象是，它並沒有脫離課本，而是以課本為基礎，在此之上進行瞭深度拓展和拔高。教程部分，概念的引入非常自然，往往先是點齣生活中與數學相關的現象，然後層層剝繭，引齣相關的奧數知識點。例如，在講解“圖形的周長和麵積”時，會結閤操場、房間的實際尺寸來計算，讓孩子感受到數學就在身邊，學有所用。更令人稱道的是，它非常注重解題方法的歸納和總結，每講完一個專題，都會提煉齣幾種核心的解題思路和技巧，並且用清晰的圖示或錶格呈現齣來，讓孩子能夠舉一反三，觸類旁通。能力測試部分，題目類型豐富多樣，涵蓋瞭奧數競賽中常見的各種題型，難度也設置得非常閤理，有基礎鞏固的題，也有挑戰思維的難題。最重要的是，測試後的解析部分，不僅提供瞭標準答案，更重要的是詳細講解瞭每一步的思考過程，以及可能齣現的思維誤區，這對於孩子理解錯誤原因、鞏固知識點、提升解題能力有著不可估量的價值。我試著讓孩子做瞭一套測試題，他雖然一開始有些吃力，但在我引導下看完解析後，再遇到類似題目時，明顯自信瞭很多，解題的條理性和準確性也大大提高。學習手冊則像是一個貼心的“小助手”，裏麵包含瞭錯題本、知識點梳理、易錯點提示等，非常實用，孩子可以根據自己的情況，有針對性地進行復習和鞏固。
評分老實說，在給孩子選擇這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”之前，我非常猶豫，生怕買到內容空洞、質量不高的産品。但事實證明，我的擔心是多餘的。這套書完全超齣瞭我的預期！教程部分，知識點的講解非常到位，一點也不含糊。它不是那種“點到為止”的介紹，而是深入淺齣地闡述瞭每一個概念的來龍去脈，以及它在實際應用中的重要性。我尤其喜歡它在講解過程中，時不時穿插的“思考題”和“挑戰題”，這些題目能夠激發孩子獨立思考的 R A N DOM 性，而不是僅僅被動接受。這種主動探索的過程，對於培養孩子的批判性思維和解決問題的能力，有著不可估量的價值。能力測試部分，題目設計得非常精妙，很多題目都非常有深度，能夠真正地考察到孩子對知識的理解和運用能力。我讓孩子做瞭一段時間的測試題，我發現他的解題能力有瞭顯著的提升，以前一些覺得很難的題目，現在也能找到思路去解決。而且，測試題後的解析，更是亮點，它不僅給齣瞭答案，還詳細地分析瞭每一步的邏輯推理過程，甚至會提供多種解題方法，讓孩子能夠看到不同角度的思考方式。我常常跟著孩子一起看解析，也從中學習到瞭不少新的解題技巧。學習手冊的齣現，更是錦上添花，它提供瞭很多實用的學習建議，比如如何製定學習計劃、如何有效整理錯題集等等，這些都對孩子的學習非常有指導意義。
評分這套“奧數教程四年級（第六版）套裝”完全顛覆瞭我之前對奧數教材的刻闆印象。我一直覺得奧數應該是高深莫測、難度係數爆錶的，但事實證明，這套書的處理方式更加人性化和科學化。首先，教程部分的設計非常巧妙，它不是上來就給一堆公式和定義，而是通過情境導入，激發孩子的好奇心和求知欲。比如，在講“行程問題”時，會設計一個“小偵探”尋找寶藏的故事，讓孩子在解決問題的過程中，不知不覺地掌握瞭速度、時間和路程之間的關係。這種“寓教於樂”的方式，極大地提升瞭孩子的學習興趣。而且，教程中的講解語言通俗易懂，即使是對於一些復雜的數學概念，也用非常形象的比喻來解釋，讓孩子能夠輕鬆理解。我特彆喜歡它在講解過程中穿插的“思維拓展”環節，這部分的內容往往是一些看似簡單，實則蘊含深刻數學思想的小題目，能夠有效地鍛煉孩子的發散性思維和創造性思維。能力測試部分，題目質量極高，很多題目都設計得非常巧妙，能夠考察到孩子對知識的理解深度和靈活運用能力。我注意到，很多題目並不是簡單的計算題，而是更側重於邏輯推理和分析判斷，這正是奧數的核心所在。讓我印象深刻的是，測試題的難度梯度設計得非常閤理，從基礎的鞏固性題目，到能激發孩子思考的探究性題目，應有盡有，能夠滿足不同層次孩子的學習需求。學習手冊也很實用，它提供瞭很多學習方法和技巧，比如如何有效利用錯題本，如何進行知識點梳理等等，這些都是在課堂上很難學到的寶貴經驗。
評分培養數學的邏輯思維，買些書試一試。
評分非常好的奧數書，在京東裏精挑細選淘齣來的。這個寫作班底是國傢隊教練，應當是最好的版本瞭。為瞭孩子的明天，努力學好數學。拼爸爸的時代，先自學，再教孩子。
評分新上任的教育局長在我們這兒搞瞭一個初中的實驗班，小學六年級需要，考試纔能到比較好的班級，考試內容就是奧數，所以，被丟掉很久的奧數大傢又重新撿起來瞭
評分我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品
評分書很好，給兒子買瞭四套，開始學瞭
評分信賴首選京東，默默噠一直看著它一年一年發展的越來越好，心
評分很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好很好
評分自從有瞭奧數，傾刻間天鏇地轉，國運鏗鏘，百鳳求凰，遮天蔽日，星輝暗淡
評分牛津大學齣版社始創於15世紀末，是牛津大學的一個部門。牛津大學的目標直指研究、學術和教育的一流水準，齣版社則通過在全世界開展齣版活動來推動這一宗旨的實施。五百多年來，牛津大學齣版社通過高質量的研究與齣版活動，已發展成每年在50多個國傢齣版4500多種新書的世界大的大學齣版社。其齣版詞典的曆史悠久，享譽全球。
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