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编辑推荐

让动态、开放的活环境与幼儿成长“对话”！引领孩子创建自己喜欢的天地，派送孩子一个释放心情的空间！

内容简介

对学前儿童来说，环境既是无言的沉默性力量，又是不设时间表的“课程”。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿身心健康发展。
《开心幼教：幼儿园主题环境设计4》以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品具有较强的艺术感染力，现代感强，表现手法新颖，且能根据每一幼儿园的特定情况，强调与课程教学相结合、师生共同参与，从而有效地促进了幼儿全面健康的发展，具有很强的实用性和可操作性。同时，书中的环境创设还充分而又恰到好处地利用了各种材质，尤其是大量的废旧材料。相信它会为广大的幼教理论研究者和一线的幼儿园教师提供借鉴与参考，并激发他们新的创作灵感。

内页插图

目录

工具材料介绍
和书交朋友
区角设计素材
环保总动员
区角设计素材
线稿图
幸福大家庭
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环保手工
梦幻西游
区角设计素材
环保手工
线稿图
小小消防员
区角设计素材
环保手工
植物王国
区角设计素材
环保手工
线稿图
天空的奥秘
区角设计素材
长大了做什么
区角设计素材
线稿图
快乐圣诞
区角设计素材
环保手工
找春天
区角设计素材
线稿图
再见吧，幼儿园
区角设计素材
线稿图
实例运用

前言/序言

开心幼教：幼儿园主题环境设计4 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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演讲大师

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如今，回想起那段倍感艰辛的学习经历，武伊契奇认为这是父母为让他融入社会作出的最佳抉择。“对我而言那段时间非常艰难，但它让我变得独立”。

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个人信仰

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事实上，他拥有“金融理财和地产”学士学位。

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经过长期训练，残缺的左“脚”成了武伊契奇的好帮手，它不仅帮助他保持身体平衡，还可以帮助他踢球、打字。他要写字或取物时，也是用两个脚趾头夹着笔或其他物体。

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李长之说：“要同情的了解，无忌惮的指责，可以有情感而不能有意气，可以有风趣而不必尖酸刻毒，根据要从学识中来，然而文字仍需是优美而有力的创作。”

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看到儿子这个样子，他的父亲吓了一大跳，甚至忍不住跑到医院产房外呕吐。他的母亲也无法接受这一残酷的事实，直到尼克胡哲4个月大才敢抱他。

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游泳并不是武伊契奇唯一的体育运动，他对滑板、足球也很在行，“最喜欢英超比赛”。

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