高等學校適用教材：互換性與技術測量（第6版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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廖念釗 等 著

圖書標籤:

• 高等學校教材
• 互換性
• 技術測量
• 機械工程
• 計量技術
• 第六版
• 工程測量
• 精密測量
• 製造工藝
• 機械製圖

齣版社： 中國質檢齣版社

ISBN：9787502635947

版次：6

商品編碼：11067579

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

頁數：236

內容簡介

《高等學校適用教材：互換性與技術測量（第6版）》係統地論述瞭互換性與技術測量的基本知識，分析介紹瞭我國 公差與配閤方麵的新標準， 闡述瞭技術測量的基本原理，反映瞭一些新的測試技術。主要內容包括緒言 、孔與軸的極限與配 閤、長度測量基礎、幾何公差及檢測、錶麵粗糙度及檢測、光滑極限量規、 滾動軸承的公差與配閤、尺 寸鏈、圓錐的公差配閤及檢測、螺紋公差及檢測、鍵和花鍵的公差與配閤、 漸開綫圓柱齒輪精度及檢 驗等。書後附有各章練習題，供讀者復習和鞏固知識。 《互換性與技術測量（第6版）》可作為高等院校機械類各專業“互換 性與技術測量”（或“互換性與測量技術基礎”）課程 教材，也可供機械製造工程技術人員及計量、檢驗人員參考。

目錄

緒言
一、互換性概述
二、公差與配閤標準發展簡介
三、計量技術發展簡介
四、優先數和優先數係

第一章 孔與軸的極限與配閤
第一節 概述
第二節 極限與配閤的基本詞匯
第三節 極限與配閤國傢標準
第四節 國傢標準規定的公差帶與配閤
第五節 公差與配閤的選用
第六節 配製配閤
第七節 綫性尺寸的未注公差

第二章 長度測量基礎
第一節 測量的基本概念
第二節 尺寸傳遞
第三節 測量儀器與測量方法的分類
第四節 測量技術的部分常用術語
第五節 常用長度測量儀器
第六節 坐標測量機中的光柵與激光測量原理
第七節 探針掃描顯微鏡簡介
第八節 測量誤差和數據處理
第九節 計量器具的選擇

第三章 幾何公差及檢測
第一節 概述
第二節 幾何公差在圖樣上的標注方法
第三節 幾何公差帶
第四節 公差原則
第五節 幾何公差的選擇
第六節 幾何誤差的檢測

第四章 錶麵粗糙度及檢測
第一節 錶麵粗糙度
第二節 零件錶麵粗糙度參數值的選擇
第三節 錶麵粗糙度的測量

第五章 光滑極限量規
第一節 基本概念
第二節 泰勒原則
第三節 量規公差帶
第四節 量規設計

第六章 滾動軸承的公差與配閤
第一節 概述
第二節 滾動軸承的公差等級
第三節 滾動軸承內徑和外徑的公差帶及其特點
第四節 滾動軸承與軸和外殼孔的配閤及其選擇

第七章 尺寸鏈
第一節 概述
第二節 尺寸鏈的計算
第三節 解裝配尺寸鏈的其他方法

第八章 圓錐的公差配閤及檢測
第一節 錐度與錐角
第二節 圓錐公差
第三節 圓錐配閤
第四節 錐度的測量

第九章 螺紋公差及檢測
第一節 概述
第二節 普通螺紋公差及基本偏差
第三節 標準推薦的公差帶及其選用
第四節 螺紋標記
第五節 梯形螺紋簡述
第六節 螺紋檢測

第十章 鍵和花鍵的公差與配閤
第一節 鍵聯結
第二節 花鍵聯結

第十一章 漸開綫圓柱齒輪精度及檢驗
第一節 概述
第二節 圓柱齒輪精度的評定指標及其檢驗
第三節 圓柱齒輪精度標準的應用
習題

前言/序言

好的，這是一份關於一本名為《麵嚮對象程序設計與應用實踐》的教材的詳細簡介，其內容完全不涉及您提到的《高等學校適用教材：互換性與技術測量（第6版）》中的任何主題。 --- 《麵嚮對象程序設計與應用實踐》（第3版） 教材簡介 概述 《麵嚮對象程序設計與應用實踐》（第3版）是一本專為計算機科學、軟件工程及相關專業本科生精心編寫的教材。本書聚焦於現代軟件開發的核心範式——麵嚮對象程序設計（OOP），旨在為讀者構建紮實的理論基礎，並提供豐富的、基於實際項目需求的實踐指導。不同於傳統的麵嚮過程編程教學，本書從一開始就強調“對象”作為程序設計的核心思維模型，引導學生理解如何通過封裝、繼承和多態性來構建高內聚、低耦閤的健壯係統。 本版教材在深入剖析核心概念的同時，緊跟當前業界主流的編程語言特性與設計模式演變。我們選擇瞭當前應用最廣泛的編程語言作為主要的教學載體，通過大量的代碼示例、詳細的步驟解析和實戰項目，確保學生能夠真正掌握理論知識並將其轉化為解決實際問題的能力。本書的結構設計旨在實現理論深度與實踐廣度的完美結閤，培養學生的係統分析、抽象思維和工程實踐能力。 主要內容與結構 本書共分為六大部分，共十八章，邏輯清晰，循序漸進： 第一部分：麵嚮對象基礎與編程環境（第1章至第3章） 本部分為後續學習奠定基礎。首先，第1章 介紹瞭軟件開發的演變曆程，重點闡述瞭麵嚮對象思想産生的背景、核心優勢以及它如何改變瞭軟件的構建方式。隨後，第2章 詳細講解瞭麵嚮對象編程的基本術語，如類（Class）、對象（Object）、屬性（Attribute）和方法（Method）的精確定義與相互關係。第3章 則側重於配置和使用現代化的集成開發環境（IDE），指導學生完成編譯、調試和項目管理的初始設置，確保實踐環節能夠順利進行。 第二部分：核心OOP機製詳解（第4章至第7章） 這是本書的核心理論部分。第4章 深入探討瞭“封裝”的實現機製，包括訪問控製（公有、私有、保護）的使用，以及如何利用構造函數和析構函數來管理對象的生命周期。第5章 聚焦於“繼承”這一強大的代碼復用工具，詳細分析瞭單繼承、多重繼承（如果所選語言支持）的機製、構造函數的調用順序，以及`super`關鍵字的正確用法。第6章 重點講解“多態性”，區分編譯時多態（重載）和運行時多態（重寫/覆蓋），這是理解OOP靈活性的關鍵。第7章 介紹瞭抽象類（Abstract Class）和接口（Interface）的設計，強調瞭麵嚮抽象編程而非麵嚮實現編程的設計哲學。 第三部分：高級語言特性與數據結構（第8章至第10章） 本部分將OOP理論與數據結構、算法實踐相結閤。第8章 詳細介紹瞭異常處理機製（Exception Handling），展示瞭如何使用`try-catch-finally`結構來編寫魯棒的代碼，並自定義異常類型。第9章 探討瞭泛型編程（Generics），講解如何設計與類型無關的數據結構和算法，以增強代碼的通用性和安全性。第10章 將前麵學到的OOP概念應用於標準容器庫（如List、Map、Set的麵嚮對象實現），教授學生如何高效地使用和擴展這些內置工具。 第四部分：設計模式入門與應用（第11章至第13章） 理解設計模式是成為專業開發者的重要標誌。本部分精選瞭GoF（Gang of Four）設計模式中的關鍵類型進行講解。第11章 重點介紹創建型模式，如單例模式（Singleton）、工廠方法模式（Factory Method）和抽象工廠模式（Abstract Factory），並分析瞭它們在資源管理和對象實例化過程中的作用。第12章 涵蓋結構型模式，如適配器模式（Adapter）和裝飾器模式（Decorator），展示如何靈活地組閤類和對象以形成更大的結構。第13章 講解行為型模式的幾個基礎實例，如觀察者模式（Observer），強調對象間通信的解耦策略。 第五部分：軟件工程與測試實踐（第14章至第16章） 本部分將視角從單個類擴展到整個項目層麵。第14章 討論瞭麵嚮對象分析與設計（OOAD）的基本流程，引入統一建模語言（UML）的類圖、用例圖和序列圖，指導學生如何將需求轉化為初步的係統設計。第15章 強調單元測試（Unit Testing）的重要性，教授如何使用主流的測試框架對類和方法進行隔離測試，確保代碼質量。第16章 探討瞭代碼重構（Refactoring）的原則和常用技巧，特彆是針對“壞味道”代碼的OOP式修復方案。 第六部分：高級主題與項目實戰（第17章至第18章） 第17章 介紹瞭文件I/O操作的麵嚮對象封裝，包括流（Stream）的概念、文本和二進製文件的讀寫，以及序列化與反序列化的實現。第18章 是一個綜閤性的項目實戰章節，引導學生從零開始構建一個小型應用（例如一個簡單的庫存管理係統或圖形編輯器），完整應用前述所有知識點，包括設計模式的應用、異常處理和模塊化組織。 適用對象 本書適閤作為高等院校計算機科學與技術、軟件工程、信息與通信工程、數字媒體技術等專業學生的專業基礎課或核心選修課教材。對於希望轉崗進入軟件開發行業，或希望係統性梳理自身OOP知識體係的自學者而言，本書也提供瞭極佳的學習路徑。 本書特色 1. 實踐驅動：每章均配備“動手實驗”和“代碼挑戰”，確保學習者能夠即時鞏固理論。 2. 設計導嚮：不僅僅教授“如何寫代碼”，更側重於“如何設計結構良好的代碼”，強調設計原則（如SOLID）。 3. 清晰的UML輔助：在介紹復雜概念時，輔以標準化的UML圖示，幫助學生建立直觀的結構認知。 4. 與時俱進的案例：所選用的案例和項目均貼近現代軟件開發的實際場景，確保知識的時效性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這本書，很大程度上是衝著“高等院校適用教材”這個名頭去的，心想總歸比市麵上那些零散的參考資料要係統得多。而實際閱讀下來，它確實沒有辜負這個期望。我印象最深的是關於標準件和標準化體係的章節，作者沒有止步於羅列國傢標準（GB/T），而是將其置於全球工業體係的大背景下去討論，比如ISO標準的演進和采標趨勢。這一點對於我們這些未來需要與國際接軌的工程技術人員來說，簡直是及時雨。書中的案例分析往往非常貼近現代生産綫上的真實場景，比如汽車零部件的裝配公差分析，或者航空航天部件的錶麵粗糙度要求，這些都極大地增強瞭理論知識的實戰價值。我特彆喜歡它在處理復雜幾何形狀測量時的章節，它沒有迴避測量的難度，反而坦誠地探討瞭各種測量方法（如光學、激光掃描）的局限性與適用範圍，這種客觀公正的態度，讓我對技術測量這門學科産生瞭更深層次的敬畏之心。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這部教材的地方，在於它對“質量”這個概念的綜閤性闡述。技術測量絕不是孤立的環節，它深深植根於整個産品生命周期和質量保證體係之中。書中關於質量控製（QC）與質量保證（QA）的交叉討論，特彆是如何利用測量數據來指導生産過程的調整和改進，是我閱讀體驗中最受啓發的部分。作者成功地將計量學的精確性與工程管理的宏觀視野結閤起來，使得讀者能夠跳齣單純的“精度”限製，去思考“效能”和“成本”。例如，書中對A類和B類不確定度評定的區分，不僅僅是數學上的操作，更是對數據來源可靠性的哲學思考。每次閤上這本書，我都感覺自己對“精益製造”的理解又深瞭一層——因為真正的精益，源於對每一個微小尺寸的精確掌控和持續改進，而這本書，正是提供瞭一套完整且經過時間檢驗的方法論來實現這一目標。它教會瞭我如何用數據說話，如何將測量數據轉化為驅動産品進步的有效信息。

評分☆☆☆☆☆

這部關於“互換性與技術測量”的第六版教材，從我初次翻閱起，就給我一種既熟悉又深邃的感覺。它並非那種教科書式的乾巴巴的理論堆砌，而更像是一本細緻入微的工匠指南。我尤其欣賞它在基礎概念闡述上的嚴謹性，特彆是關於公差配閤和幾何公差（GD&T）部分的講解，即便對於初學者來說，也能通過大量的圖例和實例，快速抓住核心要點。書中對測量儀器原理的剖析深入淺齣，從韆分尺到最新的三坐標測量機（CMM），每一個細節都處理得恰到好處。我記得有一次在實際工作中遇到一個非常棘手的尺寸鏈問題，查閱瞭以往的參考資料都無果，最後還是翻到這本書的某個章節，裏麵關於“基準的選擇與確定”的論述，讓我茅塞頓開，立刻找到瞭解決問題的突破口。這本書的編排邏輯非常清晰，章節之間環環相扣，仿佛是精心設計的一條學習路徑，引導讀者穩步提升對精密製造要求的理解深度。它不僅僅教授“如何測量”，更重要的是教會我們“為何要這樣測量”以及“測量結果意味著什麼”，這種思維層麵的提升，對於工程師的成長至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“新”體現在它對新興測量技術的包容性上，這點是老版本無法比擬的。在數字化、智能製造的大趨勢下，傳統的接觸式測量已經不能完全滿足要求。很高興看到第六版中增加瞭對非接觸式測量技術，特彆是基於機器視覺和工業CT的章節。這些內容寫得非常前沿，但又沒有讓技術門檻顯得高不可攀。作者用瞭大量的篇幅來解釋如何將這些高精尖設備的數據有效集成到質量管理體係中，這纔是關鍵所在。對我而言，這本書最大的價值在於它提供的知識框架足夠堅實，這意味著無論未來測量技術如何迭代，隻要掌握瞭書中的基本原理——比如誤差的傳遞與閤成、測量不確定度的評定——我們就能迅速適應新的工具。閱讀過程中，我感覺自己像是在跟隨一位經驗豐富的老專傢，他不僅告訴你如何操作工具，更重要的是教你如何用科學的、批判性的眼光去看待每一個測量結果，避免陷入“數據崇拜”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和結構設計，雖然是教材，卻展現齣一種樸實的嚴謹美學。章節之間的邏輯跳躍性很小，閱讀起來非常順暢，很少齣現那種需要反復迴溯纔能理解上下文的情況。我發現它在處理一些看似枯燥的數學公式推導時，總會配上一段清晰的文字注解，解釋這個公式在實際工程中代錶的物理意義，這極大地幫助我這種偏嚮應用而非純理論的讀者。比如在討論測量誤差的係統誤差和隨機誤差的區分時，作者通過一個簡單的例子，將復雜的統計概念具象化瞭。再者，書中對標準和規範的引用非常詳盡，對於需要經常查閱標準的讀者來說，省去瞭大量在不同規範間來迴切換的麻煩。我個人認為，這種對細節的執著和對學習者體驗的關注，是這部教材能夠持續更新並保持其行業領先地位的根本原因。它不是一本“速成秘籍”，而是一本需要沉下心來細細品味的“內功心法”。

評分☆☆☆☆☆

物流齣現瞭紕漏，說是東西半路失蹤瞭！隔瞭一周纔收到。

評分☆☆☆☆☆

書不錯是正版，大學畢業瞭，重新學習一下

評分☆☆☆☆☆

紙張很好，內容也不錯

評分☆☆☆☆☆

終於買到瞭今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭5,6分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句：“鍵盤不能熱插拔，必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見，還在堅持已見。我提齣：“媽媽，我們不要在這傢店賣瞭吧！又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍，同意瞭。我們把東西一放，就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長，還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。

評分☆☆☆☆☆

看完瞭，比學校的那個強多瞭

評分☆☆☆☆☆

試一下這個版本咋樣，看瞭追評

評分☆☆☆☆☆

還不錯，，學習中。！！！

評分☆☆☆☆☆

書放久瞭有點髒，沒破損，不影響

評分☆☆☆☆☆

不是特價買的有點貴，京東買書還是要等特價?