HAZOP培训系列教材:危险与可操作性分析(HAZOP)应用指南

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吴重光 编
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  • HAZOP
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出版社: 中国石化出版社
ISBN:9787511416735
版次:1
商品编码:11093306
包装:平装
丛书名: HAZOP培训系列教材
开本:16开
出版时间:2012-08-01
用纸:胶版纸
页数:280
正文语种:中文

具体描述

内容简介

   《HAZOP培训系列教材:危险与可操作性分析(HAZOP)应用指南》是国内第一部全面介绍HAZOP方法及应用的技术指导性用书。书中全面、详细地介绍了有关HAZOP的知识、概念和方法要点;给出了HAZOP应用中的常见问题及有效解决方法;正文和附录中给出了大量的在HAZOP分析中有重要参考价值的信息、数据和资料;同时还介绍了HAZOP分析的新发展、新思路和新方法。《HAZOP培训系列教材:危险与可操作性分析(HAZOP)应用指南》集合了国际上开展HAZOP分析时所应用的大量的工程知识和实践经验以及国内应用成果;可作为针对专业人员的HAZOP培训教材,亦可作为专业人员进行HAZOP分析时常备的技术手册。
   《HAZOP培训系列教材:危险与可操作性分析(HAZOP)应用指南》适用的读者对象是化工、石油化工、炼油与天然气工业领域的安全工程师、安全评价师、工程设计人员、工艺工程师、机械设备工程师、工业自动化工程师、生产操作主管人员等,也可供政府安全监管人员、企业领导等阅读参考,还可以作为高等院校化学工程、安全工程等专业教材。

内页插图

目录

专用名词术语
第1章 HAZOP分析与过程安全管理
1.1 HAZOP分析简介
1.1.1 HAZOP分析的起源
1.1.2 HAZOP分析的基本步骤
1.1.3 HAZOP分析相关术语
1.1.4 HAZOP分析方法的应用
1.1.5 HAZOP分析方法与其他分析方法的关系
1.1.6 HAZOP分析方法的优缺点
1.1.7 HAZOP分析对于过程安全的重要意义
1.2 过程安全管理简介
1.2.1 过程安全管理的概念
1.2.2 国外过程安全管理法规的沿革
1.2.3 过程安全管理系统简介
1.3 艺危险分析简介
1.3.1 相关概念
1.3.2 常用工艺危险分析方法简介
1.3.3 工艺危险分析方法的选用
1.3.4 工艺系统生命周期不同阶段的工艺危险分析

第2章 HAZOP分析相关基础知识
2.1 管道仪表流程图
2.1.1 管道仪表流程图基本单元
2.1.2 仪表控制回路
2.1.3 管道仪表流程图举例
2.1.4 注意事项
2.2 事故剧情及其风险评估
2.2.1 事故剧情的描述
2.2.2 初始事件频率
2.2.3 评估后果及其严重性
2.2.4 毒物扩散、火灾、爆炸影响范围
2.3 风险矩阵方法及在HAZOP分析中的运用
2.3.1 风险矩阵方法介绍
2.3.2 HAZOP分析中如何使用风险矩阵
2.3.3 风险矩阵应用案例

第3章 HAZOP分析准备
3.1 HAZOP分析团队组建
3.2 HAZOP分析团队成员资格、能力与职责
3.3 HAZOP分析目标确定
3.4 HAZOP分析范围确定
3.5 HAZOP分析时间进度表
3.6 HAZOP分析所需图纸和技术资料
3.7 HAZOP分析会议资料和信息审查
3.8 HAZOP分析会场及条件
3.9 HAZOP分析会议注意事项
3.10 先前事故资料的整理收集

第4章 HAZOP分析方法
4.1 HAZOP分析的界定
4.1.1 确定HAZOP分析范围与目的
4.1.2 组建HAZOP分析团队
4.2 HAZOP分析的准备
4.2.1 制定HAZOP分析计划和进度
4.2.2 收集HAZOP分析需要的技术资料
4.3 HAZOP分析
4.3.1 基本步骤
4.3.2 节点划分
4.3.3 设计意图描述
4.3.4 产生偏离
4.3.5 后果识别
4.3.6 原因分析
4.3.7 现有安全措施分析
4.3.8 评估风险等级
4.3.9 提出建议措施
4.4 HAZOP分析文档、跟踪和审查
4.4.1 HAZOP分析表
4.4.2 HAZOP分析报告
4.4.3 后续跟踪和职责
4.4.4 HAZOP分析的关闭
4.4.5 HAZOP分析审查
4.5 提高HAZOP分析质量和效率的经验
4.5.1 有关提高HAZOP分析会议效率的经验
4.5.2 有关提高HAZOP分析报告质量的经验
4.6 某中试装置HAZOP分析案例
4.6.1 HAZOP分析对象
4.6.2 HAZOP分析描述
4.6.3 结果讨论
4.6.4 后续跟踪
4.6.5 结论和观察
4.6.6 原因到原因方法
4.6.7 原因到原因方法的扩展——估计剧情风险
4.7 HAZOP分析的常见问题与关注点
4.7.1 安全措施的独立性
4.7.2 安全措施的优先选择原則
4.7.3 事故高发设备类型的排序
4.7.4 化学反应和异常化学反应
4.7.5 潜在事故第一爆发点的周边环境
4.7.6 危险物料存量的隔离

第5章 工程设计阶段的HAZOP分析
5.1 工程设计阶段HAZOP分析的目标
5.1.1 检查已有安全措施的充分性,保证工艺的本质安全
5.1.2 控制变更发生的阶段,避免发生较大的变更费用
5.2 工程设计阶段HAZOP分析的策划
5.3 工程设计阶段HAZOP分析的步骤
5.4 工程设计阶段HAZOP分析的要点及注意事项
5.4.1 HAZOP分析的要点
5.4.2 HAZOP分析注意事项
5.5 工程设计阶段HAZOP分析案例

第6章 生产运行阶段的HAZOP分析
6.1 生产运行阶段HAZOP分析的目标
6.2 生产运行阶段HAZOP分析的特点
6.3 生产运行阶段HAZOP分析的应用场合
6.4 生产运行阶段HAZOP分析的组织与策划
6.5 生产运行阶段HAZOP分析的成功因素
6.5.1 选好HAZOP分析团队主席
6.5.2 团队成员应能代表多种相关技术专业并具有一定的经验
6.5.3 充分发挥装置技术人员的作用
6.5.4 分析所依据的过程安全信息等资料要与实际情况相符合
6.5.5 重视现场评价
6.5.6 合理安排HAZOP分析会议时间
6.5.7 生产运行阶段HAZOP分析的其他经验做法
6.6 HAZOP分析结果的交流
6.6.1 编制一份合格的HAZOP分析报告
6.6.2 召开一次HAZOP分析管理会议
6.6.3 召开HAZOP分析总结会议
6.6.4 生产运行阶段HAZOP分析问题跟踪

第7章 操作规程和间歇过程HAZOP分析
7.1 制定安全操作规程减少人为因素的风险
7.1.1 减少操作人员出错的频率
7.1.2 减缓操作人员出错的后果
7.2 操作规程HAZOP分析的步骤
7.2.1 操作规程HAZOP分析主要任务
7.2.2 操作规程分级和任务分解
7.2.3 确定操作偏离引导词
7.2.4 应用引导词对操作规程的每一个步骤进行HAZOP分析
7.2.5 完成操作规程HAZOP分析报告表
7.2.6 操作规程HAZOP分析的关闭和跟踪
7.3 操作规程HAZOP分析的要点
7.4 操作规程HAZOP分析案例
7.5 间歇流程HAZOP分析简介
7.6 间歇流程HAZOP分析示例

第8章 原因分析
8.1 原因分析概述
8.1.1 原因
8.1.2 初始原因
8.1.3 原因分析步骤
8.2 常见原因和发生频率
8.2.1 常见原因分类
8.2.2 引发严重事故的常见原因
8.2.3 自动化仪表控制系统原因
8.2.4 常见原因发生频率
8.3 常用原因分析方法
8.3.1 团队“头脑风暴”方法
8.3.2 原因与影响图方法
8.3.3 事件序列图方法
8.3.4 事故及成因图方法
8.3.5 相互关系图方法
8.4 初始原因与根原因的关系及区别
8.5 事故原因中常见的人为因素
8.5.1 人为过失原因
8.5.2 人员的任务执行过失原因

第9章 安全措施
9.1 如何分析现有安全措施
9.2 如何提出建议措施
9.3 建议措施的分类及记录
9.4 适当的安全措施
9.5 与人员相关的分析与建议措施
9.6 典型案例
9.7 独立保护层及其有效性

第10章 HAZOP分析方法的局限性及进展
10.1 HAZOP分析方法和各种安全评价方法的局限性
10.1.1 HAZOP分析方法的局限性
10.1.2 各种安全评价方法共有的局限性
10.2 事故剧情在HAZOP分析中被遗漏的原因
10.3 HAZOP分析技术进展
10.4 HAZOP主危险分析

附录1 P&ID;中常见的控制回路、缩略词和图形标识
附录2 常用引导词及含义表
附录3 常用偏离表和常用偏离说明
附录4 典型初始事件发生频率表
附录5 常见不利后果严重度分级表
附录6 常用安全措施表
附录7 常见独立保护层频率消减因子
附录8 典型设备事故剧情及安全措施选择方案
附录9 典型设备失效模式
附录10 HAZOP分析参考要点
参考文献

前言/序言


流程安全管理与风险评估:系统化方法论探析 图书简介 本书深入探讨了现代工业流程安全管理的核心理论与实践,聚焦于一套系统化的风险评估与控制方法论。全书结构严谨,内容翔实,旨在为化工、石油天然气、制药及其他流程密集型行业的工程师、安全管理人员、技术顾问及监管机构提供一套全面且可操作的知识框架。 第一部分:流程安全管理(PSM)的基石与框架 本部分首先确立了流程安全管理(PSM)在当代工业环境中的战略地位。它不仅仅是合规性的要求,更是保障人员、资产与环境安全的关键要素。我们将详细剖析PSM体系的演进历程,从早期事故驱动的被动响应,发展到如今以风险为导向的主动预防机制。 风险认知与文化构建: 探讨如何将安全理念内化为企业文化的核心价值观。重点分析了“安全零事故”目标背后的文化驱动力,以及如何通过领导力、员工参与和持续沟通来建立一个稳健的安全文化。同时,阐述了如何识别和克服组织惰性与“常态化偏差”(Normalization of Deviance)。 法规遵从与标准解析: 详细解读全球范围内主要的流程安全法规(如OSHA PSM标准、EPA RMP等)的核心要求,并对国际公认的行业标准(如CCPS指南)进行深入剖析。这部分内容侧重于将抽象的法规要求转化为具体的工程和管理实践。 全生命周期安全视角: 流程安全管理的有效性贯穿于项目的每一个阶段——从概念设计、详细工程、施工、投产、日常运行到最终的退役。本书强调了在设计阶段早期引入安全考量(Safety by Design)的极端重要性,及其对降低后期变更风险的决定性作用。 第二部分:系统化风险识别技术:超越传统检查表 本部分是本书的精髓所在,专注于介绍和对比一系列用于识别潜在危害源和系统故障的结构化技术。我们致力于提供对这些工具的深刻理解,而非仅仅停留在操作层面的介绍。 危害与可操作性分析(HAZOP)的深入应用与扩展: 尽管HAZOP是行业基石,但本书将重点探讨其在复杂、集成化系统中的应用挑战。内容将涵盖如何设计高效的引导词矩阵以应对非标准操作情景(如启动、停机、公用工程中断),以及如何有效管理和跟踪建议措施的实施闭环。 故障树分析(FTA)的定性与定量: 系统阐述FTA从事件树到故障树的逻辑构建过程。重点解析了如何准确定义顶事件、选择适当的逻辑门,并介绍如何利用概率数据进行可靠性分析(如MTBF、失效率),从而量化系统失效的风险等级。 事件与后果分析(What-If/Checklist): 阐述如何构建有效的“假设-后果”分析框架,特别是在缺乏完整流程图或设计数据时,用于快速评估变更影响或识别潜在的安全漏洞。强调提问的质量比数量更重要。 工作安全分析(JSA)在操作层面的深化: 聚焦于作业行为层面的风险识别,强调如何将作业步骤分解、识别每一步的潜在危害,并制定相应的预防和保护措施,尤其是在高风险的维修、进入受限空间或动火作业中的应用。 第三部分:风险评估、量化与决策支持 在识别出潜在的危害后,如何科学地评估其发生的可能性和后果的严重性,是流程安全决策的核心。 风险矩阵与风险等级确定: 介绍如何根据企业自身对风险的容忍度(Risk Appetite)构建和校准风险矩阵。讨论了“可接受风险”与“不可接受风险”之间的灰色地带,以及如何应用ALARP(合理可行性原则)进行风险降低的决策支持。 安全完整性等级(SIL)的概念与应用: 详细解释了功能安全管理(FSM)的背景,特别是针对安全仪表系统(SIS)的SIL定级过程。内容包括如何根据风险评估结果确定所需的保护层级(LOPA原理),以及对仪表系统可靠性指标(如PFDavg)的计算和验证方法。 过程危险分析(PHA)的动态管理: 强调PHA不是一次性的活动,而是需要定期复审和更新的动态过程。探讨了在设备老化、工艺参数漂移或引入新技术时,如何触发PHA的再评估,确保风险画像的实时准确性。 第四部分:风险控制、应急准备与持续改进 风险控制措施的有效实施是风险管理的最终目标。本部分关注如何将分析转化为可执行的工程和管理控制,并建立应对意外事件的能力。 工程控制与保护层级: 深入解析了不同层次的保护措施,从固有安全设计(Inherently Safer Design)、被动安全系统(如泄压装置、防火墙),到主动控制系统。重点讨论了如何避免过度依赖单一保护层,倡导采用多重、独立的保护策略。 变更管理(MOC)的严谨性: 详述了管理变更(MOC)流程的各个关键节点——从变更申请、技术审查、安全影响评估到最终批准与实施后的验证。强调任何未经过充分安全审查的变更都是流程安全的最大威胁。 应急响应与事故调查: 阐述了高效应急预案的设计原则,包括情景设定、资源调配和跨部门协调。同时,对事故调查方法论进行深入探讨,强调“五问法”和根本原因分析(RCA)在识别系统性缺陷、防止事件重演中的作用。 本书通过整合理论深度与实际案例,旨在提升读者对流程风险的系统化认知能力,使流程安全管理从被动反应转变为主动、科学的工程实践。

用户评价

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这本书的深度和广度都达到了一个令人印象深刻的平衡点。它既能满足初学者对建立扎实基础知识的需求,同时也能为资深工程师提供进一步深化理解和优化方法的参考。尤其让我惊喜的是,书中在探讨方法论的局限性时,毫不避讳地指出了HAZOP在处理某些特定风险(比如人为失误的复杂组合或新兴技术风险)时的挑战,并提供了相应的弥补策略。这体现了作者的客观和全面,而不是盲目推崇某一种工具。在案例分析部分,作者似乎有意选择了不同行业、不同复杂程度的工厂场景,使得读者可以跨领域地学习和借鉴经验,拓宽了思维的边界。这些案例的描述极其生动,仿佛置身于现场,让人能切实体会到决策制定的紧迫感和重要性。与其他侧重于理论推导的书籍不同,这本书更侧重于“如何做”,提供了大量可立即采纳的操作步骤和检查清单,这种“行动导向”的编写风格,让它成为了一本真正意义上的“操作指南”,而不是停留在纸面上的学术论述。

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这本书的内容组织逻辑性极强,读起来有一种行云流水般的顺畅感。作者显然在编撰过程中下了大功夫,确保了知识点的衔接自然而紧密。我特别欣赏它在概念引入上的处理方式,它不是直接抛出晦涩的专业术语,而是先从实际工作场景中可能遇到的痛点入手,将理论与实践紧密结合起来。比如,书中关于“偏离后果”的讨论,并没有停留在理论定义上,而是通过一系列非常贴近工业现场的案例来阐述,这极大地降低了理解门槛。更妙的是,它似乎考虑到了不同背景读者的需求,在关键术语首次出现时,都会辅以简短而精准的解释,这对于非专业出身但需要了解HAZOP流程的管理者来说,提供了极大的便利。翻阅过程中,我发现作者在处理那些容易混淆的交叉概念时,使用了对比和类比的方法,使得原本可能让人抓耳挠腮的问题迎刃而解。这种层层剥笋式的讲解,让读者在不知不觉中,知识体系就已经被搭建起来了,而非零散地接收信息。整个阅读体验,更像是在跟随一位经验丰富的老工程师进行一对一的辅导,而不是单纯地啃一本教科书。

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这本书在细节的处理上,展现出了极高的专业素养和对读者体验的关注。我注意到,书中在引用了某些标准或规范后,往往会紧接着附上一个“注意事项”或“实操建议”的小栏目,这种设计极大地增强了书籍的实用价值。它不只是告诉你“应该做什么”,更重要的是告诉你“在实际操作中需要注意哪些陷阱”。比如,在讨论“引导词”的应用时,书中列举了一系列常见的、容易被忽略的引导词组合,并说明了它们可能导致的潜在风险点,这些都是我在以往学习资料中很少见到的深度剖析。此外,书中的图表设计也极具匠心,很多流程图都采用了三维立体的视角来展示设备和管道的连接关系,这对于理解复杂装置的物理布局和潜在的相互影响非常有帮助。而且,书中的语言风格非常严谨,用词精确,丝毫没有含糊不清的地方,这在技术性如此强的领域,无疑是至关重要的品质。阅读时,我几乎不需要频繁地查阅其他资料来确认某个术语的确切含义,这极大地提升了我的学习效率。

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这本书的排版和视觉设计,体现了一种低调的奢华感,让人在长时间阅读后也不会感到疲惫。尤其值得一提的是,书中对关键概念的强调方式非常巧妙,它没有使用大面积的底色或粗体字来生硬地突出重点,而是通过字体字重的微妙变化,以及精心设计的引用框,来引导读者的视线。这种克制而有力的视觉表达,使得信息传递既高效又不失专业格调。我发现书中很多关键公式或计算方法的展示,都遵循了“先展示结果,后解释推导过程”的模式,这种倒置的逻辑顺序,反而更符合现场工程师的阅读习惯——他们往往更关心“能用”,然后才探究“为什么能用”。此外,全书的术语表部分制作得非常详尽,几乎收录了所有在文中出现过的专业缩写和外来词汇,查阅起来极为方便快捷。总而言之,这本书的整体制作水准,已经超出了普通技术教材的范畴,更像是一份精心打磨的行业基准文件,对任何希望在风险分析领域有所建树的人士来说,都是一本不可多得的良师益友。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,简约中带着一丝专业感,封面上的配色也比较沉稳,让人一看就知道这应该是一本严肃的技术手册。拿到书的时候,首先感受到的是它的分量,纸张的质感不错,装订也很扎实,感觉是那种可以长期使用的参考书。内页的排版设计也很注重可读性,字体大小适中,段落之间的留白处理得当,即便是第一次接触这个领域的读者,翻起来也不会觉得眼睛很累。书中的插图和图表部分尤其值得称赞,它们不仅仅是简单的示意图,而是经过精心设计的,能够清晰地将复杂的流程和概念可视化,这对理解抽象的风险分析过程非常有帮助。例如,某个流程图的层次结构非常清晰,每一个环节的逻辑关系都被标注得一目了然,这对于我们这些需要快速掌握核心流程的人来说,简直是福音。而且,这本书的目录结构也设计得非常人性化,从基础概念到深入应用,层层递进,让人可以根据自己的需求选择性地阅读和查阅,不像有些技术书籍那样堆砌知识点,而是很有条理地引导读者进入主题。整体的装帧和排版给人的第一印象非常好,让人有种迫不及待想要深入阅读的冲动。

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不错的书,很有用。好好好

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这本书重复内容较多,一本HAZOP能写这么多也不容易了

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。我看了这本书籍很好,有不错的感想

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安全永远是企业的第一要务,而识别危险则是安全保证的第一要素。本书作为国内第一部全面介绍危险与可操作性分析方法及应用的技术指导性用书,全面、详细地介绍了有关HAZOP的知识、概念和方法要点;给出了HAZOP应用中的常见问题及有效解决方法;正文和附录中给出了大量的在HAZOP分析中有重要参考价值的信息、数据和资料;同时还介绍了HAZOP分析的新发展、新思路和新方法。本书集合了国际上开展HAZOP分析时所应用的大量的工程知识和实践经验以及国内应用成果;可作为针对专业人员的HAZOP培训教材,亦可作为专业人员进行HAZOP分析时常备的技术手册。

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。

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专业,好用

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东西不错,下会继续购买。

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