《中小学必读丛书》系列图书是为了配合语文新课标的需要,根据中小学生不同阶段语文教学要求,邀请国内著名作家、学者、专家参与选目、编辑出版的一套目前国内规模较大、内容比较完备的课外阅读丛书。在阅读中提升学生词汇和语感,在实践中培养学生的思考与写作能力。拓展学生的视野。
1943年,第二次世界大战进入白热化阶段,整个欧洲陷入风雨飘摇的战争苦海之中。因为父亲的工作变动,布鲁诺全家从柏林搬到了位于波兰的奥斯维辛集中营。集中营里关押了大量犹太人,而且是各种惨无人道的屠杀和人体实验的罪恶发生之地。但天真可爱的布鲁诺并不懂得这些,他偷偷结识了铁丝网另一边的同龄犹太男孩希姆尔,并成为了好朋友。有一天,布鲁诺决定穿上和希姆尔一样的条纹衣服,到铁丝网的另一边去,展开一场冒险,却不幸被赶入了通往毒气室的人群之中……
约翰·伯恩(John Boyne),爱尔兰新锐作家,卡耐基勋章获得者。1971年出生于爱尔兰首都都柏林。就读都柏林大学圣三一学院期间选修英国文学专业,之后前往英国东英吉利大学攻读硕士学位。现已出版《偷时间的贼》、《骑手议会》等多部小说。《穿条纹衣服的男孩》是他的第四部作品,出版后备受各方赞誉,在全球范围内入围并获得诸多奖项,包括英国图书奖、爱尔兰图书奖、波克夏图书奖、谢菲尔德儿童图书奖等。已经被翻译成了34种语言,全球销量超过三百万册。
★阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
★语文科目要求学生增加课外阅读总量,还推荐学生阅读科普科幻作品,各类历史、文化读物及传记,以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,认为学生是学习的主体,语文课程要关注个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
★新课改后的高考注重回归语文之本,强调“读书”和“生活”,目的就是要引导学生体会语文的本真滋味,懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐
★读书确实是需要能力的,这样的能力,谁都需要学习,需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养,首先需要跳出实用主义的泥沼,需要从孩子开始才行。
——著名作家 肖复兴
★一定年龄进行一定的阅读。别让孩子过早涉入思考、判断等阅读领域,要让他们逐渐积累自己的见识,渐次靠近思考边缘。他们的阅读,并不具有指令性或者强迫性,也不只是温暖和励志,还要有知识性和趣味性。
——青年作家 赵瑜 摘自《大河网 河南商报》
布鲁诺沿着铁丝网围墙向前走着,这段路花费的时间比他预期的多;铁丝网一直向远处延伸,有好几英里远。布鲁诺走啊走啊,不时地回头看看自己家的房子。房子变得越来越小,最后完全消失在了视线中。整个行程中,他没有看到一个人,也没找到任何可以进去的地方,他开始感到沮丧,这次探险看来是完全失败了。虽然这道铁丝网长得无穷无尽,小屋子和烟囱也在他身后逐渐消失,但事实上这道铁丝网无非就是把他和一片空地阻隔开来。
布鲁诺兴致勃勃地走了一个小时以后,觉得有点儿饿了,他想今天的探险也差不多了,应该回去了。然而就在这个时候,远处出现了一个小点。布鲁诺眯起眼睛,努力想看清那是什么。他想起曾经读到的书里讲过,一个人如果在沙漠里迷路了,好几天都找不到食物和水,就会开始出现幻觉;他觉得自己看到了很棒的餐馆和巨大的喷泉,可是当他想过去吃喝的时候,一切都消失殆尽,剩下的只有沙子。布鲁诺现在想,他是不是遭遇了相同的情况。
他想着想着,脚步却带着他一步一步地接近那远处的小点,而这个小点也逐渐变成了一个小斑,然后又慢慢变成了一小块。很快的,这个小块变成了影子。但是最后,当布鲁诺继续靠近的时候,他发现那不是一个小点,不是小块,也不是影子,而是一个人。
实际上,那是一个小男孩。
布鲁诺读过的书告诉他,探险家永远不知道他会发现什么。绝大多数情况下,他们发现早已存在却不为人知的事物(例如美洲大陆)。其他时候,他们发现的东西还不如不被发现(例如橱柜后的一只死老鼠)。
这个小男孩属于第一类事物,已经存在,却不为人知,等着被发现。
当看到这个小点变成小斑、变成小块、变成影子、变成小男孩的时候,布鲁诺放慢了脚步。虽然他们被一道铁丝网阻隔,布鲁诺也知道应该谨慎对待陌生人,小心地接近。他继续走过去,很快他们就面对面了。
“你好。”布鲁诺说。
“你好。”小男孩说。
小男孩比布鲁诺要矮小,带着忧伤的表情坐在地上。他穿着和铁丝网那边的人一样的带条纹衣服,戴着一顶条纹帽子。他没有穿鞋子,也没有穿袜子,所以脚很脏。他的胳膊上戴着一个星形的徽章。
……
《穿条纹衣服的男孩》这本书,以一种非常震撼的方式,将一个沉重而敏感的历史话题,用孩童的视角展现在读者面前。我被主人公,那个九岁的男孩,深深吸引。他的生活因为父亲的工作调动而改变,他来到一个充满陌生和压抑感的新地方。他对于那个被“栅栏”隔开的区域充满了天然的好奇。 男孩用他稚嫩的眼睛去观察,用他孩童的语言去描述,那些“穿条纹衣服的男孩”的生活,在他眼中充满了神秘和吸引力。他不知道那个区域的意义,但他却对那个“不一样”的世界充满了天然的向往。这种纯粹的好奇,没有被任何成人世界的偏见所污染,显得尤为可贵。 他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最动容的部分。即使他们只能隔着栅栏交流,即使他们对彼此的生活一无所知,但他们之间却建立了一种纯粹的、超越一切的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么美好的情感,能够在那样一个冰冷的环境中,绽放出如此温暖的光芒。 然而,在这份纯真之下,却隐藏着一个令人心碎的真相。作者并没有直白地描写战争的残酷,而是通过男孩纯粹的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻、更加令人心痛的方式传递给读者。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,被放大并传递。我反复思考,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结局,无疑是整本书的高潮,也是最令人心碎的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,如同一面镜子,映照出我内心深处从未触碰过的角落。它以一种极其独特的方式,将一个沉重而敏感的历史话题,用孩童的视角展现在读者面前。主人公,那个九岁的男孩,他的世界因为父亲的工作调动而改变,他来到了一个充满陌生和压抑感的新地方。他对于那个被“栅栏”隔开的区域充满了天然的好奇。 男孩用他稚嫩的眼睛去观察,用他孩童的语言去描述,那些“穿条纹衣服的男孩”的生活,在他眼中充满了神秘和吸引力。他不知道那个区域的意义,但他却对那个“不一样”的世界充满了天然的向往。这种纯粹的好奇,没有被任何成人世界的偏见所污染,显得尤为可贵。 他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最动容的部分。即使他们只能隔着栅栏交流,即使他们对彼此的生活一无所知,但他们之间却建立了一种纯粹的、超越一切的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么美好的情感,能够在那样一个冰冷的环境中,绽放出如此温暖的光芒。 然而,在这份纯真之下,却隐藏着一个令人心碎的真相。作者并没有直白地描写战争的残酷,而是通过男孩纯粹的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻、更加令人心痛的方式传递给读者。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,被放大并传递。我反复思考,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结局,无疑是整本书的高潮,也是最令人心碎的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,以一种出人意料的方式,让我重新审视了“儿童文学”的定义。它并没有回避现实的残酷,而是以一种极其细腻、极其触动人心的方式,将一个沉重的话题展现在读者面前。主人公,一个九岁的男孩,他的世界因为父亲的工作调动而发生改变。他来到了一个新地方,一个充满未知和压抑感的地方。我跟随他,去感受他内心的困惑、好奇,以及他对于那个“栅栏”另一边的世界的探索。 我被男孩对那个神秘区域的着迷深深吸引。那道栅栏,在他眼中,既是界限,也是诱惑。他用孩子的眼睛去观察,用孩子的语言去描述,那些“穿条纹衣服的男孩”的生活,在他眼中充满了神秘和吸引力。他纯粹的好奇心,没有被任何成人世界的预设和偏见所干扰,这使得他对那个“不一样”的世界充满了探索的渴望。 男孩与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最感动的部分。即使他们只能隔着栅栏交流,即使他们对彼此的生活知之甚少,但他们之间却建立了一种纯粹的、超越一切的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么宝贵的情感,能够在那样一个冰冷的环境中,绽放出如此温暖的光芒。 然而,在这份纯真之下,却隐藏着一个令人心碎的真相。作者并没有直白地描写战争的残酷,而是通过男孩纯粹的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻、更加令人心痛的方式传递给读者。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,被放大并传递。我反复思考,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结局,无疑是整本书的高潮,也是最令人心碎的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,如同一部触及灵魂的悲剧,又如同一个关于纯真与救赎的寓言。它以一种极其细腻、极其动人的方式,将一个沉重而敏感的历史话题,用孩童的视角展现在读者面前。主人公,那个九岁的男孩,他的世界因为父亲的工作调动而改变,他来到了一个充满陌生和压抑感的新地方。他对于那个被“栅栏”隔开的区域充满了天然的好奇。 男孩用他稚嫩的眼睛去观察,用他孩童的语言去描述,那些“穿条纹衣服的男孩”的生活,在他眼中充满了神秘和吸引力。他不知道那个区域的意义,但他却对那个“不一样”的世界充满了天然的向往。这种纯粹的好奇,没有被任何成人世界的偏见所污染,显得尤为可贵。 他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最动容的部分。即使他们只能隔着栅栏交流,即使他们对彼此的生活一无所知,但他们之间却建立了一种纯粹的、超越一切的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么美好的情感,能够在那样一个冰冷的环境中,绽放出如此温暖的光芒。 然而,在这份纯真之下,却隐藏着一个令人心碎的真相。作者并没有直白地描写战争的残酷,而是通过男孩纯粹的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻、更加令人心痛的方式传递给读者。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,被放大并传递。我反复思考,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结局,无疑是整本书的高潮,也是最令人心碎的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,给我带来了前所未有的阅读体验,它以一种极其独特的方式,让我对战争、对人性有了更深刻的理解。故事的主人公,一个九岁的男孩,他的世界被父亲的工作调动彻底打乱。他来到了一个新地方,一个充满了压抑和神秘感的地方。我被男孩纯粹的好奇心所吸引,他对于那个被“栅栏”隔开的区域充满了探索的欲望。 男孩用他稚嫩的眼睛去观察,用他孩童的语言去描述,那些“穿条纹衣服的男孩”的生活,在他眼中充满了神秘和吸引力。他不知道那个区域的意义,但他却对那个“不一样”的世界充满了天然的向往。这种纯粹的好奇,没有被任何成人世界的偏见所污染,显得尤为可贵。 他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最动容的部分。即使他们只能隔着栅栏交流,即使他们对彼此的生活一无所知,但他们之间却建立了一种纯粹的、超越一切的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么美好的情感,能够在那样一个冰冷的环境中,绽放出如此温暖的光芒。 然而,在这份纯真之下,却隐藏着一个令人心碎的真相。作者并没有直白地描写战争的残酷,而是通过男孩纯粹的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻、更加令人心痛的方式传递给读者。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,被放大并传递。我反复思考,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结局,无疑是整本书的高潮,也是最令人心碎的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分读完《穿条纹衣服的男孩》,我的内心久久不能平复,仿佛被一种强烈的、难以言喻的情感所浸润。这本书以一种极其独特的方式,剥开了历史的沉重外衣,呈现出其中最柔软、也最脆弱的部分——孩子的心灵。我曾以为,儿童读物就是轻松愉快,充满童趣的,但这本书彻底颠覆了我的认知。它没有回避那些残酷的现实,而是将它们赤裸裸地呈现在读者面前,却又以孩童的视角,过滤掉过于血腥和直白的描写,转而用一种更温和、更具象征意义的方式来表达。 我尤其被书中对“栅栏”的描写所吸引。那个无形的、却又真实存在的界限,成为了两个世界、两种命运的分割线。然而,主人公——那个九岁的男孩,却以他孩童般的好奇心和对世界的天然的信任,试图去理解和跨越这道界限。他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,就像是黑暗中的一束微光,虽然渺小,却足以驱散一些冰冷。他观察着“栅栏”另一边的世界,那些模糊的身影,那些规律的生活,一切都充满了神秘感,也充满了吸引力。 作者的笔触非常细腻,每一个场景,每一个细节,都被刻画得栩栩如生。我仿佛能够看到男孩那双好奇的眼睛,看到他疑惑的眉头,看到他脸上闪烁的光芒。他对于“穿条纹衣服的男孩”的善意,对于那种“不一样”的生活的好奇,都源于他内心深处最纯粹的善。这种纯粹,在成人世界的复杂和偏见面前,显得尤为珍贵,也尤为令人心痛。 这本书不仅仅是关于一个孩子的成长,它更像是一面镜子,映照出我们成人世界所忽视的、所回避的,甚至是我们所制造的种种不公和悲剧。通过男孩的眼睛,我们看到了战争的荒谬,看到了人性的扭曲,看到了生命在极端环境下的脆弱。尽管书中没有直接的暴力描写,但那种弥漫在空气中的压抑感,那种对未知的恐惧,那种无声的叹息,却比任何直白的描绘都更能触动人心。 书的结局,更是让我心头一紧,仿佛被重重地击打了一下。那个突如其来的、令人猝不及防的结局,将之前所有的铺垫和情感积累,都瞬间引爆。它以一种最残酷的方式,揭示了战争的最终代价,以及无知和偏见的可怕后果。它让我陷入深深的沉思,关于生命,关于选择,关于那些我们无法改变的命运。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,是一本极具艺术性和思想性的作品,它以一种孩童的视角,切入了一个沉重而敏感的历史话题。当我翻开这本书,我并没有预料到它会给我带来如此深刻的触动。故事的主人公,一个九岁的男孩,他的生活被父亲的工作变动而彻底改变。他搬到了一个新的地方,一个充满了陌生和压抑气息的地方。我跟随他的脚步,去探索这个新世界,去理解他对于周围一切的困惑和好奇。 最让我着迷的,是男孩对那个被“栅栏”围起来的区域的着迷。他不知道那里到底是什么,但那份未知和神秘,却深深地吸引着他。他每天都会观察,观察那些在栅栏另一边活动的“穿条纹衣服的男孩”。他用孩子的眼睛去理解那些模糊的身影,用孩子的语言去描绘那些他看到的景象。这种纯粹的探索欲,没有被任何世俗的偏见所污染,显得尤为可贵。 他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最感动的部分。尽管他们只能隔着栅栏交流,尽管他们对彼此的生活一无所知,但他们之间却建立了一种超越一切的、纯粹的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,对他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么美好的情感,在那样一个压抑的环境中,能够绽放出如此耀眼的光芒。 然而,在这份美好的背后,却隐藏着一个残酷的真相。作者并没有直接描写战争的血腥,而是通过男孩的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻和令人心痛的方式呈现出来。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,传递给了读者。我常常在想,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会步入那个深渊? 书的结局,是整本书的高潮,也是最让人难以接受的部分。那个突如其来的、摧毁性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分这本《穿条纹衣服的男孩》真是一本让我震撼不已的书。虽然它被归类为中小学生必读,但其深度和广度远远超出了这个范畴。故事的主人公,一个九岁的男孩,生活在一个看似寻常的家庭,却因为父亲工作的调动,来到了一个充满陌生和压抑的地方。我跟随他的视角,一步步走进那个“栅栏”另一边的世界。作者极其细腻地捕捉了孩子纯真而又敏锐的观察力。男孩对周围一切的困惑、好奇,以及他与那个“穿条纹衣服的男孩”之间逐渐建立起的、超越一切隔阂的友谊,都让我心头涌起一股暖流,又夹杂着无法言说的悲伤。 尤其是,当他描述那个栅栏时,我能感受到那种无形的界限,它不仅仅是物理上的隔离,更是思想和心灵上的壁垒。他用孩子的语言,描述着那些“穿条纹衣服的男孩”的日常生活,那些模糊的轮廓,那些被压抑的笑声,那些隐藏在眼神深处的渴望。这种对比,在孩子天真的笔触下,显得尤为残酷和深刻。我反复思考,为什么一个孩子能如此轻易地跨越成人世界的偏见和隔阂?或许,是因为孩子的心灵最纯粹,最能够看到事物的本质,最不被外界的 noise 所干扰。 书中对战争的描绘,虽然没有直接的暴力场面,却通过孩子的视角,展现了战争对普通人,特别是对孩子心灵造成的无声的伤害。那种压抑的氛围,那种对未知事物的恐惧,那种在平静表面下暗流涌动的绝望,都被作者不动声色的笔触刻画得入木三分。我常常在阅读时停下来,想象着那个九岁的男孩,他是如何承受这一切的,又是如何用他稚嫩的肩膀,去承担那些他不应该承担的沉重。 故事的结局,更是让我久久不能平静。那种出乎意料的转折,那种瞬间的、摧枯拉朽的悲剧,将整个故事推向了高潮,也留下了无尽的思考。我一遍遍地回味,那些之前看似不经意的细节,原来都隐藏着如此深刻的寓意。这不仅仅是一个关于友谊的故事,更是一个关于人性、关于战争、关于生命意义的深刻反思。它迫使我跳出自己的舒适区,去审视那些被我们习以为常的观念,去思考那些被我们忽略的悲剧。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,说实话,在初读时,我以为它会是一个简单而温馨的儿童故事,但随着阅读的深入,我才意识到,我低估了它的内涵和力量。这本书以一种非常巧妙的方式,将一个深刻的历史背景,用孩子纯真而又敏锐的视角展现出来,让读者在不知不觉中,被卷入到一个令人心碎的故事之中。我被主人公那个九岁的男孩深深吸引,他的好奇心,他的善良,他对于“不一样”的世界的探索,都让我动容。 他父亲工作调动带来的新环境,对他来说是一个全新的世界。而最让他着迷的,便是那个被一道“栅栏”隔开的、充满神秘色彩的区域。他小心翼翼地观察着,试图理解那些“穿条纹衣服的男孩”的生活。那种纯粹的好奇,没有掺杂任何成人世界的偏见和预设,使得他对那个“另一边”的世界充满了探索的欲望。我喜欢他用孩子气的语言去描述那些他看到的景象,那些模糊的、难以理解的事物,在他眼中,都变成了一种引人入胜的谜题。 这种纯粹的好奇心,也促使他与“穿条纹衣服的男孩”建立起了一种超越物质和身份的友谊。我能感受到,在那个封闭的环境中,他们的每一次短暂的相遇,都充满了珍贵和意义。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,对他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么难得的纯真啊,能够在这种环境下,依然保有如此纯净的心灵。 然而,在这份纯真的背后,却隐藏着一个令人心惊胆战的真相。作者巧妙地利用了孩子的视角,将战争的残酷和人性的阴暗,以一种隐晦却极其有力的方式展现出来。那种弥漫在空气中的不安,那种时而出现的恐慌,都通过孩子的敏感而细腻的感知,传达给了读者。我常常在想,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结尾,无疑是整本书的高潮,也是最让人难以承受的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,让之前的铺垫显得更加沉重,让主人公的纯真和善良,在冰冷的现实面前,显得如此渺小和无力。它以一种最直接、最震撼的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对战争有了更深刻的认识,也让我更加珍惜和平与善良。
评分《穿条纹衣服的男孩》这本书,如同一股清泉,又如同一个惊雷,在我心中激起了层层涟漪。它以一种极其温和的方式,触及了人性中最深沉的伤痛。故事的主人公,一个九岁的男孩,他的生活因父亲的工作而改变,他来到了一个充满未知和压抑感的新地方。他对于那个被“栅栏”隔开的区域充满了天然的好奇。 男孩用他稚嫩的眼睛去观察,用他孩童的语言去描述,那些“穿条纹衣服的男孩”的生活,在他眼中充满了神秘和吸引力。他不知道那个区域的意义,但他却对那个“不一样”的世界充满了天然的向往。这种纯粹的好奇,没有被任何成人世界的偏见所污染,显得尤为可贵。 他与“穿条纹衣服的男孩”之间建立的友谊,是我在阅读中最动容的部分。即使他们只能隔着栅栏交流,即使他们对彼此的生活一无所知,但他们之间却建立了一种纯粹的、超越一切的友谊。男孩对“穿条纹衣服的男孩”的善意,他的关心,都显得那么自然而真挚。这是一种多么美好的情感,能够在那样一个冰冷的环境中,绽放出如此温暖的光芒。 然而,在这份纯真之下,却隐藏着一个令人心碎的真相。作者并没有直白地描写战争的残酷,而是通过男孩纯粹的视角,将战争的阴影,以一种更加深刻、更加令人心痛的方式传递给读者。那种弥漫在空气中的不安,那种时而流露出的恐惧,都通过男孩敏感的心灵,被放大并传递。我反复思考,如果不是因为那道栅栏,如果不是因为那份纯粹的好奇,男孩是否就不会踏入那个充满危险的世界? 书的结局,无疑是整本书的高潮,也是最令人心碎的部分。那个突如其来的、毁灭性的结局,将之前所有美好的铺垫,所有的情感积累,都瞬间化为乌有。它以一种最残酷的方式,揭示了战争对无辜生命的摧残,以及人类愚蠢和仇恨所带来的毁灭性后果。这本书,让我对生命有了更深的敬畏,也让我对和平有了更强烈的渴望。
评分幸福不是你能左右多少人,而是多少人在你的左右!
评分都说老不看三国,少不看西游,买来看看,到底是为什么这么说
评分3、此群因人员较多,未经证实的信息切勿相信以及添加,以免造成个人财产损失!
评分有利于提高孩子的阅读能力
评分挺好挺好挺好挺好挺好挺好挺好
评分书不错,挺好的适合娃娃看!
评分我为什么喜欢在京东买东西,因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样,因为在京东买的东西太多太多了,导致积累了很多未评价的订单,所以我统一用段话作为评价内容。京东购物这么久,有买到很好的产品,也有买到比较坑的产品,如果我用这段话来评价,说明这款产品没问题。
评分陕西师范大学出版社出版,是中小学生必读丛书当中的一本,这套书性价比都比较高
评分给孩子买的书,中规中矩,孩子喜欢。
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