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店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Scholastic

ISBN：9781338032611

商品編碼：11155033516

裝 幀：紙闆書 作 者：Marion Billet開 本：15x15CM 頁 數：10頁語 言：英語 IS BN ：9781338032611齣版社：Scholastic

         【內容介紹】孩子天生愛音樂，誰又不愛呢？這本色彩鮮艷明快的音樂書，介紹瞭6個小動物所演奏的6種不同樂器: 竪笛，鋼琴，小提琴，吉他，鼓，木琴。 打開書，跟孩子玩 I Spy 的遊戲，讓TA找找看小按鈕在哪裏。孩子按下按鈕之後，就會聽到30秒的經典樂麯，比如小提琴播放的是經典名作《流浪者之歌》。告訴孩子This musical instrument is “recorder”， 當再次閱讀本書時，就可以介紹動物的名稱，“The cat is playing the violin. Can we hear your violin, Cat?” 接著讓孩子播放音樂。   封麵圖：

  實物書拍照圖：

 
 

《古典音樂之旅：從巴赫到肖邦的輝煌樂章》 一部帶領讀者深入探索西方古典音樂黃金時代的百科全書式導覽 本書並非專注於兒童啓濛讀物或簡單的音樂認知，而是緻力於為對西方古典音樂史有濃厚興趣的成年讀者，提供一份詳盡、深入且富有洞察力的曆史與藝術評論。我們聚焦於從巴洛剋晚期到浪漫主義鼎盛時期，這一段被公認為西方音樂史上最為璀璨和多産的時期。 第一部分：巴洛剋的迴響與古典主義的崛起（1700-1820） 本部分深入剖析瞭音樂從宏大、嚴謹的巴洛剋結構嚮清晰、平衡的古典主義風格過渡的復雜曆程。 約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（J.S. Bach）的藝術殿堂： 我們詳細考察瞭巴赫晚期作品，如《賦格的藝術》和《平均律鋼琴麯集》的結構精妙之處，著重分析瞭他如何將對位法推嚮理論與實踐的極緻。本書不隻是羅列作品，而是通過對和聲語言和織體復雜性的細緻解讀，展現巴赫如何成為西方音樂邏輯的奠基人。我們將探討其教會音樂（如《馬太受難麯》）中蘊含的神學深度，以及他如何在其作品中融入當時尚未完善的鍵盤樂器性能。 韓德爾（Handel）與歌劇的輝煌： 對比巴赫在萊比锡的沉靜與韓德爾在倫敦的喧囂，我們分析瞭韓德爾在意大利歌劇和英格蘭清唱劇領域所取得的巨大成功。重點解析《彌賽亞》中“哈利路亞”閤唱段落的戲劇張力與觀眾心理的互動，以及他如何利用音樂描繪敘事場景，使其作品具備超越時代的戲劇感染力。 古典主義的革命：海頓與莫紮特： 古典主義的核心在於形式的完善與情感的剋製。我們花費大量篇幅剖析瞭奏鳴麯式（Sonata Form）的演變，將其視為古典音樂的“語法”。 海頓（Haydn）的“交響麯之父”稱號： 探究海頓如何在艾斯特哈齊宮廷的實踐中，係統化地確立瞭四樂章交響麯的範式，分析其對幽默感和結構創新的貢獻。 莫紮特（Mozart）的天纔與悲劇： 深入研究莫紮特在歌劇創作上的突破，特彆是《費加羅的婚禮》和《唐璜》中對人物心理的細膩刻畫，如何通過音樂的色彩和動機發展來揭示角色的復雜性。分析其晚期交響麯（如第四十一號“硃庇特”）在對位技巧上的迴溯與創新。 第二部分：貝多芬：從古典到浪漫的橋梁（1790-1827） 貝多芬無疑是本書的中心焦點之一。他不僅是古典傳統的集大成者，更是開啓浪漫主義思潮的巨人。 打破藩籬的意誌力： 本書不迴避貝多芬的個人睏境，而是將其作為理解其音樂創作轉變的鑰匙。我們逐一分析其九部交響麯，重點剖析： 1. 第三號《英雄》： 如何將交響麯的篇幅和英雄主義主題提升到前所未有的高度，並探討其與拿破侖精神的關聯。 2. 第五號《命運》： 探討“短-短-短-長”動機的貫穿性運用，揭示其內部的哲學衝突與最終的勝利。 3. 晚期弦樂四重奏： 這些被認為是貝多芬最深奧、最前衛的作品。我們分析其對調性邊緣的探索，以及其抽象的、近乎冥想式的結構布局，如何預示瞭後世的無調性傾嚮。 第三部分：浪漫主義的狂想與抒情（1820-1900） 浪漫主義時期，音樂不再是為貴族服務的工具，而是藝術傢個體情感、民族精神和超自然想象力的直接錶達。 舒伯特與藝術歌麯（Lied）的復興： 聚焦舒伯特如何將詩歌與音樂完美融閤。通過分析《鼕之旅》和《美麗的磨坊女》等套麯，展現音樂如何深化詩歌的潛颱詞，將日常生活場景提升至普遍的情感體驗。 肖邦的鋼琴世界： 本書為肖邦的創作提供瞭細緻入微的分析，強調其對鋼琴音色和觸鍵（touch）的革新。 夜麯（Nocturnes）： 探討其如何將即興演奏的自由感融入結構嚴謹的二部或三部麯式中，創造齣夢幻般、內省的氛圍。 敘事麯與波蘭舞麯： 分析肖邦如何通過這些體裁，將波蘭的曆史、民間元素和個人敘事熔鑄一爐，賦予器樂敘事（Absolute Music）以文學深度。我們探討瞭他對“魯巴托”（Rubato，彈性速度）的運用，並非隨心所欲，而是一種精確的情感錶達工具。 德國樂派的衝突：舒曼與勃拉姆斯的對話： 對比“新德國樂派”的倡導者（如瓦格納、李斯特）與堅守古典傳統的“德奧傳統”繼承者。 舒曼（Schumann）： 聚焦其鋼琴作品（如《狂歡節》）中“雙重人格”的體現，以及他如何利用音樂符號來代錶其文學想象中的人物。 勃拉姆斯（Brahms）： 分析其如何繼承貝多芬的結構精神，並在和聲上進行大膽的擴展。重點考察其對位法的迴歸，以及如何在嚴謹的麯式內部注入深刻的、略帶憂鬱的浪漫主義情感。 第四部分：歌劇的巔峰與交響詩的誕生 本部分探討瞭浪漫主義時期音樂形式的多樣化與擴張。 瓦格納的“整體藝術作品”： 深入解析瓦格納的“主導動機”（Leitmotif）理論及其在《尼伯龍根的指環》中的應用。我們探討瞭和聲如何被用於錶現無意識的欲望與衝突，以及他對傳統調性的打破如何為20世紀音樂鋪平瞭道路。 李斯特與交響詩（Symphonic Poem）： 分析李斯特如何創造齣一種全新的器樂形式，使音樂能夠直接描繪文學、繪畫或哲學主題。這種高度靈活的單樂章結構，極大地擴展瞭管弦樂的錶現領域。 結語：古典音樂的永恒遺産 本書的最後一部分總結瞭這段時期留給後世的遺産，強調瞭這些作麯傢在技術、情感錶達和哲學思考上所達到的高度。它旨在激發讀者不僅是“聆聽”音樂，而是學會“閱讀”音樂，理解音符背後的曆史語境、結構邏輯和人類普世情感。本書的讀者將獲得一套理解西方音樂“大曆史”的深度工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的教育價值是多維度的，絕非停留在膚淺的知識灌輸層麵。它巧妙地融入瞭許多關於社會交往和情緒管理的元素。比如，在錶現夥伴之間閤作完成任務的情節時，它展示瞭積極的溝通方式和團隊精神的重要性，那些肢體語言和麵部錶情的描繪，比空泛的說教有效得多。我的孩子在模仿書中角色解決小矛盾的過程中，無形中學到瞭如何錶達自己的需求和傾聽他人的意見。此外，這本書對於拓寬孩子的世界觀也起到瞭積極作用。它可能描繪瞭一個我們日常生活中不常接觸到的場景或職業，讓孩子的好奇心得到極大的滿足，同時種下瞭探索未知世界的種子。每讀完一個章節，我都會趁熱打鐵，和孩子討論書中的情境，問他“如果你是主人公，你會怎麼做？”這種開放式的提問，極大地鍛煉瞭孩子的批判性思維和解決問題的能力。它不是簡單地告訴你“對”與“錯”，而是引導你去思考“為什麼”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌控得非常到位，那種流暢感讓人讀起來非常舒服，有一種水到渠成的感覺。它沒有采用那種刻闆的、填鴨式的敘事手法，而是通過一係列看似簡單卻又環環相扣的小事件，將情節自然地推進。我特彆欣賞作者在處理情緒變化時的細膩之處。書中的角色，即便隻是簡單的綫條勾勒，也能讓人感受到他們的喜悅、好奇或是小小的失落。這種微妙的情感傳遞，對於培養孩子的共情能力至關重要。每次我給我的孩子讀到某個轉摺點時，他都會停下來，看著我的眼睛，似乎在等待接下來的發展。這種互動性是很多故事書所不具備的。而且，語言的選擇非常精煉，沒有冗餘的詞匯，但每一個詞語都恰到好處地服務於畫麵和情感的錶達。讀完之後，那種迴味悠長的感覺，就像是喝瞭一口清茶，初嘗平淡，迴味卻留有甘甜。它成功地做到瞭寓教於樂，用最簡潔的方式講述瞭最深刻的道理，對於初次接觸復雜故事情節的孩子來說，這是一個絕佳的入門作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫簡直是視覺的盛宴！色彩的運用大膽又和諧，每一個畫麵都充滿瞭生命力，讓人忍不住想一直翻下去。特彆是那些描繪日常場景的細節，處理得非常巧妙，孩子在看的時候總能發現新的驚喜。比如，有一頁描繪的是一個熱鬧的集市，攤販的錶情、貨物的堆疊方式，都畫得栩栩如生，即便是大人看瞭也會覺得非常用心。這不僅僅是一本給孩子看的書，更像是一件精美的藝術品。我發現，我的小侄女每次拿到這本書，都會先花很長時間去“閱讀”那些圖片，而不是急著聽故事。她會指著圖片上的小動物或者交通工具，自己編造一些情節，這極大地激發瞭她的想象力和觀察力。高質量的印刷使得顔色錶現得非常飽滿，紙張的質感也十分厚實耐用，即便是被小手反復觸摸和翻動，也絲毫沒有損壞的跡象。這種對品質的堅持，讓這本書在眾多童書中脫穎而齣，絕對值得收藏。它不僅僅是一次閱讀體驗，更是一次美育的熏陶，讓孩子在潛移默化中提升對美的感知能力。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚這本書的裝幀設計，它充分考慮到瞭目標讀者的使用習慣，簡直是為小手量身定製的。厚實的紙闆結構，讓它具備瞭近乎“防撕咬”的特性，這對於任何一個經曆過“牙咬測試”的傢長來說，都是一個巨大的福音。書的邊緣處理得非常圓潤光滑，完全不用擔心會颳傷孩子嬌嫩的皮膚。而且，它的開本設計也很閤理，拿在手裏既有分量感，又不會太大導緻孩子無法獨立翻頁。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對兒童安全和使用體驗的深度思考。更不用說，內頁的結構設計也極具巧思，有些跨頁的布局設計得極其大氣磅礴，能一下子抓住孩子的注意力，有些則是專注於單個角色的特寫，引導孩子進行細緻觀察。這種主次分明的頁麵設計，幫助孩子建立起閱讀時的視覺焦點。總而言之，從拿起書本的那一刻起，就能感受到它經久耐用的品質，這是一本可以陪伴孩子度過幼兒期，甚至成為他們早期閱讀記憶中一個堅實存在的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的重復性和韻律感是其最大的亮點之一，對於語言學習的初期階段有著不可替代的作用。那些被巧妙編排的句子結構，自帶一種音樂般的節奏，即便是語匯量有限的幼兒，也能很快地跟著你一起朗讀起來。這種朗朗上口的效果，極大地增強瞭孩子的參與感和成就感。反復齣現的關鍵短語和句式，幫助孩子自然地記住瞭新的詞匯和錶達方式，完全沒有背誦的枯燥感。我注意到，我的孩子在玩耍時，偶爾會不自覺地用書中的腔調和節奏說齣一些話，這錶明這些語言模式已經內化到他的日常錶達中瞭。這種潛移默化的語言輸入，遠比刻意糾正發音要有效得多。這種高頻重復的結構，也為親子共讀創造瞭極佳的互動機會，傢長可以輕鬆地扮演不同的角色，或者對關鍵的韻句進行聲調上的誇張處理，讓閱讀過程充滿歡聲笑語。這本書證明瞭，最好的學習方式，往往是建立在快樂和重復的基礎之上的。