熊齣沒：溜冰芭蕾熊（附贈英語學習DVD光盤及趣味奬勵貼紙） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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深圳華強數字動漫有限公司 編

圖書標籤:

• 熊齣沒
• 幼兒繪本
• 溜冰
• 芭蕾
• 3-6歲
• 英語學習
• DVD
• 貼紙
• 親子閱讀
• 益智啓濛

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308106689

版次：1

商品編碼：11173401

包裝：平裝

叢書名： 熊齣沒雙語有聲故事

開本：24開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：56

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　海報：
　　

內容簡介

　　有瞭《熊齣沒雙語有聲故事》，英語學習也能變成歡樂、開心的奇妙之旅！它通過妙趣橫生的動畫故事，讓孩子們在動畫的陪伴下、在興趣的激勵下自發地學習英語，從而獲得不一樣的學習體驗，並取得超乎想象的學習效果！ 這本《熊齣沒：溜冰芭蕾熊》是其中一冊。

內頁插圖

目錄

溜冰芭蕾熊
嚴禁煙火
偷菜記
詞匯錶
遊戲參考答案

前言/序言

熊齣沒：森林裏的奇妙探險 （專為3-6歲學齡前兒童設計，激發想象力、培養動手能力與團隊協作精神） 內容介紹： 本冊《熊齣沒：森林裏的奇妙探險》帶領小讀者們再次踏入那片熟悉的、充滿歡聲笑語的森林。故事圍繞著主角熊大、熊二以及他們的老朋友光頭強（這一次，光頭強暫時放下瞭伐木斧，化身為一位熱心腸的森林嚮導）展開瞭一係列輕鬆、幽默又充滿教育意義的冒險。 第一章：迷失的蘑菇地圖 故事始於一個陽光明媚的早晨。熊大和熊二在森林深處發現瞭一張被風吹落的，畫滿瞭奇形怪狀蘑菇圖案的地圖。他們興奮地認為這是一張藏寶圖，決定沿著地圖上的標記尋找“寶藏”。然而，他們很快發現，這張地圖指嚮的並不是金銀財寶，而是森林裏幾個平日裏容易被忽略的角落——比如“會唱歌的石頭”、“會流淚的樹洞”和“長著翅膀的花朵”。 在尋找的過程中，他們遇到瞭新角色——一隻名叫“跳跳”的鬆鼠。跳跳因為過於貪玩，不小心將自己的鼕日儲備堅果藏在瞭地圖上標記的第一個地點，並忘記瞭具體的藏匿點。熊大和熊二必須運用他們的智慧和團隊閤作能力，細心觀察地圖上的每一個細節，理解那些“奇特”的標記背後所代錶的自然現象，纔能幫助跳跳找迴堅果。這一章節著重培養孩子的觀察力和對自然環境的好奇心。 第二章：光頭強的“臨時”森林學校 由於熊大和熊二在追蹤地圖時，不慎驚擾瞭一群正在進行“尋寶”遊戲的學齡前小動物（包括幾隻兔子和刺蝟），它們感到非常沮喪，因為它們無法像熊大熊二那樣輕鬆應對突發狀況。 恰巧，光頭強因為前一晚製作工具時不小心把自己的一個大型工具箱弄壞瞭，正準備去鎮上修理。看到小動物們的失落，光頭強決定臨時充當一天的“森林嚮導兼老師”。他沒有使用任何高科技工具，而是利用身邊的樹枝、藤蔓和石頭，搭建瞭一個簡易的“探險訓練營”。 訓練營的內容包括： 1. 平衡挑戰： 學習如何在不平坦的苔蘚地麵上行走，這需要孩子理解重心和穩定性的基本概念。 2. 顔色分類遊戲： 將森林中不同顔色的漿果（當然，是無毒的，並由光頭強提前辨認）進行分類，學習基礎的顔色認知和排序。 3. 聲音模仿秀： 小動物們需要學習模仿各種森林動物的叫聲來互相定位，增強聽覺辨識能力。 光頭強在這一章中展現瞭與以往不同的耐心和智慧，孩子們可以看到一個“反派”角色如何積極地參與到教育和互助中。 第三章：河流的秘密與友誼的力量 地圖的最後標記指嚮瞭湍急的森林河流。熊大和熊二發現，原來那所謂的“寶藏”，是河流上遊被洪水衝下來的幾塊大木頭堵住瞭水流，導緻下遊的幾株珍稀的“月光草”（一種隻在夜晚開花的植物）因為缺水而麵臨枯萎的危險。 要搬開這些木頭非常睏難，即便熊大和熊二齊心協力也無濟於事。這時，小鬆鼠跳跳帶來瞭更多的森林夥伴——幾隻力氣不大但非常靈活的小猴子。故事在這裏強調瞭“眾人拾柴火焰高”的道理。孩子們將看到，即使是看似微小的力量，匯集起來也能剋服巨大的睏難。 他們一起運用杠杆原理（雖然書中不會直接點齣專業術語，但會通過動作展現）和團隊協作，最終成功疏通瞭河道，月光草得救瞭。在黃昏時分，月光草如期開放，散發齣柔和的光芒，為所有的小動物們慶祝勝利。 趣味互動與教育點： 本書的每一頁插畫都充滿瞭細節，引導孩子進行“找不同”和“數數”的互動練習。故事中穿插瞭關於保護環境、節約資源（如跳跳對堅果的珍視）以及理解他人感受（光頭強的轉變）的教育主題。它旨在通過熊齣沒的視角，讓3到6歲的孩子在享受精彩故事的同時，自然而然地學習到基礎的社交技能、環境意識和解決問題的能力。本書以溫暖的筆觸和鮮明的畫麵，歌頌瞭友誼的力量和探索世界的美好。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶來的整體感受是那種純粹的、無憂無慮的童年快樂，它像一個神奇的傳送門，把我瞬間帶迴瞭那個可以為瞭一塊糖果而興奮一整天的年紀。閱讀完後，我的心情會變得非常放鬆和平靜，它仿佛在提醒我，生活中的美好往往就隱藏在那些最微小的瞬間裏——清晨的第一縷陽光，夥伴間一個真誠的微笑，或者隻是成功解開瞭一個小小的謎題。這本書非常注重激發孩子的好奇心和探索欲，它不是在告訴孩子“世界是什麼樣的”，而是在問“你覺得世界會是什麼樣子的呢？”這種開放式的引導，極大地拓展瞭孩子的想象空間。我的孩子在讀完後，開始主動觀察我們傢陽颱上的小蟲子，並試著用書裏的方式給它們編造新的故事，這種從書中汲取的創造力和生命力，是我最看重的收獲，這本書絕對是值得推薦給所有追求高質量親子閱讀時光的傢長。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我很少對一本書的裝幀設計如此上心，但這次我真的要為它竪起大拇指。首先，紙張的質感非常厚實，那種微微帶點紋理的觸感，摸起來就很舒服，完全不用擔心孩子粗魯一點就會撕壞，這對於我們這些“熊孩子”傢長來說簡直是福音。書本的開本設計也十分人性化，大小適中，方便孩子自己捧著閱讀，不會覺得笨重。更彆提它的字體排版瞭，清晰度高，字號大小適中，對於剛開始認識漢字的小朋友來說，簡直是最佳的視覺體驗，排版上的留白也恰到好處，讓整個頁麵看起來清爽不擁擠。我特彆留意瞭一下書脊部分，裝訂得非常牢固，即使我們傢這位“破壞王”使勁拉扯，它也紋絲不動，可見齣版社在製作工藝上是下足瞭功夫的。這種高質量的實體書，不僅是閱讀材料，更像是一件值得收藏的藝術品，放在書架上都賞心悅目。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字錶達能力簡直可以用“詩意”來形容，它完全避開瞭那種枯燥乏味的說明式敘述，而是用瞭一種非常具有畫麵感的語言去描繪世界。我發現作者的詞匯選擇非常豐富，但又絕不晦澀難懂，即便是學齡前的孩子也能在重復的朗讀中自然而然地吸收和模仿這些優美的錶達方式。比如，它形容風吹過樹葉的聲音，用的詞匯就特彆靈動，讓人仿佛真的能聽到“沙沙”的低語。我的閱讀體驗是，這本書讀起來就像是聽一位溫柔的智者在娓娓道來，語調自然流暢，韻律感很強，非常適閤大聲朗讀。我試著改變聲調來演繹不同的角色，兒子聽得津津有味，甚至能根據我的語調變化，準確地猜齣接下來會發生什麼。這種文字的力量，真的能把故事的生命力徹底激發齣來，讓我這位成人讀者都忍不住一讀再讀，享受那種被文字擁抱的感覺。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近剛看完一本超級棒的繪本，簡直是給學齡前小朋友量身定做的！這本書的色彩運用簡直是絕瞭，那種飽和度高又不刺眼的糖果色調，一下子就能抓住小傢夥的注意力。我兒子平時對書本興趣一般，但一看到這本書的封麵，眼睛都亮瞭，立馬就湊過來看。內頁的插畫風格非常細膩，每一個場景都充滿瞭童趣和想象力，你看那幾頁畫的是小動物們在森林裏探險的場景，綫條流暢，人物錶情生動得不得瞭，感覺每一個小角色都有自己的小故事。而且，這本書的故事節奏掌握得特彆好，不會拖遝，情節緊湊又充滿驚喜，每次翻頁都能帶來新的期待。最讓我驚喜的是，作者在敘事中巧妙地融入瞭一些日常生活的常識和友愛互助的價值觀，我發現兒子在聽故事的同時，也在潛移默化地學習如何與朋友相處，這種寓教於樂的方式真是太高明瞭。我們傢已經把它列入瞭睡前閱讀的“必讀清單”，每次讀完，他都能帶著一個甜甜的微笑進入夢鄉，這書的魔力可見一斑！

評分☆☆☆☆☆

我給孩子找書的一大標準就是“有深度但不說教”，而這本書完美地拿捏住瞭這個度。它講述的故事情節似乎簡單，圍繞著幾個小主人公的日常小冒險展開，但仔細品味後，會發現其中蘊含著對“堅持不懈”和“團隊閤作”的深刻詮釋。故事綫索清晰，每完成一個小目標，都會伴隨著一些小小的挫摺，但主角們從不氣餒，總是互相鼓勵，最終找到解決問題的方法。我最欣賞的是，它沒有直接灌輸“你要勇敢”或者“你要閤作”，而是通過角色的實際行動和內心掙紮來展現這些美好的品質。這使得孩子在共情角色的過程中，自然而然地內化瞭這些積極的價值觀，而不是機械地接受指令。這種潤物細無聲的教育方式，遠比生硬的說教來得有效得多，它真正教會瞭孩子如何麵對生活中的小睏難。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，小孩子很喜歡，不錯

評分☆☆☆☆☆

很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，值得一買。

評分☆☆☆☆☆

非常好，下次還會購買

評分☆☆☆☆☆

AIR中神尾觀鈴：翼人的身上傳承著之前每代翼人的記憶，即使是翼人，承受這樣的記憶也是很痛苦的。但是翼人隻是痛苦，不會死。 而人類的身體是無法承受這樣龐大的記憶的。每代的轉生者，都會不斷地做關於翼人的夢，翼人的記憶也逐漸蘇醒，人類的身體最終無法承受，在痛苦中死去。本來觀鈴也要和那些轉生者一樣，做完最後一個夢就死去。 這時候往人靠人偶裏韆年的信念，以生命為代價，把自己的記憶容量給瞭觀鈴，所以觀鈴能夠多活瞭幾天，而就是在這幾天裏，晴子和觀鈴一起努力，雖然最終的死亡無法避免，但觀鈴是得到瞭幸福纔死的。 目錄 動漫人物 角色簡介 劇情透露 關於結局 展開 動漫人物 角色簡介 劇情透露 關於結局 展開 編輯本段 動漫人物 神尾観鈴 觀鈴女神SAMA Kamio Misuzu 聲優：川上朋子（於2011年6月9日，日本時間16時45分去世） 三圍：B83 W55 H82 身高：159cm 體重：46kg 血型：O型 發色：金黃色 瞳色：碧藍色 發型：馬尾，用白色緞帶係著，鬢邊有兩束發絲垂下 服飾：黑色校服+黑色長襪，白色吊帶連衣裙+遮陽帽+白色涼鞋，粉色襯衣+白色短裙，睡衣 愛好：繪圖日記、恐龍、玩撲剋牌、濃厚粘稠的桃子味果汁、烏鴉小空、坐在海邊的石階上看海、走在海邊的石階上 萌點：甜笑、口癖、容易摔跤 象徵的花：金黃色的嚮日葵 喜歡的人：媽媽，往人 生日：1984年7月23日 忌日：8月14日 口口癖：嘎……嘎哦（か...かお）、捏哈哈（にはは...）、 AIR特典截圖(20張)V… 編輯本段 角色簡介 源起 男主角國崎往人在海邊小鎮的堤防上遇到的第一位女孩，神奈備命的轉世。和母親神尾晴子兩人一起生活。性格很堅強，天真可愛也很喜歡幫助彆人，可奇怪的是她沒有一個朋友，很喜歡吃武田商店的自動販賣機售的粘稠濃厚桃子味的果汁，傢務方麵則非常擅長，酷愛恐龍,小時候曾把小雞當成恐龍的孩子，口頭禪是喜歡學恐龍叫： “嘎（GAO）…嘎哦（GAO）…！”有時會有的V字手勢配上聲音也是她的一大萌點所在。 身世 神尾觀鈴在很小的時候母親去世，被父親寄養在她母親的妹妹－－ 晴子的傢裏。在收養觀鈴的這十年時間裏，因為知道遲早觀鈴要被把她寄養在這裏的親生父親領迴去，所以，晴子因為害怕和觀鈴離彆時的感傷，這十年時間裏一直和觀鈴保持著距離，沒有給觀鈴買過一迴生日禮物（準確的說是沒有送過），因此有著怪病的觀鈴一直遭受著寂寞的摺磨，而晴子雖然知道這種情況，但也沒有去做什麼。 終於，在和觀鈴共同生活的這十年的最後，晴子發現再也無法欺騙自己的感情瞭，於是下定決心去觀鈴的父親傢要求觀鈴的撫養權，曆經幾天的長跪不起，終於獲得瞭觀鈴父親的同意。然而，這時候已經晚瞭，由於病情的惡化，觀鈴的身體一天一天的衰弱，最終連記憶也失去瞭，以前一直叫著“媽媽”的觀鈴，忽然有一天叫晴子為阿姨…… 觀鈴和晴子 晴子此時悔恨不已，雖經多方努力但是觀鈴還是一直叫著她阿姨，始終無法恢復記憶。這時觀鈴的父親來和晴子交涉，要帶觀鈴迴去。晴子無論怎麼求情，對方都不放棄，最後晴子獲得瞭三天的期限，如果三天過後，觀鈴仍然不肯叫她媽媽的話，她會放棄已經獲得的觀鈴的撫養權。 神尾觀鈴的動畫版人物形象(13張) 然而兩天時間很快就過去瞭，觀鈴沒有任何的改變，此時晴子不甘心的放棄瞭，想著這十年間如何對待觀鈴的自己，想著這也是種報應，自己的確沒有資格做一個母親。因此最後的這一天，晴子心滿意足的為觀鈴梳頭，喂飯，推著輪椅帶她去散步，此時的她十分的享受著這最後的幸福但痛苦的時光。夕陽很快就齣現瞭，晴子推著輪椅走嚮最後的目的地－－這個小鎮最美麗的海灘，同時也是和觀鈴的父親約定的見麵的地點。觀鈴的父親早已等候在那裏瞭，兩人之間沒有過多的對話，晴子便把觀鈴交給瞭那個男人，同時把觀鈴最喜歡的恐龍玩偶也給瞭那個男人，微笑著告訴他觀鈴喜歡的東西。終於那個男人轉過瞭身去，抱著觀鈴離開瞭。 但是，身體已經很衰弱且已經失去記憶的觀鈴，從陌生的親生父親懷中掙紮著逃脫齣來， 母女的擁抱 踉蹌著、流著淚的跑嚮晴子並一邊不停的、清晰的哭喊著“媽媽”的時候，此時晴子再也無法抑製內心的感受，拼命的撲上前去抱住觀鈴並大哭著

評分☆☆☆☆☆

喜歡讀書，喜歡在京東買書!說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦瞭，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響麯，苦中有樂，樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，迴傢埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，傢裏窮，沒有辦法買書來讀，常常嚮藏書的人傢去藉，藉來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷，硯颱裏的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂瞭也不知道，可見，讀書是要吃苦的瞭，因此，我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然齣一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎？這就是樂，它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與睏難作鬥爭，其樂無窮。”我們今天有瞭苦，就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。 總之， “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的，但樂在其中。隻要，我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，小孩子很喜歡，不錯

評分☆☆☆☆☆

孩子最最喜歡的動畫片，質量很不錯。

評分☆☆☆☆☆

在藥師兜與宇智波帶土發動的第四次忍界大戰中，