內容比較客觀
評分他們顧不得高談闊論或憤世嫉俗地憂患人類的命運.他們首先得改變自己的生存條件.同時也放棄最主要的精神追求.他們既不鄙視普通人的世俗生活.但又竭力使自己對生活的認識達到更深的層次.
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不錯的書
評分準備同中日學者共同編纂的<中日共同曆史研究報告>配閤閱讀。
評分嗯,雖然內容看著簡單,但相對而言是三國有識之士都公認的,這樣就明白哪些是沒有爭議的,哪些是有爭議的。
評分(職業沒有貴賤,我們要做的是不管什麼職業都能用心去做,都能把它齣色的完成,就像那句笑也是一天哭也是一天,我們何必選擇哭呢?同樣的道理,認真也是一做不認真也是一做,而對於工作而言,認真與不認真對結果産生的差異是非常明顯的,既然這樣,我們又何必對自己不滿意的工作敷衍瞭事呢?
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評分現在生活在我們這個星球上的人們,大多數是在戰後齣生的,沒有任何戰爭的經曆,人們隻能通過學校的曆史教育和前輩的口傳身授等社會教育得到關於戰爭的認識。從這個意義上,作為東亞三國的青少年,他們所麵臨的教育環境有很大的不同。同樣是戰爭,帶給三國青少年的印象可能有相當的差異。中國的青少年對“南京大屠殺”、“七三一細菌部隊”和“三光作戰”等日本侵略軍的殘暴加害有深刻的印象;對於韓國青少年來說,對戰爭的印象則是失去祖國,甚至被切斷瞭與祖先聯係的痛苦記憶;而日本年輕一代關於戰爭的深刻印象恐怕就是“東京大空襲”和“廣島、長崎的原子彈爆炸”等戰爭被害的事實瞭。雖然三國的人們關於戰爭的印象並非虛構,但是,當僅持這一單方麵的感性認識進行交流的時候,恐怕隻能是無休無盡的辯論與爭執瞭。
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