汉武帝的三张面孔（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜鹏 著

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• 汉武帝
• 历史
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• 政治
• 文化
• 中国历史
• 帝王将相
• 历史人物
• 光盘
• 学术研究

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561794531

版次：1

商品编码：11203382

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：304

正文语种：中文

附件：光盘

编辑推荐

　　《汉武帝的三张面孔》三面帝王刘彻--华夏民族命运十字路口的总设计师！内强皇权、外服四夷、迷信神仙、晚年改辙……他是中华民族帝国事业的奠基者？还是两千年皇权专制的始作俑者？圣王还是暴君？百家讲坛史上年轻的演讲者，复旦大学姜鹏为大家讲说：中国历史上一次大国的崛起汉武帝的三张面孔。

内容简介

　　《汉武帝的三张面孔》一代雄主汉武大帝，内强皇权，外服四夷，造就了中国历史上一次大国崛起，奠定中华2000年帝制格局。然而，他又迷信方术、穷兵黩武，几乎将汉王朝推到崩溃的边缘。强盛的大国和天下苍生的幸福，哪方面更急迫、更重要？雄猜的英雄对荣耀的追求是否更能得到同情、得到理解？所有的争论直至今天依然在我们的时代久久回荡！一个汉武帝、三位史家、三种时代眼光、三张不同的面孔--司马迁在《史记》里：你这个暴君！班固在《汉书》里：哦！圣王！司马光在《资治通鉴》里：民生幸福有木有！他们眼中的汉武帝，他们眼中的大国崛起究竟会是怎样的形象？《汉武帝的三张面孔》为您揭开谜底。

作者简介

　　姜鹏，1978年生，汉族，浙江宁海人。历史学博士，现任复旦大学历史系讲师。从事中国古代学术史、思想文化史研究。

目录

第一讲：帝王脸谱
第二讲：整饬诸侯
第三讲：淮南冤案
第四讲：大侠之死
第五讲：独尊儒术
第六讲：真假儒学
第七讲：丞相命运
第八讲：张汤沉浮
第九讲：酷吏当道
第十讲：四面出击
第十一讲：马邑失谋
第十二讲：卫霍功业
第十三讲：甥舅异趣
第十四讲：李广难封
第十五讲：通使西域
第十六讲：汗血宝马
第十七讲：财政告急
第十八讲：卜式作“托”
第十九讲：史公受刑
第二十讲：聚人用人
第二十一讲：向道求仙
第二十二讲：封禅前奏
第二十三讲：封禅大典
第二十四讲：祸起巫蛊
第二十五讲：父子之间
第二十六讲：兵戎相见
第二十七讲：史公绝笔
第二十八讲：罪己诏书
第二十九讲：临终托孤
第三十讲：是非功过
后记

精彩书摘

　　第一讲帝王脸谱关于汉武帝的不同评价汉武帝是中国古代非常著名，也是非常典型的帝王，我们总说“秦皇汉武，唐宗宋祖”。汉武帝在位五十四年，除了清朝的康熙和乾隆，没有比他在位时间更长的了。这五十四年，汉武帝干过很多事情，他这一辈子的功业和事迹，我用十六个字来概括：内强皇权，外服四夷，迷信神仙，晚年改辙。
　　这十六个字可以涵盖汉武帝的文治、武功、信仰以及自我批判等各大方面。正因为他做过这么多轰轰烈烈的大事，应该如何评价他，意见就大不相同。所以，汉武帝也成为我们历史上非常有争议的人物。
　　可能很多观众都看过电视连续剧《汉武大帝》。看完这部电视剧后，大家对汉武帝有什么看法？我曾经问过不下十个人，结果我得到不下十个答案。
　　每个人的讲法都不一样。有人说，汉武帝聪明、浪漫，有人说，这个人心计太重了，手腕太狠了。虽然我们可以分出，有些是肯定汉武帝的，有些是否定他的。
　　至于为什么要肯定他，肯定到哪一步，为什么要否定他，否定到哪一步，那是五花八门，言人人殊。
　　同样一部电视剧，同样一个故事，尚且如此，更何况中国古代的史籍浩如烟海，不同的历史学家对汉武帝时期的历史讲法各有不同。把这些不同的历史纪录放在一起，简直令人头昏目眩，无所适从。
　　比如东汉史学家班固，他在《汉书》里面描绘的汉武帝形象，和宋代史学家司马光在《资治通鉴》里描绘的汉武帝形象，就大不相同。最后，这两位史学家对汉武帝的评价，则截然相反。班固说：如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭，以济斯民，虽《诗》、《书》所称，何有加焉。（《汉书》卷六）班固说，汉武帝唯一的缺点，就是还不够谦恭节俭，如果这方面能向他的祖父（汉文帝）、父亲（汉景帝）学习一下，再配上他的雄才大略，那简直太完美了，和《诗经》、《尚书》这样的经典里面称颂的古代圣王相比，就会亳不逊色。
　　可见班固对汉武帝的才华、政绩是深信不疑的，给出的评价相当正面。
　　司马光呢？司马光对汉武帝也有个整体评价，他说：孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者，无几矣！（《资治通鉴》卷二十二）在司马光看来，汉武帝这五十四年的皇帝做得非常荒唐，作为一个皇帝，欲求强烈，用刑惨酷，大兴土木，到处打仗，还要迷信鬼神，搞得民不聊生，逼得活不下去的老百姓都造反了，跟秦始皇简直没什么差别。从这段文字来看，司马光对汉武帝统治时期的这段历史是悲观怀疑的，给汉武帝的评价也相当负面。
　　班固和司马光都是中国历史上最有名望的历史学家，《汉书》和《资治通鉴》同样都是中国历史上最有分量的史学著作。但是他们对于汉武帝的评价，竟然处在两个极端上，一个说他好得不得了，一个说他坏得不能再坏。搞得我们一头雾水，茫然不知所从。
　　那除了这两位，还有没有大腕级的历史学家记载过汉武帝呢？有，司马迁。
　　司马迁的《史记》花了很多篇幅来记载汉武帝这个时代。而且司马迁看汉武帝，有其他历史学家不具备的特殊优势。什么优势？司马迁就生活在汉武帝这个时代，甚至可以说，就生活在汉武帝身边。正因为如此，如果我们光看文字的话，会发现司马迁对汉武帝的态度是晦涩不明的。很多话不能直接说，直接说有压力。但透过字里行间，仔细分析，就会察觉到司马迁对汉武帝很有看法。
　　中国古代的史书，流传到今天的少说也有几千种，但按重要性排出前三名，那一定是这三部：司马迁的《史记》、班固的《汉书》、司马光的《资治通鉴》。
　　恰好，这三部书都花重墨记载了汉武帝的历史。我们可以拿来做个比较，看看他们描绘出的汉武帝形象，有哪些不同，为什么会不同，而不是偏听一个人。
　　一个故事，三种讲法我们先来看个例子。征和二年（公元前91年），迟暮之年的汉武帝，和太子刘据之间，上演了一场父子人伦惨剧。我们前面提到的十六字纲领，有一条“晚年改辙”，汉武帝晚年沉痛地反思了自己以往的所作所为，就跟这次事件有关。怎么回事呢？有个叫江充的人，很得汉武帝的信任，他出于某种原因和目的，栽赃太子和太子的生母卫皇后，说他们用巫术诅咒汉武帝。这个罪名极重。汉武帝下令调查。江充果然从太子和皇后的寝宫里搜出很多用于巫术诅咒的道具。太子为自保，被迫起兵发难，最终兵败自尽，卫皇后也自杀了。这就是历史上著名的“巫蛊之祸”。
　　如果我们比较《史记》、《汉书》、《资治通鉴》的相关记载，就会发现，同样是“巫蛊之祸”，这三部书的叙述方法不同，展现出来的汉武帝形象也不同。
　　首先来看《汉书》。在《汉书》里，这件事的前因后果看上去非常清楚。有一次，太子的家人触犯法令，正好撞在江充手上，被江充给治了。太子去求情，说这个事就不要让他父亲知道了，不希望这点小事给他添堵。结果江充没给面子，如实上报。汉武帝对此大加赞赏，认为这是奉公守法的表现，江充因此威震京师。
　　后来随着皇帝日渐衰老，江充忽然想到，要是汉武帝百年之后太子登基，因为当年这件事情搞打击报复，自己岂不是性命堪忧？于是决定先下手为强，企图阻止太子继位，就想出了利用巫蛊来栽赃陷害这么一招。
　　据《汉书》记载，这件事的罪魁祸首很明显是江充，汉武帝是被蒙蔽的。而且在太子死了以后，皇帝追悔不已，又是造思子宫，又是造归来望思台，一个痛失爱子的慈父形象，跃然纸上。
　　但我们再看《资治通鉴》，对这件事的理解就不一样。《资治通鉴》在讲江充和太子的矛盾之前，先铺垫了一段小插曲。“巫蛊之祸”前三年，汉武帝的宠妃赵婕妤怀胎十四个月，生下一个儿子。这个事情不正常，俗话说“十月怀胎”，她却怀了十四个月。汉武帝却说，上古的圣王尧，也是在娘胎里待了十四个月才肯降生，这个孩子跟尧有得一比，于是就把赵婕妤生产的这个地方命名为“尧母门”，把赵婕妤比作尧的母亲。
　　汉武帝是什么意思？当时卫皇后和太子刘据都好好的，汉武帝却把刚出生的小儿子比成尧帝，而把赵婕妤比作尧母。尧是上古的圣王，我们常说“尧舜禹汤”，要是尧帝再世，谁还有资格与他竞争皇位？皇后和太子听到这个消息会有什么想法？那些善于见风使舵的人发现汉武帝这个动向以后，又会干些什么？这个事情看上去和巫蛊之祸没有直接关系，但司马光却非常尖锐地指出，这正是巫蛊案的祸根所在。“是以奸人逆探上意，知其奇爱少子，欲以为嗣，遂有危皇后、太子之心，卒成巫蛊之祸。”（《资治通鉴》卷二十二）那些想做政治投机的人，揣摩着汉武帝可能更喜欢小儿子，但又不能轻易废长立少，所以主动充当打手，为汉武帝策立少子扫清障碍。司马光认为这才是巫蛊之祸的真相。如果汉武帝真有此意，那是荒谬。如果汉武帝并无此意，命名“尧母门”只是随意之举，那是不谨慎。总之，这桩人伦悲剧的首要责任人，不是别人，正是汉武帝。
　　……

前言/序言

　　为什么是“三张面孔”汉武帝的故事，曾经以不同的形式，被重复讲述过无数次，史传、小说、戏剧，乃至电影电视。若仅仅是把的一生重新捋一遍，意义似乎不大。所以本书的宗旨，并不是简单地为汉武帝作传。
　　如本书标题所示，我们要讲述的，是汉武帝三张不同的面孔。什么叫“三张面孔”？一个人如何有“三张面孔”？我们这部书的讲法，不是从某个单一角度来看汉武帝和他的时代，而是始终把《史记》、《汉书》、《资治通鉴》中的相关记载进行比较。经过比较我们可以发现，对于发生在汉武帝时代的很多重大事件，三部史书的叙述并不相同，对各类人物和事件的评价、定性都很不一样。最关键的是，这三部史书对汉武帝形象的描绘、把握，大异其趣。每部史书描绘的汉武帝，形象都很鲜明，但相互之间却各不相同。所谓的“三张面孔”，就是指在《史记》、《汉书》和《资治通鉴》这三部史学名著中，汉武帝有着不同的形象，这三部书中各有一张汉武帝的面孔。本书尝试着解读各部史书中汉武帝的形象，比较这三种形象有什么不同，分析他们为什么不同。
　　《史记》、《汉书》、《资治通鉴》都是中国传统文化中最重要的历史典籍，它们的作者司马迁、班固、司马光也都是最顶尖的史学家。为什么他们讲述同一个汉武帝，却会如此不同呢？难道正如流俗所说，“历史是任人打扮的小姑娘”吗？我们这部书，正是要告诉大家，所谓“历史是任人打扮的小姑娘”，是一个非常浅薄的观点，根本没有深入到历史写作的具体环境当中。正如我们看一样东西，站在不同的位置、角度，你能看到的内容是不一样的。而无论你站在那个角度看，所看到都是真实的。三位历史学家对于同一个描述对象，为什么会描绘出三张不同的面孔？关键正在于他们观察汉武帝的位置、角度，大不相同。通过对三位作者写作语境的分析，我们会发现，这种不同才是合理的，如果他们描绘出来的汉武帝形象完全一致，那才是咄咄怪事。既然如此，我们在把握汉武帝形象的时候，又何所适从呢？哪位史学家笔下的汉武帝更接近真实？或者，我们是否有可能超越他们，得到一个更为真实的汉武帝？各位读者如果有耐心把这部书读完，自然会有答案。
　　本书的结构安排关于汉武帝的一生，我想用十六个字来概括其中最重要的几个方面：“内强皇权，外服四夷，迷信神仙，晚年改辙”。这十六个字，简括了汉武帝在内政、外交、信仰、晚年反省等各方面的主要特征。这本书在讲述方式上，和其它同类作品也略有不同。我们并不简单地以时间为顺序，勾勒汉武帝的一生。而是以这十六个字为线索，把汉武帝一生最重要的事迹分成四大板块，分别评述。
　　（1）从秦始皇到汉武帝：关于“内强皇权”和“迷信神仙”记得念中小学的时候，考中国古代史，若碰到“项羽为什么会失败”之类的题目，那就一定要在答案里写上“项羽开了历史的倒车”这句话，否则要被扣分。项羽是怎么开历史倒车的呢？很多老师说，秦始皇统一中国，废除分封，实行郡县制，是符合历史发展规律的。项羽推翻秦朝之后，又重新恢复分封制，就是在开历史倒车，所以必定失败。
　　项羽真的开了历史倒车吗？那刘邦建立汉朝之后，依然继续分封，又怎么说呢？历史从来都不是这么简单地直线进退。若历史的发展轨迹，真能按“规律”来推算，那么历史也就没有意义。
　　社会和人一样，面对一种新的环境，总需要一定的时间去适应它、消化它。秦始皇在世的时候，虽然确立了郡县制，但在秦始皇去世以后，这项制度面临着巨大的挑战。秦末爆发的大混战，在某种程度上，可以把它看作是分封制和郡县制的一次较量。反秦的导火线虽然由陈胜、吴广带领的农民起义军点燃，最终也是由出身并不高贵的刘邦重新完成了统一中国的任务。但仔细分析一下灭秦过程中，各支队伍的性质，就会发现灭秦的真正主导力量，其实是关东六国贵族的遗留势力。比如楚怀王熊心，齐王儋，赵王歇，魏王咎，韩王信等，这些人有些是自立，有些是被别人拥立，但有一个共同特征，都是秦统一前六国的残余势力。项羽身为楚将，在灭秦的过程中，之所以能成为各路力量的领袖，也正是因为在秦统一六国前，楚国一直充当着关东六国联合抗秦的盟主。
　　所以，秦末这场战争，一方面我们可以把它看作是战国七雄争霸的延续。但它又不是七雄争霸的简单重复。正是郡县制的推行，赋予了这次战争一个新的意义，那就是分封制和郡县制，这新旧两种制度，进行了一场角力。在郡县制管理模式下，失去土地和人民的六国旧贵族，不甘心于失败，打起了反秦的旗号，试图回到统一前的分封时代。斗争的结果，秦朝灭亡了，郡县制也暂时遭遇了重大挫折。而对于参与反秦战争的各国贵族来说，重新回归分封，正是当初“革命”的既定目标。这并不是由项羽个人喜好决定的。
　　刘邦在消灭项羽之后，仍然无法改变分封的既定事实，还是要通过分封异姓诸侯王来巩固“统一战线”。这证明，在当时已有的统治手段和物质条件下，并不能在短期内在广袤的疆土上确立郡县制的有效统治，尤其是就偏远地区而言。分封是不得不采取的妥协方法。郡县制和分封制这对矛盾，要到汉武帝上台以后，实施了一系列“内强皇权”的政策之后，才得以逐步解决。
　　本书第二讲至第九讲，分别讲述了汉武帝在打击诸侯势力、消灭体制外社会力量、削弱相权、打击贵族豢养门客之风，乃至统一思想等各方面的作为。为了达到这些目的，汉武帝任用、培养了一批酷吏。这些现象都成为那个时代的烙印，和汉武帝这个人紧紧捆绑在一起。如何看待、评价这些现象，可另行讨论，但不得不承认，在削弱分封制、巩固皇权方面，汉武帝的确是秦始皇的遗志继承者。
　　我们也看到，汉武帝重复着很多秦始皇曾经做过的事情。巡行、求仙、封禅等等。本书第二十讲至第二十三讲，以介绍汉武帝求仙、封禅活动为中心，揭示了汉武帝的信仰世界。在描述汉武帝“迷信神仙”的系列活动时，司马迁的《封禅书》，因其细腻、生动，深受后人赞赏。但汉武帝为什么会把秦始皇犯过的“错误”重新再犯一遍呢？光看司马迁讽刺性的描写，我们不一定能得到确切的答案。班固在《汉书》中解释说，汉武帝的这一系列行动，是希望加强和上天沟通，以达到长治久安的目的。我们不能把班固的观点简单地定义为片面维护汉武帝的说辞。汉武帝的这些行为与秦始皇如此类同，并不是由于他们习性相近，而是应该理解为，这是他们为维护初步建成的大一统帝国，在思想意识方面所作的工作。
　　从这个角度来看，从秦始皇到汉武帝这一百年左右时间，是一个历史单元。在这个单元中，中央皇权逐步加强，郡县制逐步取代了分封制。新制度的确立，和旧制度退出历史舞台，必然经历漫长而复杂的过程。我并不赞成进步史观，不认为郡县制取代分封制就是历史的进步。只是想指出历史演变的长期性和复杂性，单用一句“开历史倒车”来否定项羽这样的人物，失之武断。
　　（2）“大国崛起”的双刃剑：关于“外服四夷”和“晚年改辙”汉武帝对匈奴的重拳出击，终于让长期受这个马背上的民族压制的汉人，长舒了一口气，而且此后的很长时期内，汉人掌握着汉匈关系的战略优势。不仅如此，汉武帝向周边开发，在这个过程中既巩固了郡县制，也拓张了秦始皇留下的中国版图。
　　《资治通鉴》曾三次总结过中国历史版图，第一次是秦始皇时代，第二次和第三次分别为总结汉、唐强盛期的版图。经过比较，我们可以发现，中国历史版图取得突破性进展，正是在汉武帝时期。经由汉武帝时代的努力，历史版图远远超越了秦始皇时代。而盛唐版图虽然有所变化，但基本上继承了汉武帝时代的底图。从这个意义上讲，说汉武帝时代，是中国历史上第一次“大国崛起”，也未尝不可。
　　但我们也要看到，在实现这个目标的过程中，老百姓付出的代价是沉重的。汉武帝为保持对匈战争的优势，派遣李广利率领大军，横渡流沙，千里出击，到大宛国抢夺汗血宝马。《史记》在描写太初元年（BC.104）那一次汉军远征大宛时，有一句题外话：“关东蝗大起，蜚西至敦煌。”看似和这次战争无关的十个字，却是曲尽当时生民哀苦的极佳侧描。而长期以来的汉匈关系史，以及班固的视角，又告诉我们，当时的边境和对外关系问题，也是不得不处理的棘手事务。这里，我们看到的是兼顾彼此的两难。很多时候，国计和民生之间，总是充满着张力。做到彼此兼顾，并不是件容易的事。本书第十讲至第十九讲，主要就是讲述汉武帝“外服四夷”的相关内容。
　　一个国家的对外政策，总是和它的内部政治环境紧密相连，往还互动。长期的对外征伐，不仅消耗了大量财富，也使得走上生活绝境的老百姓，成为社会动荡因素。在如何协调安内与拓外这对关系时，汉武帝和他的太子刘据之间，长期又有不同看法。父子间的隔阂被其他政治势力利用，与太子争夺战交织在一起，最终酿成巨大的政治变故，即汉武帝晚年著名的“巫蛊之祸”。
　　“巫蛊巨变”中，太子刘据先是在长安起兵，后又兵败出逃，最终被迫自尽。这一系列变故都大大出乎汉武帝的预料。晚年的汉武帝痛定思痛，正视尖锐的国内社会矛盾，认为太子生前主张的安内路线，有很大的合理性。于是不仅为屈死的太子恢复名誉，还颁布了著名的“轮台罪己诏”，痛悔以往，改革国策。在司马光看来，正是汉武帝的晚年的这次反省与改革，使得汉朝避免了重蹈亡秦的覆辙，而能继续它的统治。
　　由于身处时局之中，对于“巫蛊案”，亲眼目睹了这场巨变的司马迁，始终欲言又止，在《史记》中表达得相当隐晦。在“巫蛊案”发生后不久，司马迁也终止了《史记》的写作，所以我们在《史记》中找不到汉武帝晚年改革的内容。这或许由于司马迁对当时政治环境的失望，或许由于司马迁本人生命的终结，使他无法看到汉武帝晚年的改辙。无论出于哪种情况，这都体现了司马迁叙述汉武帝时代的局限性。也从另一个侧面反映出，我们将《汉书》和《资治通鉴》与《史记》进行比较对读的必要性。
　　唯有如此，我们才能更全面地把握那个时代。本书第二十四讲至二十九讲，即为对汉武帝“晚年改辙”部分的探讨。
　　以上算是对本书主要内容的简括。如何把握汉武帝的时代，如何评价汉武帝这个人，是一个复杂的问题。我们通过比较司马迁、班固、司马光三位史家不同的描述视角，解剖他们各自的时代语境，来揭示汉武帝的形象在不同的时代，为什么总是在变化。希望这样的分析方法，能帮助读者“历史地”看待历史问题。文中不当之处，敬请批评！

汉武帝的三张面孔：探索大汉王朝的雄才伟略与复杂人性 《汉武帝的三张面孔》并非一部简单的历史叙事，而是一次深入挖掘、多角度审视的学术探索。本书旨在剥离笼罩在“千古一帝”光环之下的层层面纱，以史学界前沿的研究成果为基石，辅以严谨的逻辑推演与生动的历史细节，呈现出一个立体、鲜活、充满矛盾的汉武帝形象。本书不拘泥于传统的英雄史观，也非简单地批判帝王的暴虐，而是试图理解他在特定历史语境下的决策逻辑，以及这些决策如何塑造了那个波澜壮阔的时代，又如何在中华文明的长河中留下不可磨灭的印记。 本书所指的“三张面孔”，并非简单的人格分裂，而是分别代表了汉武帝在不同历史时期、面对不同挑战时所展现出的核心特质和治理方略。这三张面孔环环相扣，共同构筑了汉武帝复杂而深刻的历史形象，也为我们理解大汉王朝的兴盛与转型提供了独特的视角。 第一张面孔：北击匈奴，威加四海的雄主之姿 汉武帝最为人熟知的一面，无疑是其锐意进取的军事改革家形象。在内忧外患的时代背景下，他敢于打破祖宗之法，以雷霆万钧之势改变了汉初以来“休养生息”的国策。本书将详细剖析汉武帝北击匈奴的战略决策过程，从其对匈奴威胁的深刻认识，到对军事体制的革新，再到对人才的任用与培养，如卫青、霍去病等名将的崛起，都将在本书中得到细致的梳理。 我们不仅仅会罗列战役的胜负，更会深入探究其背后蕴含的深层原因。例如，汉武帝如何通过“轮台诏”的反思，认识到连年征战对国力的消耗？他如何在对外扩张的同时，注重边疆地区的治理和文化交流？本书将引用大量的史料，包括《史记》、《汉书》中的相关记载，并结合考古发现，力求还原当时真实的战争场面和战略布局。同时，作者将探讨汉武帝的军事思想，如何受到儒家、法家等不同学派的影响，以及他如何将这些思想付诸实践，最终成就了“漠南无单于庭”的辉煌。 除了对匈奴的战争，本书还将涉及汉武帝对西南夷、南越、朝鲜等地的征伐。这些征伐不仅巩固了汉朝的疆域，更促进了中华文明的多元一体。我们将分析这些军事行动的战略意义、经济成本以及对当地民族融合的影响，从而全面评估汉武帝的军事成就。 第二张面孔：内修文德，独尊儒术的帝王之道 与北击匈奴的雄才伟略相映衬，汉武帝在内政上也展现了其非凡的政治手腕。本书将重点阐释汉武帝如何通过“罢黜百家，独尊儒术”的文化政策，重塑了中华民族的精神内核。我们将深入探讨这一政策的缘起，董仲舒所提出的“天人感应”、“三纲五常”等思想如何契合了汉武帝巩固统治的政治需求。 本书将详细分析“独尊儒术”对中国历史进程的深远影响，它不仅确立了儒家思想在中国传统文化中的主导地位，更对后世的政治制度、教育体系、社会伦理产生了不可估量的影响。我们将考察汉武帝如何设立太学，培养了大批儒生，又如何通过察举制、征辟制等方式，将儒家士人纳入国家治理体系。 然而，本书绝非简单地赞扬这一政策的“伟大”。我们也会审视“独尊儒术”所带来的局限性，例如对其他思想流派的压制，以及对社会创造力的潜在束缚。本书将通过梳理汉武帝时期各种思想的流变，如道家、法家、阴阳家等，来呈现当时思想的多元性与复杂性，并探讨汉武帝在其中所扮演的取舍与平衡的角色。 此外，本书还将考察汉武帝在经济、法律、行政等方面的改革。例如，他如何通过盐铁官营、均输平准等政策，加强了中央对经济的控制，又如何通过颁布《太初历》，统一了历法，为国家的稳定和发展奠定了基础。这些改革措施虽然在当时取得了显著成效，但也为后世埋下了隐患，本书将对此进行深入的探讨。 第三张面孔：晚年反思，求贤问政的帝王之殇 汉武帝的晚年，并非如人们普遍想象的那样，只是一个在权欲中沉溺的暮年帝王。相反，本书将揭示其晚年所展现出的另一张截然不同的面孔：对过往的深刻反思，以及对国家前途的忧虑。 本书将重点分析“轮台诏”的意义。这部诏书被誉为汉武帝晚年最重要的一份政治遗产，它标志着汉武帝对自己多年来穷兵黩武政策的反思与纠偏。我们将细致解读“轮台诏”的内容，分析其背后的动因，以及它对汉朝后续发展所产生的积极影响。 同时，本书还将关注汉武帝晚年对人才的渴求与对贤臣的倚重。尽管他曾因“巫蛊之祸”而酿成悲剧，但其晚年仍然不乏求贤若渴的态度。本书将梳理他如何通过“贤良方正”、“文学”、“孝廉”等科目选拔人才，以及他如何与这些贤臣进行互动，听取他们的意见，并试图修正之前的失误。 然而，晚年汉武帝的形象并非全然光彩。本书也会探讨“巫蛊之祸”等事件给汉朝统治带来的动荡和对汉武帝个人声誉的损害。我们将力求客观地分析事件的经过，探讨其深层原因，以及汉武帝在这场悲剧中扮演的角色，从而展现帝王人性的复杂与脆弱。 本书的独特价值与学术意义 《汉武帝的三张面孔》之所以具有特殊的价值，在于它： 打破二元对立的简单化叙事： 避免将汉武帝简单地归类为“明君”或“暴君”，而是展现其多面向、多维度的复杂性。 注重史料的解读与辨析： 深入挖掘一手史料，并运用现代史学理论进行分析，力求还原历史的真相。 结合宏观与微观视角： 在宏观上把握汉武帝的时代背景与重大决策，在微观上捕捉人物的心理活动与细节描写。 关注历史的延续性与影响： 不仅分析汉武帝的功过，更探讨其政策对后世的影响，以及他在中华文明发展进程中的地位。 语言的生动性与学术性的结合： 既有严谨的学术论证，又不失历史故事的吸引力，让普通读者也能领略历史的魅力。 光盘内容： 本书附带的光盘，并非简单的文字内容的电子版，而是对本书内容的极大补充与拓展。光盘中可能包含： 史料影印与解读： 精选《史记》、《汉书》等重要史料的珍贵影印件，并配以专家解读，让读者能直接接触一手史料。 地图与图像资料： 详细的汉朝疆域图、重要战役示意图、考古遗址照片、出土文物图集等，帮助读者更直观地理解历史。 学术讲座视频： 作者或其他知名历史学家就本书主题进行的精彩讲座视频，从不同角度解读汉武帝及其时代。 互动式知识问答： 针对本书内容设计的互动式问答，帮助读者巩固所学知识，增强阅读体验。 延伸阅读推荐： 提供与本书主题相关的其他重要学术著作、纪录片、影视作品等推荐列表。 结语 《汉武帝的三张面孔》是一次对中国历史上最伟大的帝王之一的全面重塑。它邀请读者走出对汉武帝的刻板印象，走进一个更为真实、更为深刻的历史现场。通过对汉武帝“雄主”、“帝王”与“反思者”这三张面孔的深入剖析，我们不仅能更清晰地认识这位千古一帝的丰功伟绩与历史局限，更能从中汲取对历史、对人性、对时代发展的深刻洞见。本书将是一部引发思考、启迪智慧的重量级历史读物。

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一直以来，我对汉武帝这个人物就有着复杂的情感。他是那个让汉朝达到鼎盛的伟大君主，但也留下了诸多争议。书名“汉武帝的三张面孔”恰好触及了我心中一直存在的疑惑。在我的印象中，汉武帝似乎是一个集雄才大略、雄心勃勃、甚至有些霸道于一身的形象。但“三张面孔”的说法，暗示着他身上可能存在着我们不曾了解的，或者被传统解读所忽略的侧面。比如，在征伐四夷、锐意进取的光环之下，他是否也曾有过迷茫、退缩，或者对战争带来的生灵涂炭感到无奈？他是否也有柔情的一面，或者在面对亲情、爱情时，也有着普通人的喜怒哀乐？“附光盘”这个细节，让我更加好奇。我猜想，光盘的内容或许会以一种更具现代感和互动性的方式，来辅助我们理解书本的内容，可能是纪录片形式的史料解读，也可能是专家学者们通过现代技术还原的历史场景，甚至是一部精心制作的微电影，将书中的人物故事生动地呈现在我们眼前。我非常期待这本书能够带给我耳目一新的感受，让我对这位历史巨擘有一个更全面、更深刻的认识，不再局限于教科书中刻板的印象，而是能够看到他身上更多元的、更人性化的闪光点，也能够理解他那些在历史长河中引发无数讨论的举措背后的复杂动机。

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这本书的书名“汉武帝的三张面孔”立刻抓住了我的眼球，它预示着作者并非简单地复述史实，而是试图深入挖掘这位中国历史上极具影响力的帝王内心世界的丰富性和复杂性。我一直认为，任何伟大的历史人物，都不可能只有一个单一的标签，他们的身上总会交织着矛盾、挣扎与转变。汉武帝如此，他的功过是非，他的雄才伟略与晚年的昏聩，这些表象之下，究竟隐藏着怎样真实的自我？“三张面孔”的提法，让我联想到，这本书是否会从政治家、军事家、文化人，亦或是君主、父亲、普通人的不同维度，去剖析汉武帝？“附光盘”的设计更是让我对这本书的内容充满了期待。我猜想，光盘的内容一定能够为我提供一个更立体、更生动的了解途径。也许是专家学者们对汉武帝的深度访谈，从不同学派的角度解读他的人生；也许是精心制作的动画短片，将那些宏大的历史事件，如丝绸之路的开辟、对匈奴的战争，用更直观的方式呈现；又或许是一些珍贵的历史图像资料，配合讲解，让我们仿佛穿越时空，亲眼见证那个时代的风云变幻。我希望这本书能够给我带来一种全新的视角，让我不再仅仅看到那个高高在上的皇帝，而是能够走进他的内心世界，去理解他为何会做出那些至今仍被人们津津乐道的决定，也希望光盘的辅助，能够让我的学习过程更加有趣和深刻。

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拿到这本书时，我首先被它的装帧所吸引，古朴典雅的设计风格，仿佛蕴含着历史的厚重感。书名“汉武帝的三张面孔”本身就极具文学性和探究性，让我迫不及待地想知道作者是如何解构这位中国历史上最具争议的帝王。我一直对那些能够跳脱出传统史书记载，从更人性化、更深层次的角度去解读历史人物的作品情有独钟。汉武帝的一生充满了传奇色彩，他开疆拓土，奠定了汉朝的辉煌，但也因穷兵黩武、迷信方士而饱受诟病。究竟是什么样的力量驱使着他做出了那些看似矛盾的决定？这本书是否能为我们揭示他内心深处的情感纠葛和思想转变？“附光盘”的设计更是出乎我的意料，这让我对这本书的内容产生了更加丰富的联想。光盘里收录的内容，或许是专家学者对汉武帝的深度剖析，也可能是那个时代相关的影视片段，亦或是精心制作的动画讲解，无论哪一种，都无疑能为读者提供一个更全面、更生动的学习体验，弥补纯文字阅读的局限性，让历史人物“活”起来，更加立体地呈现在我们眼前。

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“汉武帝的三张面孔”这个书名，本身就有一种解构和重塑的意味，让我想到了许多关于这位历史人物的经典论断，也看到了其中潜藏的未被充分挖掘的可能性。在我接触过的许多历史读物中，往往会对某个历史人物进行单向度的解读，要么将其神化，要么将其妖魔化，很少有能够跳脱出二元对立，展现人物复杂性的作品。这让我对这本书寄予了很高的期望，它是否能够打破固有的思维模式，从更加多元的视角去审视汉武帝，揭示他在不同情境下，可能展现出的不同性格、不同决策逻辑？“附光盘”的设计，更是为这本书增添了一层神秘感和实用性。我想象着，光盘里或许会收录一些珍贵的历史影像资料，或者是由顶尖的史学专家进行的一场深度对话，也可能是一部根据书中内容改编的短片，用现代的视听语言，为我们生动地演绎汉武帝的人生轨迹。这种多媒体的呈现方式，无疑能够极大地提升阅读体验，让抽象的历史变得触手可及，也能够让读者在视觉和听觉的双重冲击下，对汉武帝的“三张面孔”有更深刻的理解和感悟。我非常期待这本书能够给我带来惊喜，让我能够以一种全新的方式去认识汉武帝，理解他为什么能够在中国历史上留下如此深刻的印记。

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这本书的书名非常有吸引力，让我对汉武帝这个在中国历史上留下了浓墨重彩一笔的人物产生了浓厚的兴趣。“三张面孔”这个说法，立刻引发了我无限的遐想。他究竟是怎样的三张面孔？是雄才大略的君主，还是荒淫无道的暴君，抑或是那个在政治斗争中步步为营的智者？我一直对汉武帝的评价褒贬不一，不同历史时期、不同史学家的解读都有所侧重，这让我觉得他对历史的影响远不止表面上看到的那么简单。这本书的副标题“附光盘”更是增添了一份神秘感。光盘里会包含什么呢？是相关的纪录片，还是专家访谈，又或者是那个时代的影像资料？我猜想，光盘的内容应该能为我提供更直观、更立体的感受，或许能帮助我更深入地理解书中文字所描绘的汉武帝。我非常期待能通过这本书，拨开历史的迷雾，去探寻汉武帝真实的面貌，了解他做出那些影响深远的决策背后的动机和考量。我对书中是否会涉及他晚年的“巫蛊之祸”以及他对国家的长远影响尤为关注，希望这本书能给我带来一些颠覆性的认知，而不是简单的历史陈述。

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没有话说，好就一个字

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当有一天停下来反思，自己的旅行的意义是什么？旅行，也许并不能从躁动、焦虑、疲惫、浮华的世俗中回归生活的本质，

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书不错。送货及时

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没有话说，好就一个字

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