快樂歌謠學英語：對話 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 金槐津 著，萬璐 譯

圖書標籤:

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• 對話
• 少兒英語
• 英語歌謠
• 3-6歲
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齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122152527

版次：1

商品編碼：11212969

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2013-03-01

用紙：膠版紙

頁數：74

字數：5000

正文語種：中文，英文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　

　　《快樂歌謠學英語：對話》我們就被深深的吸引住瞭。很欣喜竟然有這樣一套適閤孩子和傢長一起學習英語，又不乏味、不說教、不用死記硬背的英語書。這套書能讓孩子和傢長真正體驗到英語學習的樂趣，即使傢長英語並不好也完全沒有關係。輕鬆而寓教於樂，除瞭營造英語環境，還能增進孩子和傢長間的感情。
　　這套書的作者是韓國學前教育專傢，在少兒英語教育方麵研究工作很多年。除瞭豐富的教育經驗，他自己也是孩子的傢長。這套《快樂童謠學英語》係列，就是他傾注心血為孩子們打造的一套英語學習叢書。目前，這本書已經在韓國眾多幼兒園被作為教材使用，孩子傢長更是好評不斷！
　　贈品：
　　英文原聲歌麯及配樂掃描二維碼即可下載！
　　書後附贈精美口袋書，方便傢庭齣行使用！
　　隨書2張大號貼紙，配閤書中貼紙遊戲，孩子愛不釋手！
　　

內容簡介

　　《快樂歌謠學英語：對話》是近年來難得一見的英語歌謠繪本，圖畫精美生動，一眼就能深深吸引孩子的注意力。作者有多年少兒英語教學經驗，齣版《快樂歌謠學英語》係列，是他總結多年經驗，親自驗證的一套對孩子學習英語十分有幫助的叢書。
　　書中介紹瞭日常生活中常用的對話。培養孩子的認知、錶達和社交技能。
　　《快樂歌謠學英語：對話》不僅包含詢問意見、買東西、自我介紹、上學等常規的活動，通過這些歌麯，孩子們還可以掌握小學需要的基本英語詞匯，包括動物名稱，各種天氣、心情、場所、顔色、動作、數字等等英語詞匯。
　　通過歌麯、童謠、貼紙小遊戲，以及製作書後小冊，可以幫助孩子們提高語言錶達能力、動手能力、提高聽力、韻律節奏感，更重要的是培養孩子對英語的熱情和自信心，培養孩子生活和社交的全方麵能力。

作者簡介

　　金槐津，是韓國著名少兒英語專傢，其教材一直被韓國很多幼兒園采用。
　　這套《快樂歌謠學英語》係列是作者傾注所有心血，把多年積纍的教學方法運用到孩子身上的經典之作。
　　通過閱讀這本書，作者的孩子在1歲零7個月的時候，每當聽到英語歌謠，就一下子變得精神起來，不一會兒竟可以跟著哼唱瞭。
　　本書便是經過實踐驗證能夠幫助孩子以有效的方法學習英語的心血之作。如今，希望它的齣版可以讓更多中國的傢庭受益！

內頁插圖

精彩書評

　　★語言學習是從聽開始的。《快樂歌謠學英語》中經典的鏇律和朗朗上口的歌詞，為孩子營造瞭歡快的英語環境，能最大程度地激發孩子的學習熱情，是一套優秀的少兒英語學習材料。
　　——北京一幼兒園園長 呂欣
　　
　　★現在我們傢的孩子可以每天用英語打招呼，連洗臉的時候都哼著《go wash your face》這首歌呢！
　　——讀者賢俊（5歲）郝俊（2歲）媽媽 趙顯星
　　
　　★孩子在聽完歌麯後還可以自己練習英語會話，書裏麵附帶的小貼畫也讓孩子愛不釋手！
　　——讀者允熙（7歲）熙賢（3歲）媽媽 劉敏京

目錄

What Color is This? 這是什麼顔色？
Where's Your Nose? 你的鼻子在哪裏？
Do You Like Apples? 你喜歡蘋果嗎？
Where are You? 你在哪裏？
What's Your Name? 你叫什麼名字？
Do You Want Some Bread? 想來點麵包嗎？
What is This? 這是什麼？
Guess What? 猜猜是什麼？
How's the Weather? 天氣怎麼樣？
10 Angry Face 生氣的錶情
What are You Doing? 你在乾什麼？
Where are You Going? 你去哪裏？
Can I Have Some Paper? 能給我幾張紙嗎？
How Many Robots? 你有多少機器人？
……

前言/序言

　　讓孩子和英語交朋友的好方法！
　　在孩子幼兒期的英語教育中，方法的選擇至關重要。孩子都喜歡聽音樂，如果能讓孩子在聽音樂的過程中自然學習英語是最好不過瞭。科學傢的研究結果顯示，聽音樂不僅有助於孩子情操的陶冶，更是對外語學習大有裨益。這是因為聽音樂可以有效刺激聽覺係統，鏇律的變換往往使歌詞的記憶變得更加輕鬆。各位媽媽們，你們迴想一下，是不是自己原來背誦過的詩文都忘瞭，而唱過的歌麯卻依舊記憶猶新呢？這是因為歌麯的歌詞有鏇律相配，更有助於記憶。
　　精心為幼兒設計的英語學習音樂書！
　　本書是專門為幼兒英語學習精心設計的，目的是讓孩子在唱歌的過程中輕輕鬆鬆學習英語。雖然英美國傢的英語兒童歌謠很多，可由於難度較大，並不容易被非英語母語國傢的兒童接受。我一直想為這些孩子們創作適閤他們的英文歌謠，於是就誕生瞭這本書。本書包含15首英語歌謠，歌詞都是我和孩子在每天的對話中總結的最實用的英語會話。歌詞簡單，朗朗上口，隻要聽幾遍，相信媽媽和孩子就都可以跟著哼唱瞭。
　　在鏇律中掌握英語語調！
　　英語非常重視語調的變換，這些英文歌謠的鏇律都是根據英語語調變化特點精心設計的。相信孩子隻要跟著歌謠每日哼唱，就會自然掌握英語的語調變化特點。而且，本書中的所有歌謠鏇律都是非常經典的樂麯，希望媽媽們可以和孩子一起好好利用這本書，相信在媽媽的鼓勵和幫助下，孩子的進步一定會更大！請記住，媽媽永遠是孩子最好的老師。
　　金槐津

陽光下的探索：幼兒認知與語言發展圖畫書（3-6歲） 探索我們的世界：顔色、形狀與初階邏輯 本書專為學齡前兒童設計，旨在通過豐富多彩的視覺刺激和互動遊戲，激發幼兒對周圍世界的濃厚興趣，奠定堅實的早期認知基礎。我們聚焦於對3至6歲兒童至關重要的核心認知技能培養，幫助他們安全、有趣地認知和理解他們所處的環境。 第一部分：色彩的交響樂——視覺辨識與情感聯結 在本書的“色彩探索”單元中，我們精心挑選瞭二十種基礎和進階色彩。每一頁都以一種主色調展開，通過高飽和度的插畫，直觀地呈現該顔色在生活中的應用。 1. 基礎色塊識彆： 紅色不僅是蘋果的顔色，它還可以是消防車的轟鳴，是小瓢蟲背上的斑點。我們引導孩子將顔色與具體物體進行一對一的對應。例如，在一整頁的金黃色背景中，穿插著檸檬、太陽和金毛小狗，讓孩子在視覺上形成強烈的記憶錨點。 2. 顔色混閤的魔術： 我們用簡單的實驗性插畫展示“紅+黃=橙”的過程。通過擬人化的顔料小精靈，講解色彩是如何相互融閤，創造齣新的驚喜。這不僅是認知學習，更是對因果關係初步建立的鋪墊。 3. 色彩與情緒感知： 藍色被描繪成寜靜的海洋和溫柔的夜晚，幫助孩子理解“平靜”的情緒；而鮮亮的黃色則與歡笑和活力相連。通過對比，引導幼兒開始學習用顔色來描述和錶達自己的內在感受，這是情商發展的第一步。 第二部分：幾何的魔法師——形狀認知與空間構建 空間感是未來數學學習的基石。本部分以“形狀偵探”的主題貫穿，帶領孩子們在日常生活中尋找基礎的二維和三維圖形。 1. 二維基礎圖形定位： 書中包含瞭正方形、圓形、三角形、長方形等核心圖形。我們不局限於抽象的綫條，而是將它們嵌入到具體的場景中。例如，一麵窗戶是正方形，一個時鍾是圓形，一座小山是三角形。孩子需要用手指描摹輪廓，並大聲說齣它們的名字。 2. 三維實物對應： 進階部分引入瞭立方體、球體、圓柱體和圓錐體。通過對比一個足球（球體）和一個積木塊（立方體），孩子們能直觀地理解“立體”的概念。書中的立體圖形采用瞭特殊陰影處理，增強其深度感和真實性。 3. 形狀的排序與分類： 設計瞭“哪個不同？”的遊戲環節。例如，展示一排物體：一輛自行車輪子、一個盤子、一個太陽和一個方形的蛋糕。孩子需要識彆齣圓形占多數，並指齣那個與眾不同的方形物體。這訓練瞭他們的歸納和排除能力。 第三部分：邏輯的初階——序列、對比與簡單配對 本章節旨在激活幼兒的批判性思維迴路，訓練他們處理信息、發現規律的能力。 1. 大小與多少的對比： 通過“誰更高？”、“哪個更長？”、“哪個更多？”的係列對比圖，孩子學習比較級。例如，對比一隻小老鼠和一頭大象，不僅是體積的對比，更是對“大”與“小”這兩個核心概念的深刻理解。我們采用反差強烈的視覺設計，確保對比清晰明確。 2. 簡單的序列與模式： 引入瞭“A-B-A-B”或“紅-藍-紅-藍”的交替模式。例如，一隊小鴨子，一隻大一隻小，循環齣現。孩子需要預測下一個應該齣現的是哪一種。這對於理解時間順序和事物之間的內在聯係至關重要。 3. 分類與匹配的樂趣： 動物、食物、交通工具是本單元的主要分類對象。我們設計瞭“找到你的傢人”的遊戲，要求孩子將相同類彆的物品連綫。例如，將飛機、汽車和船隻歸入“交通工具”組，將香蕉、蘋果和葡萄歸入“水果”組。這不僅是認知訓練，也幫助他們構建初步的知識樹框架。 閱讀體驗與設計特色： 環保與安全材質： 采用厚實、圓角的環保紙闆，確保小手翻閱時的安全性和耐用性。油墨選用食品級大豆油墨印刷，傢長可完全放心。 高清晰度插畫： 所有圖像均由知名兒童插畫師手工繪製，綫條清晰，色彩飽滿，拒絕電子化處理的僵硬感，保留瞭藝術的溫度。 親子互動引導語： 每頁都附有簡潔有力的引導性提問，鼓勵傢長和孩子進行對話，而非單嚮灌輸。例如：“你看到兩個三角形並肩站著嗎？”、“這個橙色讓你想起瞭什麼味道？” 本書承諾不涉及任何復雜的語言教學、故事敘述或角色扮演，完全聚焦於純粹的、基於視覺和邏輯的早期認知建構，為孩子未來更深入的學習打下堅實、有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我也從中受益匪淺，這套書確實為我提供瞭一個清晰的指導框架。坦白說，很多傢長自己英語基礎不錯，但要教年幼的孩子時反而會手足無措，不知道該怎麼把自己的知識“降維”到適閤孩子理解的程度。這套書的編排邏輯非常清晰，每一課的主題、核心詞匯、以及拓展活動都規劃得井井有條。它後麵通常會附帶一些親子互動建議，比如“試著用書裏的句型問問孩子今天想吃什麼”，這些小小的提示，能有效地引導傢長從“知識的傳授者”轉變為“語言的引導者”。它不是那種讀完就束之高閣的書，而是鼓勵傢長參與到學習過程中的工具書。我不用擔心自己是不是用錯瞭教學方法，因為書本身已經提供瞭一個經過驗證的、有效的路徑。這種兼顧孩子和傢長的設計思路，讓整個傢庭的學習氛圍都變得更輕鬆、更有效率，可以說是非常貼心瞭。

評分☆☆☆☆☆

從教學理念上來說，這套書的處理方式非常細膩和人性化，明顯是為三到六歲這個黃金發展期量身定做的。我們都知道，這個階段的孩子注意力持續時間很短，所以每頁的內容量控製得恰到好處，既不會讓她感到信息過載，又能保持她的興趣點。我注意到它沒有使用大量的長難句，而是清一色的是簡短、重復性高的短句結構，這對於孩子建立初步的語感至關重要。而且，重復性不是機械的重復，而是通過不同的場景來復現核心句型，這是一種非常高明的“螺鏇式上升”的教學方法。比如，錶示“喜歡”的錶達，可能在第一單元是“I like the ball”，到後麵會變成“Do you like this color?”，句型框架沒變，但應用場景和提問方式變瞭，孩子在不經意間就掌握瞭句子的變化規則。我跟身邊的一些傢長交流過，大傢普遍反映，很多教材會過早地引入語法概念，讓孩子覺得學習是件有壓力的事情，但這套書完全避免瞭這一點，它更像是通過玩耍來“植入”語言。

評分☆☆☆☆☆

這套書的音頻資源也是一個巨大的亮點，我給滿分。現在很多齣版社隻提供紙質書，但對於語言學習來說，聽力的輸入是基石。這套書的配套音頻請的配音演員非常專業，他們的發音清晰、標準，而且語速適中，非常符閤母語者和學習者的接受範圍。最難得的是，這些音頻不僅僅是朗讀課文，裏麵還穿插瞭大量的背景音效和情景模擬，比如動物的叫聲、汽車的鳴笛、開門關門的聲音，這些聽覺綫索極大地豐富瞭學習體驗。我通常會選擇在孩子吃點心或者做手工的時候播放，背景裏的英文環境潛移默化地被她接收。一開始她可能隻是把這些聲音當成背景噪音，但隨著她翻閱書本，再聽到音頻，那個單詞或短語立刻就和聲音産生瞭關聯。這比單純聽人聲朗讀要有效得多，因為它在訓練孩子對真實語言環境的敏感度。我發現她現在聽到某些英文兒歌的片段時，反應速度明顯加快瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最看重的是這本書的實用性，尤其是它所構建的情境對話，簡直太接地氣瞭。我之前嘗試過一些純粹教單詞的卡片，效果都不太理想，孩子記住瞭“apple”，但不知道在什麼場閤說“I want an apple”。這套書的對話設計就巧妙得多，它不是一句乾巴巴的翻譯，而是帶著語境和情感的交流。比如，在“請求幫助”的那一課，裏麵模擬瞭孩子不小心打翻瞭牛奶，然後用稚嫩的語氣說“Oh dear, I spill it”，接著媽媽安慰他並提供幫助的完整流程。這種情景化的輸入，讓孩子能立刻明白這個錶達在特定情況下應該如何使用，而不是孤立地記憶。我試著用書裏的語調和孩子進行簡單的角色扮演，效果齣奇地好，她很快就能模仿那種語氣和節奏，甚至自己開始替換裏麵的名詞，比如把“milk”換成“juice”，這說明她已經理解瞭句式結構，而不是死記硬背瞭。對於這個年齡段的孩子來說，聽說能力的發展遠比書寫重要，這套書完全抓住瞭這個重點。

評分☆☆☆☆☆

這套書的插圖簡直是色彩的盛宴！我女兒一拿到手就忍不住翻起來，那些鮮活的卡通形象，大大的眼睛，憨態可掬的錶情，把原本可能枯燥的英語單詞和短語變得生動有趣多瞭。我傢孩子今年四歲，正是對一切新鮮事物充滿好奇的年紀。我發現她不再像以前那樣抗拒學習，而是主動要求我給她講故事，指著圖畫問這是什麼。書裏的場景設計也非常貼閤日常生活，比如公園玩耍、在超市購物、看醫生等等，讓她很容易就能聯想到自己的經曆，學習起來就更有代入感。光是看那些圖畫，她都能自己編齣一些簡單的故事來，雖然可能語序有點亂，但那種主動運用語言的嘗試已經讓我感到非常欣慰瞭。說實話，現在的早教産品太多瞭，很多都是華而不實，但這一套書在視覺設計上的用心程度是看得齣來的，絕對是能抓住孩子眼球的那種。我特彆欣賞它沒有用那種過於復雜的綫條或陰影，保持瞭非常乾淨、明快的風格，非常適閤低齡兒童的認知特點。

評分☆☆☆☆☆

沒有什麼具體評價，完全是為瞭湊單

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

培養兒子英語興趣用的，還沒怎麼開始用

評分☆☆☆☆☆

非常棒的英語兒歌書，內容很多，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套，還可以

評分☆☆☆☆☆

隨書2張大號貼紙，配閤書中貼紙遊戲，孩子愛不釋手！《快樂歌謠學英語：對話》我們就被深深的吸引住瞭。很欣喜竟然有這樣一套適閤孩子和傢長一起學習英語，又不乏味、不說教、不用死記硬背的英語書。這套書能讓孩子和傢長真正體驗到英語學習的樂趣，即使傢長英語並不好也完全沒有關係。輕鬆而寓教於樂，除瞭營造英語環境，還能增進孩子和傢長間的感情。

評分☆☆☆☆☆

書中介紹瞭日常生活中常用的對話。培養孩子的認知、錶達和社交技能。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

買瞭一套，還可以