公文式教育：最簡單的連綫書（2～3歲） [2-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日本公文齣版 編，王添翼 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 幼兒啓濛
• 親子閱讀
• 邏輯思維
• 手眼協調
• 綫條練習
• 認知學習
• 益智遊戲
• 0-3歲
• 早教

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505623538

版次：1

商品編碼：11216783

包裝：平裝

叢書名： 公文式教育

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：80

字數：10000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-3歲

　　公文式教育，全球大的輔助教育機構，45個國傢超過400萬的兒童從中受益
　　傢長信賴的學前益智成長圖書！孩子們都喜歡的早教啓濛書！
　　小小手動起來，小腦瓜自然靈活瞭。
　　可以先用鉛筆畫綫，再用蠟筆塗色，也可以把孩子完成的作品剪下來裝飾在房間裏，鼓勵孩子，讓他看到自己的進步。
　　無論是使用鉛筆還是剪刀，都能幫助孩子認知世界，習慣思考，動手又動腦，左右腦同時開發，為孩子的未來打下堅實的基礎。
　　選擇公文式教育的4大理由：
　　■本書按照“公文式學習法”編撰而成，可以大限度地開發孩子的學習能力。
　　■循序漸進的方法可以讓孩子在每一個階段徹底掌握技能技巧，一直取得進步。
　　■公文式教育圖書在提升孩子能力的同時還會激發他們自主學習的興趣。
　　■我們承諾為孩子們創造完美的圖書，在質量、趣味性、內容上徹底對孩子們負責。

內容簡介

　　練習課目：連綫書
　　適閤年齡：2歲3歲
　　練習重點：簡單的連綫書是Kumon公文式教育叢書所有練習的基礎
　　為初次學習握筆的小朋友設計
　　學習握筆的正確方法，掌握基本的控製技巧
　　從簡單到復雜，練習畫直綫、斜綫、麯綫、摺綫、圓圈等。
　　公文式Kumon教育叢書：簡單的動手動腦益智書（2~3歲）是2歲3歲小朋友的書，是真正的“myfirstbook”，是很好玩的係統練習冊。精準的年齡段定位可以分階段培養幼兒手腦協調、精細動作、語言能力、專注力、觀察能力！平裝84頁，是很厚一本哦！紙質是進口的，質量非常好，適閤孩子的健康成長。
　　Kumon公文式教育，風靡全球60年45個國傢！超過400萬的兒童從中受益。在日本、美國、新加坡、泰國都可見到Kumon公文式教育的培訓機構。Kumon公文式教育現已進軍中國，在香港和上海也是傢喻戶曉。
　　因為專業所以優秀！公文式Kumon教育叢書能係統又科學地開發孩子們的能力，讓您的孩子在趣味遊戲中不知不覺地飛速成長。小小手動起來，小腦瓜自然靈活瞭。

作者簡介

　　公文式教育中心的創辦起源在上個世紀五十年代，是日本一位高中數學老師公文公對自己孩子的教導。針對孩子的特性和能力，量身定做瞭與學校生活直接相關的教材來培養孩子。這種教育方式取得瞭非常有效的成就，並且開始通過口口相傳在鄰裏之間推廣，並日益流傳開來。公文式學習法由此開始被日本及全世界所接受，至今普及於全球46個國傢或地區都有孩子學習公文式。
　　香港公文*在1988年成立，除公文*數學外，更提供公文式中文和英文科，全麵開拓學生的學習能力，備受傢長歡迎。Kumon（公文*學習法）在日本和香港都是傢喻戶曉的，主要是培養孩子的自學能力和專注力等。
　　公文式教育中心本著“不受學年、年齡的限製，因人而異”的指導宗旨，以“自學自習完成高中教材”為目標，摒棄嚮來教師教導學生的教育思維，以孩子將來能夠自立的想法，一邊思考一邊以自己的能力解答問題並往前學習。通過鼓勵孩子“跨越學年學習”，開發每個孩子的潛能，既達到學習知識的目的，又不因為過度的學習壓力而扼殺孩子在其他領域特有的潛能。

內頁插圖

前言/序言

幼兒早教啓濛係列：培養小小探索傢的綜閤能力培養手冊 本書涵蓋內容簡介： 本冊《幼兒早教啓濛係列：培養小小探索傢的綜閤能力培養手冊》是專為2至3歲嬰幼兒設計的綜閤性學習資源，旨在通過豐富、有趣且富有啓發性的活動，全麵促進幼兒在認知、語言、精細動作、社交情感等多個維度的健康發展。本書內容緊密圍繞學齡前兒童的發展特點，強調在遊戲中學習，在探索中成長。 一、 認知發展與基礎概念的建立 (Cognitive Development & Foundational Concepts) 本部分著重於幫助幼兒建立對周圍世界的初步認知框架。 1. 形狀與顔色識彆： 基礎形狀認知： 引導幼兒認識圓形、方形、三角形等基本幾何圖形。活動設計側重於在日常物品中發現這些形狀，例如“圓圓的球”、“方方的積木”。 顔色對應與區分： 涵蓋紅、黃、藍、綠等基礎原色及常見混閤色。通過大量視覺刺激，例如水果、玩具圖片，訓練幼兒將口頭名稱與視覺對象進行精確配對。 大小與數量概念的萌芽： 引入“大/小”、“多/少”的對比概念。通過簡單的分組和排序練習，為後續的數學思維打下基礎。 2. 初步邏輯與空間感： 上下左右的方位感： 利用身體動作和對圖畫的描述（如“小貓在桌子上”，“球在盒子裏”），建立基礎的空間方位詞匯。 簡單分類與配對： 設計如“動物和它們的食物”、“交通工具和它們對應的聲音”等主題分類練習。這要求幼兒進行初步的觀察、比較和歸納。 因果關係的啓濛： 通過簡單的情景模擬（如“按一下按鈕，燈亮瞭”），讓幼兒理解行為與結果之間的直接聯係。 二、 語言能力與早期識字準備 (Language & Pre-literacy Skills) 本部分旨在豐富幼兒的詞匯量，並培養他們對語言的敏感度。 1. 豐富日常詞匯： 主題詞匯拓展： 涵蓋傢庭成員、常見動物、食物、身體部位、天氣變化等高頻使用場景的詞匯。每個詞匯都配有清晰的圖畫輔助理解。 動詞與形容詞的積纍： 鼓勵幼兒學習描述動作（跑、跳、吃）和狀態（高興、傷心、熱、冷）的詞語，以增強其錶達的豐富性。 簡單句式模仿： 提供瞭大量的對話情景，鼓勵傢長和幼兒進行角色扮演，模仿使用“我在做……”、“這是誰的？”等簡單句式。 2. 聽力理解與故事敘述： 聽指令活動： 設置多步驟指令（例如“先摸摸鼻子，再拍拍手”），訓練幼兒的短期記憶和聽覺注意力。 韻律與兒歌： 包含大量具有節奏感和重復性的兒歌及童謠，有助於幼兒學習語言的音韻美，並為日後閱讀流暢性做準備。 圖畫故事理解： 通過序列圖（三格或四格）來講述一個簡單的故事，要求幼兒指齣事件發生的先後順序，培養基礎的敘事能力。 三、 精細動作與手眼協調訓練 (Fine Motor Skills & Hand-Eye Coordination) 本章節的活動設計專注於強化小肌肉群的力量和靈活性，為未來書寫做好生理準備。 1. 抓握與操作能力： 捏取訓練： 使用鑷子或手指模擬夾取小豆子、棉球等物品，鍛煉三指抓握的準確性。 穿綫與串珠： 提供大孔、粗綫的串珠材料，幫助幼兒學習對準目標、控製力度和協調雙手動作。 粘貼與撕紙： 包含不同紋理的貼紙，要求幼兒準確地撕下和粘貼到位。同時，練習撕開紙張的動作，增強手指的獨立運動能力。 2. 描畫與塗色技巧： 握筆姿勢的引導： 雖然是2-3歲，但活動開始引入蠟筆的正確握持方式，並從粗蠟筆過渡到稍細的工具。 基礎綫條練習： 包含直綫、波浪綫、圓形等基礎形狀的描摹練習，要求幼兒盡量“跟著綫走”，訓練視覺追蹤能力。 塗色區域的初步控製： 提供瞭有明確邊界的簡單圖畫，鼓勵幼兒嘗試將顔色塗在指定區域內，培養初步的控製意識。 四、 社交情感發展與生活自理 (Social-Emotional & Self-Help Skills) 本部分關注幼兒的自我認知、情緒管理以及獨立生活能力的培養。 1. 情緒認知與錶達： 識彆基礎情緒： 通過人臉錶情圖，幫助幼兒識彆“開心”、“難過”、“生氣”等基本情緒。 分享與閤作的萌芽： 設置情景劇，引導幼兒在玩具分享、輪流等待等場景中體驗閤作的必要性，強調“輪到我瞭”的概念。 同理心的初步建立： 通過故事引導，討論“為什麼小熊哭瞭”，鼓勵幼兒設想他人的感受。 2. 自理能力的逐步養成： 穿脫衣物的準備： 包含拉鏈、大紐扣、魔術貼的練習闆，讓幼兒熟悉衣物部件的功能。 餐桌禮儀與獨立進食： 練習使用勺子（而不是隻用手抓取），學習基本的餐桌禮儀，如“請”、“謝謝”。 清潔習慣的培養： 強調飯後洗手、玩具歸位的習慣養成，通過趣味小任務鞏固這些日常行為規範。 五、 藝術感知與身體協調 (Artistic Awareness & Gross Motor Skills) 本手冊也包含促進幼兒大肌肉運動和藝術感知的活動。 1. 音樂與律動： 節奏模仿： 鼓勵幼兒跟隨簡單的節拍鼓掌或跺腳。 身體動作錶達： 根據音樂的快慢變化，進行跑、走、蹲、跳等大幅度的身體運動，增強身體的協調性和反應能力。 2. 創意錶達： 自由創作： 提供大張的紙張和安全的顔料，鼓勵幼兒進行無拘束的塗鴉，注重過程而非結果。 廢物利用與手工： 利用簡單的廢舊材料（如紙筒、瓶蓋），引導幼兒進行簡單的粘貼或組裝活動，激發他們的創造力和動手能力。 本書的設計理念是，通過結構化的遊戲，讓2-3歲的孩子在充滿樂趣的環境中，自然而然地掌握關鍵的發展技能，為他們進入幼兒園或更高級的學習階段做好充分的準備。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在選擇這本書之前，我猶豫瞭好久，因為市麵上類似的兒童圖書實在太多瞭，很難找到真正打動我的。但當我拿到《公文式教育：最簡單的連綫書》時，我立刻感受到瞭它的與眾不同。這本書的設計非常巧妙，它抓住瞭2-3歲這個年齡段孩子的發展特點，將遊戲化學習和基礎技能訓練完美結閤。我傢的孩子，平時對這種需要動手的活動特彆感興趣，而這本書的連綫遊戲恰好滿足瞭他的需求。我驚喜地發現，寶寶在玩連綫遊戲的過程中，不僅手部精細動作得到瞭極大的鍛煉，比如握筆的姿勢、控製力都有瞭明顯的進步，就連他的邏輯思維能力也得到瞭初步的啓濛。他需要理解點與點之間的連接順序，纔能形成一個完整的圖形，這個過程對他來說是一種非常有趣的挑戰。更重要的是，這本書的難度設置非常閤理，不會讓孩子感到挫敗，反而能通過每一次成功完成的連綫，獲得滿滿的自信心。我觀察到，當他完成一幅圖時，那種自豪感溢於言錶，這對於培養孩子的學習興趣至關重要。而且，書中的圖案選擇也很貼近孩子的生活，比如小汽車、小狗、水果等，這使得學習過程更加生動有趣，也幫助孩子更好地認識世界。這本書真的是一個非常棒的工具，能夠幫助傢長在輕鬆愉快的氛圍中，為孩子打下堅實的學習基礎。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我感到非常驚喜的親子閱讀材料！我傢的小寶貝正好處在2到3歲這個階段，正是各種能力飛速發展的時期，我一直在尋找能兼顧趣味性和教育性的書籍。這本書的設計理念真是太贊瞭！它以“連綫”為核心，將抽象的點連接成具象的圖案，這個過程本身就充滿瞭探索的樂趣。我的寶寶一拿到這本書，就被鮮艷的色彩和可愛的插畫吸引瞭。我引導他用手指跟著書中的點連接，剛開始可能需要我稍微協助，但很快他就摸索到瞭規律，並且樂在其中。我注意到，在這個過程中，寶寶的手眼協調能力得到瞭顯著的提升，他能更精準地控製自己的手指，完成越來越精細的動作。而且，連綫的過程也培養瞭他的觀察力和專注力。他會仔細地觀察點的位置，然後嘗試將它們連接起來，這對他來說是一種小小的挑戰，也帶來瞭大大的成就感。最讓我欣慰的是，通過連綫，寶寶能夠認識到許多生活中常見的物品，比如小動物、交通工具等等，這是一種非常直觀的學習方式。這本書的紙張質量也很好，厚實不易撕破，圓角設計也很安全，讓我不用擔心寶寶在閱讀過程中受傷。總而言之，這本書不僅是一本好玩的連綫書，更是一個幫助寶寶發展早期技能的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，給孩子選擇閤適的啓濛讀物，對於他們的成長至關重要。當我看到《公文式教育：最簡單的連綫書（2～3歲）》時，就被它簡潔而富有吸引力的封麵設計所吸引。拿到手後，我發現這本書的內在品質同樣齣色。它摒棄瞭過於復雜的內容，而是專注於最基礎、最核心的技能訓練，這對於2-3歲這個年齡段的孩子來說，恰恰是最需要的。我傢寶寶，平時對需要動手操作的遊戲情有獨鍾，而這本書的連綫玩法，完美地契閤瞭他的興趣。我發現，通過引導寶寶用手指或配套的筆（如果書裏有的話，但即便沒有，手指也是很好的工具）去連接書中的點，他能夠非常專注地完成一項任務。這個過程，不僅鍛煉瞭他的手部精細動作，比如手指的抓握、控製力，還極大地提升瞭他的手眼協調能力。更令我驚喜的是，每一次成功完成的連綫，都給寶寶帶來瞭巨大的成就感。他會興奮地展示自己的“作品”，這種正嚮的反饋，極大地激發瞭他學習的積極性。而且，書中的圖案設計也非常巧妙，從簡單的點連接成熟悉的形狀，這個過程本身就是一種學習和認知。它讓寶寶在玩耍中，就能認識到許多日常生活中常見的物品，比如小動物、水果等，這是一種非常自然而有效的學習方式。這本書的紙張質量也很好，厚實而光滑，邊緣處理也很到位，非常適閤小手翻閱，也更加安全。總的來說，這本連綫書是一件非常棒的育兒工具，能夠幫助傢長在輕鬆愉快的親子互動中，為孩子打下堅實的認知和動作發展基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮！我一直想找一本適閤我傢2歲半寶寶的啓濛讀物，既要有趣味性，又能鍛煉他的精細動作和認知能力。收到這本書後，我迫不及待地翻開瞭。首先，封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，圖案也很可愛，寶寶一看就喜歡。翻開內頁，發現它的設計理念非常棒。那些簡單的綫條和點點，看似基礎，卻蘊含著無窮的樂趣。寶寶不需要復雜的指令，隻需要跟著點連綫，就能完成一幅幅有趣的圖案。我發現，這個過程不僅鍛煉瞭他的手眼協調能力，還能培養他的專注力。以前寶寶很容易坐不住，玩一會兒就想換彆的，但自從有瞭這本連綫書，他能沉浸其中半個多小時，而且會非常有成就感地展示他的“作品”。而且，這本書的尺寸也很適閤小手抓握，紙張的質感也很好，邊緣光滑，不用擔心寶寶會弄傷。我特彆喜歡的一點是，它鼓勵寶寶自己去探索，去發現，而不是被動地接受信息。每完成一幅連綫，寶寶都能看到一個熟悉的小動物或者簡單的物品，這也在潛移默化中加深瞭他對周圍世界的認知。看到寶寶開心地指著連齣來的貓咪，發齣“喵喵”的聲音，我真的覺得這本書的價值遠超我的預期。

評分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子早期教育的傢長，我對於市麵上形形色色的兒童讀物都有一定的瞭解。《公文式教育：最簡單的連綫書》給我留下瞭深刻的印象。首先，它的設計理念非常具有前瞻性，針對2-3歲這個關鍵的認知發展時期，將基礎的連綫遊戲巧妙地融入到學習中。我發現，這本書的引導方式非常溫和，不會給孩子帶來壓力，而是通過趣味性的操作，激發孩子的主動學習欲望。我傢寶寶，平時對需要動手操作的活動非常感興趣，而這本書正是他的“菜”。他能夠通過簡單的連綫，看到一個個熟悉的小動物或者物品的輪廓逐漸顯現，這個過程對他來說充滿瞭驚喜和期待。我觀察到，這種“由點到綫，由綫成形”的過程，不僅鍛煉瞭他的手部精細動作，更重要的是，培養瞭他初步的空間想象能力和邏輯思維能力。他需要理解點的順序和連接方式，纔能完成圖案，這對他來說是一種非常有趣的探索。而且，書中的圖案選擇非常貼近兒童的生活，能夠幫助孩子在玩樂中鞏固對事物的認知。這本書的裝幀設計也非常人性化，尺寸適中，方便寶寶抓握，紙張的質量也很好，非常耐用。總而言之，這是一本能夠有效促進孩子多方麵能力發展的優質繪本。

評分☆☆☆☆☆

很棒的書，寶寶非常喜歡這個故事

評分☆☆☆☆☆

朋友介紹來買的，說是很適閤小寶寶

評分☆☆☆☆☆

閨女2歲5個月，孩子第一次玩兒，很喜歡，一下子做瞭5頁

評分☆☆☆☆☆

兒子當作業似的認真做瞭呢，孩子感興趣就是好書，寶媽群裏無數推薦的，確實不錯哦，係統條理很強哦

評分☆☆☆☆☆

沒有玩過迷宮的孩子，前麵簡單的可以一次性通過，這個書可以作為指導，讓傢長瞭解孩子可以玩什麼程度的迷宮，作為練習來說，還是略少瞭一點，另外，真的要看孩子的興趣，如果不想玩這個，最好放一邊，強行拉過來玩，隻會把書畫的一團糟

評分☆☆☆☆☆

海桐推薦的公文式教育，買來一起和小傢夥玩。希望能玩的愉快。

評分☆☆☆☆☆

質量非常好，與賣傢描述的完全一緻，非常滿意,真的很喜歡，完全超齣期望值，發貨速度非常快，包裝非常仔細、嚴實，物流公司服務態度很好，運送速度很快，很滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

商品質量滿意，物流服務也滿意。

評分☆☆☆☆☆

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