这本书带给我的最大启发在于其对“精细化管理”理念在社区治理中的应用。作者没有停留在泛泛而谈的宏观层面,而是着重于微观的、可操作的细节。比如,在讲解社区服务体系建设时,书中详细阐述了如何根据社区的实际需求,设计差异化的服务项目,如何建立高效的服务响应机制,以及如何通过技术手段提升服务效率。书中对社区文化建设的论述也十分独到,作者认为社区文化是维系社区和谐、促进居民认同感的重要因素,并提出了一系列培育和发展社区文化的具体方法。我个人对书中关于“社区协商”的章节印象特别深刻,作者详细介绍了不同类型的社区协商机制,以及在协商过程中如何构建信任、化解矛盾、达成共识。这些内容对于我理解社区治理的复杂性和艺术性非常有帮助。书中的案例分析也体现了这种精细化的特点,每一个案例都聚焦于具体的管理问题,并提出了有针对性的解决方案,让我觉得这些内容都非常实用,可以借鉴到实际工作中。
评分这本书的价值不仅在于其理论的系统性,更在于其对实践的深度挖掘。作者并没有仅仅满足于理论的讲解,而是花了大量的篇幅去分析真实的社区管理案例,并从中提炼出可供借鉴的经验和教训。我特别欣赏书中对“社区韧性”的探讨,作者分析了在面对突发事件或重大挑战时,社区如何能够更好地应对和恢复,以及如何通过长期的规划和建设来提升其韧性。书中对于“社区治理能力现代化”的论述也让我受益匪浅,作者探讨了如何利用科技手段,如大数据、物联网等,来提升社区管理的效率和智能化水平。在案例分析方面,书中选取了不同区域、不同发展阶段的社区,展现了社区管理的多样性和复杂性,让读者能够从宏观和微观的层面全面理解社区管理的挑战与机遇。书中对“利益相关者分析”的深入阐述,也让我意识到在社区管理中,理解和协调不同群体之间的利益是至关重要的。这本书的内容丰富,条理清晰,对于想要深入了解社区管理领域的读者来说,绝对是一本不可多得的佳作。
评分读完这本书,我最直观的感受是其内容的深度和广度都达到了一个相当高的水准。作者在阐述社区管理的基本原理时,没有流于表面,而是深入剖析了其背后蕴含的各种理论支撑,比如社会学、政治学、经济学等多个学科的视角都被巧妙地融入其中,构建了一个多维度、多层次的理论框架。这种理论上的扎实,使得书中对各种社区现象的解读都显得有理有据,令人信服。而当作者将这些理论应用于具体的案例分析时,更是展现出了极高的实践智慧。每一个案例都选取得非常有代表性,既有成功的典范,也有失败的教训,而且作者对案例的剖析也非常到位,能够精准地指出问题的症结所在,并提出切实可行的解决方案。我特别喜欢书中对于不同社区发展阶段的分析,从初创期到成熟期,再到可能面临的衰退期,作者都给出了相应的管理策略,这让我对社区管理的动态性有了更深刻的理解。此外,书中对于社区居民参与的探讨也十分详尽,无论是动员机制、利益协调,还是如何处理不同群体间的矛盾,都给出了不少启发性的思路。
评分我之前对社区管理这个领域了解不多,一直觉得它是一个比较杂乱、碎片化的概念。但通过阅读这本《公共管理案例系列教材:社区管理原理与案例》,我可以说完全颠覆了之前的认知。这本书的结构设计非常清晰,从最基础的社区概念、功能讲起,逐步深入到社区的组织结构、治理模式、政策制定、资源整合等各个环节。作者的语言风格也非常平实易懂,即使是对于非专业人士来说,阅读起来也不会感到晦涩难懂。我尤其欣赏的是书中对“参与式治理”的强调,作者用大量的篇幅讲解了如何有效动员社区居民参与到社区事务中来,如何建立有效的沟通机制,如何处理居民之间的利益冲突,以及如何平衡政府、社会组织和居民之间的关系。这些内容对于我理解和思考现实中的社区治理问题提供了非常有价值的视角。书中的案例也很有代表性,涵盖了不同类型和规模的社区,从城市老旧小区到新型社区,从基层自治到政府主导,都进行了详细的分析。通过这些案例,我看到了社区管理中遇到的各种挑战,以及应对这些挑战的智慧和方法。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的印象,简洁大气,配色也十分专业,一眼就能看出它是一本严肃的学术著作。翻开书页,里面的排版也相当舒服,字体大小适中,段落分明,阅读起来一点也不会感到疲劳。我尤其欣赏的是书中使用的插图和图表,它们不仅仅是为了装饰,而是非常恰当地辅助了文字内容的理解。很多复杂的概念,通过这些直观的图示,瞬间变得清晰明了,大大节省了我消化信息的时间。例如,在讲解社区治理的几种不同模式时,作者运用了一个非常精妙的流程图,将各种模式的优缺点、适用场景以及相互之间的联系都一一梳理清楚,让我对这些抽象的理论有了更具象的认识。而且,书中的案例选择也非常贴合实际,每一个案例都经过了严谨的分析,从问题的提出、背景介绍,到解决过程中的关键节点,再到最终的成效评估,都讲述得有条不紊,逻辑性很强。我从中看到了许多现实生活中我们能够接触到的社区问题,以及来自不同层面的管理智慧,这让我觉得这本书不仅仅是一本理论书,更是一本实用性极强的操作指南。
评分很好,书店没有,只有京东商城买的到
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分可以,很好用
评分《公共管理案例系列教材:社区管理原理与案例》是一部融社区管理理论与实践为一体的案例教材,全书按照社区管理的理论体系进行编排,每章均由基本原理和典型案例两部分内容组成。全书首先阐述了社区管理的含义、目标、原则、内容等基本概念;进而阐释了社区建设的多元主体,分析了其性质、职责、机构设置、功能及相互关系;探讨了20世纪90年代以来我国社区建设与管理的整体历程、管理体制和服务方式创新;阐述了社区服务、社区卫生、社区环境、社区教育、社区调解、社区矫正、社区治安等社区建设的主要内容;论述了社区自治、非营利组织、社区参与的概况及其与社区管理的关系;最后,介绍了西方国家和港澳台地区的社区建设实践,并通过具体案例概括了其主体、模式和经验。
评分案例很多,分类精致,很好!
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