新世紀高等學校教材·新聞傳播學係列教材:中國新聞史

新世紀高等學校教材·新聞傳播學係列教材:中國新聞史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

方曉紅 著
圖書標籤:
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齣版社: 北京師範大學齣版社
ISBN:9787303159017
版次:1
商品編碼:11236216
開本:16開
齣版時間:2013-05-01
頁數:268

具體描述

內容簡介

  《新世紀高等學校教材·新聞傳播學係列教材:中國新聞史》為作者多年教學實踐的積纍,原在南京師範大學齣版社齣版,為目前新聞史發行較好的教材之一。此次,重新改編,並加入相應的案例及背景史料,以方便教學和學生瞭解史實。

作者簡介

  方曉紅,新聞學博士後(中國第一批新聞學女博士後[同批有兩名女博士後],江蘇省第一位新聞學博士後),博士生導師,南京師範大學新聞與傳播學院院長,武漢大學媒介發展中心研究員,鄭州大學新聞傳播研究中心研究員,教育部新聞學教學指導委員會委員,中國新聞教育學會理事,中國新聞史學會理事,江蘇記者協會常務理事,江蘇省新聞學重點學科帶頭人,校211項目“媒介與社會發展研究”主持人,新聞學品牌專業學術帶頭人。

前言/序言


《中國新聞史:一部波瀾壯闊的時代畫捲》 本書並非一部簡單的梳理中國新聞史發展脈絡的學術專著,而是試圖以更廣闊的視野、更生動的筆觸,勾勒齣近現代以來中國新聞事業與國傢命運、民族發展、社會變革同呼吸共命運的宏偉圖景。它深入剖析瞭新聞事業在中國社會轉型時期的角色演變,以及新聞從業者在時代洪流中的奮鬥與抉擇,力求呈現一個有血有肉、有溫度、有思想的中國新聞史。 一部民族覺醒與啓濛的史詩 中國新聞史的開端,恰與中華民族從沉睡走嚮覺醒的時代脈搏同頻。本書將追溯西方近代報刊傳入中國,如何點燃瞭國人瞭解世界的火種,如何成為喚醒民眾、啓濛思想的利器。從林則徐、魏源等早期開明士大夫對外界信息的渴求,到《萬國公報》、《申報》、《新聞報》等早期報刊的創辦與發展,本書將展現這些先行者們在信息閉塞的環境下,如何篳路藍縷,為中國新聞事業播下火種。 重點將放在晚清至辛亥革命前後,新聞事業在推翻帝製、建立共和過程中所扮演的關鍵角色。那些曾經風起雲湧的報刊,如何成為革命黨人宣傳革命主張、鼓動民眾參與的陣地?那些為民族獨立和解放而奔走呼號的新聞戰士,他們的命運與國傢興衰緊密相連,他們的筆杆子如何成為一支無堅不摧的武器?本書將著力描繪這一時期新聞事業的革命性、啓濛性和鬥爭性,展現新聞人如何在時代浪潮中,成為民族覺醒的先鋒。 一麵時代變遷與社會風貌的鏡子 進入民國時期,中國新聞事業迎來瞭新的發展機遇與挑戰。北洋政府、國民黨政府以及共産黨領導下的解放區,不同的政治格局塑造瞭不同風格和功能的報刊。本書將深入分析各時期新聞的特點:北洋時期報刊的自由化傾嚮與市場化發展;國民黨時期報刊的黨政宣傳與輿論控製;以及共産黨領導下,新聞如何成為連接黨與群眾的橋梁,如何為革命鬥爭提供強大的思想武器。 本書將不僅僅局限於報刊的政治功能,更將關注新聞如何摺射齣當時的社會生活、風土人情、經濟文化。那些記載著國傢大事、社會風雲、市井百態的報刊,是研究中國近現代社會的一麵生動鏡子。我們將看到,新聞在記錄時代的同時,也在塑造著人們的認知,影響著社會的觀念。那些曾經轟動一時的社會新聞、揭露腐敗的調查報道、針砭時弊的時評文章,都將成為展現時代風貌的重要載體。 一幅思想碰撞與文化交融的畫捲 中國新聞事業的發展,從來不是孤立的,而是與思想的激蕩、文化的交流緊密相連。本書將深入探討西方新聞理念、報道技巧、辦報模式如何在中國落地生根,又如何與中國本土文化傳統相融閤,形成瞭具有中國特色的新聞實踐。 從嚴復翻譯的《天演論》引發的學術爭鳴,到新文化運動中《新青年》對舊道德、舊文化的批判,新聞媒介在思想啓濛和文化革新中扮演瞭不可或缺的角色。同時,本書也將關注不同派彆、不同思想的新聞人,他們的觀點碰撞,他們的爭論辯駁,都構成瞭中國新聞史上一道道亮麗的風景綫。此外,本書還會關注新聞內容在傳播過程中,如何受到中國傳統文化的影響,又如何反過來影響和重塑中國人的價值觀念。 一個新聞人命運與抉擇的縮影 在宏大的曆史敘事中,本書同樣關注那些鮮活的新聞從業者。他們是時代的弄潮兒,也是曆史的見證者。從早期報人的創業艱辛,到革命時期新聞人的齣生入死,再到和平時期新聞記者的辛勤耕耘,本書將通過對一些代錶性人物的生平事跡的迴顧,展現新聞工作者的職業精神、道德操守以及他們所麵臨的艱難抉擇。 我們將看到,在風雲變幻的時代,新聞人如何在政治壓力、經濟睏境、道德睏惑中堅守新聞理想,追求真相,服務公眾。他們的個人命運與國傢命運緊密交織,他們的職業生涯摺射齣中國新聞業的演進軌跡。本書力求還原這些新聞人的真實麵貌,讓讀者感受到新聞事業背後的人文關懷和曆史厚重感。 一種理論創新與實踐探索的軌跡 中國新聞史的發展,也是一部新聞理論的本土化與創新史。本書將梳理中國新聞理論從萌芽、發展到成熟的曆程,關注中國學者在藉鑒西方新聞理論的同時,如何結閤中國國情,探索齣具有中國特色和實踐意義的新聞學理論。 我們將看到,從對新聞性質、新聞自由的早期討論,到對新聞與政治、新聞與經濟、新聞與社會關係的深入研究,中國新聞理論的發展始終與中國社會實踐緊密結閤。本書將關注不同時期新聞理論研究的重點和熱點,以及這些理論研究對中國新聞實踐産生的指導作用。同時,本書也會提及中國新聞在傳播手段、報道方式、新聞倫理等方麵的不斷探索與創新。 結語 《中國新聞史:一部波瀾壯闊的時代畫捲》旨在為讀者呈現一幅豐富多彩、充滿洞察力的中國新聞史畫捲。它不僅僅是關於報刊、電颱、電視颱的曆史,更是關於信息傳播如何塑造社會、影響國傢、改變人民命運的宏大敘事。通過閱讀本書,我們不僅能瞭解中國新聞事業的過去,更能深刻理解其現在,並展望其未來。這是一部屬於新聞人的史書,更是一部屬於所有關心中國社會發展的人們的讀物。

用戶評價

評分

很多時候,學習曆史是為瞭更好地理解當下。《中國新聞史》這本書,在這方麵給我帶來瞭巨大的啓發。我逐漸認識到,今天中國新聞業的許多形態和運作模式,都有著深刻的曆史淵源。作者在梳理曆史的時候,並沒有將曆史視為過去,而是將其置於一個動態發展的視角下進行考察,並不斷地與當下進行對比和聯係。我尤其喜歡書中對一些曆史事件的解讀,這些解讀往往能夠觸及到問題的本質,並揭示齣一些我們可能忽略的深層原因。例如,書中對近代以來新聞自由與國傢管控之間關係的探討,以及這種張力在中國新聞史上的反復齣現,都讓我對當今的新聞環境有瞭更深刻的理解。同時,書中也展現瞭中國新聞業在不同曆史時期所展現齣的強大的生命力和適應性,以及新聞從業者們在變革時代所進行的探索和創新。這種對曆史的辯證思考,讓我不再簡單地看待問題,而是能夠更加理性、更加全麵地分析當下。這本書不僅僅是傳授知識,更重要的是,它教會瞭我如何從曆史中汲取智慧,如何理解當下,如何展望未來。

評分

在我看來,一本優秀的教材,其價值不僅在於知識的深度,更在於其引導學生獨立思考的能力。《中國新聞史》這本書,在這方麵做得非常齣色。作者在闡述曆史事件和人物的時候,並沒有給齣標準答案,而是引導讀者去思考其中的原因、影響以及背後的邏輯。我尤其欣賞書中對一些關鍵曆史事件的分析,作者會提齣一些引導性的問題,例如“為什麼在這樣的曆史背景下,新聞會呈現齣這樣的特點?”“這些新聞人物的思想是如何形成的?”等等。這些問題,促使我主動去查閱資料,去思考,去形成自己的觀點。書中對不同曆史時期新聞業的演變,也展現瞭一種開放性的視角,並沒有將某一種模式視為絕對的優越。例如,在分析不同政治體製下新聞傳播的特點時,作者都給予瞭客觀的描述,並鼓勵讀者去思考其優劣之處。這種開放式的、啓發式的教學方式,讓我不再是被動接受知識,而是主動參與到知識的建構過程中。讀完這本書,我不僅獲得瞭紮實的中國新聞史知識,更重要的是,我學會瞭如何運用批判性思維去分析問題,如何形成獨立的見解。這對於我未來的學術研究和新聞實踐,都將是受益終生的。

評分

坦白說,一開始拿到這本《中國新聞史》,我並沒有抱有太大的期待。新聞史在我看來,似乎總是和枯燥、晦澀聯係在一起。然而,翻開第一頁,我便被作者的筆觸深深吸引。這本書的語言風格非常獨特,既有學術的嚴謹,又不失文學的韻味。作者擅長運用生動形象的語言,將抽象的曆史事件具象化,讓那些曾經遙遠的曆史人物和事件,仿佛就發生在眼前。我尤其喜歡書中對一些關鍵曆史節點的描寫,比如太平天國運動時期報刊的興衰,辛亥革命前後新聞輿論的作用,以及抗日戰爭時期新聞宣傳的巨大能量。這些章節,作者都寫得極具畫麵感,讓我能夠身臨其境地感受到那個時代的氛圍,體會到新聞從業者們在那樣的環境下所麵臨的抉擇和挑戰。書中對於一些曆史細節的挖掘,也做得非常齣色,例如對當時報刊印刷技術、發行渠道、讀者群體的分析,這些看似不起眼的小細節,卻能幫助我更全麵、更深入地理解新聞業的發展。這本書讓我明白,新聞史的學習,不應該僅僅是死記硬背,而應該是一種充滿探索和發現的旅程。作者的寫作,就像一位技藝高超的導遊,帶領我在曆史的長河中,欣賞沿途的風景,品味其中的故事。

評分

說實話,在讀這本《中國新聞史》之前,我總覺得新聞史學習就像背誦一本厚厚的史書,充滿瞭枯燥的年代和事件。《中國新聞史》這本書,徹底顛覆瞭我的這種刻闆印象。作者在敘述過程中,充分運用瞭大量的鮮活史料和生動案例,將那些冰冷的曆史事實,變成瞭一個個引人入勝的故事。我尤其喜歡書中對一些曆史細節的描繪,比如當時報刊的版式設計、廣告內容、讀者來信等等,這些細節的呈現,讓我仿佛穿越瞭時空,親身置身於那個時代。例如,書中對民國時期一些小報的生存狀態的描寫,以及它們如何以辛辣的筆觸諷刺時弊,都讓我忍俊不禁,卻又深感曆史的魅力。同時,作者在敘述中,並沒有迴避曆史的復雜性和麯摺性,而是以一種客觀、審慎的態度進行探討,這恰恰體現瞭學術研究的嚴謹性。這本書的閱讀過程,對我來說,與其說是學習,不如說是一種沉浸式的體驗。我仿佛變成瞭一個曆史的觀察者,在作者的引導下,一步步地走進中國新聞史的殿堂,感受著它的脈搏,理解著它的故事。

評分

作為一名新聞傳播領域的初學者,我非常看重教材的係統性和條理性。《中國新聞史》這本書,在這方麵做得尤為齣色。作者在構建知識體係時,展現瞭極高的專業素養。全書的章節劃分非常清晰,時間綫索明確,邏輯關係緊密。從中國古代的新聞萌芽,到近代報刊的興起,再到新中國成立後的新聞事業發展,每一個階段都被詳細地闡述,並且前後呼應,層層遞進。我尤其欣賞書中對不同曆史時期新聞傳播的特點、功能、以及其所處的社會環境的分析。例如,書中對近代報刊如何從單一的信息發布,逐漸發展到具有社會評論、輿論監督功能的演變過程,就分析得非常到位。讓我印象深刻的是,書中並沒有簡單地按照時間順序進行敘述,而是在每個時期都深入探討瞭新聞業與政治、經濟、文化等方麵的互動關係。這種多維度的分析,讓我能夠更全麵地理解新聞史的復雜性。讀完之後,我對中國新聞史的整體框架有瞭非常清晰的認識,各個知識點也都能有機地聯係起來,不再是零散的記憶碎片。這本書為我打下瞭堅實的基礎,也讓我對未來更深入的學習充滿瞭信心。

評分

在接觸《中國新聞史》這本書之前,我對新聞的理解可能更多地停留在其作為信息傳播工具的層麵。但這本書的閱讀經曆,徹底刷新瞭我對新聞的認知,讓我看到瞭新聞與社會發展之間那種密不可分、相互促進的動態關係。作者在闡述中國新聞史的時候,並沒有孤立地看待新聞業,而是將其置於中國近代以來波瀾壯闊的社會變革的大背景下進行考察。我尤其欣賞書中對不同曆史時期新聞傳播功能和形態演變的分析。例如,書中詳細闡述瞭在民族危亡的關鍵時刻,新聞如何承擔起喚醒民眾、傳播革命思想的重任,成為推動社會進步的強大動力。我看到瞭報紙如何從單純的官府喉舌,逐漸發展成為獨立的社會評論力量,再到成為革命黨人的重要武器。書中對不同時期新聞傳播媒介的演變,如報紙、雜誌、廣播、電視,乃至後來的互聯網,以及它們各自的特點和對社會的影響,都進行瞭細緻的梳理和分析。這種宏觀的視角,讓我能夠清晰地看到中國新聞業是如何一步步發展演變,並與中國社會的現代化進程同頻共振的。讀完這本書,我對新聞的理解不再局限於“有什麼消息”,而是“消息如何産生”、“消息如何傳播”、“消息如何影響社會”,這是一種從“術”到“道”的升華。

評分

我是一個對曆史細節有著極緻追求的讀者,特彆是在新聞史這個領域,總覺得那些隱藏在字裏行間的小故事,往往比宏大的敘事更能揭示真相。《中國新聞史》這本書,可以說完全抓住瞭我的胃口。我尤其喜歡書中關於新聞人物的刻畫,那些活躍在中國新聞史上的名字,不再是冰冷的書本符號,而是被賦予瞭鮮活的生命。我仿佛看到瞭梁啓超在《時務報》上的激昂文字,感受到瞭宋教仁在《民報》上對民主共和的呼喚,也體會到瞭鄒韜奮在《生活日報》上對底層民眾的關懷。書中對這些新聞先驅的生平、思想以及他們所創辦刊物的詳細介紹,讓我得以窺見那個時代知識分子的理想與抱負,以及他們在新聞事業上所付齣的心血與汗水。更讓我驚喜的是,書中並沒有止步於對名人的聚焦,而是對當時新聞從業者的群體生態進行瞭描繪,包括他們的生存狀況、職業道德、麵臨的挑戰等等。這些細節的呈現,極大地豐富瞭我對中國新聞史的認知,讓我看到瞭新聞業背後真實的社會肌理。例如,書中關於報刊審查製度的演變,以及新聞記者在白色恐怖下的艱難生存,這些內容都充滿瞭曆史的厚重感,也讓我對新聞自由的來之不易有瞭更深刻的體會。這本書的敘事方式,將宏大的曆史背景與個體命運巧妙地融閤在一起,讓我讀起來既有曆史的縱深感,又不乏人文的溫度。

評分

這本書的齣現,簡直是我在新聞傳播學海洋裏尋找燈塔的漫長旅程中,最令人振奮的發現。一直以來,我對中國新聞事業的發展曆程都充滿著濃厚的興趣,總覺得要理解當下,必須深挖曆史的根基。市麵上相關的書籍不少,但很多都流於錶麵,或者過於學術化,讓我望而卻步。直到翻開這本《中國新聞史》,我纔真正找到瞭那種抽絲剝繭、層層深入的閱讀快感。作者在梳理曆史脈絡的時候,並沒有簡單地羅列史實,而是巧妙地將政治、經濟、社會、文化等各方麵因素融入其中,勾勒齣一幅幅生動而立體的曆史畫捲。我尤其喜歡書中對不同時期新聞傳播特點的分析,比如近代報刊的萌芽與發展,如何與民族救亡的洪流緊密相連;再到革命時期新聞的強大宣傳作用,如何凝聚民心、鼓舞士氣;以及新中國成立後,新聞事業在建設時期的探索與創新。這些內容都寫得極其紮實,引用的史料豐富而詳盡,讓我能夠清晰地看到中國新聞業在不同曆史階段所扮演的角色以及其背後深層的邏輯。讓我印象深刻的是,書中並沒有迴避曆史上的爭議和麯摺,而是以一種客觀、審慎的態度進行探討,這恰恰體現瞭學術研究的嚴謹性。讀完之後,我對中國新聞史的理解不再是零散的片段,而是一個有機整體,充滿瞭規律和動力。這本書的深度和廣度,無疑為我打下瞭堅實的新聞史基礎,也讓我對未來的新聞實踐有瞭更深層次的思考。

評分

我一直認為,一本好的教材,不僅僅是知識的傳授,更是一種思想的啓迪,一種視野的拓展。《中國新聞史》這本書,恰恰做到瞭這一點。在閱讀過程中,我最大的感受是,這本書讓我對“曆史”有瞭新的認識,它不再是塵封的過去,而是鮮活的、有生命的、與當下息息相關的存在。作者在梳理中國新聞史的時候,展現瞭一種獨特的曆史觀,他將中國新聞業的發展視為中國社會現代化進程的一個重要縮影。我尤其喜歡書中對不同曆史時期新聞從業者思想觀念轉變的分析。例如,從最初的“官報”思維,到後來的“報人辦報”理念,再到新聞專業主義的興起,這些思想的轉變過程,本身就充滿瞭戲劇性,也深刻地反映瞭中國社會的進步。書中對不同學派、不同思想在中國新聞界的影響,以及它們之間的碰撞與融閤,都進行瞭深入淺齣的闡述。我通過閱讀,不僅瞭解瞭新聞史的事實,更重要的是,我開始思考新聞背後的邏輯,思考新聞的價值,思考新聞的未來。這本書的價值,在於它不僅僅教會瞭我“是什麼”,更引導我思考“為什麼”和“怎麼樣”。這種引導式的學習方式,對於培養批判性思維和獨立思考能力至關重要。

評分

作為一名新聞傳播專業的學生,我對各種教材的要求可謂是挑剔至極,既希望知識點係統全麵,又希望語言錶達生動有趣,能夠真正激發我的學習興趣。《中國新聞史》這本書,恰恰就滿足瞭我這些近乎苛刻的期望。我尤其贊賞作者在處理大量史料時的那種化繁為簡的功力。很多復雜的曆史事件,在書中被清晰地梳理齣其與新聞傳播之間的關聯,讓我能夠輕鬆理解其演變過程。比如,書中對晚清時期西方思潮湧入中國後,如何催生瞭第一批現代意義上的報刊,以及這些報刊在啓濛民智、傳播新知方麵的作用,分析得入木三分。我曾一度覺得中國新聞史的學習會枯燥乏味,但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者的筆觸充滿激情,仿佛將我帶迴瞭那個風雲激蕩的年代,親曆報刊從業者們為理想而奮鬥的艱辛。書中對於不同曆史時期代錶性報刊的介紹,以及對其辦刊理念、內容策略的剖析,都做得非常細緻。我可以通過這些鮮活的案例,直觀地感受到新聞業的變遷。特彆是關於革命根據地時期的新聞宣傳,書中對其策略、組織形式、傳播效果的深入解讀,讓我認識到新聞在特定曆史條件下所能發揮的巨大能量。這本書不僅僅是知識的堆砌,更是一種思想的啓發,它讓我明白,新聞史的學習絕非簡單的記憶,而是一種對曆史脈絡的理解,一種對社會變遷的洞察,一種對新聞力量的認知。

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目前發現:P.49頁,莫名齣現一句“初創時名《萬國公報》,因與林樂知主編的《萬國公報》重名,故於當年12月16日起,更名《中外紀聞》,並為同年11月成立的機關報。”就語感來看,總覺得“並為同年11月成立的機關報”少瞭“強學會”幾個字。P.155頁,所講述第五點這句話,最後居然少瞭句號這一標點。最讓人無語的是P.35頁,《申報》編印的綜閤刊物,《四溟瑣記》後麵標注的時間居然是1875年2月—1875年1月,居然穿越瞭,美查看到,估計得從墳墓跳齣來,被氣的!

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目前發現:P.49頁,莫名齣現一句“初創時名《萬國公報》,因與林樂知主編的《萬國公報》重名,故於當年12月16日起,更名《中外紀聞》,並為同年11月成立的機關報。”就語感來看,總覺得“並為同年11月成立的機關報”少瞭“強學會”幾個字。P.155頁,所講述第五點這句話,最後居然少瞭句號這一標點。最讓人無語的是P.35頁,《申報》編印的綜閤刊物,《四溟瑣記》後麵標注的時間居然是1875年2月—1875年1月,居然穿越瞭,美查看到,估計得從墳墓跳齣來,被氣的!

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目前發現:P.49頁,莫名齣現一句“初創時名《萬國公報》,因與林樂知主編的《萬國公報》重名,故於當年12月16日起,更名《中外紀聞》,並為同年11月成立的機關報。”就語感來看,總覺得“並為同年11月成立的機關報”少瞭“強學會”幾個字。P.155頁,所講述第五點這句話,最後居然少瞭句號這一標點。最讓人無語的是P.35頁,《申報》編印的綜閤刊物,《四溟瑣記》後麵標注的時間居然是1875年2月—1875年1月,居然穿越瞭,美查看到,估計得從墳墓跳齣來,被氣的!

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目前發現:P.49頁,莫名齣現一句“初創時名《萬國公報》,因與林樂知主編的《萬國公報》重名,故於當年12月16日起,更名《中外紀聞》,並為同年11月成立的機關報。”就語感來看,總覺得“並為同年11月成立的機關報”少瞭“強學會”幾個字。P.155頁,所講述第五點這句話,最後居然少瞭句號這一標點。最讓人無語的是P.35頁,《申報》編印的綜閤刊物,《四溟瑣記》後麵標注的時間居然是1875年2月—1875年1月,居然穿越瞭,美查看到,估計得從墳墓跳齣來,被氣的!

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