在接触《中国新闻史》这本书之前,我对新闻的理解可能更多地停留在其作为信息传播工具的层面。但这本书的阅读经历,彻底刷新了我对新闻的认知,让我看到了新闻与社会发展之间那种密不可分、相互促进的动态关系。作者在阐述中国新闻史的时候,并没有孤立地看待新闻业,而是将其置于中国近代以来波澜壮阔的社会变革的大背景下进行考察。我尤其欣赏书中对不同历史时期新闻传播功能和形态演变的分析。例如,书中详细阐述了在民族危亡的关键时刻,新闻如何承担起唤醒民众、传播革命思想的重任,成为推动社会进步的强大动力。我看到了报纸如何从单纯的官府喉舌,逐渐发展成为独立的社会评论力量,再到成为革命党人的重要武器。书中对不同时期新闻传播媒介的演变,如报纸、杂志、广播、电视,乃至后来的互联网,以及它们各自的特点和对社会的影响,都进行了细致的梳理和分析。这种宏观的视角,让我能够清晰地看到中国新闻业是如何一步步发展演变,并与中国社会的现代化进程同频共振的。读完这本书,我对新闻的理解不再局限于“有什么消息”,而是“消息如何产生”、“消息如何传播”、“消息如何影响社会”,这是一种从“术”到“道”的升华。
评分我是一个对历史细节有着极致追求的读者,特别是在新闻史这个领域,总觉得那些隐藏在字里行间的小故事,往往比宏大的叙事更能揭示真相。《中国新闻史》这本书,可以说完全抓住了我的胃口。我尤其喜欢书中关于新闻人物的刻画,那些活跃在中国新闻史上的名字,不再是冰冷的书本符号,而是被赋予了鲜活的生命。我仿佛看到了梁启超在《时务报》上的激昂文字,感受到了宋教仁在《民报》上对民主共和的呼唤,也体会到了邹韬奋在《生活日报》上对底层民众的关怀。书中对这些新闻先驱的生平、思想以及他们所创办刊物的详细介绍,让我得以窥见那个时代知识分子的理想与抱负,以及他们在新闻事业上所付出的心血与汗水。更让我惊喜的是,书中并没有止步于对名人的聚焦,而是对当时新闻从业者的群体生态进行了描绘,包括他们的生存状况、职业道德、面临的挑战等等。这些细节的呈现,极大地丰富了我对中国新闻史的认知,让我看到了新闻业背后真实的社会肌理。例如,书中关于报刊审查制度的演变,以及新闻记者在白色恐怖下的艰难生存,这些内容都充满了历史的厚重感,也让我对新闻自由的来之不易有了更深刻的体会。这本书的叙事方式,将宏大的历史背景与个体命运巧妙地融合在一起,让我读起来既有历史的纵深感,又不乏人文的温度。
评分我一直认为,一本好的教材,不仅仅是知识的传授,更是一种思想的启迪,一种视野的拓展。《中国新闻史》这本书,恰恰做到了这一点。在阅读过程中,我最大的感受是,这本书让我对“历史”有了新的认识,它不再是尘封的过去,而是鲜活的、有生命的、与当下息息相关的存在。作者在梳理中国新闻史的时候,展现了一种独特的历史观,他将中国新闻业的发展视为中国社会现代化进程的一个重要缩影。我尤其喜欢书中对不同历史时期新闻从业者思想观念转变的分析。例如,从最初的“官报”思维,到后来的“报人办报”理念,再到新闻专业主义的兴起,这些思想的转变过程,本身就充满了戏剧性,也深刻地反映了中国社会的进步。书中对不同学派、不同思想在中国新闻界的影响,以及它们之间的碰撞与融合,都进行了深入浅出的阐述。我通过阅读,不仅了解了新闻史的事实,更重要的是,我开始思考新闻背后的逻辑,思考新闻的价值,思考新闻的未来。这本书的价值,在于它不仅仅教会了我“是什么”,更引导我思考“为什么”和“怎么样”。这种引导式的学习方式,对于培养批判性思维和独立思考能力至关重要。
评分这本书的出现,简直是我在新闻传播学海洋里寻找灯塔的漫长旅程中,最令人振奋的发现。一直以来,我对中国新闻事业的发展历程都充满着浓厚的兴趣,总觉得要理解当下,必须深挖历史的根基。市面上相关的书籍不少,但很多都流于表面,或者过于学术化,让我望而却步。直到翻开这本《中国新闻史》,我才真正找到了那种抽丝剥茧、层层深入的阅读快感。作者在梳理历史脉络的时候,并没有简单地罗列史实,而是巧妙地将政治、经济、社会、文化等各方面因素融入其中,勾勒出一幅幅生动而立体的历史画卷。我尤其喜欢书中对不同时期新闻传播特点的分析,比如近代报刊的萌芽与发展,如何与民族救亡的洪流紧密相连;再到革命时期新闻的强大宣传作用,如何凝聚民心、鼓舞士气;以及新中国成立后,新闻事业在建设时期的探索与创新。这些内容都写得极其扎实,引用的史料丰富而详尽,让我能够清晰地看到中国新闻业在不同历史阶段所扮演的角色以及其背后深层的逻辑。让我印象深刻的是,书中并没有回避历史上的争议和曲折,而是以一种客观、审慎的态度进行探讨,这恰恰体现了学术研究的严谨性。读完之后,我对中国新闻史的理解不再是零散的片段,而是一个有机整体,充满了规律和动力。这本书的深度和广度,无疑为我打下了坚实的新闻史基础,也让我对未来的新闻实践有了更深层次的思考。
评分在我看来,一本优秀的教材,其价值不仅在于知识的深度,更在于其引导学生独立思考的能力。《中国新闻史》这本书,在这方面做得非常出色。作者在阐述历史事件和人物的时候,并没有给出标准答案,而是引导读者去思考其中的原因、影响以及背后的逻辑。我尤其欣赏书中对一些关键历史事件的分析,作者会提出一些引导性的问题,例如“为什么在这样的历史背景下,新闻会呈现出这样的特点?”“这些新闻人物的思想是如何形成的?”等等。这些问题,促使我主动去查阅资料,去思考,去形成自己的观点。书中对不同历史时期新闻业的演变,也展现了一种开放性的视角,并没有将某一种模式视为绝对的优越。例如,在分析不同政治体制下新闻传播的特点时,作者都给予了客观的描述,并鼓励读者去思考其优劣之处。这种开放式的、启发式的教学方式,让我不再是被动接受知识,而是主动参与到知识的建构过程中。读完这本书,我不仅获得了扎实的中国新闻史知识,更重要的是,我学会了如何运用批判性思维去分析问题,如何形成独立的见解。这对于我未来的学术研究和新闻实践,都将是受益终生的。
评分作为一名新闻传播领域的初学者,我非常看重教材的系统性和条理性。《中国新闻史》这本书,在这方面做得尤为出色。作者在构建知识体系时,展现了极高的专业素养。全书的章节划分非常清晰,时间线索明确,逻辑关系紧密。从中国古代的新闻萌芽,到近代报刊的兴起,再到新中国成立后的新闻事业发展,每一个阶段都被详细地阐述,并且前后呼应,层层递进。我尤其欣赏书中对不同历史时期新闻传播的特点、功能、以及其所处的社会环境的分析。例如,书中对近代报刊如何从单一的信息发布,逐渐发展到具有社会评论、舆论监督功能的演变过程,就分析得非常到位。让我印象深刻的是,书中并没有简单地按照时间顺序进行叙述,而是在每个时期都深入探讨了新闻业与政治、经济、文化等方面的互动关系。这种多维度的分析,让我能够更全面地理解新闻史的复杂性。读完之后,我对中国新闻史的整体框架有了非常清晰的认识,各个知识点也都能有机地联系起来,不再是零散的记忆碎片。这本书为我打下了坚实的基础,也让我对未来更深入的学习充满了信心。
评分作为一名新闻传播专业的学生,我对各种教材的要求可谓是挑剔至极,既希望知识点系统全面,又希望语言表达生动有趣,能够真正激发我的学习兴趣。《中国新闻史》这本书,恰恰就满足了我这些近乎苛刻的期望。我尤其赞赏作者在处理大量史料时的那种化繁为简的功力。很多复杂的历史事件,在书中被清晰地梳理出其与新闻传播之间的关联,让我能够轻松理解其演变过程。比如,书中对晚清时期西方思潮涌入中国后,如何催生了第一批现代意义上的报刊,以及这些报刊在启蒙民智、传播新知方面的作用,分析得入木三分。我曾一度觉得中国新闻史的学习会枯燥乏味,但这本书完全颠覆了我的认知。作者的笔触充满激情,仿佛将我带回了那个风云激荡的年代,亲历报刊从业者们为理想而奋斗的艰辛。书中对于不同历史时期代表性报刊的介绍,以及对其办刊理念、内容策略的剖析,都做得非常细致。我可以通过这些鲜活的案例,直观地感受到新闻业的变迁。特别是关于革命根据地时期的新闻宣传,书中对其策略、组织形式、传播效果的深入解读,让我认识到新闻在特定历史条件下所能发挥的巨大能量。这本书不仅仅是知识的堆砌,更是一种思想的启发,它让我明白,新闻史的学习绝非简单的记忆,而是一种对历史脉络的理解,一种对社会变迁的洞察,一种对新闻力量的认知。
评分很多时候,学习历史是为了更好地理解当下。《中国新闻史》这本书,在这方面给我带来了巨大的启发。我逐渐认识到,今天中国新闻业的许多形态和运作模式,都有着深刻的历史渊源。作者在梳理历史的时候,并没有将历史视为过去,而是将其置于一个动态发展的视角下进行考察,并不断地与当下进行对比和联系。我尤其喜欢书中对一些历史事件的解读,这些解读往往能够触及到问题的本质,并揭示出一些我们可能忽略的深层原因。例如,书中对近代以来新闻自由与国家管控之间关系的探讨,以及这种张力在中国新闻史上的反复出现,都让我对当今的新闻环境有了更深刻的理解。同时,书中也展现了中国新闻业在不同历史时期所展现出的强大的生命力和适应性,以及新闻从业者们在变革时代所进行的探索和创新。这种对历史的辩证思考,让我不再简单地看待问题,而是能够更加理性、更加全面地分析当下。这本书不仅仅是传授知识,更重要的是,它教会了我如何从历史中汲取智慧,如何理解当下,如何展望未来。
评分坦白说,一开始拿到这本《中国新闻史》,我并没有抱有太大的期待。新闻史在我看来,似乎总是和枯燥、晦涩联系在一起。然而,翻开第一页,我便被作者的笔触深深吸引。这本书的语言风格非常独特,既有学术的严谨,又不失文学的韵味。作者擅长运用生动形象的语言,将抽象的历史事件具象化,让那些曾经遥远的历史人物和事件,仿佛就发生在眼前。我尤其喜欢书中对一些关键历史节点的描写,比如太平天国运动时期报刊的兴衰,辛亥革命前后新闻舆论的作用,以及抗日战争时期新闻宣传的巨大能量。这些章节,作者都写得极具画面感,让我能够身临其境地感受到那个时代的氛围,体会到新闻从业者们在那样的环境下所面临的抉择和挑战。书中对于一些历史细节的挖掘,也做得非常出色,例如对当时报刊印刷技术、发行渠道、读者群体的分析,这些看似不起眼的小细节,却能帮助我更全面、更深入地理解新闻业的发展。这本书让我明白,新闻史的学习,不应该仅仅是死记硬背,而应该是一种充满探索和发现的旅程。作者的写作,就像一位技艺高超的导游,带领我在历史的长河中,欣赏沿途的风景,品味其中的故事。
评分说实话,在读这本《中国新闻史》之前,我总觉得新闻史学习就像背诵一本厚厚的史书,充满了枯燥的年代和事件。《中国新闻史》这本书,彻底颠覆了我的这种刻板印象。作者在叙述过程中,充分运用了大量的鲜活史料和生动案例,将那些冰冷的历史事实,变成了一个个引人入胜的故事。我尤其喜欢书中对一些历史细节的描绘,比如当时报刊的版式设计、广告内容、读者来信等等,这些细节的呈现,让我仿佛穿越了时空,亲身置身于那个时代。例如,书中对民国时期一些小报的生存状态的描写,以及它们如何以辛辣的笔触讽刺时弊,都让我忍俊不禁,却又深感历史的魅力。同时,作者在叙述中,并没有回避历史的复杂性和曲折性,而是以一种客观、审慎的态度进行探讨,这恰恰体现了学术研究的严谨性。这本书的阅读过程,对我来说,与其说是学习,不如说是一种沉浸式的体验。我仿佛变成了一个历史的观察者,在作者的引导下,一步步地走进中国新闻史的殿堂,感受着它的脉搏,理解着它的故事。
评分目前发现:P.49页,莫名出现一句“初创时名《万国公报》,因与林乐知主编的《万国公报》重名,故于当年12月16日起,更名《中外纪闻》,并为同年11月成立的机关报。”就语感来看,总觉得“并为同年11月成立的机关报”少了“强学会”几个字。P.155页,所讲述第五点这句话,最后居然少了句号这一标点。最让人无语的是P.35页,《申报》编印的综合刊物,《四溟琐记》后面标注的时间居然是1875年2月—1875年1月,居然穿越了,美查看到,估计得从坟墓跳出来,被气的!
评分教材
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评分目前发现:P.49页,莫名出现一句“初创时名《万国公报》,因与林乐知主编的《万国公报》重名,故于当年12月16日起,更名《中外纪闻》,并为同年11月成立的机关报。”就语感来看,总觉得“并为同年11月成立的机关报”少了“强学会”几个字。P.155页,所讲述第五点这句话,最后居然少了句号这一标点。最让人无语的是P.35页,《申报》编印的综合刊物,《四溟琐记》后面标注的时间居然是1875年2月—1875年1月,居然穿越了,美查看到,估计得从坟墓跳出来,被气的!
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