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內容簡介

　　《青少年健康成長心課程：湯笑創新育人講課實錄》首創講課實錄的形式，把為上網成癮、厭學逃學、離傢齣走、打架鬥毆、沉迷酒吧、夜不歸宿、賭博藉債、早戀棄學、不敬父母甚至沾上新型毒品的中小學生講課的內容，精選公布齣來，從而達到讓更多孩子感恩、勵誌、知悔、求進、遵規的目的。全書以近百個古今中外活生生的實例，用通俗、幽默、生動的語言，采取師生互動，實物、實景展示，兼誓詞朗誦相結閤的教學方式，融傳統文化、科學技術、心理啓示、嶄新理念為一體，是國內少見的創舉。

作者簡介

　　湯笑，1944年除夕生於山東泗水，畢業於北京大學生物學係。先後為多所大學開設《醫學心理學》、《大學語文》、《傳統文化概論》、《藝術概論》等幾門課。近年著重研究兒童心理與教育心理，申報的《開發幼兒想象力課程建設的實驗研究》被中國教育學會立為“十一五”科研規劃重點課題。一九九四年新著《生育革命》被海南省科協評為科技一等奬。參與吳階平主編的《中國性科學百科全書》，任編委和分支副主編。1995年被評為全省首屆優秀科技工作者和中國心理衛生協會優秀工作者。現為多傢心理谘詢機構的顧問與特聘演講師，專事寫作和為各地公務員、企業傢、教師、傢長、大中學生作巡迴演講，積極傳播其教育理念與教學方法，呼籲提高生活質量，特彆是精神生活質量，收到較好的效果。主要著作有《婚姻心理學》、《巧結人緣》、《幽默心理新說》、《死亡心理探秘》、《心理效應解讀》、《教子心理解惑》、《激情教學法漫談》、《婚戀心理學》等。

目錄

第一篇 感恩知悔篇
第1課 讓我們永遠感恩父母
第2課 我們欠父母的債還不清
第3課 剖析二十四孝
第4課 爭當孝順子女不作叛逆兒郎
第5課 告彆網癮快樂成長
第6課 人間難得是親情
第7課 感恩與迴報

第二篇 勵誌成長篇
第8課 在烈士墓前
第9課 有誌者事竟成
第10課 未來掌握在自己手中
第11課 功夫不負有心人
第12課 先苦後甜體驗幸福
第13課 增強意誌學會自控
第14課 莫讓時光付東流

第三篇 生涯拓展篇
第15課 知識能改變你的一切
第16課 學《論語》談誌嚮
第17課 快樂農莊的田園課
第18課 學點心理學調整好自己
第19課 學會演講學會鼓勵
第20課 君子愛財取之有道

第四篇 愛心寬容篇
第21課 把愛灑遍人間
地22課 老師的職責
第23課 學會寬容忍讓
第24課 泰坦尼剋號的幕外故事
第25課 愛語的力量
第26課 自己快樂給人快樂

第五篇 遵規守律篇
第27課 公民與尊嚴
第28課 平等與正義
第29課 敬畏規律遵守規律
第30課 違背規律必遭報應
第31課 鄙視毒品健康成長
第32課 遠離刑律做守法公民

附一：
傢長課程之一：優秀傢長一點通
傢長課程之二：孩子的愛心與責任心的培養
傢長課程之三：親子溝通技巧
傢長課程之四：防治孩子網戀、早戀與青春期性教育
傢長課程之五：沒有改不瞭的孩子
傢長課程之六：瞭解孩子挖掘潛力

附二：
感化與青少年異常行為矯正（感化理論與案例解讀）
後記

精彩書摘

　　湯：你們知道過去的骨科醫生是怎麼看病的嗎？
　　眾：不知道，請老師講。
　　湯：古時候可沒有X光透視，全憑醫生的觸覺——用手摸，什麼橫形、斜形及螺鏇形骨摺呀，粉碎性骨摺呀，星狀骨摺呀，全憑手的感覺做診斷、做整閤。老師把砸碎的核桃，裝在黑布袋裏，讓學生隔著布，把碎核桃再拼起來。如果碎成三塊、兩塊好辦，碎成十塊、二十塊怎麼拼？（眾人呼“是呀”）
　　湯：那時醫術高的，能把粉碎的膝蓋骨整閤得天衣無縫！靠的就是勤奮、苦練，熟能生巧！我再講個更神奇的故事。（熱烈的鼓掌）
　　戰國時趙國邯鄲的紀昌，拜當時名聞天下的射手飛衛為師，飛衛收下紀昌作徒弟後，對紀昌學習射箭極嚴。他對紀昌說：剛開始學射箭時，飛衛對紀昌說：“你要先學會不眨眼，做到瞭不眨眼後纔可以談得上學射箭。”紀昌迴到傢裏，仰麵躺在他妻子的織布機下麵，兩眼一眨不眨地直盯著他妻子織布時不停遊動的動作、織布梭。天天如此，月月如此，這樣堅持練瞭兩年，從不間斷；即使錐子的尖端刺到瞭眼眶邊，他的雙眼也一眨不眨。紀昌於是整理行裝，離彆妻子到飛衛那裏去瞭。飛衛聽完紀昌的匯報後卻對紀昌說：“還沒有學到傢呢。要學好射箭，光有定力還不行，你還必須練好眼力，要練到看小的東西像看到大的一樣，看隱約模糊的東西像明顯的東西一樣。你還要繼續練，練到瞭那個時候，你再來告訴我。”紀昌又一次迴到傢裏，選一根最細的犛牛尾巴上的毛，一端係上一個小虱子，另一端懸掛在自傢的窗口上，兩眼注視著吊在窗口犛牛毛下端的小虱子。看著，看著，目不轉睛地看著。10天不到，那虱子似乎漸漸地變大瞭。紀昌仍然堅持不懈地刻苦練習。他繼續看著，看著，目不轉睛地看著。三年過去瞭，眼中看著那個係在犛牛毛下端的小虱子在他看來，大得仿佛像車輪一樣大瞭。紀昌再看其他的東西，簡直全都變大瞭，大得竟像是巨大的山丘！於是，紀昌馬上找來用北方生長的牛角所裝飾的強弓，用齣産在北方的蓬竹所造的利箭，左手拿起弓，右手搭上箭，目不轉睛地瞄準那仿佛車輪大小的虱子，將箭射過去，箭頭恰好從虱子的中心穿過，而懸掛虱子的犛牛毛卻沒有被射斷。這時，紀昌纔深深體會到要學到真實本領非下苦工夫不可。他便把這一成績告訴飛衛。飛衛聽瞭，高興得跳瞭起來，用手拍著胸脯，走過去嚮紀昌錶示祝賀說：“你成功瞭。對射箭的奧妙，你已經掌握瞭啊！”
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青少年健康成長心課程：湯笑創新育人講課實錄 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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