全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材：康复功能评定学（第2版）（附CD-ROM光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王玉龙 编

图书标签:

• 康复
• 功能评定
• 医学教材
• 高等教育
• 康复医学
• 教材
• “十二五”规划
• 第二版
• CD-ROM
• 全国高等医药教材建设研究会

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117172196

版次：2

商品编码：11282402

包装：平装

丛书名： 卫生部“十二五”规划教材

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：492

字数：779000

正文语种：中文

附件：CD-ROM光盘

附件数量：1

编辑推荐

　　《全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材：康复功能评定学（第2版）（附CD-ROM光盘1张）》供康复治疗专业用。

内容简介

　　《全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材：康复功能评定学（第2版）》共分19章，其中前15章是介绍有关认知、言语、运动、日常生活活动及社会参与等方面的内容，是康复功能评定的基础；第十六章、第十七章、第十八章是康复医学科常见疾病的功能评定，是康复功能评定的临床应用，体现了康复功能评定的重要性和临床价值。第十九章是有关环境评定的内容，可帮助患者适应家庭、社区及其周围的环境，促进患者回归家庭、回归社会。为加强康复治疗师与康复医师的沟通，在总论内容中，特别增加了康复治疗计划的制定、康复处方的书写等内容。为方便学生学习，本版教材还配置了光盘，并根据主干教材编写了实训指导和习题集。

内页插图

目录

第一章 总论
第一节 概述
一、基本概念
二、康复评定的对象
三、康复评定的意义和作用
第二节 康复评定的方法
一、康复评定方法的分类
二、常用的康复评定方法
三、康复评定方法的质量要求
第三节 康复评定的内容
一、病史
二、体格检查
三、功能评定
四、制定康复治疗计划
第四节 康复评定的实施
一、康复评定的场所
二、康复评定的过程
三、康复结果的描述
四、注意事项

第二章 人体形态的评定
第一节 概述
一、人体形态评定的发展
二、人体形态评定的内容
第二节 身体姿势评定
一、正常姿势及其评定
二、常见的异常姿势及其评定
三、异常姿势的影响
第三节 体格评定
一、测量时注意事项
二、体表标志的确认
三、身体长度的测量
四、身体围度（周径）的测量
五、身高和体重的测量

第三章 神经系统反射的评定
第一节 概述
一、反射发育的过程和基本特点
二、反射产生的结构基础
三、反射的分类及评定目的
第二节 神经反射发育评定
一、脊髓水平
二、脑干水平
三、中脑水平
四、大脑皮质水平
五、其他常用的神经反射
六、检查注意事项
……
第四章 心肺功能的评定
第五章 认知功能的评定
第六章 言语功能的评定
第七章 感觉功能的评定
第八章 肌张力的评定
第九章 肌力的评定
第十章 关节活动度的评定
第十一章 协调与平衡评定
第十二章 步态分析
第十三章 神经电生理检查
第十四章 日常生活活动能力的评定
第十五章 生活质量和社会功能的评定
第十六章 常见骨关节疾病的评定
第十七章 常见神经疾病的评定
第十八章 康复常见并发症的评定
第十九章 环境评定

精彩书摘

　　一个对患者的全面评定应明确患者的功能障碍和残存功能，避免忽视一些重要的因素。正确的康复评定来源于详细的病史和细致的检查和功能测定。从广义上说，实施康复评定的过程应包括下列四个部分。
　　1.采集病史康复病史不仅为评定提供了依据，作为制定康复治疗计划的基础，还能为相关的社会问题和可能的职业康复提供线索。障碍史是康复病史的核心内容，应详细询问，要充分地了解障碍的发生和发展过程。除了解身体伤病部位及其所造成的障碍部位、障碍产生的时间、障碍的内容、性质及其所达到的程度以及障碍产生至今的演变过程和所接受的治疗情况外，还需了解障碍对患者日常生活和社会生活参与所造成的影响。功能障碍的发生时间和演变过程对于判断功能预后具有重要的意义，对患者日常生活所造成的影响是进行日常生活活动评定和制定康复治疗计划的重要依据，其要点是了解日常生活活动的主要方面（如进食、穿衣、洗漱、如厕、人浴）的具体实施情况。个人生活史除了解患者的性格、志趣、习惯、嗜好等内容外，还应详细了解学历、专业、特殊技能、工作经历、现时职业、地位、收入、人事关系、工作单位的规模以及是否存在另行安排工作的可能性等。这些情况既能提供有价值的医学资料，如与功能障碍发生有关的职业因素，又能提供重要的社会资料，作为随后考虑职业回归和社会回归以及预测生活能否自理的重要参考依据。
　　在康复病史中，对家族史的了解不仅是为了寻求与目前功能障碍可能有关的家族或遗传因素，还能为患者重返社会和重返家庭提供所需的有关资料。因而不仅要了解家庭成员的构成及其健康状况，还要了解他们的生活方式和经济情况，以及对患者的接受态度。此外，还要了解患者在家庭中所承担的责任和今后仍需承担的责任、可能的代替者及其相互协作关系等情况。当然，对于住房状况、卫生设施、周围环境、邻里关系、社区情况等亦应详尽了解。
　　2.检测功能目的是为了对患者的伤病和障碍情况进行科学和客观的了解，其内容和手段多种多样。用于康复医学的检查和测定手段包括了一般的临床检查和测定的全部项目，但由于康复对象构成的特殊性，通常是以神经科和骨科检查最为重要。康复检查的另一特点是既要查明一般的解剖形态异常和病理情况，还需对功能状态进行充分调查。检查时应注意以下事项：①根据需要选择检查和测定项目，进行有目的的检查和测定；②要取得患者的充分信任和合作；③检查手法应准确、迅速和方便；④检查不应引起疲劳和疼痛；⑤检查应尽可能由同一位检查者连续进行；⑥检查条件（如姿势、肢位、运动基点、运动平面和轴线等）应当明确。具体的检查和测定方法则与一般的临床检查和测定无区别。
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前言/序言

《康复功能评定学（第2版）》：全面解析，精进实践 本书作为全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材，由经验丰富的专家团队倾力打造，旨在为康复治疗专业学生及临床工作者提供系统、前沿的康复功能评定知识与技能。第二版在原有基础上，紧随学科发展步伐，进一步深化内容，优化结构，力求全面、准确地反映当前康复功能评定的最新进展和临床实践要求。 核心内容聚焦，体系完整： 全书紧密围绕康复功能评定的核心理论与技术展开，从基础到应用，层层递进，构建起一套完整的知识体系。 第一篇 基础理论： 深入阐释康复功能评定的基本概念、原则、方法学及伦理考量。详细介绍人体功能解剖学、运动生理学、生物力学等与功能评定密切相关的基础学科知识，为理解和掌握各项评定技术奠定坚实的理论基础。同时，着重探讨评定的科学性、客观性与可靠性，引导读者树立正确的评定观。 第二篇 常用评定方法与技术： 这是本书的重头戏，详细介绍了各类康复功能评定的常用方法和操作规程。涵盖了： 运动功能评定： 包括肌力、肌耐力、关节活动度、平衡能力、步态分析、协调性、本体感觉等各项评定的详细步骤、评分标准及注意事项。针对不同病种和年龄段的患者，提供个性化的评定策略。 感觉功能评定： 涵盖触觉、痛觉、温觉、位置觉、震动觉等各类感觉功能的评定方法，以及神经根性损伤、周围神经病变等情况下的特殊评定技术。 认知功能评定： 重点介绍注意力、记忆力、执行功能、空间认知、语言功能等认知能力的评定工具和方法，并结合不同神经系统疾病，阐述认知障碍的评估要点。 日常生活活动（ADL）与工具性日常生活活动（IADL）评定： 详细介绍各类ADL/IADL量表的使用方法，评估患者在进食、穿衣、洗漱、如厕、家务、购物等方面的功能状态，为制定康复目标和计划提供依据。 疼痛评定： 介绍主观疼痛量表、客观疼痛测量技术，以及疼痛与功能障碍之间的关系。 心理与社会功能评定： 探讨情绪、睡眠、社交参与度等对康复进程的影响，并介绍相应的评估工具。 第三篇 特定疾病的康复功能评定： 结合临床常见疾病，系统性地讲解其康复功能评定要点。包括： 神经系统疾病： 如脑卒中、脑外伤、脊髓损伤、帕金森病、多发性硬化症等，重点关注运动、感觉、认知及ADL功能障碍的评定。 骨骼肌肉系统疾病： 如骨折、关节炎、脊柱侧弯、骨质疏松等，侧重于肌骨力学、关节活动度、肌力及疼痛的评定。 心肺疾病： 介绍运动耐力、呼吸功能、心血管系统功能的评定方法。 老年病： 关注老年人常见的跌倒风险、认知衰退、活动能力下降等问题。 儿科疾病： 针对不同发育阶段的儿童，介绍其运动、感觉及认知发展相关的评定。 第四篇 康复治疗中的评定应用： 强调评定结果在康复治疗过程中的实际应用。详细阐述如何根据评定结果制定个体化的康复目标，选择恰当的康复训练方法，并对康复效果进行动态评估和调整。同时，讨论评定在康复团队协作中的作用，以及如何向患者及其家属进行有效的沟通和反馈。 第五篇 康复功能评定的发展趋势： 展望未来，介绍新技术的应用，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、可穿戴设备、人工智能（AI）在康复功能评定中的潜力，以及远程康复评定的可能性。 特色与亮点： 内容权威，紧贴前沿： 由行业内资深专家执笔，内容紧密结合最新的学术研究成果和临床实践指南，确保信息的时效性和准确性。 结构清晰，逻辑严谨： 全书章节划分合理，知识点由浅入深，脉络清晰，便于读者理解和掌握。 图文并茂，生动直观： 大量高质量的插图、表格和流程图，生动形象地展示各项评定技术的操作步骤和关键要点，增强学习的直观性和趣味性。 注重实践，能力导向： 强调理论与实践相结合，每章都配有案例分析或操作提示，引导读者将所学知识应用于实际工作。 配套光盘，资源丰富： 附带的多媒体光盘，收录了大量视频演示、标准操作流程、量表范本等，是学习和实践的宝贵辅助资源。光盘中的内容与书本相互印证，提供更全面的学习体验。 适用对象： 高等医药院校康复治疗、康复工程、运动康复等专业的本科生、研究生。 从事康复治疗、物理治疗、作业治疗、运动康复、康复医学等领域的临床医师、治疗师、技师。 对康复功能评定感兴趣的科研人员及相关从业者。 《康复功能评定学（第2版）》将是您在康复功能评定领域深入学习和精进实践的理想之选。它不仅是一本教材，更是您成为一名优秀的康复专业人才的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的教学设计和学习资源整合度有着非常高的期待。作为一本“十二五”规划教材，它应该是一个完整的教学体系。我希望这本书能够不仅提供理论知识，还能有配套的练习题、案例分析，以及推荐的进一步学习资料。对于附带的CD-ROM光盘，我希望它不仅仅是简单的资料堆叠，而是能够与书本内容进行有效的整合。例如，光盘中可以包含书中提到的所有评估量表的填写模板，甚至是一个简单的数据库，让我可以录入模拟数据进行分析练习。此外，如果光盘中还能提供一些相关的学术会议的链接或者在线学习平台的介绍，那将极大地扩展我的学习渠道。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性是我作为一名未来康复治疗师最看重的方面。康复功能评定是康复治疗的基石，直接影响到康复效果。我希望这本书不仅仅是理论的堆砌，更应该紧密结合临床实际，提供详实的操作指南和案例分析。例如，在讲解心肺功能评定时，除了介绍肺活量、通气功能等指标，书中是否能提供关于如何评估运动耐力、如何根据评定结果指导运动处方的内容？在神经康复领域，对于卒中、脊髓损伤等常见疾病，书中是否能提供针对性的、标准化的功能评定方案和流程？我还希望书中能对一些常用的评定工具进行详细介绍，包括其原理、适用范围、操作方法以及优缺点，甚至可以附带一些评估量表的电子版，方便我在学习过程中进行模拟操作。附带的CD-ROM光盘，如果能包含一些实际的临床评估视频，那就太有价值了，能够让我学习到最前沿、最实用的临床技能。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书的内容，我最关注的是其针对性和普适性。康复医学服务于不同年龄、不同疾病的患者，因此，功能评定也需要有针对性。我希望这本书能够涵盖不同人群的功能评定，例如儿童、成人、老年人，以及患有不同疾病的群体，如骨科疾病、神经系统疾病、心肺疾病、精神疾病等。在讲解每种评定时，是否能明确指出其适用人群和禁忌症？同时，我也希望这本书能够强调康复功能评定的通用原则和方法，使得我能够触类旁通，掌握一套适用于各种情况的评定思路。对于CD-ROM光盘，如果里面能够包含一些不同疾病的功能评定示范视频，并附带详细的解说，那将是非常有益的，能够帮助我快速掌握针对不同病情的评定技巧。

评分☆☆☆☆☆

在阅读这本书之前，我最关心的是其内容的系统性和全面性。康复功能评定学是一个庞大的知识体系，涵盖了从基础理论到临床实践的各个方面。我希望这本书能够按照逻辑顺序，系统地介绍康复功能评定的各个分支，比如运动功能评定、认知功能评定、感觉功能评定、言语吞咽功能评定等。在每一个分支下，都能详细阐述相关的解剖生理基础、常用的评定方法、评定工具的原理和使用、以及结果的解读和意义。我期待书中能够提供一个全面的框架，让我能够清晰地了解整个康复功能评定学的知识图谱。附带的CD-ROM光盘，如果能够提供一些关于康复功能评定最新研究进展的文献目录，或者一些权威机构发布的评定指南的电子版，那将对我的学习非常有帮助，能够让我接触到更前沿的学术思想。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的学术深度和前沿性有着很高的期待。康复医学是一个不断发展的领域，新的评定技术和理论层出不穷。作为一本“十二五”规划教材，我希望它能够反映最新的研究成果和临床实践指南。例如，在神经康复领域，是否会介绍一些基于新兴技术的评定方法，如表面肌电图在运动控制评估中的应用，或者生物反馈技术在提高评定准确性方面的作用？在老年康复方面，是否会强调多维度、综合性的功能评定，例如关注跌倒风险、认知功能下降、以及社会参与度等方面的评估？我还希望书中能够对不同评定方法之间的比较和选择提供指导，帮助我理解在面对特定患者群体或特定功能障碍时，应该选择哪些评定工具，以及如何解读和整合不同评定结果。附带的CD-ROM光盘，如果能提供一些相关的学术论文链接或者研究进展的摘要，那将是极大的补充。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学习体验，我最看重的是它的逻辑结构和内容的深度。康复功能评定学涉及的知识面非常广，从运动功能、认知功能到言语、吞咽等，都需要系统的学习。我希望这本书能够将这些内容按照清晰的逻辑顺序进行编排，比如先介绍基础理论，再讲解各项评定的原理和方法，最后是评定结果的解读和应用。这样，我才能循序渐进地理解，避免知识点的跳跃和混乱。我对“第2版”的更新内容尤为期待，因为医学领域的发展日新月异，新的评定技术和标准不断涌现，希望这本书能够反映最新的发展动态，例如，对于一些新兴的评定方法，如基于运动捕捉技术的步态分析，或者利用虚拟现实技术进行的认知功能评定，书中是否有所涉及？同时，我也希望书中能够提供足够的深度，不仅仅是罗列评定方法，而是能够深入剖析其科学依据、局限性以及在不同疾病和不同阶段的应用策略。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的排版和插图质量来看，我个人认为一本好的教材不仅要有扎实的理论内容，还应该具有良好的可读性。康复功能评定学涉及大量的解剖结构、运动学概念以及各种仪器设备，如果书中能够配以高清、精美的插图和流程图，将极大地帮助我理解复杂的概念。例如，在讲解肌肉力量评定时，清晰的插图可以帮助我准确找到目标肌肉的定位和正确的评定姿势。在介绍步态分析时，详细的步态周期图和各个阶段的力学分析图，能够让我更直观地理解步态的异常。我特别关注书中关于评定结果的解读和量化，因为这直接关系到后续的康复计划制定。希望书中能提供详细的正常值参考、异常指标的意义分析，以及如何将评定结果转化为可操作的康复目标。附带的CD-ROM光盘，如果能提供一些视频资料，展示评定过程的实际操作，那将是极大的福音，能够弥补书本学习在实践操作上的不足。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我的第一印象非常专业，配色沉稳，字体清晰，给人一种值得信赖的感觉。作为一名康复治疗专业的学生，在选择教材时，我会特别关注其学术严谨性和内容的实用性。从这本书的标题“康复功能评定学（第2版）”来看，它应该是在第一版的基础上进行了更新和完善，这对于跟进最新的研究进展和临床实践至关重要。更何况，它还是全国高等医药教材建设研究会的“十二五”规划教材，这意味着它经过了国家层面的评审和认可，其内容和体系的权威性毋庸置疑。我特别期待书中能够详细介绍各种康复功能评定的方法、工具以及操作要领，并且能够结合实际案例进行讲解，这样我才能更好地理解和掌握这些知识，为将来的临床工作打下坚实的基础。我对附带的CD-ROM光盘也充满好奇，不知道里面会包含哪些额外的学习资源，是视频演示、电子版的评估工具，还是相关的文献资料？这些都将极大地丰富我的学习体验，并提供更直观的学习方式。

评分☆☆☆☆☆

一本好的教材，其语言的准确性和表述的清晰度至关重要。康复功能评定学涉及大量的专业术语和技术细节，如果表述不清或者存在歧义，很容易误导读者。我希望这本书能够使用准确、规范的医学语言，同时又能够通俗易懂，避免过于晦涩难懂的表述。在介绍评定步骤时，我期待有清晰的、分步的指导，最好能辅以图示说明。对于附带的CD-ROM光盘，我希望它能提供电子版的词汇表，方便我查阅不熟悉的专业术语，或者提供一些常见评定方法的动画演示，让抽象的概念变得更加具体和易于理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学习过程，我非常注重其启发性和引导性。一本优秀的教材，不仅要传授知识，更要激发读者的学习兴趣和思考能力。我希望这本书能够通过清晰的语言、生动的案例以及适当的练习题，引导我主动探索康复功能评定的奥秘。例如，在介绍某个评定方法时，是否能引申出其背后的生理学、运动学原理，或者探讨该方法在不同文化背景下的适用性？我期望书中能提供一些“思考题”或者“案例分析”，让我能够将所学知识应用到实际情境中，锻炼解决问题的能力。此外，对于附带的CD-ROM光盘，我希望它能提供互动式的学习模块，例如一些模拟评定软件，让我可以在电脑上进行虚拟操作，加深对评定过程的理解，并测试自己的掌握程度。

评分☆☆☆☆☆

事教学工作至今31年。徐克教授一直从事血管、肿瘤及神经系统疾病的介人治疗与影像诊断的临床应用研究，先后主持完成和承担了国家“九五”科技攻关、国家自然基金、国家“十一五”科技支撑计划等20余项科研课题，并作为863首席科学家承担了国家“十二五”863计划项目；在放射学核心杂志发表论文200余篇，SCI论文44篇；发明专利4项，主编、主译专著9部，参编专著11部。近年来，先后获得了多项国家和省部级奖励，其中国家科技进步二等奖1项、三等奖1项，中华医学科技进步二等奖1项，卫生部科技进步三等奖1项、教育部科技进步三等奖1项、辽宁省科技进步一等奖3项。

评分☆☆☆☆☆

很好的书，发货速度也很快。

评分☆☆☆☆☆

物有所值，作者匠心之作，学习!

评分☆☆☆☆☆

正版，纸质不错，快递哥和包装都很满意，全给五星。

评分☆☆☆☆☆

包装的不太好

评分☆☆☆☆☆

书本边边有点点脏，其他的都还可以啦！

评分☆☆☆☆☆

《生物化学与分子生物学（第八版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·全国高等学校教材》此次第八轮五年制本科临床医学专业规划教材的修订一工作是在贯彻党的十八大关于“深化教育领域综合改革”精神的背景下，在落实卫生部、教育部联合下发的《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》的基础上启动的。修订工作贯穿了医学教育综合改革的要求，特别是注重将医德教育贯穿于医学教育的全过程，增加了《医患沟通》一书，同时强化临床实践教学，配套编写了相关的实践指导，以提高医学生的临床实践能力。

评分☆☆☆☆☆

因厂家会在没有任何提前通知的情况下更改产品包装、产地或者一些附件，本司不能确保客户收到的货物与商城图片、产地、附件说明完全一致。只能确保为原厂正货！并且保证与当时市场上同样主流新品一致。若本商城没有及时更新，请大家谅解！

评分☆☆☆☆☆

书不错