人才测评(第2版)

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张爱卿 著
图书标签:
  • 人才测评
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  • 人才管理
  • 组织行为学
  • 招聘
  • 选拔
  • 绩效评估
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300127316
版次:2
商品编码:10379735
包装:平装
丛书名: 21世纪人力资源管理系列教材
开本:16开
出版时间:2011-01-01
页数:361

具体描述

内容简介

   《人才测评(第2版)》第一版自2005年推出以来,受到广大读者的欢迎。这次的修订在第一版的基础上补充了大量新的研究成果,更新了许多案例,但保留了原有的篇章结构。《人才测评(第2版)》共分四篇:人才测评理论、人才测评方法、人才测评内容以及人才测评注意事项。前两篇主要介绍人才测评的基本理论与方法,有助于加深读者对测评科学性的认识,促进读者正确地实施测评以及选择测评服务;后两篇阐述具体的测评内容和测评中常见的问题,重点介绍了各种经典的测评工具和内容。
   全书既注重理论介绍,又重视实际应用,适合管理学与心理学专业的本科生、研究生、MBA学员以及人才测评与管理咨询工作者使用。

作者简介

张爱卿,博士,中央财经大学教授,人力资源管理系主任,国际管理科学学会会员。主要从事人才测评、组织行为与人力资源管理方面的科研与教学工作,研究方向为动机归因理论、责任推断与人事决策、企业社会责任等。被评为教育部新世纪优秀人才,中国科学院研究生院知识创新工程杰出人才。历任美国加州大学访问教授。北京大学光华管理学院MBA兼职教授,国家自然科学基金特邀评委。参与多项国际合作项目研究,承担国家自然科学基金课题3项。出版论著8部,发表学术论文50余篇,其中6篇发表于国际刊物上的论文被SSCI收录。参与中国建设银行、国家电网、中邮、ATA等多家跨国公司和大型企业的人力资源管理咨询与测评工作。

目录

第1篇 人才测评理论
第1章 人才测评概论
第1节 人才测评的含义和作用
第2节 人才测评的起源与发展
第3节 我国人才测评的状况
综合案例武汉凯迪电力股份有限公司人才选拔测评
第2章 人的基本素质及其测评标准
第1节 人才测评的对象
第2节 人才测评的标准
第3节 人才的基本素质与测评
第4节 知人与用人
综合案例人才标准举例
第3章 测验的设计与施测
第1节 人才测评的基本过程
第2节 人才测评指标与量表的编制
第3节 施测过程及应注意的问题
第4节 人才测评的信度
第5节 人才测评的效度
第6节 常模解释
第Ⅱ篇 人才测评方法
第4章 常用测评技巧
第1节 人才测评方法概述
第2节 行为观察法
第3节 测验法
第4节 投射测验法
第5章 基于情景的综合测评方法
第1节 结构化面试
第2节 测评中心技术
第3节 公文筐测验
第4节 无领导小组讨论
第6章 绩效考评与360度反馈
第1节 绩效考评
第2节 360度反馈评价方法
第Ⅲ篇 人才测评内容
第7章 人格特质
第1节 人格
第2节 “大五”人格测验
第3节 新卡特尔16PF人格测验
第4节 Y-G性格测验
第5节 其他人格方面的测验
附录个性特质测量表
第8章 职业兴趣与态度
第1节 职业兴趣
第2节 霍兰德职业适应性测验
第3节 职业锚
第4节 职业能力倾向测验
第5节 职业性格测评
第6节 职业价值观测评
附录职业价值观测评举例
第9章 工作动力
第1节 工作动机理论概述
第2节 需要层次测评
第3节 成就动机测评
第4节 归因与内在动机测评
第5节 自我效能测评
附录自我效能测评问卷举例
第10章 能力
第1节 智力测验
第2节 一般能力倾向测验
第3节 创造力测验
第4节 胜任力测评
第11章 管理潜质
第1节 管理能力测验
第2节 领导方式测验
第3节 领导个性心理测验
第4节 内控与外控领导方式
第5节 领导行为风格测评
第6节 领导行为模式及效能测评
第7节 领导权变模式测评
第8节 交换型和变革型领导行为测评
第12章 团队沟通
第1节 团队精神
第2节 交流与沟通能力
第3节 交往能力
第4节 情绪智商
第5节 人际关系网络
附录沟通能力测评举例
第13章 压力与心理健康
第1节 工作压力
第2节 心理健康测试
第3节 焦虑
第4节 A型行为测验
第5节 大学人格问卷
第6节 抑郁测评
第7节 艾森克情绪稳定性测评
第8节 信任与谎言测试
附录简化的Beck抑郁自评问卷举例
第14章 员工开发与职业生涯规划
第1节 培训需求
第2节 工作满意度测验
第3节 组织承诺
第4节 职业满意度、工作绩效及离职愿望
第5节 职业生涯管理
第6节 职业生涯规划与目标设置
第7节 心理契约
综合案例摩托罗拉公司的企业心理契约构建方法
第Ⅳ篇 人才测评注意事项
第15章 人才测评内容与方法的选择
第1节 根据测评目的选择合适的测评方法
第2节 不同人力资源管理内容的测评设计
第3节 不同对象的测评设计
第4节 不同岗位的测评设计
综合案例法国欧尚集团的内部经理晋升测评
第16章 人才测评常见问题问答
附录诺姆人才测评软件使用简介
主要参考文献

精彩书摘

(十二)因素O
高分者:忧郁、自责、缺乏安全感、焦虑、不安、自扰、杞人忧天,害羞、不善言辞、爱哭,朋友较少。在集体中既无领袖欲望,亦不被推选为领袖。常对环境进行抱怨,牢骚满腹。在职业上倾向于艺术家、教士、农业工人等。代表人物如基督、释迦牟尼、圣·约翰等。大多数宗教领袖都具有此种特质,他们总是首先洞察到灵魂在暗夜中独行。其他代表人物如豪斯曼(英国作家)、陀斯妥也夫斯基、丘吉尔等。
低分者:自信、心平气和、坦然、宁静,有时自负、自命不凡、自鸣得意,容易适应环境,知足常乐。在职业上倾向于战斗机飞行员、竞技体育运动员、行政人员、物理学家、机械师、空乘服务员、心理学家。代表人物如成吉思汗、斯大林、罗伯斯庇尔,以及许多成功的政治领袖。
(十三)因素Ql
高分者:好奇、喜欢尝试各种可能性、思想自由、开放、激进,接近进步的党派,对宗教活动不够积极,身体较健康,在家庭中较少大男子主义。在职业上倾向于艺术家、作家、会计、工程师、教授等。代表人物如A.赫胥黎(文学家、神秘主义者)、J.赫胥黎(生物学家、社会活动家)、赖特(建筑师)、萧伯纳、易卜生、布律内尔(工程师和发明家)、威尔斯(英国小说家)、马克思、理查德·斯特劳斯、拿破仑等。
低分者:保守、循规蹈矩、尊重传统。在职业上倾向于运动员、教士、农业工人、机械师、军官、音乐家、商人、警察、厨师、保姆等。代表人物如丘吉尔、维多利亚女王、法朗士、高尔斯华绥(英国作家)、布赖恩(美国民主党领袖)、道格拉斯·黑格(英国元帅)等。
(十四)因素Q2
高分者:自信、有主见、足智多谋,遇事勇于自己做主,不依赖他人,不推诿责任。在职业上倾向于创造性工作,如艺术家、工程师、科学研究人员、教授、作家等。代表人物如哥白尼、林白、鲍布、霍普(美国著名演员)、牛顿、班迁(加拿大医生,诺贝尔奖获得者)、门肯(美国政治评论家)、嘉宝(美国电影演员)、巴斯德等。
低分者:依赖性强、缺乏主见,在集体中经常是一个随波逐流的人,对于权威是一个忠实的追随者。在职业上倾向于空乘服务员、厨师、保姆、护士、尼姑、社会工作者等。代表人物如阿尔弗雷德、奥斯汀(英国诗人)、铙勒斯(法国社会主义者)、施莱辛格(美国历史学家)、柯西金(苏联总理)、兰克(美国心理学家)、拉斯基(英国政治家)、霍法(美国劳工领袖)等。
(十五)因素Q3
高分者:有较强的自制力和意志力,较坚定地追求自己的理想,有良好的自我感觉和自我评价,通常注重性道德,饮酒适量。在集体中可以提出有价值的建议。在职业上倾向于大学行政领导、飞行员、科学家、电气技师、警卫、机械师、厨师、物理学家等。代表人物如威尔逊(美国总统)、纽博尔特(美国诗人)、金斯利(英国小说家)、山本五十六、凯撒、布莱(英国海军将领)、罗伯斯庇尔、吉卜林等。
低分者:不能自制,不遵守纪律,自我矛盾,松懈,随心所欲,为所欲为,漫不经心,不尊重社会规范。不太注重性道德,饮酒无节制。
……

前言/序言


《人才测评(第2版)》 内容概要 本书全面系统地介绍了人才测评的理论基础、方法技术、实践应用及发展趋势,旨在为人力资源管理者、企业决策者、咨询顾问以及对人才测评感兴趣的读者提供一份详实而深入的参考。 第一部分:人才测评的理论基石 本部分深入探讨了人才测评的核心概念与理论支撑。我们将从人才测评的定义、历史演进、目标与意义入手,阐述其在现代组织管理中的关键作用。接着,我们将详细剖析人才测评的科学依据,包括相关性、效度、信度等基本统计学概念,以及不同测评理论流派(如特质论、行为主义、情境理论等)对人才测评方法的指导意义。同时,本书还将探讨测评的伦理与法律问题,强调公正、保密和避免歧视的重要性,为读者构建起坚实的理论框架。 第二部分:多元化的人才测评方法 本部分将详细介绍并评析各类常用的人才测评方法,并结合实际案例说明其适用场景和优缺点。 笔试与量表测评: 涵盖能力倾向测验(如言语理解、数字推理、逻辑判断)、知识测验(如专业知识、通用知识)、人格问卷(如大五人格、MBI)等。我们将分析这些测评工具的设计原理、施测要求以及结果解读的注意事项。 面试技术: 详细讲解结构化面试、半结构化面试、非结构化面试以及行为事件访谈(BEI)等多种面试形式。重点在于如何设计有效的面试问题,进行客观的评估,以及如何规避面试中的常见偏见。 情景模拟与评估中心: 深入解析各种情景模拟技术,如小组讨论、案例分析、角色扮演、公文筐练习等。我们将阐述评估中心的设计流程、评估员的选拔与培训,以及如何通过多角度观察和评估来全面衡量候选人的能力。 评价量规与360度反馈: 介绍如何设计科学的评价量规,以及360度反馈在人才发展和评估中的应用。我们将讨论反馈数据的收集、分析和有效利用。 其他新兴测评技术: 简要介绍如心理测量技术(如眼动追踪、脑电图)、游戏化测评、人工智能辅助测评等前沿技术,展望其在人才测评领域的未来发展。 第三部分:人才测评的实践应用 本部分聚焦于人才测评在企业实际管理中的具体应用,为读者提供可操作的指导。 招聘与选拔: 详细阐述如何根据岗位要求设计测评方案,将测评工具有效地融入招聘流程,提高选拔效率和人才匹配度。 岗位轮换与继任者计划: 说明如何利用测评结果识别高潜人才,为岗位轮换和关键岗位继任者培养提供依据。 员工发展与培训: 探讨如何通过测评诊断员工的优势与劣势,为制定个性化的培训发展计划提供方向,促进员工职业成长。 绩效管理与薪酬激励: 分析人才测评在绩效评估和薪酬激励体系设计中的作用,如何将测评结果与绩效挂钩,引导员工行为。 团队建设与组织诊断: 介绍如何利用测评了解团队成员的特质和协作模式,优化团队组合,以及通过测评进行组织层面的能力诊断和文化建设。 第四部分:人才测评的实施与管理 本部分关注人才测评的实施流程、质量控制以及持续改进。 测评方案的设计与选择: 指导读者如何根据具体需求,科学地设计或选择最适合的人才测评方案。 测评的执行与管理: 强调测评过程的规范性、保密性以及施测环境的控制,确保测评结果的准确性和可靠性。 数据分析与结果解读: 介绍如何运用统计工具对测评数据进行分析,并提供专业、客观的结果解读框架,帮助管理者做出明智的决策。 测评技术的更新与发展: 探讨人才测评领域的新技术、新趋势,以及如何保持测评体系的活力和有效性。 本书特色 理论与实践并重: 既有扎实的理论基础,又包含丰富的实践案例,帮助读者融会贯通。 方法全面系统: 覆盖了人才测评的多种主流方法,为读者提供多角度的解决方案。 操作性强: 提供详细的操作指南和工具建议,便于读者将其应用于实际工作。 前瞻性视野: 关注人才测评领域的新发展和未来趋势,为读者指明方向。 通过阅读本书,读者将能够深刻理解人才测评的价值,掌握科学的人才测评方法,并将其有效地应用于组织的人才管理实践中,从而提升组织整体的人才竞争力和可持续发展能力。

用户评价

评分

这本书的结构和逻辑,是我阅读过的同类书籍中最为清晰和严谨的。它循序渐进,从宏观的理论框架,到微观的实践操作,层层递进,逻辑严密。开篇就为读者构建了一个关于“人才”的全新认知模型,然后逐步深入到各种测评工具和方法的介绍,并最终落脚于如何将测评结果应用于人才发展和组织管理。这种“由表及里,由宏观到微观”的讲解方式,让我能够清晰地把握全书的脉络,并且能够理解各个部分之间的关联性。我尤其喜欢书中在介绍每一个测评工具时,都会附带其理论依据、适用场景、实施步骤、以及潜在的局限性。这种“知无不言,言无不尽”的态度,让我对书中的内容充满了信任,并能够更全面地理解和运用所学的知识。此外,书中还穿插了大量的图表、案例分析和研究数据,使得抽象的理论变得更加具体和生动,也更容易被读者所理解和记忆。这本书就像一张精心绘制的地图,为我指明了在人才测评领域的方向,并且提供了详细的导航,让我能够自信地踏上这段探索之旅。

评分

让我感到非常惊喜的是,这本书的论述方式相当接地气,并没有因为其专业性而变得晦涩难懂。作者用大量生动形象的比喻和贴近实际的案例,将复杂的理论转化为易于理解的实践指导。我作为一个并非专业 HR 背景的读者,却能毫不费力地跟随作者的思路,理解并吸收书中的精髓。例如,书中对于“胜任力模型”的讲解,没有止步于理论定义,而是通过模拟面试、情景演练等场景,让我们切身体会到如何在实际工作中识别和衡量一项项胜任力。这让我不再对抽象的概念感到迷茫,而是能够将其与日常工作经验进行关联,从而加深理解。让我印象深刻的是,书中在介绍各种测评工具时,也并非简单地陈列,而是对其适用性、优缺点、以及如何进行组合应用进行了深入的分析。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我能够根据自身的需求,灵活地选择和运用最适合的工具。此外,书中对于“人才发展”和“绩效管理”的联动也进行了深入的探讨,让我看到了人才测评并非孤立的环节,而是贯穿于整个组织人才管理体系的始终。这本书让我明白,真正的“人才测评”不仅仅是为了“选人”,更是为了“用好人”、“留住人”、“发展人”,最终实现组织与人才的双赢。它就像一位经验丰富的老中医,不仅能诊断出“病症”,更能开出“良方”,指导我们如何“调养生息”,让组织这棵“大树”枝繁叶茂。

评分

这本书的深度和广度,着实让我惊艳。它没有停留在对传统素质、能力模型的简单罗列,而是深入探讨了这些模型背后的心理学原理、行为经济学洞察,甚至还触及了一些神经科学的最新研究成果。例如,书中关于“认知偏差”对人才评估的影响,让我茅塞顿开。我们常常在评估他人时,不自觉地受到“晕轮效应”、“锚定效应”等心理陷阱的影响,从而做出不准确的判断。这本书通过大量的案例和研究数据,揭示了这些偏差的根源,并提供了如何规避这些偏差的实用策略。这不仅仅是对 HR 从业者的宝贵财富,对于任何需要进行人员判断和决策的管理者来说,都具有极高的参考价值。更让我印象深刻的是,它对“情境因素”在人才评估中的作用进行了淋漓尽致的阐释。同一项能力,在不同的工作场景下,其重要性和表现形式可能截然不同。这本书通过对不同行业、不同职能岗位的细致分析,为我们提供了如何识别和匹配“能力”与“情境”的有效框架。我尤其喜欢其中关于“人才盘点”和“继任者计划”的部分,它不再是流于表面的形式主义,而是真正构建了一个可持续的人才发展生态系统。通过这本书,我仿佛看到了一个更加精密的“人才发动机”,它能够源源不断地为组织提供高质量的驱动力,并在应对变化和挑战时,展现出强大的韧性和适应性。我对书中那些关于“数据驱动”、“算法辅助”的探讨也充满了期待,相信在未来的实践中,这些先进的工具将进一步提升人才测评的科学性和精准度。

评分

这本书对“人才”的定义和理解,可以说是颠覆性的。它打破了我过去将人才简单地等同于“高学历”、“高技能”的刻板印象,而是将目光投向了更深层次的、更具潜力的特质。书中对“领导力潜力”、“创新能力”、“学习意愿”等非显性特质的深入剖析,让我开始重新审视那些在日常工作中被低估的、但却至关重要的“软实力”。我之前一直以为,只要一个人技术过硬,就能成为组织需要的“人才”。但这本书让我意识到,真正的“人才”,更需要具备那些能够应对不确定性、驱动变革、并能激发团队潜能的“内在驱动力”。例如,书中对于“成长型思维”和“复原力”的强调,让我开始思考,如何去识别和培养那些即使面对挫折,也能迅速调整并继续前进的个体。这对于当今快速变化的商业环境而言,其重要性不言而喻。我尤其喜欢书中关于“人才地图”和“人才密度”的概念,它们提供了一种宏观的视角,帮助我们更好地了解组织内部人才的分布情况,并据此制定更具针对性的发展策略。这本书就像一张藏宝图,指引我如何去发现那些隐藏在组织各处的“珍宝”,并为之施以“精雕细琢”,使其焕发出耀眼的光芒。我甚至开始反思,自己是否也在不经意间,忽略了身边那些具备巨大潜力的“璞玉”。

评分

这本书带来的最大的启示,在于它让我看到了“人才”背后更复杂的“生态系统”。它不再将人才视为孤立的个体,而是将其置于一个动态的、相互关联的组织环境中进行审视。书中对“组织文化”、“团队动力”、“领导风格”等外部因素如何影响人才的甄别、发展和保留,进行了非常深入的探讨。我之前一直以为,只要个体能力强,无论在什么样的组织里都能发光发热。但这本书让我认识到,一个支持性的、鼓励创新的组织环境,对于人才的成长和发挥至关重要。例如,书中关于“心理安全感”的讨论,让我理解了为什么有些团队虽然拥有能力出众的个体,却无法形成高效的协作。当员工缺乏心理安全感时,他们会担心犯错、害怕被批评,从而抑制了他们的主动性和创造性。这本书就像一面镜子,照出了组织在人才管理方面存在的诸多盲点。它让我明白,要想真正实现“人才强企”,就必须构建一个能够吸引、培养、激励和留住优秀人才的“人才生态系统”。这不仅仅是 HR 部门的责任,更是整个组织共同的使命。我甚至开始思考,如何将书中关于“人才生态系统”的理念,融入到我的日常工作中,去影响和带动身边的人,共同构建一个更健康、更富活力的组织氛围。

评分

这本书的语言风格,既专业又不失亲和力。作者并没有使用过多的生僻术语,而是尽量用清晰、简洁的语言来解释复杂的概念。即使是一些需要深入理解的理论,作者也通过生动的比喻和形象的描述,使其变得易于理解。我尤其喜欢书中那些“点睛之笔”,例如,作者在解释“学习敏锐度”时,用“像海绵一样吸收新知识”来形容,这瞬间就让这个抽象的概念变得生动起来。此外,书中还穿插了一些富有哲理性的思考,例如,关于“何为人生的意义”与“工作价值”的探讨,让我不仅仅是在学习一门技术,更是在进行一次深刻的自我反思。这种寓教于乐、引人入胜的写作风格,让我能够持续保持阅读的兴趣,并且在不知不觉中,吸收和内化书中的知识。这本书就像一位睿智的导师,在循循善诱地教导我,如何去认识和理解“人才”的真谛,以及如何在工作中,更好地发掘和运用人才的价值。我甚至觉得,这本书不仅仅是一本专业书籍,更是一本能够启发智慧、提升格局的心灵读物。

评分

这本书给我带来的最大震撼,并非是书中那些佶屈聱牙的专业术语,或是对某种测评工具的详尽介绍(尽管这些也确实存在),而是它彻底颠覆了我过去对“人才”的固有认知。在此之前,我总以为人才就是那些能力出众、业绩斐然、自带光环的个体,仿佛他们是某种天生就具备的基因,或是经过某番神秘仪式后被点化。但《人才测评(第2版)》却像一把锐利的解剖刀,将人才的构成元素一层层剥离,让我看到其背后隐藏的更深层次的逻辑和机制。它不再将人才视为一个静态的标签,而是将其视为一个动态的、多维度的、可塑的系统。书中关于“能力圈”、“心智模式”、“驱动力”的探讨,让我开始审视那些我曾经忽视的、甚至认为是“不重要”的细节。比如,一个在技术上表现平平的员工,却能在团队协作中扮演至关重要的粘合剂角色,而这正是书中“情商”和“软技能”模块所强调的价值所在。我又比如,那些看似“学历不高”但却拥有极强学习能力和适应性的基层管理者,他们的“成长型思维”和“解决问题的能力”是如何被低估的。这本书让我意识到,以往我们对人才的甄别和培养,常常陷入一种“头痛医头,脚跟医脚”的模式,缺乏系统性的、全局性的视角。它引导我开始思考,如何构建一个更加科学、包容、多元化的人才评价体系,从而真正发掘和赋能那些能够驱动组织持续进步的潜能个体。我甚至开始反思,我自己作为一个“人才”,是否也同样受到过去思维定势的束缚,未能充分认识和发挥自身的全部潜力。这本书的价值,在于它不仅仅提供了一套测评的方法论,更重要的是,它提供了一种全新的观察和理解人才的“眼光”,这种眼光,是构建未来组织竞争力的基石。

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让我感到非常惊喜的是,这本书在论述“人才”的价值时,没有仅仅停留在个体层面,而是将视野拓展到了“人才”对于整个组织发展和战略实现的重要性。书中将人才测评的成果,与组织的战略目标、业务发展、以及企业文化进行了深度融合的阐述。我之前一直认为,人才测评的主要目的是为了“选拔优秀人才”,以提高团队的整体能力。但这本书让我认识到,更深层次的价值在于,通过科学的人才测评,能够帮助组织更好地理解自身的人才现状,识别与战略需求之间的差距,并据此制定更具前瞻性和针对性的人才战略。例如,书中关于“人才画像与战略匹配”的讨论,让我看到了人才测评在支撑组织战略落地方面的关键作用。它能够帮助我们确定,哪些能力和特质是组织在未来发展中最为需要的,并据此去吸引、培养和发展相应的人才。这本书就像一本“战略解码器”,帮助我理解如何通过人才的力量,去驱动组织的持续竞争优势。我甚至开始思考,如何将人才测评的成果,更有效地呈现在组织高层面前,以争取更多的资源和支持,推动组织的人才战略升级。

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这本书最让我印象深刻的,是它对“人才”的定义和理解,超越了传统意义上的“能力”和“绩效”,而是深入挖掘了驱动这些外在表现的“内在动力”。书中关于“价值观”、“职业认同”、“内在动机”的探讨,让我开始思考,为什么有些人即使面对巨大的挑战,也能保持高昂的热情和持续的投入,而有些人则容易陷入倦怠和消沉。我之前一直以为,只要给予足够的激励和回报,就能让员工保持高绩效。但这本书让我意识到,真正的“人才”,他们的驱动力往往来自于更深层次的心理需求和个人追求。例如,书中对于“成就感”、“归属感”、“自我实现”等核心动机的分析,让我开始理解,为什么有些员工会主动承担更多责任,乐于学习新知识,并积极为团队做出贡献。这本书就像一位心理侦探,引导我深入到人才的内心世界,去探寻那些驱动他们前进的“隐藏引擎”。这对于我理解和激励团队成员,以及为他们提供更具个性化的发展支持,都具有非凡的意义。我甚至开始反思,我自身的“人才”定位,是否也同样受到了这些深层次动机的影响。

评分

我不得不说,《人才测评(第2版)》在实践操作层面的指导性,是我阅读过的同类书籍中最为突出的。它并非只停留在理论的宏大叙事,而是为读者提供了大量切实可行的工具、方法和案例。书中对各种测评工具(如行为事件访谈、360度反馈、情景模拟等)的详细介绍,不仅阐述了其原理,更重要的是,提供了如何设计、实施、以及如何解读测评结果的步骤化指南。例如,在行为事件访谈的部分,书中提供了大量的引导性问题,以及如何从被访者的回答中挖掘出关键行为和能力的信息,这对于缺乏经验的测评者来说,无疑是雪中送炭。我尤其欣赏书中关于“测评结果的整合与应用”的章节,它清晰地阐述了如何将来自不同测评工具的信息进行整合,形成一个更全面、更立体的个人画像,并如何根据这个画像,制定个性化的人才发展计划。这让我不再对收集到的海量信息感到无所适从,而是能够将其转化为 actionable insights。书中还提供了许多关于“如何进行有效的绩效反馈”、“如何制定具有挑战性的发展目标”等实用技巧,让我能够将所学知识立即应用于实际工作中,并看到切实的成效。这本书就像一本“人才测评工具箱”,里面装满了各种实用的工具和说明书,让我能够信心满满地去解决工作中的实际问题。

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一直想找这本书,前两天朋友让我来看看,终于拿到书了。。

评分

不错

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书还是不错的,比预期的稍微低一点

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对人才测评的相关知识及相关测评工具介绍较详细,是一本了解人才测评的好书,适合HR

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内容还没看,不过书的质量不错。

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不错 老婆工作的工具书

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值得推荐的好书,能学到很多东西

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书的内容不好看,内容有点枯燥

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