高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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芮孝芳 著

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• 水文学
• 水利工程
• 高等教育
• 教材
• 核心课程
• 原理
• 水文
• 水资源
• 环境工程
• 学科教材

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040375633

版次：1

商品编码：11284505

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：311

字数：370000

正文语种：中文

内容简介

　　《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》阐述迄今人们所认知的水文现象的基本规律和计算方法的基本原理，内容包括水文学的形成与发展、流域及水系、水文循环、降水、土壤水、下渗、蒸发与散发、产流机制和流域产流、地下水流、洪水波运动及洪水演算、流域汇流、冰雪水文等。
　　《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》以作者2008年讲授水文学原理课程的录音为基础，以国内外主要学术文献和作者近半个世纪来所取得的科学研究成果为支撑，体现了科学性、系统性与先进性。全书概念清晰、表述严谨、语言流畅、深入浅出、富有启发性。
　　《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》可作为水文与水资源工程专业本科生以及水文学及水资源学科研究生的教材或参考书，也可供水利工程、土木工程、农业水土工程、地理科学、地球科学、环境科学等相关专业或学科师生、科学工作者和工程技术人员参考。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 水文学的定义
第二节 水文学的分支学科
第三节 学习方法的建议

第二章 流域及水系
第一节 基本概念
第二节 水系地貌特征
第三节 流域地貌特征
第四节 数字高程模型及流域特征的提取

第三章 水文循环
第一节 水的奇异物理性质
第二节 地球系统中水的储量
第三节 水文循环现象及意义
第四节 水量平衡
第五节 水文循环的现有结论

第四章 降水
第一节 降水特征及其时空变化的表示
第二节 降雨分类及其影响因素
第三节 区域（流域）平均降雨深的确定
第四节 雷达测雨

第五章 土壤水
第一节 土壤的质地、结构及三相关系
第二节 土壤水的存在形态
第三节 土壤水的能量状态
第四节 土壤水运动的控制方程

第六章 下渗
第一节 基本概念
第二节 非饱和下渗理论
第三节 饱和下渗理论
第四节 经验下渗曲线
第五节 降雨过程中的下渗
第六节 下渗后的土壤水分再分布

第七章 蒸发与散发
第一节 基本概念
第二节 水面蒸发
第三节 土壤蒸发
第四节 植物散发
第五节 流域蒸散发

第八章 产流机制和流域产流
第一节 包气带及其结构
第二节 包气带对降雨的再分配作用
第三节 径流产生的物理条件
第四节 流域产流的基本模式
第五节 产流面积的变化
第六节 流域产流量的计算

第九章 地下水流
第一节 含水层类型
第二节 含水层的水文特征
第三节 地下水运动的控制方程
第四节 地下水与地表水的关系

第十章 洪水波运动及洪水演算
第一节 洪水波的形成及其基本特征
第二节 洪水波运动的数学描述
第三节 洪水波分类及运动波和扩散波
第四节 槽蓄理论及槽蓄方程
第五节 洪水演算预备知识
第六节 特征河长连续演算法
第七节 线性扩散波演算法

第十一章 流域汇流
第一节 流域汇流现象及流域汇流曲线
第二节 流域汇流线性系统分析
第三节 流域汇流的物理分析
第四节 流域汇流的调蓄分析
第五节 地下水流域汇流
第六节 流域汇流的非线性问题
……
第十二章 冰雪水文

精彩书摘

　　一、分水线和集水线分水线是指山峰、山脊和鞍部的连接线。如果要作出分水线，那么就必须解决如何识别山峰、山脊和鞍部的问题。归纳起来，有两种识别办法，一是到现场去察看，山峰就是山的最高部位，山脊就是由山峰沿坡垂直而下的那些线。鞍部就是两个山峰之间形如马鞍的那部分区域。但一个流域的范围往往是很大的，这么大的范围如何到现场去察看呢？二是在地形图上识别。地形图是标注了等高线和地物的地图。有了地形图，也能达到识别山峰、山脊和鞍部的目的（图2-1）。地形图上的等高线是由地面高程相同的点连成的线。山峰就是等高线图的极大点。山脊是从山峰开始所作的等高线的垂直线。鞍部是两端高、中间凹的区域，像骑马用的马鞍。现实可行的方法是：利用地形图识别山峰、山脊和鞍部，通过到现场察看作必要的修正。
　　为什么把山峰、山脊和鞍部的连接线叫作分水线呢？这是因为降落在这条线这边的雨水只可能向这边汇集，降落在这条线那边的雨水只能向那边汇集，这条线起了分水的作用，顾名思义称之为分水线。说得确切些，这样得到的分水线是地面分水线，但一般不必加上“地面”二字。其实，地下水也存在分水线。不透水基岩一般也是不平坦的，高高低低。地下分水线就是不透水基岩的峰、脊和鞍的连接线。由于存在土壤覆盖，地下分水线是隐蔽的。下渗到地下分水线这边的水只能往这边流动，下渗到地下分水线那边的水只能往那边流动。但在水文学中，如果没有特别说明，“分水线”一般就是指地面分水线。如果指的是地下分水线，那么就需要加“地下”二字。
　　与分水线对应的是集水线。集水线是地形等高线中两边较高，中间较低的凹槽线（图2-1），它总是位于相邻两条分水线之间。降落在集水线两边的雨水都要向凹槽汇集。虽然河流只会在集水线经过的地方形成，但集水线不一定都成为河流。
　　……

《水文学原理》：洞悉水世界奥秘的必修之径 在浩瀚的水世界中，水的运动、分布以及与环境的相互作用构成了复杂而迷人的学科——水文学。本书《水文学原理》正是为高等学校水利学科量身打造的系列核心教材之一，它以严谨的学术态度、清晰的逻辑框架和丰富的实例，为广大水利学子提供了一扇深入理解水文现象、掌握水文规律、运用水文知识解决实际问题的金钥匙。 本书内容梗概： 本书系统地阐述了水文学的基础理论、基本概念、研究方法和应用技术，旨在培养学生扎实的水文知识基础和解决水利工程实际问题的能力。其内容涵盖了以下几个核心方面： 一、水文循环的宏观认知与微观机制： 水文循环概述： 本书首先带领读者认识宏观的水文循环，从全球尺度出发，理解大气、陆地、海洋之间水的不断交换、转化与迁移。我们将详细介绍水循环的主要环节，包括蒸发、蒸腾、降水、径流、下渗等，并探讨影响这些过程的关键因素，如气象条件、地理环境、植被覆盖等。 降水的形成与分布： 深入剖析降水的物理过程，从水汽的凝结、云的形成到雨滴、雪花的生成，以及降水在空间和时间上的不均匀分布规律。我们将介绍各种测量和统计降水的方法，并探讨降雨的强度、历时、空间尺度等概念在水文分析中的重要性。 蒸发与蒸腾： 详细阐述地表水体、土壤水分以及植被蒸腾对水分散失的影响。通过介绍能量平衡、空气动力学等理论，揭示蒸发蒸腾的机理，并讲解其量化计算的方法，为理解流域水量平衡奠定基础。 下渗与土壤水分： 探索降水如何进入土壤，以及土壤水分的动态变化过程。我们将介绍土壤的渗透性、持水性等特性，并讲解饱和与不饱和渗透理论，为理解地下水补给、土壤侵蚀等过程提供理论支撑。 二、地表径流的形成、演变与模拟： 径流形成的物理过程： 深入研究地表径流的形成机理，包括坡面径流、河道径流的产生与汇流过程。我们将详细介绍汇流理论，如单位线法、汇流模型等，帮助学生理解不同降雨条件下，水量如何汇集并最终形成河流的流量。 流域径流模型： 本书系统介绍了多种经典的流域径流模型，从概念性模型到物理性模型，涵盖了水量平衡模型、水文物理模型等。我们将详细讲解这些模型的原理、结构、参数以及应用方法，使学生能够运用模型来模拟和预测流域的径流过程。 洪水分析与预测： 洪水是水文学研究中的重要课题。本书将介绍洪水的成因、洪水过程的特征，以及各种洪水分析方法，包括洪水频率分析、洪水演进分析等。同时，还将探讨洪水预报的技术和应用，为防洪减灾提供科学依据。 枯水分析与评价： 与洪水相对，枯水也是影响水资源利用的重要因素。本书将探讨枯水的成因、特征，以及枯水分析和评价的方法，例如枯水频率分析、最低流量预测等，为合理调配水资源、保障生活和生产用水提供参考。 三、地下水的勘探、评价与演变： 地下水的形成与补给： 揭示地下水的来源，包括大气降水、地表水渗透、灌溉回灌等，并介绍地下水补给的动力学过程。 地下水的运动规律： 阐述地下水在多孔介质中的流动原理，包括达西定律、渗流理论等，并讲解地下水流场的计算方法。 地下水资源评价： 介绍地下水资源量的计算方法，包括地下水赋存规律、地下水动态监测与评价，为地下水资源的合理开发利用提供科学指导。 地下水污染与保护： 探讨地下水遭受污染的途径、类型和影响，并介绍地下水污染的监测、治理与保护措施。 四、水文学在水利工程中的应用： 水资源评价与管理： 学习如何运用水文学知识对一个区域的水资源进行全面评价，包括水量、水质、水能等，并掌握水资源合理配置和可持续利用的策略。 防洪减灾工程设计： 结合洪水分析和预测成果，学习如何进行防洪工程（如堤防、水库）的设计与规划，以及洪水风险评估。 灌溉与排水系统设计： 理解灌溉和排水系统在水量平衡中的作用，掌握如何根据作物需水和土壤特性进行灌溉和排水系统的设计。 水力发电工程分析： 学习如何利用河流的水量和水位信息，进行水力发电的潜力评估和水电站的初步设计。 水土保持与环境水文学： 探讨水文学在水土流失防治、生态环境保护中的作用，以及环境变化对水文过程的影响。 本书特点： 系统性与前沿性相结合： 本书在涵盖水文学基础知识的同时，也适当引入了近年来的研究进展和技术发展，使学生能够紧跟学科发展步伐。 理论与实践紧密结合： 课本中穿插了大量的案例分析、工程实例和习题，帮助学生将抽象的理论知识应用于解决实际的水利问题。 多学科交叉的视角： 水文学的研究离不开气象学、地理学、土壤学、地质学等相关学科的支持，本书在讲解过程中也体现了多学科的交叉融合。 注重培养学生的科学思维和创新能力： 通过引导学生理解水文现象的本质，鼓励学生运用所学知识解决复杂的工程难题，从而培养其科学思维和创新能力。 《水文学原理》是一部内容充实、体系完整、实用性强的优秀教材。无论你是初涉水利领域的莘莘学子，还是希望深化水文专业知识的研究者，本书都将是你探索水世界奥秘、掌握水利工程精髓的得力助手。掌握了水文学的基本原理，就如同拥有了一把开启水资源管理、环境保护、防洪减灾等诸多领域大门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》在“流域水文模型”的论述上，展现了其前沿性和实践性。我一直觉得，理论知识最终需要通过模型来落地，而这本书恰恰满足了我的期待。作者深入浅出地介绍了各种类型的水文模型，从概念性模型到物理性模型，再到数据驱动模型，每一种模型都有其独特的优势和适用范围。我尤其对书中关于“模型率定与验证”的详细讲解印象深刻。作者一步步地指导读者如何利用实际观测数据来调整模型的参数，并如何通过独立的数据集来检验模型的精度和可靠性。这让我明白，一个好的水文模型并非一蹴而就，而是需要经过反复的调试和验证。书中还列举了许多具体的模型应用案例，比如利用模型预测不同情景下的径流变化，或是评估土地利用改变对流域水循环的影响。这些案例让我看到了水文模型在解决复杂水问题时的强大潜力，也让我对未来运用这些工具解决实际问题充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

翻开《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》，我最先被吸引住的，便是其对于“水文测量与数据分析”这一部分的详尽阐述。在此之前，我总以为水文学就是一门理论学科，但这本书彻底颠覆了我的认知。作者以极大的耐心，介绍了各种用于测量降水、径流、水位、蒸发等水文要素的仪器设备，从最简单的雨量筒、水位计，到复杂的雷达、卫星遥感系统，都进行了清晰的图文讲解。更重要的是，书中还详细介绍了如何对这些测量得到的海量数据进行处理、分析和解释。各种统计学方法，如频率分析、相关分析、回归分析的应用，让我看到了如何从看似杂乱的数据中提取有用的信息，并将其转化为指导实践的科学结论。我尤其喜欢书中关于“水文年鉴”和“水文报表”的解读，这让我明白了专业的水文工作者是如何整理和发布水文信息的。这些实操性的内容，对于我这样一个即将进入水利领域学习的学子来说，无疑是宝贵的财富，让我提前对未来的学习和工作有了更清晰的认知。

评分☆☆☆☆☆

作为一个刚刚踏入水利大门的新生，怀着对未知领域的好奇和对知识的渴望，我翻开了这本《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》。初次接触，便被其厚重感所吸引，仿佛蕴含着无尽的水之奥秘。书中的每一个章节，都如同一个精心构建的水循环模型，从最基础的水文概念入手，逐步深入到各个复杂的环节。我尤其对“降水”这一章印象深刻，它不仅仅是简单地描述雨雪冰雹的形成，更详细地阐述了降水的空间分布、时间变化规律，以及影响这些规律的各种气象学和地理学因素。作者以严谨的科学态度，结合大量的图表和实例，将抽象的科学原理具象化，让我这个初学者也能清晰地理解降水数据是如何收集、分析和应用的。例如，书中对不同地区降水量差异的分析，以及对极端降水事件的成因和预测方法的介绍，都让我深切体会到水文学在防洪减灾、水资源管理等方面的重要性。同时，教材中涉及到的各种测量仪器和观测方法，也让我对水文学研究的实践性有了更深的认识。我了解到，科学的测量和精准的数据是进行水文分析和预测的基础，这不仅需要扎实的理论知识，还需要熟练的操作技巧。这本书为我打开了一扇通往水文学世界的大门，让我看到了一个既宏大又精细的学科图景。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，这本书最让我感到震撼的，莫过于其对“水文学中的应用”这一部分的呈现。它将之前所有章节所阐述的理论知识，串联起来，形成了一个完整的应用体系。无论是防洪减灾、水资源评价与管理，还是水土保持、水环境影响评价，书中都给出了详细的阐述和实例分析。我被书中对于“洪水风险评估”的介绍所吸引，它不仅讲解了如何计算洪水的发生概率，还探讨了如何评估洪水可能造成的经济损失和社会影响。这让我深刻理解到，水文学的研究成果，最终是为了服务于人类社会，保障人民生命财产安全，促进经济社会的可持续发展。此外，书中对于“地下水资源合理开发利用”以及“水土流失防治”的论述，也让我看到了水文学在生态环境保护方面的重要作用。这本书不仅仅是一本教材，更像是一份水利领域从业者的行动指南，它让我看到了水文学的宏大叙事和实际价值。

评分☆☆☆☆☆

本书在“水系形成与演变”这一章节的论述，极富洞察力。它不仅仅是简单地描述河流、湖泊等水体的分布，而是深入探讨了水系形成的内在驱动力以及其随时间推移而发生的演变过程。作者结合地质构造、气候变化、侵蚀作用等多种因素，详细解释了不同区域水系形态的差异性，以及水系网络如何受地形地貌的影响而发展。我印象深刻的是书中对于河谷地貌演变机理的阐述，从溯源侵蚀到河曲发育，再到三角洲的形成，每一个过程都描绘得绘声绘色。教材中大量采用的地图、地貌剖面图以及卫星影像，更是将抽象的地理学原理具象化，让我能够直观地感受到水流对地表塑造的巨大力量。让我特别感兴趣的是，书中还探讨了人类活动对水系演变的影响，比如修建水库、开挖运河等，这些工程措施是如何改变河流的径流过程，甚至影响下游的泥沙输移和河道形态。这些内容让我认识到，水文学研究不仅要关注自然过程，更要将人类活动纳入考量，以实现水资源的可持续利用。这本书的价值在于它揭示了水与陆地相互作用的动态过程。

评分☆☆☆☆☆

初次捧读这本《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》，便被其深邃的理论体系所吸引。作者在“地下水”这一章节的论述，可以说是逻辑严谨、内容翔实，让我对隐藏在地表之下的水体有了全新的认识。书中详细介绍了地下水的形成、补给、排泄等基本概念，并深入探讨了地下水的运动规律，例如达西定律的推导和应用，以及不同含水层介质对水流速度的影响。我尤其惊叹于教材中对于地下水数值模拟方法的介绍，通过各种复杂的数学模型和计算软件，我们可以预测地下水位的变化，评估地下水资源的开发潜力，甚至模拟污染物的迁移扩散。这让我深刻体会到，地下水研究不仅仅是理论的探讨，更与环境保护、可持续发展息息相关。书中穿插的许多案例分析，比如某个地区地下水超采引发的地面沉降问题，或是地下水污染治理的实际工程，都让我看到了水文学理论在解决现实问题中的巨大价值。这些案例不仅加深了我对地下水重要性的认识，也让我对未来从事相关研究工作充满了憧憬。这本书为我构建了一个立体化的水文世界观。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“水文统计学”章节，着实让我大开眼界。在此之前，我对统计学仅限于一些基础的概率论知识，而这本书则将统计学的方法论，巧妙地融入到了水文学的研究之中。作者不仅系统地介绍了各种常用的统计分布，如正态分布、对数正态分布、Gumbel分布等，还详细阐述了它们在水文学中的应用，比如如何利用这些分布来预测洪水频率、枯水频率等。我特别喜欢书中对于“风险分析”和“不确定性评估”的讨论，这让我深刻认识到，水文学研究并非追求绝对的精确，而是在理解和量化不确定性的基础上，做出最优的决策。教材中提供的各种统计检验方法，如T检验、卡方检验等，也让我学会了如何科学地判断不同水文现象之间是否存在显著差异。这些方法不仅在学术研究中至关重要，在实际的水利工程设计和管理中，也能够帮助我们做出更合理、更可靠的判断。这本书让我看到了严谨的数学工具，如何为水文学研究注入科学的力量。

评分☆☆☆☆☆

读完《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》，我最大的感受是，水文学这门学科的博大精深。它不仅仅是关于水的物理过程，更是对自然界和人类社会相互作用的深刻理解。书中对“水文学研究的未来发展趋势”的探讨，让我看到了这门学科的无限可能。从大数据、人工智能在水文预报中的应用，到地球系统科学的视野下水文过程的综合研究，都让我对未来的学习方向有了更清晰的认识。作者以一种前瞻性的视角，指出了水文学在应对气候变化、水资源短缺等全球性挑战中的关键作用。这让我感到，学习水文学，不仅是在掌握一项专业技能，更是在为解决人类共同面临的难题贡献一份力量。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种精神的启迪，让我对水利事业充满了敬畏和热爱。它让我明白了，每一次降雨、每一次河流的奔腾，背后都蕴含着深刻的科学原理和复杂的相互作用。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的逻辑编排简直是教科书级别的典范。从宏观的水循环概览，到微观的蒸发、蒸腾等过程的剖析，再到更具体的地下水运动和径流形成，整个体系层层递进，环环相扣。我特别喜欢书中对“蒸发”和“蒸腾”两个概念的区分与联系的讲解。它不仅清晰地解释了这两个过程的物理机制，还详细阐述了影响蒸发和蒸腾强度的各种因素，比如太阳辐射、温度、湿度、风速，甚至植物的种类和生长状况。书中提供的计算公式和模型，虽然对我这个初学者来说还有些挑战，但其清晰的推导过程和详细的参数解释，让我逐步掌握了如何量化这些看不见的“水汽输送”。让我感到惊喜的是，教材并没有止步于理论的阐述，而是大量引用了实际观测案例，比如某个流域的年蒸发量变化趋势，以及不同土地利用方式对蒸腾量的影响。这些生动的例子，让我明白了这些理论知识是如何与现实世界紧密相连的。读到关于蒸散发的研究方法时，我更是眼前一亮，各种能量平衡法、水分平衡法，以及先进的遥感技术应用，都让我看到了水文学研究的广阔前景和科技的力量。这本书不仅仅是知识的堆砌，更像是一位经验丰富的导师，循循善诱地引导我认识水循环的每一个细节。

评分☆☆☆☆☆

对于任何一个对水利工程感兴趣的人来说，《高等学校水利学科核心课程教材：水文学原理》中的“径流形成与演变”章节无疑是一块瑰宝。它并非简单地告诉你“雨水会变成河水”，而是层层剖析了整个复杂而精妙的过程。从降水如何转化为地表径流、地下径流，再到径流如何汇集、输送，书中都给出了详尽的解释。我特别被其中关于“产流机制”的论述所吸引，各种坡面产流模型、汇流模型，虽然初看有些晦涩，但结合附带的图示和公式推导，我逐渐理解了不同地形、土壤条件下，水流是如何产生和发展的。书中对“暴雨洪水”形成的机理分析，让我看到了其在防洪减灾中的实际应用价值。作者不仅分析了导致洪水发生的各种因素，如强降水、流域特征等，还详细介绍了洪水预报的基本原理和方法。我了解到，利用水文学模型，我们可以提前预测洪水的发生时间和规模，从而为人们的生命财产安全赢得宝贵的时间。这本书让我深刻认识到，理解径流的形成和演变，是进行水资源规划、防洪抗旱等一切水利活动的基础。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

经典教材，浅显易懂，可作为入门用

评分☆☆☆☆☆

非常不错的书，值得收藏，赞

评分☆☆☆☆☆

书山有路勤为径

评分☆☆☆☆☆

这本书有点接近国外教科书风格了

评分☆☆☆☆☆

挺好的 便宜

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

专业必备书，属于常用工具书

评分☆☆☆☆☆

很好的一本专业书籍，比自己去书店买方便多了。