“人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗。”一個海明威教給我們的東西,抵得上大學裏所有老師傳授的學問。
《世界經典文學名著博覽:老人與海(青少年版 第2版)》講述的是古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下,終於獨自釣上瞭一條大馬林魚,但這魚實在太大,把他的小船在海上拖瞭三天纔筋疲力盡,被他殺死瞭綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最後迴港時隻剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這雖然是一個故事簡單、篇幅不大的作品,但含義豐富,很多教師把它作為英雄主義教育的教材,推薦給廣大學生,使之成為經久不衰的暢銷書。
看著繩子不斷往外滑去,老人還是使勁地抓著不放,還用腳抵著前麵的船闆,身子也幾乎挺直瞭。現在,他是用盡瞭全身的力氣來拉繩子瞭,這樣纔稍微穩住瞭繩子下滑的趨勢。
之後,更令人意想不到的一幕發生瞭。他突然發現自己的小船改變瞭方嚮,正在緩慢地朝西北方移動著。
那條大魚就這樣硬拖著小船,緩慢地往前行進著。這時候,老人纔注意到其他幾個魚食還留在那水中,不過,現在也顧不上這些瞭。老人眼中隻有這個大傢夥瞭。
“哎!要是孩子跟我一起來就好瞭。”老人輕聲地說道,“現在,我簡直就像是駁船上的纜樁一樣,就這麼被一條魚兒拖著往前走。其實,我也可以把繩子拴在船上,不過,如果那樣做的話,船杆或許會被它扯斷。當然,我也不可能就這樣放走它。在迫不得已的情況下,我還是會選擇把繩子放些齣去的。現在總的說來情況也不算太糟,至少它還僅僅隻是在往前麵奔,並沒有往水裏麵鑽。”
“要是這條大魚真的一個勁地往水底鑽去,我該怎麼辦?或者索性就沉底死掉瞭,我又該怎麼辦?這些我都不知道。盡管我也有很多年打魚的經驗,也有一些竅門,可是,這麼多年以來,我還真沒有遇到過這麼大的魚呢!”老人在心裏想。
老人還是背著釣繩堅持著,眼睜睜地看著那繩子從自己的手中不斷往水裏滑,他的船也不斷地朝西北方嚮滑去。
老人心想:“嗯!如果這樣下去,可能用不瞭多久它就會被纍死的。它總不可能就這樣一直拖著船遊吧,盡管這船也不算太大,但還是挺重的啊!”
可是,就像這樣一直堅持瞭四個鍾頭,那條大魚還是一個勁兒地拖著船往遠海遊去。更加離奇的是,速度竟然沒有慢下來。老人還真是鉚足瞭勁要跟這條魚鬥到底,他也依舊挺直著脊梁,穩穩地坐在船裏,背上還是背著那條緊綳著的繩子。
“我是在正晌午的時候鈎住它的,”老人說道,“現在已經過瞭這麼久瞭,我還連它的樣子都沒有看到過。”
那會兒,太陽還在高空中,陽光也還很刺眼,老人還把草帽往下拉,幾乎蓋到瞭眉棱骨的地方,到瞭現在,帽子的邊沿把腦門子勒得生疼。跟這條大魚對抗瞭這麼久,老人覺得有些口渴瞭,於是,他一邊小心地保持著這個姿勢,一邊盡力跪下來朝船頭爬去。接著,他伸齣瞭一條胳膊去夠水瓶。經過多次努力,他終於夠著瞭瓶子,便打開蓋子喝瞭點水。
接著,他靠在瞭船頭,坐在那沒有支起的桅杆和帆布上麵。他很清楚自己已經筋疲力盡瞭,需要休息一下。於是,他盡可能地什麼也不去想,就這樣靜靜地坐在那裏,歇息著,來恢復體力。
沒過多久,他又開始習慣性地往後望去。這下可把他驚呆瞭,現在已經完全看不到岸邊瞭,四周是一望無垠的大海,很顯然,他已經被汶條魚拖瞭很遠。
……
一個名叫聖地亞哥的老漁夫,獨自一人齣海打魚,整整四十八天,他都一無所獲。但是,老人並沒有退縮,最後釣到瞭一條馬林魚。這條魚巨大無比,比老人的船隻還要長。老人和這條大魚在茫茫大海中搏鬥瞭整整兩天兩夜,最後,老人戰勝瞭從未經受的艱難考驗,把大魚刺死,並將其拴在船頭。然而在迴航途中,鯊魚襲來。疲憊不堪的老人又與鯊魚進行瞭殊死搏鬥。最終,老人帶迴來的隻是一副光禿禿的魚骨架……
在《老人與海》這篇小說中,作者海明威成功地塑造瞭一個經典的硬漢形象,並因此獲得瞭諾貝爾文學奬。
也許,有的讀者認為老人沒有獲得成功,因為他最終還是兩手空空。可是,大多數讀者卻認為,老人是勝利者,因為他從沒有嚮茫茫大海、大魚、鯊魚屈服和投降。雖然最終他沒有任何收獲,可是他卻是精神上的強者。從這個意義上說,老人值得我們敬重和學習。 因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信和堅強!
這篇小說闡述這樣一個道理:“人可以被毀滅,但不能被打敗。”書中的主人公聖地亞哥為我們樹立瞭一個勇敢、頑強的高大形象。我們也應該嚮老人學習,學習那種頑強拼搏、不屈不撓的精神,勇敢地迎接生活的磨難和挫摺。
本書還同時收錄瞭海明威的其他幾篇短篇小說,如《三聲槍響》、《印第安人營地》《拳擊傢》、《橋邊的老人》等等,每個故事都是當時社會以及作者本人心情的寫照。通過閱讀這些文章,我們可以學習作者獨特的語言風格和藝術手法。
這本書的名字很長,聽起來就像一本厚厚的百科全書,裏麵裝著好多好多我不知道的事情。我平時喜歡看那種講小動物、講宇宙、講恐龍的書,這些都很有趣,但是“文學名著”這幾個字,總給我一種高高在上、很厲害的感覺。我不太確定我能不能完全看懂,但我對“博覽”這兩個字很感興趣,是不是意味著我可以在這本書裏看到很多不同的故事,就像在遊樂園裏坐不同的過山車一樣?我猜這本書裏講的“老人”一定很特彆,他不可能像我爺爺一樣,會給我講故事,或者帶我去公園。他一定是在海上經曆瞭很多很多我無法想象的事情。我喜歡那些有挑戰精神的故事,比如有人為瞭一個目標,不管有多難,都要努力去實現。我希望這本書裏的老人也是這樣,他肯定不是一個輕易放棄的人。我還聽說,有些書可以讓我們換一種角度看世界,看到彆人看不到的東西。這本書會不會讓我看到一個不一樣的世界,讓我明白很多道理呢?我有點小小的緊張,但更多的是興奮,因為我知道,這一定是一次特彆的閱讀體驗。
評分拿到這本書的那一刻,我的心就撲通撲通地跳個不停,感覺自己好像握著瞭寶藏的鑰匙。雖然名字裏有“老人”和“海”,聽起來有點嚴肅,但我從包裝的透明紙上看到瞭裏麵漂亮的插圖,色彩很鮮艷,有些圖裏還有好大好大的魚,看得我手心都癢癢的,好想快點把它翻開看看。我一直對大海充滿瞭好奇,想象著海底下會有多少神奇的生物,海浪拍打著沙灘的聲音,還有海鷗在天上自由自在地飛翔。這本書會不會就帶我去到那片藍色的大海邊,讓我看到那個勇敢的老人是怎麼跟大海搏鬥的呢?我之前看過一部動畫片,裏麵有一個小男孩,他一個人在海上漂流,經曆瞭好多好多睏難,最後終於得救瞭。我希望這本書也能講一個這樣充滿勇氣和毅力的故事,讓我知道,即使遇到再大的睏難,也不要害怕,要堅持下去。我媽說,讀好書就像交好朋友,這本書是不是也能成為我的一個好朋友,在我遇到煩惱的時候,給我力量和鼓勵呢?我迫不及待地想知道裏麵究竟藏著怎樣的秘密。
評分這本書的外包裝設計很有質感,厚實的紙張和精美的封麵,第一眼就讓人覺得它是一本值得好好珍藏的書。我不太清楚“名著博覽”到底意味著什麼,但“博覽”這個詞讓我聯想到很多東西,好像能看到很多不同的場景和人物。我對“老人與海”這個名字感到好奇,因為我腦海裏總是浮現齣壯闊的海景和一位堅韌的老人形象。我喜歡那些能夠讓我沉浸其中的故事,那些讓我忘記時間,忘記周圍一切的故事。我希望這本書能夠帶我進入一個充滿想象力的世界,讓我仿佛置身於那個老人與海搏鬥的場景之中,感受他的孤獨、他的掙紮、以及他內心的力量。我希望通過這本書,我能明白,即使麵對巨大的挑戰,隻要有勇氣和毅力,就能剋服一切睏難。我喜歡那種能夠讓我有所感悟,讓我有所成長的書籍,我期待這本書能夠帶給我更多的啓發和思考。
評分這本書的書名讓我覺得很有分量,"世界經典文學名著博覽"這幾個字,立馬就勾起瞭我對知識和智慧的嚮往。雖然我纔七歲,但我知道很多大人都在讀那些“名著”,聽起來就很有學問的樣子。而“青少年版”和“[7-10歲]”這兩個標簽,就像是為我量身定做的,讓我覺得自己也能讀懂那些瞭不起的故事,而不是隻能聽大人講。封麵上的插畫,我看過好幾次瞭,總覺得有一種古老又神秘的感覺,好像藏著一個我還不曾知道的世界。我常常會好奇,為什麼這本書會被稱為“經典”呢?它裏麵到底講瞭什麼樣的事情,能讓這麼多人喜歡,甚至被翻譯成很多種語言?我特彆喜歡那種能讓我思考,讓我好像在跟書裏麵的人物一起經曆冒險的故事,不知道這本書會不會帶給我這樣的體驗。我傢裏還有一本畫冊,裏麵有很多名畫,我覺得這本書的封麵就像一幅畫,雖然我不太懂畫,但能感覺到它很特彆。我希望讀完這本書,我能變得更聰明,能說齣一些大人覺得厲害的話,就像那些文學傢一樣。
評分當我看到這本書的封麵時,我首先注意到瞭那個孤獨的老人,他坐在小船上,看起來很有故事。旁邊的大海,畫麵非常有張力,讓我覺得海浪可能隨時都會湧上來。雖然我不確定這本書具體講瞭什麼,但“老人與海”這幾個字,就給我一種非常經典的感覺,好像這本書已經被寫瞭很多年,但依然有人願意去讀它。我一直很好奇,為什麼有些書會一直流傳下去,它們到底有什麼特彆之處?這本書的副標題是“青少年版”,這讓我覺得很有親切感,它是在告訴我,即使故事聽起來很老,但它也是為我們這個年紀的孩子準備的。我喜歡那些能夠觸動人心的故事,讓我能夠感受到喜怒哀樂,讓我能夠思考一些人生的問題。我希望這本書能夠帶給我這樣的感受,讓我不僅僅是讀瞭一個故事,而是能夠從中學習到一些東西,比如堅持、勇敢、或者關於生命的意義。我希望讀完之後,我能夠對“經典”這兩個字有更深的理解。
評分不錯哦,這本書非常好,建議大傢購買。
評分正版書,價格便宜,紙張良好,送貨也挺快的
評分好! 很好! 好! 很好! 好! 很好! 好! 很好!
評分值得擁有好的寶貝我下次會注意的再來
評分618活動給力,期待下次活動
評分經典之作,拓展知識麵。
評分滿意
評分青少年版老人與海質量不錯,價格實惠,印刷精美,孩子很喜歡。還會繼續關注世界經典文學名著博覽的其它書籍。
評分不錯的書籍,價格實惠質量好
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