决战：从四五运动到粉碎“四人帮”（历史转折三部曲）（政治类） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程中原，刘仓，夏杏珍 著

图书标签:

• 中国近现代史
• 五四运动
• 文化大革命
• 政治斗争
• 历史转折
• 中共历史
• 毛泽东时代
• 历史研究
• 政治史
• 当代中国

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010122694

版次：1

商品编码：11296894

包装：平装

丛书名： 人民.联盟文库

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：284

内容简介

　　《决战：从四五运动到粉碎“四人帮”（历史转折三部曲）（政治类）》依据大量一手材料，生动、全面地记述了l976年跌宕起伏、波澜壮阔的历史。在对历史事件进行细致考证、辨析的基础上，揭露了“四人帮”的倒行逆施，讴歌了广大群众的斗争精神，赞颂了华国锋、叶剑英和李先念为代表的党中央建立的丰功伟绩；并对这场大决战涉及的若干历史问题和理论问题作出了有理有据的解释和阐述。

目录

一 1976：两种中国之命运决战的一年

二 哀悼与抗议

沉痛悼念周总理

“四人帮”的压制、破坏

“批邓、反击右倾翻案风”升级

抗议“四人帮”的浪潮在全国掀起

三 南京怒火

《文汇报》点燃导火线

南大师生带头抗议

南京军民怒吼了

总理故乡和江苏各地的悼念与斗争

四 天安门事件

天安门广场最初的悼念活动

悼念活动趋向高潮

“四人帮”的压制和人民的反抗

清明节的呐喊

“四五”这一天

五 “四人帮”继续兴风作浪

四五运动后的镇压与人民群众的反抗

“四人帮”集中火力“批邓”

“四人帮”企图整倒中央和地方一大批党政军领导干部

“四人帮”拟定篡党夺权的计划

“四人帮”在各部门的篡党夺权活动

“批邓、反击右倾翻案风”在各省、市、自治区造成严重恶果

“四人帮”在公安部门的阴谋活动

在全国计划工作会议上的斗争

“四人帮”篡党夺权的军事准备

六 多难之秋

毛泽东病重垂危

巨星相继陨落

唐山大地震造成巨大灾难

“四人帮”集中攻击“三株大毒草”

毛泽东与世长辞

七 决战前

篡权与反篡权的斗争

决战前的紧张局势

八 粉碎“四人帮”

当机立断

实施经过

接管新闻机构

玉泉山会议

九 稳定局势

确定稳定局势的主要措施

稳定局势的关键：解决上海问题

高举毛泽东旗帜，公布两项决定

组织对“四人帮”的揭发批判和专案审查

十 普天同庆

粉碎“四人帮”特大喜讯迅速传开

中央媒体的暗示和透露

外电披露“毛的遗孀被捕”

中共中央16号文件通报粉碎“四人帮”事件

举国欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利

四届全国人大常委会第三次会议对两大喜庆的总结

十一 两种中国命运决战的历史总结

两种中国命运决战的历程

四五运动和粉碎“四人帮”的历史评价

取得粉碎“四人帮”伟大胜利的原因

关于对两个重大事件认识和评价的若干问题

历史的启示与教益

对未来的展望

后记

再版后记

《巨变：风起云涌的年代》 一、 序曲：时代的潮声涌动 本书并非简单罗列历史事件的流水账，而是旨在深入剖析二十世纪中国社会激荡变革的内在逻辑与时代脉搏。我们试图描绘一幅波澜壮阔的历史画卷，聚焦那些塑造了今日中国的关键节点，探寻在那场风云变幻的岁月中，普通人的命运如何与国家洪流交织，又如何在时代洪流的裹挟中，激发出惊人的能量与韧性。 故事的开端，并非突如其来。正如任何一场滔天巨浪的形成，都源于水面下潜流的汇聚，二十世纪中国社会的剧变，同样有着深厚的历史积淀与复杂的现实诱因。我们需将目光投向那段承前启后的时光，去理解那些看似遥远的过往，如何为后来的风起云涌埋下伏笔。 本书将重点关注二十世纪中国社会结构、思想观念以及政治生态的深刻转型。我们将追溯新旧思想的碰撞与融合，审视传统文化在现代冲击下的适应与演变，并考察不同社会阶层在时代洪流中的动态变化。这些宏大的叙事，并非空中楼阁，而是由无数鲜活的个体故事串联而成，共同谱写了那段跌宕起伏的史诗。 二、 时代交响：风起云涌的年代 （一）思想的解放与启蒙的火种 二十世纪的中国，是一片思想的沃土，也是一场思想的熔炉。古老的智慧与西方的思潮在这里激烈碰撞，催生出前所未有的文化活力。我们将深入探讨那些推动中国社会走向现代的思想解放运动，解析新文化运动的先驱们如何挑战陈规旧俗，倡导科学与民主，以及这些启蒙的火种如何在知识分子群体中传播，又如何影响到社会更广泛的层面。 我们会关注那些在思想领域留下深刻印记的代表人物，他们的思想闪光点、他们的理论构建，以及他们在那个变革年代所扮演的角色。同时，我们也将审视这些思想运动的局限性与复杂性，理解它们如何在特定的历史条件下，展现出不同的面向。 （二）社会结构的重塑与城乡的变迁 二十世纪中国的社会结构，经历了翻天覆地的变化。传统的农业社会逐渐瓦解，工业化浪潮滚滚向前，城乡之间的差距与联系也随之发生深刻调整。我们将描绘出一个充满活力的中国社会图景，分析工业化进程如何改变了人们的生产生活方式，如何催生出新的社会阶层，以及城市与乡村在这一过程中如何相互塑造、相互影响。 本部分内容将聚焦于那些推动社会进步的重要力量，例如新兴的产业工人阶级，他们在国家现代化建设中扮演了怎样的角色？而广袤的农村，又如何在这种变革中寻找自己的位置，又有哪些新的农业技术与生产模式在此孕育？我们将通过鲜活的案例，展现社会结构的重塑如何影响到个体命运的轨迹。 （三）政治舞台的重组与力量的博弈 二十世纪的中国，是政治舞台剧烈重组的年代。旧的政治秩序被打破，新的政治力量纷纷登场，在历史的舞台上展开激烈的角逐。我们将梳理二十世纪中国政治格局的演变，分析不同政治派别的兴衰更替，以及它们在国家发展道路上的不同主张与策略。 我们会深入探讨那些决定国家命运的关键政治事件，解析其发生的背景、过程与影响。同时，我们也将关注政治变革中那些隐秘而重要的力量，例如各地的政治精英、地方势力以及新兴的社会组织，它们如何在复杂的政治博弈中发挥作用，又如何共同塑造了历史的走向。 （四）民族复兴的探索与国家主权的捍卫 二十世纪是中国人民饱受屈辱、奋起反抗的百年。民族复兴的梦想，支撑着一代又一代中国人前赴后继，为国家的独立与富强而奋斗。我们将回顾中国人民在捍卫国家主权、争取民族解放过程中的艰辛历程，分析当时国际国内的复杂形势，以及中国人民如何在这种不利条件下，展现出不屈不挠的斗争精神。 本部分内容将聚焦于那些为民族独立与国家主权而奋斗的英雄人物与群体，他们的牺牲与奉献，是民族精神最生动的体现。我们将理解，在那个风雨飘摇的年代，中国人民是如何凝聚起强大的力量，去争取国家的真正解放与新生。 三、 时代的回响：历史的深度与温度 （一）个体命运的洪流 宏大的历史叙事，最终要落脚到鲜活的个体身上。在时代洪流的裹挟下，无数普通人的命运如同漂浮的叶片，随波逐流，却也激起层层涟漪。本书将致力于挖掘那些被历史大潮淹没的个体故事，通过他们的视角，去展现那个时代的酸甜苦辣，去体会他们的喜怒哀乐。 我们会关注那些在时代变迁中经历人生起伏的普通人，他们的选择、他们的挣扎、他们的希望与绝望。这些个体故事，并非孤立的碎片，而是连接起宏大历史与个体生命的重要桥梁，让冰冷的历史变得有温度，让抽象的变革变得可感知。 （二）文化的传承与创新 二十世纪的中国，也是中华文化面临前所未有挑战与机遇的时代。在西方文明的冲击下，传统文化如何守正创新？新的文化形态又如何孕育而生？我们将深入探讨这一文化转型过程，分析传统文化在现代社会中的生命力，以及新的文化思潮如何激发民族的创造力。 我们将关注文学、艺术、教育等各个文化领域的变化，考察不同文化流派的兴衰，以及它们如何反映时代的精神风貌。这些文化活动，不仅是时代的回响，也是民族精神的传承与发展。 （三）社会生活的点滴 除了宏大的政治、经济、思想变革，本书也将关注那个时代人们日常生活的点滴。衣食住行，婚丧嫁娶，娱乐方式，社会习俗……这些看似琐碎的细节，却能折射出时代变迁的方方面面。我们将通过生动的描绘，勾勒出那个年代的社会生活图景，让读者身临其境地感受历史的温度。 四、 结语：历史的镜鉴与未来的启示 本书旨在通过对二十世纪中国社会激荡变革的深入剖析，呈现一部立体而鲜活的历史画卷。我们并非简单地回溯过去，而是希望通过对历史进程的深刻理解，去探寻其中蕴含的普遍规律与宝贵经验。 历史的意义，在于它能为我们提供镜鉴。那些曾经的辉煌与曲折，那些成功的经验与失败的教训，都如同明镜，映照着我们前进的道路。理解二十世纪中国的巨变，不仅是对过往的回望，更是对当下与未来的深刻思考。 本书所呈现的，是一段充满挑战与机遇的年代，是一个民族在曲折中走向复兴的伟大历程。我们希望通过这本书，能够引发读者对历史的深度思考，从中汲取智慧与力量，以更加清醒的目光，去审视我们所处的时代，去迎接属于我们自己的未来。

评分☆☆☆☆☆

“历史转折三部曲”的定位，让我对这本书充满了期待，它暗示着一种对中国现代史关键节点进行系统性梳理和深刻解读的雄心。《决战：从四五运动到粉碎“四人帮”》这一部，无疑承担着连接历史的重任。我一直在思考，在那段动荡不安的时期，中国社会是如何从一个极端走向另一个极端，又是如何最终找到一条更加稳健的发展道路的。“四五运动”的出现，以及随之而来的政治动荡，究竟揭示了当时中国社会怎样的深层矛盾？而“粉碎‘四人帮’”又为何会成为历史的必然走向？我希望这本书能够提供丰富的史料和深刻的分析，帮助我理解这些事件背后的驱动力，以及它们对中国政治格局和发展方向产生的深远影响。我期待它能够是一部有深度、有见地、能够引发思考的著作，带领我穿越历史的迷雾，看到那个关键转折时期的全貌。

评分☆☆☆☆☆

我被这本书的副标题——“历史转折三部曲”——深深吸引。这意味着它并非孤立地讲述某个事件，而是试图构建一个更宏大、更连贯的历史叙事体系。能够将“四五运动”这一充满象征意义的起点，以及“粉碎‘四人帮’”这一重要的历史终结点有机地串联起来，必然需要作者具备相当的史学功底和宏观视野。我希望这本书能够清晰地梳理出这段时期内发生的关键事件、重要人物以及它们之间的内在联系。从“四五运动”所代表的民众诉求和对思想解放的渴望，到“四人帮”的崛起及其对政治格局的影响，再到最终的落幕，这中间无疑存在着错综复杂的权力斗争、意识形态的博弈以及社会各阶层的反应。我期待作者能够以一种客观、严谨的态度，为读者呈现一幅清晰的历史地图，帮助我们理解那个充满挑战和变革的年代，以及它对今天中国产生的深远影响。这本书给我的感觉，就像是一把钥匙，能够打开理解中国现代政治演变的一扇重要大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题让我联想到了一种波澜壮阔的历史画卷，仿佛能听到那个年代的呐喊与激荡。我一直在寻找能够深入理解中国现代史关键转折点的读物，特别是那些能够勾勒出宏大叙事脉络，又能触及个体命运的书籍。《决战：从四五运动到粉碎“四人帮”》这个名字，无疑预示着一场围绕着权力、理想与现实的殊死搏斗，它涵盖了从那个充满争议却又意义非凡的“四五运动”，一直到最终拨乱反正、粉碎“四人帮”的历史时期。这期间，中国社会经历了深刻的变革，无数人的命运也随之跌宕起伏。我希望能在这本书中找到对那个时代政治风云变幻的细致描绘，了解不同政治力量是如何角力，又是如何一步步走向历史性的结局。同时，我也期待作者能够不仅仅停留在宏观的历史事件叙述，更能深入到那些决定性时刻的人物内心世界，他们的抉择、他们的挣扎，以及这些选择如何共同推动了历史的车轮。这不仅是对一段历史的追溯，更是对中国近代政治发展逻辑的一次深刻探究。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《决战》二字，本身就充满了张力，暗示着一场决定命运的较量。而“从四五运动到粉碎‘四人帮’”则精确地定位了这场“决战”的时间跨度和核心内容。在我看来，“四五运动”是中国社会在特定历史时期一次重要的情感爆发和对思想解放的呼唤，它凝聚了无数人的希望和期待。而“粉碎‘四人帮’”则标志着一个特定政治时代的结束，为中国走向新的发展道路奠定了基础。这中间的过渡时期，无疑是充满着暗流涌动和复杂斗争的。我希望这本书能够深刻地挖掘这段历史的内在逻辑，展现不同政治力量是如何在这种“决战”中相互角力的，以及最终的结果是如何形成的。我期待作者能够带领读者走进那个风云激荡的年代，去感受那些关键时刻的紧张氛围，理解那些重大决策背后的权衡与取舍，从而更深刻地认识中国现代史的复杂性与戏剧性。

评分☆☆☆☆☆

对于“政治类”这个标签，我抱着一种既期待又审慎的态度。我希望这本书能够深入剖析那个特定历史时期政治斗争的复杂性，揭示决策背后的逻辑，以及权力运作的机制。从“四五运动”所折射出的社会思潮和民众情绪，到“粉碎‘四人帮’”这一重大政治事件的处理过程，其间必然充满了各种博弈和较量。我希望作者能够提供详实的第一手资料和深入的分析，让我们看到那些历史决策是如何做出的，决策者们面临着怎样的困境和选择，以及这些选择又如何深刻地影响了中国的历史走向。同时，我也希望这本书能够避免流于空泛的政治说教，而是能够通过对具体事件和人物的刻画，展现历史的真实面貌。我期待这本书能够提供一种冷静、理性的视角，帮助读者在纷繁复杂的历史线索中，找到理解中国政治发展脉络的线索，并从中获得深刻的启示。

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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书还是挺好的.............

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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书还是挺好的.............