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胡孝申 编

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店铺： 北京爱阅图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542334589

商品编码：11306751910

品牌：爱阅读品

包装：精装

丛书名： 开心辞书彩色经典

开本：64开

出版时间：2015-03-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

注意：
1.成语词典 定价：29.8元
2.同义词近义词反义词词典 定价：29.8元
3.组词造句搭配词典 定价：29.8元
4.多功能字典 定价：29.8元
5.英语词典 定价：29.8元
6.英语+成语+多功能字典3册 定价：89.4元
7.套装全5册 定价：149元

《妙笔生花：中小学生语文精进手册》 书籍定位： 本书并非字典或词典，而是一本专为小学到初中阶段学生量身打造的、侧重于语文应用能力提升的综合性学习指南。它旨在突破传统工具书的局限，将语言知识的积累与实际的写作、表达技巧紧密结合，引导学生从“知晓词语”迈向“善用语言”。 核心理念： 我们相信，真正的语文学习在于“用”。本书摒弃了枯燥的释义堆砌，而是专注于如何让学生在阅读和写作中，精准、生动、富有感染力地运用母语。 内容结构与亮点（共七大模块）： 第一章：阅读理解的“破译”术 本章不涉及任何词汇查询功能，而是聚焦于提高学生的阅读效率和深度理解能力。 文本结构速览法： 教授学生如何快速识别文章的中心论点、论据分布以及叙事逻辑线索（如时间顺序、空间顺序、逻辑递进等），有效应对不同类型的阅读材料（记叙文、说明文、议论文）。 “找茬儿”技巧： 专门训练学生辨识作者的隐含意图、修辞手法的实际作用，以及如何从字里行间捕捉情感色彩的微妙变化，而非仅仅停留在字面意思的理解上。 高效笔记系统： 介绍三段式批注法和思维导图构建法，帮助学生将阅读过程中的零散想法系统化，便于课后复习和知识迁移。 第二章：表达的“造型”艺术——修辞的活学活用 本章不提供成语或词语的解释，而是侧重于修辞手法的“情境植入”。 修辞手法的“角色扮演”： 选取大量经典文学作品中的段落，解析比喻、拟人、排比、对比等修辞手法是如何服务于表达目的的。例如，分析“风声鹤唳”如何通过夸张和比喻烘托战败者的恐惧心理。 情景再现练习： 给出特定的情境（如描述一场骤雨、赞美一位老师），要求学生必须运用三种以上的不同修辞手法来完成表达，训练学生在特定情感需求下调用相应“工具”的能力。 避免滥用的“雷区”： 专门列举了学生在写作中常见但效果不佳的修辞运用，指出其不自然之处，并提供“优化升级”的范例。 第三章：精妙的汉字“排序”——句子结构优化 本章聚焦于句子的内部结构调整，而非词语的查找或搭配。 长短句的交错韵律： 探讨如何通过调整句子的长短变化，制造出节奏感和张力。提供大量“短句组合成长句”、“长句拆分变精悍”的实例分析。 语序的灵活变换： 深入讲解正常的语序（主谓宾）在何种文学效果下可以进行调整（如倒装、插入语的使用），以增强句子的表现力或强调特定成分。 关联词的“隐形桥梁”： 重点解析并列、转折、因果等关联词在句与句、段与段之间的逻辑连接作用，确保文章结构严谨，逻辑链条清晰。 第四章：写作的“蓝图”构建——谋篇布局训练 本章完全不涉及任何词汇或语法点的查询，而是关于文章的整体框架设计。 “起承转合”的现代演绎： 教授如何运用现代文学中更灵活的开头方式（如设置悬念、环境烘托、开门见山），以及如何设计引人入胜的结尾（如点题升华、首尾呼应、开放式结局）。 素材的“熔炉”理论： 指导学生如何将课外阅读、社会观察、个人经历等零散素材进行提炼和分类，形成写作“弹药库”，而非简单地罗列素材。 叙事视角与时态的锁定： 训练学生在不同文体中如何确定并统一叙述视角（第一人称、第三人称全知/有限视角），避免叙事混乱。 第五章：高效的“用词”训练——避免口语化表达 本章旨在提升书面语的正式感和准确性，是针对写作“精炼”部分的指导。 常见“语病”的临床诊断： 系统性地剖析因用词不当、搭配错误导致的语病（如成分残缺、搭配不当、表意重复等），提供“病灶”分析，但不提供词语的替代查询。 书面语与口语的“边界”： 详细区分在不同场合（如周记、说明报告、抒情散文）下，哪些词汇和表达习惯是适宜的，哪些需要被替换为更精准、更具书面色彩的表达。 动词的“力量感”训练： 强调选择强动词的重要性，指导学生将“他走得很快”优化为更具画面感的表达，挖掘动词的潜力。 第六章：跨学科的语言连接 本章探讨语文知识如何服务于其他学科的学习，拓展学生的思维广度。 科学术语的“汉化”理解： 如何理解历史文献、地理图表中的专业描述，并用流畅的语文进行转述。 逻辑推理的语言基础： 阐述议论文的论证结构与数学、自然科学中逻辑推理模式的共通性，如何用清晰的语言表达因果链条。 第七章：自我评估与进阶阅读清单 本章提供自我检测工具和进阶阅读建议。 “自查清单”： 提供一份包含结构、语言、逻辑、情感四个维度的写作自查清单，供学生在完成初稿后进行独立审阅。 推荐阅读名录（非工具书）： 推荐不同体裁的优秀范文集和经典文学选段，侧重于引导学生去欣赏语言的“美感”而非“知识点”。 总结： 《妙笔生花：中小学生语文精进手册》是一本“反工具书”的学习伴侣。它不提供你查找“一个词的解释”或“一个成语的典故”的便捷入口，而是致力于教会你如何成为一个更优秀的语言使用者、更敏锐的阅读者以及更清晰的思考者。全书内容紧密围绕“应用”和“提升”，旨在让学生的语文能力实现质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

说实话，作为家长，我最担心的就是孩子在学习中产生畏难情绪，尤其是在面对大部头的参考书时。但这本“全功能字典”的成功之处在于，它把复杂的语言知识点进行了模块化的梳理，让孩子可以根据自己的需求，有选择性地进行学习和查阅，完全没有压迫感。比如，今天孩子在阅读中遇到了一个不认识的成语，他可以直接翻到成语部分；明天他想写一篇关于友谊的日记，可以参考组词造句搭配词典，看看有没有更高级的表达方式。这种即时性的、按需分配的学习体验，极大地提高了学习效率和主动性。我观察到，孩子现在已经形成了一种习惯，遇到任何不确定的地方，第一反应就是去翻阅这本工具书，而不是第一时间来问我。这说明这本书已经成功地内化成了他学习过程中的一个可靠的、可以依赖的伙伴。这种自主学习能力的培养，远比记住几个词汇本身要有价值得多。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上那些动辄厚得像砖头的工具书一直有点敬而远之，总觉得内容太多反而会把孩子绕晕。然而，这本《小学生多功能字典工具书》的编排逻辑简直是教科书级别的示范。它巧妙地将多种学习工具整合在一起，却保持了极佳的条理性。我尤其欣赏它在英语词典部分的设置，对于初学英语的孩子来说，这种中英对照的释义方式非常友好，既巩固了母语，又初步接触了外语的魅力。更别提那个成语词典部分了，它不仅仅是罗列成语，还附带了典故的简要介绍。我儿子现在时不时就能蹦出几个带故事背景的成语，和他同龄的小伙伴比起来，简直是小小的“文学家”。这种潜移默化的影响，比单纯的死记硬背有效太多了。我发现，自从有了这本工具书，孩子主动翻阅和学习的频率都大大提高了，不再需要我时刻在旁边督促，他自己能从书里找到乐趣，这才是作为家长最欣慰的地方。

评分☆☆☆☆☆

这份工具书带给我的最直观感受就是“物超所值”。市面上很多针对小学生的工具书，要么只注重某一个点，比如只做英语词典，要么就是设计老旧，印刷质量堪忧。而这本彩图注音版，在视觉体验上完全达到了当代审美的标准。纸张的质感很好，不易划破，即便是被小孩子频繁翻阅，也不会很快出现破损。彩图的色彩饱和度适中，不刺眼，这一点对于保护视力也是一个很重要的考量。我甚至注意到，它在一些容易混淆的词语后面，会特别标注出声调或者易错点，这些细节处理得非常周到，体现了编者对小学生学习习惯的深刻理解。我有一个朋友，他的孩子正处于识字的关键期，光是辨认那些生僻字形就让人头疼，而这本字典的清晰注音系统，简直是为他们解决了大难题。这不再是一本冰冷的工具书，更像是一个耐心且全能的家庭小老师。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过不少号称“全能”的教辅材料，但很多都是挂羊头卖狗肉，只有一本厚度在那儿摆着，内容深度完全跟不上小学生的认知水平。这本字典不一样，它真正做到了“精而全”。我特别留意了它关于同义词、近义词和反义词的收录和辨析部分。这块内容对于提高孩子的写作水平至关重要。以前，我家娃写作文总是词汇贫乏，要么“高兴”要么“难过”，来来回回就是那几个词。自从用了这本书，他开始学会区分“高兴”、“愉快”、“喜悦”之间的细微差别，并且学着用更丰富的词汇来表达自己的情感。书里对这些近义词的区分讲解得非常到位，不是生硬的定义，而是结合语境的对比，这一点做得非常高明。这让孩子明白，语言的魅力就在于它的丰富性和精确性，而不是堆砌辞藻。可以说，这本书在提升孩子的语言表达精准度方面，起到了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我家那个刚上小学的娃量身定做的！我早就看腻了那些封面花里胡哨，内容却空洞乏味的儿童词典，这次抱着试试看的心态买了这本，没想到给了我一个大大的惊喜。首先，它的设计真的非常人性化。内页的排版清晰明了，就算是刚认识几个字的宝宝也能轻松找到自己想查的词语。而且，彩图的运用简直是点睛之笔，那些生动的插图不仅能帮助孩子理解抽象的词义，还能激发他们学习的兴趣。我记得有一次，孩子查“蜗牛”这个词，书里配的图栩栩如生，他一下子就记住了，还跑来跟我分享蜗牛的习性。相比之下，我以前给他买的那本只有黑白文字的词典，他看两眼就扔到一边了。这本字典的实用性也体现在它的广度和深度上。它不仅仅是简单的词语解释，还包含了组词、造句的示范，这对培养孩子的语感和实际应用能力太重要了。光是那些例句的选取，就能看出编者是用心了，都是贴近孩子日常生活的场景，让学习变得不再枯燥。

评分☆☆☆☆☆

收到时包装是破的，里面的书也是一大堆散在里面，纸张质量也不好，有味道

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很好是孩子们想要的！

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挺好的，彩图，提高孩子的阅读兴趣！

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21号捐赠，17号下单，19号才发货23号才到，非常不满意

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给儿子买的，就是快递太慢了，到镇上还要等3天才派

评分☆☆☆☆☆

给女儿买的，性价比比较高的东东，不错