新学琴之路·赵薇小提琴教程1：第一把位指位练习（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵薇 著

图书标签:

• 小提琴
• 教程
• 赵薇
• 入门
• 第一把位
• 指位
• 练习
• 乐谱
• 附光盘
• 音乐教育

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103046777

版次：1

商品编码：11319054

品牌：人民音乐出版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包装：平装

丛书名： 新学琴之路

开本：8开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

附件：DVD

附件数量：1

编辑推荐

《新学琴之路·赵薇小提琴教程1：第1把位指位练习（附光盘）》是受到全国小提琴教师和学生的广泛持续欢迎的一套儿童小提琴教材。编著者赵薇是中央音乐学院教授，著名小提琴教育家。她培养的学生遍及世界各地，许多人已成为独奏家、演奏家、音乐总监、乐队首席、各单位骨干、教师等，为小提琴事业做出了出色的成绩。

内容简介

　　怎么能让四五岁的孩子学会拉小提琴？
　　《新学琴之路·赵薇小提琴教程1：头一把位指位练习（附光盘）》是微量的教材。每一课只有一点点音乐上和技术训练上的内容。教得细致，学得容易，不是用倾盆大雨的办法，而是微量的渐进引导幼儿。
　　综合的设想。拉提琴是学习音乐演奏，音乐是很复杂的艺术，用提琴这个乐器演奏又有一套“规范”，要那么小的孩子学它，怎么办？只有在微量的基础上综合，也就是一点一点地由浅人深，由简到繁，把内中我们常谈的有机联系让孩子们真正从心里领悟到。
　　有趣的编排。不要枯燥，不要死板，要有趣味又生动，这点作者想了不少办法，是在教学实践中行之有效的办法。
　　在十亿人的中国，小提琴在幼儿心灵里占有了地位，多亏一些有志于幼儿教学的音乐家们的奋斗，尤其是近年的景象，十分感人。为提高我们人民的文化素质，这本小小的教材会作出贡献的，我蛮有信心地向学琴的孩子们介绍它。

作者简介

赵薇，中央音乐学院小提琴教授，硕士生导师。中国音乐家协会少儿小提琴教育学会副会长、北京音协少儿小提琴教育学会会长。曾任中央音乐学院附中副校长，小提琴学科主任。获中央音乐学院建院五十周年杰出贡献奖、北京市教书盲人优秀教师奖、文化部区永熙艺术教育奖、文化部小提琴比赛优秀指导教师奖、文化部改革开放三十周年中国艺术职业教育优秀教师奖、黄源澧教育奖等殊荣。
　　在中央音乐学院任救已47年，所教学生在国际及全国比赛中数十人获奖。应邀赴美国、加拿大、新加坡，中国台湾、香港及大陆各地讲学，多次担任国际国内小提琴比赛评委，并在国内外举办了个人小提琴作品音乐会。出版专著、论文、教材、唱片、小提琴曲、教学辅导音响资料百余本（碟），所着教材《学琴之路》由人民音乐出版社1989年出版以来己再版二十余次，成为少儿音乐图书中非常受欢迎的教材之一。

内页插图

目录

编者的话
序
小提琴是我的好朋友
小提琴各部分的名称
持琴预备练习
持弓预备练习
第一组 空弦运弓
1．小火车，我釆开（空弦与中弓）
2．小鸟和小鹿（停时看手松，走时看弓直）
3．拉拉拉停（下弓拖与上弓推）
4．呯呯（上半弓与弓走直练习）
5．小猫眯咪（下半弓与全弓练习）
6。娃娃睡着了（长弓练习）
7．四把小刷子（四条弦的弓根、弓尖与全弓练习）
8．七个平面（全弓运行轨道练习）
9．滑滑梯（肩、臂、手放松练习）
课间操

第二组 左手按指第一种指位
10．咚咚咚锵（、指按弦练习）
11．狐狸要吃鸡宝宝（1、2、3指按指练习）
12．木偶进行抽
13．好朋友，不分离（2、3指贴靠练习）
14．美丽的红麦子（快弓与慢弓练习）
15．小燕快回家（4指按指练习）
16．胡日嘎（小羊羔）
17．小猴上树（级进关系练习曲）
18．小狗汪汪汪
19．都达尔和玛丽亚（拇指放松操）

第三组 连弓第一种指位
20．荡秋千（连弓练习）
21．集体舞
22．轻轻地摇桨
23．半个月亮爬上来
24．风笛
25．瘸腳公鸡
26．旋律（选自《新世界交响曲》）
27．奥运小天使之歌（二声部齐奏）
28．新疆舞（G弦的第一指位练习）

第四组 分弓换弦第一种指位
29．妈妈变奏曲
30．神圣的战争（三声部齐奏）
31．鄂伦春小唱
32．打乒乓
33．草原啊草原（三声部齐奏）
34．八月桂花遍地开（二声部齐奏与领奏）
35．玩耍
36．火车火车呜呜叫
37．小溪流水（手指流畅练习）

第五组 连弓换弦第一种指位
38．过桥啦（连弓换弦预备练习）
39．摇小船（连弓换弦练习）
40．A大调音阶·马加比》）
42．D大调音阶与琶音
43．藏族民歌
44．G大调音阶与琶音
45．美丽的姑娘（D、C弦的连弓换弦练习）
46．蓝精灵之歌
47．台湾岛，我的故乡

第六组 第二种指位
48．E大调音阶与琶音
49．洋娃娃和小熊跳舞
50．3、4指半音关系练习曲
51．一只蹦蹦跳跳兔子
52．我们多么幸福
53．B大调音阶与琶音
54．春节到
55．请来看看我们村庄
56．海骝马（卡农）

第七组 第三种指位
57．C大调音阶与琶音
58．一只乌龟（2指伸缩练习）
59．1、2指半音关系练习曲
……
第八组 第四种指位

前言/序言

琴声初启，指尖流淌：小提琴初学者的坚实阶梯 本书旨在为所有对小提琴艺术心怀向往的初学者，提供一套系统、科学、且极具操作性的入门指导。我们深知，迈出学习小提琴的第一步，往往伴随着对未知领域的探索和对基础功的迷茫。因此，本书将焦点完全集中在小提琴学习最关键的起点—— “如何正确地持琴、运弓以及准确地定位手指位置” 这一核心环节，并辅以大量的、经过精心设计的练习素材，确保学习者能够打下坚如磐石的基础。 本书的结构设计严格遵循人机工程学与音乐学习的认知规律，确保每一个练习环节都具有明确的目的性和可量化的进步标准。 --- 第一章：相识你的伙伴——小提琴与持弓的奥秘 本章是学习者与乐器建立“身体联系”的关键。我们不会急于进入复杂的乐理或炫技，而是将重点放在人与琴、人与弓的物理关系上。 1.1 小提琴的结构解析与日常维护： 详细图解小提琴的各个部件，从琴头到腮托，从音柱到音孔。我们用最直观的语言解释它们的功用，并提供初学者必须掌握的每日基础保养流程——如何正确地松香、如何擦拭琴身、如何保护琴码。这不仅是爱护乐器，更是培养演奏者对工具的尊重和责任感。 1.2 建立正确的演奏姿态： “站姿如松，持琴如鹰。”本节将通过大量对比图，细致分解从双脚站位到头部倾斜的角度。重点解析腮托、肩托的选择与安装，确保下巴与琴颈的接触是自然且放松的，避免任何不必要的肌肉紧张。我们详述如何通过细微调整，让琴体稳定地“坐”在肩颈之间，解放左手。 1.3 运弓的哲学：从“握笔”到“流动”： 运弓是小提琴发声的灵魂。本章将运弓分解为三个独立、但相互关联的步骤： 握弓姿势的精雕细琢： 深入讲解“手指的重量分配”，如何让大拇指起到“弹性支撑”的作用，而非僵硬的固定。我们详细分析了中指、无名指和小指在弓杆上的自然放置方式，强调小指的“拱形”支撑对于弓杆平衡的决定性作用。 空弦的艺术： 离开指板，我们首先要学会控制弓的直线运动。本节提供数十种“空弦练习法”，包括慢速长弓、中速分弓和断弓的初步尝试。目标是让每一次运弓都能保持在琴码与指板的中间位置（“发音点”），发出均匀、无杂音的音色。 弓的控制与力度转换： 探讨弓的“前部（Tip）”、“中部（Middle）”和“根部（Frog）”所蕴含的音色差异，并教授如何通过轻微的手腕和手臂的配合，实现音量和音色的平稳过渡。 --- 第二章：听觉的校准与左手的基础定位 在确保运弓稳定后，我们将目光转向左手。本章的核心目标是建立准确的“肌肉记忆”，而非单纯依靠视觉判断。 2.1 左手持琴的放松原则： 强调手腕、手指与琴颈之间的“不接触”原则——即左手除了手指尖触碰指板外，掌心应保持与琴颈的微小空隙。这能确保手指的独立性。详细分析如何避免“虎口钳紧”的常见错误，推广放松的“C形”手型。 2.2 确定第一把位的基础“音准锚点”： 本章严格遵循最经典的、以四指为基准的音准定位方法。我们不使用任何外部辅助标记（如胶带），而是完全依赖耳朵和指尖的感觉。 单指的“准心”训练： 集中于D、A、E、G四根弦上，分别练习一指、二指、三指在空弦音下方的准确位置。通过聆听“和谐音程”和“八度对比”，训练初学者对半音和全音的听觉敏感度。 音程的对比与校准： 重点训练小二度（半音）和大二度（全音）的音程关系。例如，在D弦上，如何确定一指（半音）和二指（全音）的相对位置。我们提供了一套“往返试探法”，即先按住音高，然后抬起再按回，直到感觉与空弦音的结合“融为一体”。 2.3 基础手指的独立性与换把位的预备： 虽然本书聚焦于第一把位，但对手指的独立性训练至关重要。本节包含了大量“手指分离练习”，要求一指按弦时，二、三、四指保持抬起姿态，以备随时下位。同时，初步介绍手指如何“轻微侧立”以更好地触及琴弦，为未来更复杂的指位转换做好心理和生理准备。 --- 第三章：基础练习曲的系统性应用与整合 在掌握了独立的持弓和初步的指位感后，本书将前两章的内容整合到一系列具有递进性的练习曲中。这些练习曲全部采用D、A两根弦的C大调及G大调音阶为基础材料，确保学习的连贯性。 3.1 节奏的稳定：长度与速度的控制： 引入最基础的四分音符、八分音符和二分音符，要求学习者在固定的节拍器（低速）下，精确地完成运弓的长度与音符时值的对应。任何一个音符的时值都必须“站满”，这是节奏感建立的基石。 3.2 弓法技巧的初步融合： 开始将分弓（Detache）和连弓（Legato）的基本概念融入练习。 分弓练习： 强调在换弓时，运弓速度和压力需要有一个极短的“停顿”点，以保证音与音之间清晰分离，但不能产生刺耳的摩擦声。 连弓练习： 要求在一次运弓中流畅地完成两个或多个音符的演奏，重点在于弓的直线运动不能被手腕的抖动所破坏。 3.3 演奏实践与自我评估： 本章末尾提供了“阶段性小测验”——一套结合了音准、节奏和运弓控制的短小乐句。我们强调，学习者应使用录音设备记录自己的演奏，并对照标准进行自我分析，明确指出在“音高是否准确”、“弓是否拉直”、“节奏是否均匀”这三个维度上的进步点。 --- 总结： 《新学琴之路》 承诺的，是一条平实而稳健的起点。本书摒弃了空泛的理论说教和过于超前的曲目选择，将全部精力投入到小提琴学习中最核心的“姿势、运弓、音准”这三大支柱的搭建上。通过详尽的图解、清晰的步骤分解和高度针对性的基础练习，我们帮助每一位初学者跨越最初的“不适感”和“挫败期”，真正体会到指尖与琴弦接触时，美妙乐音诞生的喜悦。 坚实的基础，才是未来精湛技艺的唯一保证。 （附光盘内容说明：光盘收录了本书所有基础练习的示范音轨，包括慢速、中速示范，以及纯空弦练习的背景节拍器音轨，供学习者对比和跟练。）

评分☆☆☆☆☆

收到这本书，第一时间就被它简洁而富有力量的书名吸引了。《新学琴之路·赵薇小提琴教程1：第一把位指位练习》，虽然我不是音乐专业出身，但“第一把位”和“指位练习”这些词汇，让我立刻联想到小提琴学习中最核心、最容易让人感到吃力的部分。我希望这本书能够提供一套科学、系统、不枯燥的指位练习方法。例如，它是否会从最基础的“解放手指”开始，教授我们如何放松手腕、肩膀，如何让手指自然地落在指板上？然后，它是否会逐步引导我们进行手指的独立训练，比如让每一个手指都能单独抬起和落下，并且保持稳定？对于初学者来说，最怕的就是手指“黏连”在一起，或者因为紧张而导致音准偏差。我期待书中能提供一些创新性的练习，比如通过节奏变化、速度变化来增强手指的灵活性和反应能力。光盘的加入，我认为是这本书最大的亮点之一。我希望光盘不仅仅是枯燥的示范演奏，而能包含更深入的教学内容，例如，针对每一个练习，是否有配套的讲解，指导我们如何去感受音准，如何调整按弦的力度，甚至是如何在演奏过程中保持手指的放松。如果光盘能提供多种速度的示范，让我能够有选择性地模仿和学习，那将极大地提升我的学习体验。我希望这本书能成为我小提琴学习道路上一个坚实的起点，让我能以一种更加轻松和自信的方式，开启我的音乐旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习小提琴最困难的阶段，就是从“认识乐谱”到“用手指把乐谱变成声音”的这个转化过程。尤其是对于初学者来说，如何让手指乖乖地按照乐谱的要求，在正确的音准和节奏上按下弦来，简直是一场艰苦卓绝的斗争。这套《新学琴之路·赵薇小提琴教程1》，主打“第一把位指位练习”，光是听起来就觉得它切中了要害。我希望这本书的内容是极其注重“实践性”和“可操作性”的。比如说，在讲解每一个练习的时候，能否清晰地标明它的练习目标是什么？是提高手指的独立性？还是训练手指的跨度？亦或是加强手指的力量和耐力？我更期待书中能有大量精选的练习曲，这些练习曲要循序渐进，从最简单、最基础的单音练习开始，逐步过渡到包含更多手指组合的练习。而且，这些练习曲的设计，应该能够有效地帮助我们解决手指僵硬、不听使唤的问题。至于附带的光盘，我希望它能成为一个“随身携带的老师”。如果光盘里有针对每一个练习的详细讲解，比如演奏时需要注意的细节，可能出现的错误以及如何纠正，甚至是对乐句的音乐性处理提出一些初步的建议，那将是非常棒的。我希望这本书能帮助我把手指“驯服”，让它们在指板上找到自信和方向。

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的小提琴爱好者，因为各种原因中断了学习，现在重新捡起乐器，最大的困扰就是手指的生疏和记忆的模糊。市面上很多教程都面向完全零基础的学员，而对我这样有一定基础但需要巩固和提高的人来说，找到一本合适的教程并不容易。《新学琴之路·赵薇小提琴教程1：第一把位指位练习》这个书名，让我看到了希望。它强调“第一把位”，说明是基础中的基础，这正是我需要重新温习和强化的部分。我特别希望能在这本书中找到关于手指独立性训练、扩展性训练以及手指力量和灵活度训练的系统方法。例如，书中是否会提供一些专门针对不同手指的练习，以及如何有效地扩展手指的跨度，避免僵硬的“爬行”动作？另外，对于音准的训练，如何才能在第一把位就建立起正确的听觉和触觉感觉？书中是否会提供一些辅助的练习方法，比如通过听觉提示来纠正指位？光盘的加入，对我来说更是关键。我非常期待光盘里能有针对每一个练习的详细讲解，不仅仅是演奏，更能包含演奏时的身体姿势、手指的运用技巧，甚至是一些心理上的鼓励。如果能有不同速度的示范，让我可以根据自己的情况进行模仿和练习，那就再好不过了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前接触过一些小提琴教材，有些写得过于理论化，读起来晦涩难懂，有些则过于注重技巧展示，忽略了初学者最需要的那种“手把手”的教学感。拿到这套《新学琴之路·赵薇小提琴教程1》，我最大的感受就是它的“实在”。“第一把位指位练习”这个副标题，准确地抓住了初学者的痛点，也说明了教程的侧重点。我一直在思考，如何才能让初学者不至于因为手指僵硬、音准不稳而过早地产生挫败感。这本书如果能将指位练习分解到最细小的单元，比如每个手指的独立性训练，指尖的触弦力度，以及手指在指板上的移动轨迹，都能有清晰的图解和详细的文字说明，那就太有价值了。想象一下，如果书中有大量的练习曲目，从最简单的单音练习，到双音、三音的初步尝试，再到跨指、滑音的入门，并且每一个练习都配有明确的练习目标和注意事项，这无疑能极大地提高学习效率。而那张光盘，如果里面不仅仅是简单的示范演奏，还能包含针对每一个练习的讲解，比如指导我们如何感受音准，如何调整按弦力度，甚至是如何放松肩膀和手臂，那将是无价之宝。我希望这本书能够像一位严谨而有耐心的老师，引领我走出初学的迷茫，一步一个脚印地打牢基础。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计颇有几分怀旧感，一看就让人想起那些曾经在琴房里度过的无数个下午，手心因为用力按弦而泛起的薄汗，以及对每一个音符都力求精准的执着。包装上那张大大的“赵薇”名字，虽然我知道这并非那位影视明星，但这种巧思总能在一堆中规中矩的教材中脱颖而出，引发一丝好奇。我尤其看重的是这套教程的“第一把位指位练习”这个定位，对于初学者来说，扎实的基本功是多么重要啊！很多人在刚接触小提琴时，都会被那个“按不准”的音符折磨得够呛，手指像面条一样软绵绵地在指板上游移不定。这套书如果能提供系统、循序渐进的练习方法，帮助我把手指“练硬”，让它们能在指板上找到自己的“家”，那简直是太及时了。附带的光盘更是锦上添花，要知道，光看乐谱有时真的很难把握节奏和力度，有了示范演奏，哪怕是初学阶段，也能对着光盘模仿，少走弯路，建立起正确的音乐感觉。我期待这本书能像一位经验丰富的老朋友，在我笨拙地摸索小提琴的初期，给予我最实在的指引和鼓励，让我能顺利地踏上这充满挑战又无比美妙的音乐之旅。

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很好，等着送京豆！好期待哦！！！！很是不错

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非常好，孩子正在学

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孩子学琴的教材。

评分☆☆☆☆☆

不错的，适合初学者！！好

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很好，信赖京东，一直都在京东买。

评分☆☆☆☆☆

不错！不错！不错！不错！不错！不错！

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别买了，相当一般般的，没什么用

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很好，物有所值，非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

配送速度挺快的，不错好评