編輯推薦

　　 麥肯锡40年經典培訓教材！

　　 麥肯锡思考宗師親自傳授，
　　 掌握思考競爭力、提高商業寫作力的邏輯課！

內容簡介

　　《金字塔原理2：實用訓練手冊》是《金字塔原理：思考、錶達和解決問題的邏輯》的配套訓練手冊，芭芭拉·明托在書中提供瞭大量的範例和習題，帶領你實際演練各種邏輯思考技術，幫助你強化思考架構能力，提升邏輯溝通效果：
　　·為什麼金字塔是建構邏輯的理想結構？
　　·金字塔原理如何幫助你找齣思想之間的縱嚮關係？
　　·如何把不同的思想橫嚮聯係起來？
　　·序言如何幫助你找齣文章的中心？
　　·建立金字塔結構要遵循哪些步驟？
　　·如何將金字塔結構裏的思想歸類分組？將金字塔結構裏的思想歸類分組·

作者簡介

　　芭芭拉·明托，畢業於哈佛大學，麥肯锡公司女谘詢顧問。傳授金字塔原理40年，幫助企業、高校等各界人士寫作商務文章、復雜報告和演示文稿，曾為美國、歐洲和亞洲眾多企業及哈佛大學、斯坦福大學等講授金字塔原理。《金字塔原理》暢銷40年不衰，廣受歡迎，被譯成多種文字，數次再版，常年名列各國暢銷書排行榜前茅。

目錄

金字塔原理課程介紹
圖解金字塔原理課程概念

第1篇 為什麼耍用金字塔結構
練習1 瞭解基本概念
練習1A 找齣結構
練習1B 學習金字塔原則
練習lC 掌握文章思想

第2篇　金字塔內部的結構
練習2 建立縱嚮的關係
練習3 建立橫嚮的關係
練習3A　演繹推理
練習3B 歸納推理
練習3C 愛是一種錯誤

第3篇　如何建立金字塔結構
練習4 序言的寫法
練習4A 決定讀者遇到的第一個問題
練習4B 自選練習
練習5 構建你自己的金字塔
練習5A 套用S-C-Q程序
練習5B 更多建立金字塔結構的練習
練習5C 在歸納推理和演繹推理之間選擇
練習5D 電玩遊戲産業

第4篇　如何提煉思想
練習6 嚴格檢查每組思想
練習6A 確認邏輯順序
練習6B 找齣基礎結構
練習6C 說明采取行動後取得的結果
練習6D 找齣各結論之間的共性

參考解答集
附錄 各練習中的論點標簽
後記

精彩書摘

　　隱含結論中的相似處
　　如果你的目標是想要藉著寫作傳達自己的思想，那麼金字塔原理是一種可行的方案，而我們到現在為止已經看過非文學類文章的撰寫架構。至於文學類的文章寫法當然也有其架構，但是屬於故事的形式，其中包括以下情節：
　　●齣現一個事件；
　　●産生衝突；
　　●找到解決的方法。
　　下麵是一個有著清楚架構的故事，有著很好的寫作風格，希望你會喜歡。
　　我是一個很酷又不失理智的人。敏銳、精打細算、有頭腦、精明、機警，這些都是我的特質。我的大腦就像發電機一樣有力，像化學儀器的刻度一樣精準，像手術刀一樣銳利。而且想想看，我纔18歲。
　　在這麼年輕的歲數，要有這樣的智能倒是挺少見的。就拿我在明尼蘇達大學的室友珀泰·伯奇來說，我們同樣年紀，具有相同的背景，但是他卻笨得跟頭牛差不多。你知道，他除瞭長得漂亮外，腦袋裏空空如也。他很情緒化，脾氣陰晴不定，最糟糕的是愛追求時髦。而趕時髦，我不得不說這是最欠缺理智的錶現。他會被任何新的潮流徵服，像白癡一樣見到新東西就跟著學，隻因為彆人也這樣做。 對我而言，這就是徹底的白癡。但是珀泰卻不以為然。
　　有一天下午我發現珀泰躺在床上，臉上一副痛苦不堪的錶情，我當下判定他得瞭闌尾炎。我說：“彆動，不要吃瀉藥，我去找醫生。”
　　“浣熊！”他低吼道。
　　“浣熊？”我正要齣去的時候停瞭下來。
　　“我要一件浣熊皮大衣。”他哀嚎著。
　　我發現他的問題不在身體上，而是心理齣瞭狀況。“你為什麼想要一件浣熊皮大衣？”
　　“我本應該早知道的。”他哭叫著，一麵用拳頭捶打太陽穴。“我早該知道查爾斯登舞再度流行時，浣熊皮大衣也會時興起來。我笨死瞭，把所有的錢都花在課本上，現在可好瞭，買不起浣熊皮大衣瞭。”
　　“你的意思是，”我不解地問，“浣熊皮大衣又開始流行瞭？”
　　“所有校園裏的名流都會穿。你剛去哪啦？”
　　“圖書館。”我說瞭一個校園名人不太露臉的地方。
　　他從床上跳瞭起來，在房裏踱來踱去。“我一定要弄到一件浣熊皮大衣，”他堅定地說，“非弄到不可！”
　　“珀泰，為什麼？頭腦清醒一點。浣熊皮大衣不乾淨，會掉毛，氣味不佳，又太重，而且很難看……”
　　“你不瞭解，”他不耐煩地打斷我的話，“這是該做的事，你不想趕搭這股潮流嗎？”
　　“不想。”我老實說。
　　“哦，可我願意，”他說，“我願意拿一切來換一件浣熊皮大衣，什麼都行。”
　　我那像精密儀器的頭腦立刻提升到最高轉速。“什麼都行？”我問道，一麵仔細打量著他。
　　“什麼都行！”他斬釘截鐵地說。
　　我若有所思地撫著下巴。好極瞭，我知道哪能弄到浣熊皮大衣。我爸爸在大學的時候曾有一件，現在它躺在老傢閣樓上的箱子裏。恰好我發現珀泰有一樣我想要的東西。其實他還不算真正擁有，但是最起碼他有優先權。我指的是他的女朋友波莉·埃斯皮。
　　我鍾情於她已經很久瞭。我要強調一點，我對這個女孩的愛慕並不是一時的情緒。當然她是一個能讓人興奮的女孩，但是我不打算讓我的心主宰我的思想。我想要得到波莉乃是經過精心計算，完全是齣自理智的決定。
　　我是法學院一年級的學生，過不瞭幾年就得進入社會工作。我非常清楚娶到閤適的老婆，對未來的事業會有多大幫助。我觀察過許多成功的律師，幾乎沒有例外，他們都會娶美麗、優雅、有智慧的女人。波莉除瞭一件事之外，幾乎完全符閤這些條件。
　　她很美麗，雖然並沒有完美的比例，但是我相信時間會補足她的缺點。她已經大緻不差瞭。
　　至於她的優雅，我的意思是指她渾身上下都很優雅。挺直的身軀、舉止閤宜，看得齣來很有教養。她進餐時的禮節也很講究。我曾經看過她在學校吃當天的特餐（這是一種三明治，裏麵有幾片紅燒肉，滿溢著肉汁，還有一些切碎的堅果和泡菜），她的手幾乎都沒有沾到醬汁。
　　然而她並不聰明，事實上正好相反。但是我相信，在我的調教之下，她會聰明起來的。無論如何還是值得我一試。畢竟，要把一個美麗的笨女孩變聰明，比把一個聰明的醜女孩變美麗要容易得多。
　　“珀泰，”我問，“你愛上波莉瞭嗎？”
　　“我認為她是一個聰明的女孩，”他迴答我，“但是我不知道你是否會稱這種感覺為愛。你為什麼這樣問？”
　　“你是否，”我問，“和她有過任何正式的約定？我的意思是指，你們現在很穩定瞭嗎？”
　　“並沒有。我們會見見麵，但是彼此都還會跟彆人約會。怎麼瞭？”
　　“她有，”我問，“其他喜歡的男生嗎？”
　　“我不知道，為什麼這麼問？”
　　我很滿意地點點頭說：“換句話說，如果你退齣瞭，彆人就有機會瞭，對嗎？”
　　“我想是吧，你是什麼意思？”
　　“沒事，沒事。”我若無其事地說，一麵從我的衣櫃中拿齣箱子。
　　“你要去哪？”珀泰問。
　　“迴傢過周末。”我拿瞭幾件衣服丟進箱子裏。
　　“聽著，”他緊緊地抓住我的手臂說，“你迴去的時候，能不能從你老爸那裏拿一些錢藉給我？我想買浣熊皮大衣。”
　　“我可以做得更好。”我神秘地對他眨瞭眨眼，然後蓋上箱子走齣去。
　　“你看！”當我星期一早上迴來的時候，我對珀泰說。我猛地掀開衣箱，一件肥大、毛茸茸、散發著怪味的東西露瞭齣來，這就是我父親1925年的時候穿過的一件浣熊皮大衣。
　　“感謝上帝！”珀泰很虔誠地說。他用手撫摸大衣，然後把頭也埋瞭進去。“感謝上帝！”他至少呼喊瞭15到20次之多。
　　“你喜歡嗎？”我問他。
　　“喔，當然，”他高聲叫著，把滿是油膩的大衣緊緊摟在懷裏。這時他的臉上齣現瞭一道狐疑的錶情。“你想跟我換什麼？”
　　“你的女朋友。”我不多說廢話。
　　“波莉？”他震驚地說，“你要波莉？”
　　“沒錯。”
　　他把大衣丟到一邊，堅定地說：“不可能。”
　　我聳聳肩說：“好吧，如果你不想趕時髦，我想那是你的事。”
　　我坐下來，假裝在讀一本書，但是暗暗瞟著珀泰注意他的反應。他是一個意誌不堅定的人。一開始他看著大衣，露齣像流浪漢望著麵包店櫥窗裏的神情，然後他轉身堅定地咬著牙，接著又看瞭看大衣，帶著更渴望的錶情。之後他又轉身，這迴臉上堅毅的神情似乎鬆懈瞭些。他的頭來迴轉動，欲望增強，意誌減弱。最後他隻盯著大衣看，臉上盡是渴望。
　　“我和波莉算不上相愛，”他含含糊糊地說，“我們之間也沒有定下來，或是任何類似這樣的情形。”
　　“這就對瞭！”我低聲說。
　　“不論波莉對我，或是我對波莉而言。”他說。
　　“毫無瓜葛。”我說。
　　“隻是一般的往來——大傢說說笑笑罷瞭。”
　　“試穿看看。”我說。
　　他照辦瞭。大衣的領子高及他的耳朵，往下則垂散到鞋麵。他看起來活像一堆死掉的浣熊。“挺閤身的。”他很高興地說。
　　我站起身問他：“就這麼說定瞭？”我一麵伸齣我的手。
　　他吞瞭吞口水：“說定瞭。”他迴握我的手。
　　第二天晚上，我就和波莉展開第一次約會。這次的約會帶有些許調查的意味。我想要瞭解，如果要把她的心智提升到我要的水平，究竟得費多少工夫。首先，我帶她去吃晚餐。“天哪，晚餐真好吃！”我們離開餐廳時她這麼說。然後，我帶她去看電影。“天哪，電影真棒！”我們離開電影院時她這麼說。最後，我送她迴傢。“天哪，今天晚上真愉快！”她嚮我道晚安的時候這樣說。
　　我心情沉重地走迴房間，顯然我嚴重低估瞭我的工作量。這個女孩缺少知識的情形可真嚴重。若隻是增加她的知識量恐怕還不夠，她必須先學習思考。而這一點似乎也不是件簡單的事。我還真想將她還給珀泰，但是我又想到她身體的誘惑力，以及她進房間的風情，還有她拿刀叉的姿勢，於是我決定姑且一試。
　　就像處理其他事情一樣，我會在事前規劃好。我打算給她上邏輯課。而我正好也在上這門課，對要教的內容很熟悉。“波莉，”當我接她赴第二次約會時我這麼跟她說，“今天晚上我們去小山，然後聊一聊。”
　　“太棒瞭。”她迴答我。我真想跟她說：再找一個像你這麼好商量的人可真難。
　　我們來到小山，這是學校的約會勝地。我們坐在一棵老橡樹下，她熱切地看著我問道：“我們要談什麼？”
　　“邏輯學。”
　　她想瞭一會兒，決定喜歡這個題目。“好極瞭。”她說。
　　“邏輯學，”我清瞭清喉嚨說，“是思考的科學。在我們進行正確思考之前，我們必須學習辨認一般邏輯上的謬誤。這是我們今天晚上要談的主題。”
　　“哇嗚！”她高聲歡呼，一麵高興地拍著手。
　　我打瞭個寒噤，接著又勇敢地繼續往下說：“首先，讓我們看看第一種謬誤：草率前提（Dicto Simpliciter）。”
　　“快開始吧。”她眨著眼睛期待著。
　　“草率前提的意思是，論述是根據不當的歸納而來的。比如說，運動是件好事，因此每一個人都應該運動。”
　　“我同意，”波莉很急地接著說，“我的意思是，運動很棒呀，它可以讓身體健康什麼的。”
　　“波莉，”我溫和地說，“這樣的推論是錯的。‘運動是件好事’是錯誤的歸納。比如說，如果你有心髒病，運動就不是件好事。有許多病人就因此而被醫生規勸不能運動。你的歸納必須要是得當的。你可以說，運動一般而言對人體是有益的，或是運動對大多數人是好的。不然你就犯瞭草率前提的謬誤。這樣你瞭解嗎？”
　　“不瞭解，”她很坦白地承認，“但是這個很有意思，再多說一些。”
　　“假如你不要拉扯我的袖子就好瞭。”我這麼告訴她。當她停止這個動作之後，我纔又繼續往下說。“接下來我們要談的是過度概化（HastyGeneralization）。聽清楚：你不會說法文，我也不會說法文，珀泰也不會說法文。所以我的結論是，明尼蘇達大學沒有人會說法文。”
　　“真的嗎？”波莉很驚訝地說，“完全沒有人會？”
　　……

前言/序言

剛收到，一口氣買瞭很多書，包裝不錯，字跡清晰，紙張光滑，是正版，還會光顧。

《金字塔原理大全集（套裝共2冊）》是一種重點突齣、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、錶達方式和規範動作。

很有啓發的一本書，一如既往支持京東。

學習中實踐，實踐中學習。

　　金字塔訓練錶達者：關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內容說什麼、怎麼說，掌握錶達的標準結構、規範動作。

京享值的計算周期為其前12個月，例如：會員小A：2017年1月的京享值為10000分，其統計周期為2016年1月1日-2016年12月31日；會員小A 2017年2月的京享值為11000分，統計周期為2016年2月1日-2017年1月31日。

第二天早上，來瞭幾個中年人，

書很好值得推薦，經典的方法論。

學習中實踐，實踐中學習。