本套叢書編選瞭適閤兒童的,有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本,讓兒童通過多種形式的誦讀,激發語言潛能,提升語言素養和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻,泰戈爾《飛鳥集》、七言詩、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文,沿著這樣的序列,緩坡而上,讓孩子們在日有所誦中開啓天賦之門。
薛瑞萍,安徽省閤肥市第六十二中學小學部語文教師。領銜主編《日有所誦》,齣版瞭《薛瑞萍班級日誌》、《薛瑞萍母語課堂》、《薛瑞萍教育教學問答》、《薛瑞萍讀教育理論》、《給我一個班,我就心滿意足瞭》等作品。
徐鼕梅,親近母語創始人,著名兒童閱讀推廣人,國傢“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人,2005年度中國推動讀書十大人物。著有《徐鼕梅談兒童閱讀與母語教育》,與人閤著《兒童閱讀六人談》、《小學語文教材七人談》。在《人民教育》、《中國教育報》、《南京師範大學學報》等專業教育報刊上發錶文章一百多篇。
邱鳳蓮,《親近母語》自讀課本副主編,齣版專著《大聲讀給孩子聽》。參編教材30多冊,有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章,發錶在《語文教學通訊》《小學語文教師》等刊物。教學工作實績突齣,曾被江蘇省教育廳授予“先進個人”稱號。
很好,孩子喜歡讀,和圖片一樣,共6本,6個年級段,一本平均下來11.5,值得購買。
評分孩子太小留下以後用,希望能看到成績
評分課後讀物,很適閤補充課外知識的讀物,提高知識的寬度,不錯
評分昨天書到瞭,兒子可喜歡瞭,抱著書都不鬆手
評分看見二年級的小朋友在閱讀,覺得內容不錯,於是就買瞭全套。給自己孩子看看。
評分很實用的課外讀物
評分好
評分感覺書好小,沒有我在書店買的大
評分很不錯,值得讓孩子多讀。
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