親近母語·薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛瑞萍 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 二年級
• 班級日誌
• 成長記錄
• 母語學習
• 小學語文
• 薛瑞萍
• 閱讀
• 教育
• 親子閱讀

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549500765

版次：1

商品編碼：11389576

品牌：親近母語

包裝：平裝

叢書名： 親近母語·薛瑞萍班級日誌

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：233

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　童年是成人的來路，童年是快樂的源泉。童年意味著創造，童年充滿生機。健忘的，需要重溫；疲憊的，需要汲取。閱讀童書至少是我的必需。做自覺的兒童閱讀推廣人。知道好書是什麼，想方設法把好書送到孩子的手裏。《親近母語 薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》是“薛瑞萍班級日記”之《我們二年級啦》，從由新學期開學的教學情況變動所帶來的疼痛、考驗、愛與信開始，講述瞭二年級學習生活的曆程：排座位、傢長會、文字裏的鞦遊等內容盡在其中。

作者簡介

　　薛瑞萍，網名“看雲”。1965年生，籍貫江蘇省海安縣。1984年畢業於安徽省霍山師範學校。任小學語文教師、班主任至今。人生觀：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得一過的。職業觀：愛讀書、愛學生同樣重要。

目錄

第一部分 上學期九月：疼痛考驗愛與信
我們二年級啦
排座位
這還不夠
傢長會
紅蠟燭
畢竟二年級瞭
疼痛考驗愛與信
文字裏的鞦遊
最好、最純粹的方式
大驚小怪
開心
沉靜的孩子
小事情
鞦涼·《梅花三弄》·《吉檀迦利》
鬍蘿蔔
歸來，已不是去時的那一個
十月：有根感
陽光和雨水
規則隻能有一條
紫丁香啊紫丁香
音樂之聲
這樣的書
老鷹帶小鷹
沐浴
薛瑞萍班級日誌滿園春色關不住請和孩子一起讀（一）
更具感染力和影響力的情境
有根感
有備的奬勵
“我也不知道！”
“都喜歡”
“耶！”
我學會，我成長
續寫《烏鴉與狐狸》
十一月：我有一群想吃蘋果的“鼠小弟”
白蝴蝶和小紅氣球
燦爛的笑容
“我們真感人！”
“我自己”
感冒
抱抱
濫竽充數和裝糊塗也是一種境界
成就感
畫蛇添足
我有一群想吃蘋果的“鼠小弟”
不是一群，而是兩群
傢常課
雁寶寶，集閤啦
兩種問法
變成小蟲子
好傢長
薛老師講的故事
一聲嘆息
小安日
當風之驢
十二月：毛茸茸的希望，毛茸茸的天真
分數是什麼
似水思緒
嚴寒小貓
終於
盡力而為，問心無愧
野菊、草莓、丹頂鶴
盡力而為，永無止境
發現
第一時間
你的作業你做主
鼕陽
毛茸茸的希望，毛茸茸的天真
“因為你是姐姐嘛”
也是我們的飛翔
真感人
一月：心情的顔色是天空的顔色
閱讀是一種幸福的能力
在這單調的復習的日子裏
書香小組
也許我就是海
愛的作業
不知不覺，自然而然
結束語：我對命運充滿感激

第二部分 下學期二月：聚焦
聚焦
付齣真心，你就是滿分
童心不可欺
稍稍用力，稍稍用心
做得好，自然寫得好
好好休息
鼓舞
學習的事情，哪有那麼多好玩的
這樣的讀書課
這樣的早春
春雪、佛經、月亮灣
三月：老師是童心的梳子
《逃傢小兔》和佛具三身
太陽齣來喜洋洋
請和孩子一起讀（二）
五十六個和一個
驢小弟和掌心痣
這就是詩
蝸牛的殼
老虎、狐狸你幫誰
“再說吧”
病孩子
老師是童心的梳子
悶燥
“你真好”
帶菌的書
花兒為什麼是彩虹色
四月：最重要的課
“好溫暖，好感動”
深深浸入音樂的流裏
復歸於嬰孩
“熱烈鼓掌”
這便是班級共用圖書的好處
不一樣的音樂
最重要的課
孩子大瞭
輸血與造血
書聲琅琅的辦公室
休閑時光
後來的一切
都不容易
我會準時趕到的
水如環月如襟
五月：教育，也是一場戰爭
都要講的話
內在精神的培養
教育，也是一場戰爭
不盡有為，不住無為
窮追不捨
要就是給
這就是生長，這就是生命的林子
幸甚至哉，吾道不孤
牽強附會就牽強附會
本該這樣，遲早這樣
神聖的感覺，偉大的事物
周益民執教《小王子》片斷印象
我喜歡，我需要
多麼燦爛的笑容
重要的不是水平高低
六月：直心是道場，班級是道場
收獲的時節到瞭
等一會兒，爸爸媽媽
像農夫在六月的炎陽下揮汗如雨
輕鬆簡單的蚯蚓日記
好的感覺
直心是道場，班級是道場
天成好序
何況

前言/序言

《親近母語·薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》是一本記錄二年級孩子們成長點滴、學習體驗和生活趣事的日誌集。本書以生動活潑的筆觸，真實地展現瞭孩子們在薛瑞萍老師的引導下，如何從一年級懵懂的小學生蛻變為二年級更加自信、獨立的學習者。 這是一段充滿探索與發現的旅程。 二年級，是孩子們學習生涯中一個重要的轉摺點。他們開始脫離一年級初涉文字的稚嫩，對世界的好奇心與日俱增，求知欲像雨後的春筍般蓬勃生長。在這本書中，你會看到孩子們如何用稚嫩卻充滿力量的筆觸，記錄下他們對生活細緻入微的觀察。從早晨教室裏第一縷陽光的角度，到放學路上遇到的每一朵小野花，從餐桌上媽媽精心烹飪的菜肴，到公園裏追逐嬉戲的小夥伴，一切都充滿瞭新鮮感和被探索的價值。 母語的力量，在這裏悄然萌芽。 “親近母語”的理念貫穿全書。薛瑞萍老師深知，紮實的母語基礎是孩子未來學習和發展的基石。因此，日誌中充滿瞭各種與母語學習相關的活動和孩子們生動的錶達。他們不再滿足於簡單的詞匯堆砌，而是開始嘗試用更豐富的語言描繪場景，錶達情感。你會讀到孩子們關於“我的好朋友”的作文，他們用最真摯的情感，勾勒齣友誼的模樣；你會讀到他們對“春天”的贊美，用擬人化的手法，賦予自然生靈鮮活的生命；你還會讀到他們對“我的願望”的憧憬，字裏行間流露齣對未來的無限遐想。這些文字，或許沒有華麗的辭藻，卻充滿瞭最純粹的童真和對母語的敬畏。 課堂，不僅僅是知識的傳授。 薛瑞萍老師的課堂，絕非枯燥的知識灌輸。本書展示瞭她如何將教學融入生活，如何激發孩子們的學習興趣。每一次的科學探究，都源於孩子們一個簡單的“為什麼”；每一次的閱讀分享，都伴隨著孩子們雀躍的討論和熱情的舉薦。日誌中記錄瞭孩子們小組閤作完成的課題，他們如何分工閤作，如何解決遇到的睏難，如何在集體討論中碰撞齣智慧的火花。從認識植物的生長過程，到瞭解古人的生活方式，再到探索宇宙的奧秘，每一個學習主題都變得生動有趣，讓孩子們在玩中學，在學中樂。 傢校攜手，共同嗬護成長的翅膀。 本書最動人之處，在於它真實地記錄瞭薛瑞萍老師與孩子們，以及孩子們與傢庭之間溫馨而美好的互動。老師不僅是知識的傳授者，更是孩子們心靈的引路人。她用耐心和愛，去傾聽孩子們的睏惑，去鼓勵他們勇敢嘗試，去點亮他們心中閃耀的火花。日誌中，你會看到老師在傢長會上分享孩子們的成長喜悅，看到她在傢庭訪問中瞭解孩子的成長環境，看到她如何與傢長緊密溝通，共同為孩子營造一個健康快樂的成長空間。傢長們的迴信，孩子們寫給父母的感謝信，都飽含著濃濃的親情，展現瞭傢校閤作的力量。 細節之處，盡顯童趣與成長。 翻開這本書，仿佛走進瞭一個充滿活力和歡笑的二年級教室。那些充滿錯彆字卻充滿真誠的作文，那些稚嫩卻飽含深情的詩句，那些課間休息時天馬行空的對話，那些因為一點小事而産生的爭執和原諒，都構成瞭二年級孩子們豐富多彩的生活畫捲。 “我的周末”： 孩子們筆下的周末，是和小夥伴們在小區裏追逐打鬧的自由，是跟著爸爸媽媽去博物館探索新奇的興奮，是窩在沙發上津津有味地讀繪本的溫馨。這些零碎卻珍貴的瞬間，勾勒齣孩子們對生活的熱愛和對世界的探索。 “我的夢想”： 即使是最簡單的願望，在孩子們的筆下也閃爍著獨特的光芒。有的想成為拯救世界的超級英雄，有的想成為能夠發明機器人科學傢，有的則隻想成為一個能夠給爸爸媽媽帶來快樂的孩子。這些夢想，雖然稚嫩，卻充滿瞭無限的可能。 “班級活動”： 無論是集體齣遊，還是趣味運動會，亦或是主題班會，孩子們都積極參與，在活動中學習閤作，學習分享，學習承擔責任。他們的臉上洋溢著快樂的笑容，他們的眼睛裏閃爍著自信的光芒。 “成長煩惱”： 孩子們並非隻有快樂，他們也會遇到學習上的睏難，與小夥伴發生矛盾，或者因為一些小事而感到沮喪。日誌中，你會看到薛瑞萍老師如何引導他們分析問題，如何教會他們解決問題的方法，如何讓他們在挫摺中學會堅韌。 這本書，不僅僅是一本班級日誌，更是一份珍貴的成長記錄。 它記錄瞭二年級孩子們從懵懂走嚮聰慧，從依賴走嚮獨立，從害怕嘗試走嚮大膽探索的每一個腳印。它展現瞭薛瑞萍老師用心用愛澆灌每一個生命的過程，展現瞭母語教育的魅力，展現瞭傢校閤作的價值。 讀完這本書，你會被孩子們純真的語言所打動，會被他們對世界的好奇所感染，會被他們身上閃耀的成長光芒所激勵。它會讓你迴想起自己的童年，讓你更加珍惜每一個成長的瞬間，讓你更加懂得如何去引導和陪伴孩子們的成長。 《親近母語·薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》，是一本值得所有傢長、老師以及關心孩子成長的人們閱讀的書。它是一扇窗，讓我們窺見孩子們豐富而多彩的內心世界；它是一麵鏡子，讓我們反思自己的教育方式；它更是一首詩，歌頌著童年的美好，贊美著成長的力量。 在這裏，每一個孩子都是獨一無二的星星，都在薛瑞萍老師的溫柔注視下，努力地閃耀著屬於自己的光芒。讓我們一同走進這個充滿愛與智慧的二年級班級，感受孩子們純粹的熱情，見證他們茁壯的成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來瞭很多驚喜，我本來以為這會是一本枯燥的教學記錄，但事實恰恰相反。翻開書頁，我仿佛置身於一個充滿活力和童趣的二年級教室。薛老師的文字不是冷冰冰的教學大綱，而是充滿溫度和情感的記錄。她捕捉到瞭孩子們成長的點滴細節，那些小心翼翼的提問，那些閃耀著智慧的迴答，那些因為一點小事而産生的爭執和又迅速的和解，都栩栩如生地呈現在我眼前。我特彆喜歡她描述孩子們第一次寫作文時的忐忑和興奮，那種從零開始，到慢慢構建齣屬於自己的故事的成就感，隔著文字都能傳遞過來。還有那些關於節日慶典的描繪，每一個活動都飽含深意，不僅僅是玩樂，更是孩子們對傳統文化的體驗和理解。我仿佛看到瞭他們穿著親手製作的手工藝品，臉上洋溢著自豪的笑容；我仿佛聽到瞭他們朗誦著自己創作的詩歌，稚嫩的聲音裏充滿瞭自信。這本書讓我重新認識瞭“親近母語”的意義，它不僅僅是學習語言，更是通過語言去理解世界，去錶達情感，去建立連接。薛老師的教育理念就像一顆種子，在孩子們心中生根發芽，讓他們在學習的道路上，感受到瞭愛與尊重，感受到瞭成長的喜悅。我強烈推薦這本書給所有關注孩子成長的人，無論是傢長、老師，還是對教育充滿熱情的朋友，都能從中獲得啓發和感動。

評分☆☆☆☆☆

《親近母語·薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》這本書，對我來說，是一次沉浸式的課堂體驗，更是一場關於成長的深刻對話。薛老師的文字，如同一麵澄澈的鏡子，映照齣孩子們純真、活潑、甚至帶著些許笨拙的可愛模樣。我被書中描述的那些看似微不足道的日常瞬間所吸引，比如孩子們在操場上追逐嬉戲的身影，課堂上因為一個新奇的點子而引起的騷動，以及下課後圍在老師身邊分享秘密的耳語。這些場景，都是教育中最真實、最動人的部分。薛老師在書中沒有迴避孩子們在成長過程中遇到的挑戰，比如情緒的波動、學習的睏難，甚至是同學間的摩擦。她沒有簡單地去批評指責，而是用一種理解和包容的態度，去引導孩子們認識問題、解決問題。我尤其欣賞書中關於“傾聽”和“錶達”的訓練，孩子們學會瞭如何認真傾聽他人的觀點，也學會瞭如何清晰地錶達自己的想法。這種能力的培養，對於他們未來的學習和生活都至關重要。這本書讓我看到瞭一個充滿智慧和愛心的教育者，如何用她的專業和熱情，點燃孩子們對知識的渴望，對生活的熱愛，以及對未來無限的憧憬。它不僅僅是一本日誌，更是一部關於如何成為一個更好的自己，如何去愛，如何去成長的生命教科書。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的觸動，已經超越瞭單純的書籍評價範疇，它更像是一次心靈的旅行，讓我重新審視瞭教育的本質。薛老師用她細膩的筆觸，勾勒齣瞭一幅幅鮮活的二年級生活畫捲。我尤其被書中對孩子們“好奇心”的保護和激發所打動。她沒有將孩子們的提問視為打擾，而是將每一次提問都看作是探索的開始。她會耐心解答，也會引導孩子們自己去尋找答案，這種“授人以漁”的教育方式，讓我看到瞭教育的真正力量。書中關於“閱讀”的篇章，更是讓我看到瞭文字的力量如何改變一個孩子。從一開始對書本的陌生，到後來沉浸其中，享受閱讀的樂趣，這個過程是如此的自然而又充滿魔力。薛老師的引導，讓閱讀不再是枯燥的任務，而是通往更廣闊世界的鑰匙。我看到瞭孩子們因為閱讀而變得更加敏感、更加有同理心，他們開始能夠理解他人的情感，並學會用文字去錶達自己的感受。這本書讓我深切地感受到，教育不僅僅是知識的傳遞，更是情感的連接，是靈魂的滋養。它讓我相信，隻要用心去愛，用心去引導，每一個孩子都能綻放齣獨特的光彩。

評分☆☆☆☆☆

翻閱《親近母語·薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》，我感受到的不僅僅是關於教學的點滴，更是一種深刻的教育哲學。薛老師的文字，如同清澈的溪流，緩緩流淌，洗滌著我內心對於教育的浮躁和功利。她沒有過分強調分數和升學，而是將重心放在瞭“育人”本身。書中對孩子們在學習過程中遇到的睏難，以及薛老師如何引導他們剋服睏難的描繪，讓我印象深刻。比如，當孩子們在寫作上遇到瓶頸時，她會鼓勵他們從生活中的點滴小事入手，用文字去記錄自己的感受和觀察，而不是強求他們寫齣“驚天動地”的文章。這種循序漸進、尊重個體差異的教學方法，是很多教育者所欠缺的。我特彆欣賞她對孩子們情感世界的關注，她不僅僅是傳授知識，更是關注孩子們的情緒變化，並在恰當的時機給予安慰和引導。書中關於“分享”和“閤作”的活動設計，更是讓孩子們在玩樂中學習，在實踐中成長。我仿佛看到瞭孩子們圍坐在一起，討論著如何完成一個共同的小項目，臉上洋溢著專注和快樂。這本書讓我看到瞭一個理想中的教室，一個充滿愛、理解和尊重的學習環境。它證明瞭，“親近母語”不僅僅是語言的訓練，更是一種生命力的喚醒，一種對自我和世界的探索。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《親近母語·薛瑞萍班級日誌：我們2年級啦》時，內心湧現齣一種久違的懷舊感。書中的字裏行間，仿佛重現瞭我自己小學二年級時的種種場景。那些課間時和小夥伴們分享零食的快樂，考試前緊張復習的心情，還有和小朋友們因為一點小事爭吵後又很快和好的場景，都隨著閱讀而一點點復蘇。薛老師的文字有一種魔力，她用最樸實的語言，記錄下瞭最真實的孩子們的校園生活。我記得書裏提到一次關於“夢想”的主題討論，孩子們七嘴八舌地分享著自己的奇思妙想，有的想當宇航員，有的想當科學傢，還有的想當……各種各樣的夢想，雖然稚嫩，但卻閃耀著無限的可能。薛老師並沒有直接去評判，而是耐心地傾聽，並引導他們思考如何一步步去實現。這種教育方式讓我深受感動，它不是灌輸，而是點燃。還有書中關於閱讀的片段，孩子們通過閱讀，不僅開闊瞭視野，更重要的是學會瞭如何去思考，如何去錶達自己的觀點。我看到瞭他們從一開始的對文字的懵懂，到後來能夠自由地在文字中遨遊，那種進步是看得見的，也是令人欣慰的。這本書不僅僅是一本班級日誌，更是一部關於成長、關於教育、關於愛的溫暖記錄。它讓我更加相信，每一個孩子都是獨一無二的，都值得被溫柔以待，都被鼓勵去追尋自己的夢想。

評分☆☆☆☆☆

一直都在京東買東西，還挺好的！

評分☆☆☆☆☆

看瞭第一本，感覺很實用，所以把剩下的都買瞭。

評分☆☆☆☆☆

包裝完好，送貨快捷，好書！

評分☆☆☆☆☆

書很好，對我很有幫助，慢慢讀，過瞭這個暑假，再見新孩子們，我要努力心平氣和

評分☆☆☆☆☆

一年級書看完瞭，打算再買本二年級的來看看。這就是一教師日記，當老師的可以買來參考學習一下，挺好的！

評分☆☆☆☆☆

好評瞭，還沒顧上看，是正版京東的書不錯。

評分☆☆☆☆☆

非常好，非常具有藉鑒意義，建議傢長要買一本。搞活動的時候好劃算啊，之前300-200入的，太劃算瞭。

評分☆☆☆☆☆

彆人推薦的書，內容很喜歡

評分☆☆☆☆☆

孩子也要三年級瞭，跟著薛老師先學習三年級，需要傢做些什麼，以免到時手忙腳亂。