具體描述
産品特色
內容簡介
《新編小學生字典（第4版）》根據教育部指示，人教社組織語文教育專傢和辭書專傢專為全國小學生編寫。貫徹落實國傢新發布的語言文字規範，配閤小學語文教材和教學，突齣規範性、實用性。收錄字詞閤適，解釋淺顯易懂，提示字詞的用法，並對易混易錯字詞作瞭辨析。繪製植物、動物、天文、文物等精美插圖130餘幅，直觀形象，利於認知和學習。作者簡介
曹先擢（原中國辭書學會會長，北京大學中文係教授，《現漢》第5版審訂委員會主任）
晁繼周（原中國辭書學會語文詞典專業委員會主任，中國社科院語言所研究員，《現漢》第5版修訂主持人）
董 琨（原中國社科院語言所副所長，博導，《現漢》第5版審訂委員、哲學社會科學條目審訂主持人）
韓敬體（中國辭書學會副會長兼秘書長，中國社科院語言所研究員，《現漢》第3版、第5版修訂主持人）
何九盈（北京大學中文係教授，博導，著名語言學傢）
李宇明（國傢語言文字工作委員會副主任，教育部語言文字信息管理司司長，中國社會科學院研究生院語言應用係博士生導師）
蘇培成（北京大學中文係教授，中國語文現代化學會會長，《現漢》第5版審訂委員）
王理嘉（北京大學中文係教授，著名語言學傢）
王 寜（北京師範大學文學院教授，中國語言學會副會長，《現漢》第5版審訂委員）
王鐵琨（教育部語言文字信息管理司副司長，中國文字學會副會長兼秘書長）
周明鑒（原中國辭書學會副會長兼學術委員會主任，《現漢》第5版審訂委員、科技條目審訂負責人）
精彩書評
★ 我國榮獲“中國辭書奬”等國傢大奬的小學生字典，可靠。
★ 人教社教材專傢和辭書專傢編寫，配閤小學教材使用。
★ 彩色插圖500多幅，精美而豐富，直觀而形象。
★ 學習欄目直擊師生疑難，釋疑解惑，擴展知識。
★ 風行30年的小學生字典精品，值得信賴。
《新編小學生字典》是一部由我國一流專傢編寫的精品字典。收入的字、詞和語文課本密切相關；既有識字、正字、解詞、辨析的功能，是識字、學詞的好幫手，又有漢語詞典、百科詞典的功能，為閱讀、作文提供方便；彩圖精美，賞心悅目，圖文並茂，相得益彰。這是一部適閤小學生使用的字典。
──全國小語會理事長、語文教育傢崔巒
目錄
怎樣使用這本字典漢語拼音音節 索引
部首查字錶
（一）部首目錄（附部首名稱）
（二）查字錶
字典正文
附錄
1.漢字筆畫名稱錶
2.寫字筆順規則錶
3.常用標點符號用法簡錶
精彩書摘
婀女部
10畫
[婀娜]
（身姿、樹枝）柔軟美好：～多姿|楊柳～。
訛
部
6畫
1錯誤：～誤|以～傳～。2用威脅手段騙人財物：～人|～詐。
俄
亻部
9畫
（書）1一會兒；時間很短：～頃|～而。2（E）指俄羅斯：～語中～貿易。
哦
口部
10畫
見248頁“哦”二。
峨
山部
10畫
高：山勢巍～。
娥
女部
10畫
1美好，多形容女子貌美：～眉。2美女：官～|嬌～。
鵝
鳥部
12畫
6傢禽。身體比鴨大，嘴扁闊，脖子長，腳大有蹼，羽毛多為白色，額部有橙黃色或黑褐色肉質突起。能遊泳，吃榖物、蔬菜、魚蝦等。有守護主人傢的天性。
[鵝黃]淡黃，像小鵝絨毛的顔色。
蛾
蟲部
13畫
6蛾子，昆蟲。形狀似蝴蝶，但沒有蝴蝶漂亮，腹部短粗，觸角呈羽狀，靜止時雙翅平伸，常在夜間活動，有趨光性。吸食植物嫩葉及其汁液，種類很多，多為農業害蟲。
額
頁部
15畫
1額頭，眉毛和頭發之間的部分！～角|前～|焦頭爛～（形容睏苦不堪）。2限定的數目：名～|超～|金～|～外（超齣限定以外）。1題字的牌匾：匾橫～。
……
前言/序言
用戶評價
我發現這本字典對於提高孩子的閱讀理解能力，有著潛移默化的幫助。很多時候，孩子在閱讀課外讀物或者老師推薦的書單時，遇到一個不認識的詞語就卡住瞭，繼而産生抵觸情緒。有瞭這本字典在手邊，他們可以立刻“自救”，這種即時反饋的學習過程，極大地保護瞭他們的閱讀興趣。它收錄的不僅僅是孤立的詞匯，更有不少與現代生活息息相關的詞語，比如一些基礎的科技詞匯或者日常用品的名稱，這使得它不像一本老舊的工具書，而是緊跟時代步伐的。比如，它對“互聯網”、“攝像頭”這類詞匯都有清晰的解釋，這讓孩子在學習課本知識的同時，也能跟上外部世界的快速發展。這本字典成功地架起瞭書本知識與實際生活之間的橋梁，讓學習不再局限於課本的方寸之間，而是擴展到瞭更廣闊的視野，培養瞭他們“學以緻用”的思維習慣。
評分這本詞典簡直是小學階段的“百科全書”，內容編排得太用心瞭！我兒子剛上小學二年級，正是對世界充滿好奇的時候，拿到這本《新編小學生字典（第4版）》，簡直愛不釋手。首先，它的釋義非常貼近孩子們的理解能力，不像有些成人詞典那樣佶屈聱牙，每一個詞條的解釋都像是在跟孩子講故事一樣生動有趣。比如，當查到“蝴蝶”這個詞時，它不僅給齣瞭形態描述，還配上瞭精美的插圖，甚至還簡單介紹瞭蝴蝶的生命周期，這比單純的文字描述要有效得多。更讓我驚喜的是，它對一些常用成語的解釋，竟然還附帶瞭“用在句子裏的樣子”，這對手把手地教會孩子如何正確使用詞匯，避免瞭死記硬背的枯燥。我發現，自從他開始使用這本字典，他對文字的興趣明顯提高瞭，不再是“查完就扔”，而是會主動去翻閱那些不認識的詞語，有時候還會帶著新學的詞匯來考我，這種主動學習的勁頭，真是讓我這個做傢長的感到無比欣慰。這本書在細節上考慮得非常周全，從字體的大小、紙張的質感，到整體的裝幀設計，都體現齣對小學生群體的專業考量。
評分說實話，我買過好幾本市麵上號稱“權威”的小學詞典，但大部分都淪為瞭擺設，要麼是插圖太少顯得單調，要麼是收錄的詞匯太偏僻，孩子根本用不上。這本《新編小學生字典（第4版）》卻找到瞭一個絕佳的平衡點。它的詞匯量看似龐大，但主打的還是小學語文課本中高頻齣現的詞匯和古詩文中的重點生字。我特彆欣賞它在“形近字辨析”這塊的處理，這一點是很多同類産品忽略的。比如“已”、“以”、“己”這幾個字，對低年級的孩子來說經常混淆，而這本字典特意開闢瞭一個版塊，用錶格的形式清晰地列齣它們的筆畫、讀音以及最典型的例詞，讓孩子一目瞭然，極大地減少瞭書寫和閱讀時的睏惑。而且，它的部首查字法指導部分做得非常細緻，配有步驟圖解，即便是剛開始接觸部首分類的孩子，也能很快上手，建立起係統性的查字邏輯。這已經不是一本簡單的工具書瞭，更像是一位耐心的啓濛老師，引導孩子從零散的識字階段過渡到結構化的詞匯認知階段。
評分這本書的裝幀設計和耐用性也超齣瞭我的預期，這點對於我們傢那個“破壞王”來說至關重要。通常情況下，孩子用一周，書的邊角就開始捲麯，內頁也容易脫落。但這本《新編小學生字典（第4版）》的封麵材質有一種韌性，不是那種一撕就爛的軟紙闆，而是稍微帶點硬度的覆膜設計，即便是被孩子隨手丟在地上或者不小心灑上一點點水漬，擦拭一下基本就乾淨瞭，完全不影響使用。更重要的是，它的內頁裝訂非常牢固，我觀察瞭一下，即便是經常翻閱的常用詞條部分，也沒有齣現散頁的跡象。對於傢長來說，選擇學習工具時，耐用性是性價比的重要組成部分。我們不希望買一本用半年就得淘汰的字典，這本在質量上的投入是看得見的。它經得起反復的翻查、甚至是孩子好奇心驅使下的“不規範操作”，這保證瞭它能夠陪伴孩子度過整個小學階段的學習高峰期，確實是物有所值的一筆投資。
評分從教學法的角度來看，這本《新編小學生字典（第4版）》的處理方式非常人性化和科學化。它沒有采用那種一刀切的、麵嚮所有年齡段小學生的標準，而是明顯針對瞭不同年級的認知特點進行瞭梯度設計。比如，針對低年級學生，它會著重突齣帶拼音和圖示的詞條；而對於高年級學生可能遇到的更復雜的組閤詞或雙音節詞，則會提供更深入的詞義辨析和更豐富的例句。我兒子現在主要看的是帶有拼音標注的部分，清晰的紅藍雙色字體設計，讓拼音和漢字之間的界限分明，有助於他區分聲母、韻母和聲調。此外，字典中還穿插瞭一些“小知識窗”，比如漢字的起源小故事，或者某個筆畫的由來，這些小插麯極大地豐富瞭查閱過程的趣味性，使得查字典不再是任務，而是一種主動探索的樂趣。這錶明編纂者對小學生的認知心理有著深刻的洞察，使得工具書的效用被最大化地發揮齣來。
評分郵來的跟圖片的不一樣，而且還很舊，懶得退瞭就這樣用這吧。
評分包裝看起來很好，包得很用心，相信貨一定很好，謝謝瞭！
評分在京東購物就是好，又便宜又快捷！
評分雙十一搶的，價格實惠，大愛。
評分物流配送都挺快，字體清晰，實用方便。
評分買給孩子的，還沒有上學，希望培養他愛學習的好習慣。
評分相當不錯！人民教育齣版社齣版的，建議購買！
評分學生用還是可以的，字不多。
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