马小跳玩数学（二年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨红樱 编

图书标签:

• 数学
• 二年级
• 思维训练
• 趣味数学
• 小学数学
• 学习辅导
• 益智
• 启蒙
• 教育
• 马小跳

出版社： 吉林美术出版社

ISBN：9787538672619

版次：1

商品编码：11416447

包装：平装

丛书名： 马小跳玩数学

开本：16开

出版时间：2014-02-01

用纸：轻型纸

页数：192

编辑推荐

　　 《马小跳玩数学》是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。在这个王国中，马小跳会使你的梦想在形态各异的符号、算式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。让你可以尽情体会数学的乐趣。

内容简介

　　不再只是枯燥的数字，不再只是亘古不变的数学公式，不再只是照本宣科的数学习题，《马小跳玩数学》带给你的是一个生活中的数学世界。在这里，马小跳会带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣！当你翻开这本书的第1页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅要和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏，还会和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯……

作者简介

　　杨红樱，中国作家协会会员、四川省作家协会副主席、儿童文学作家，曾做过小学老师、儿童年读物编辑、儿童报纸策划人、儿童刊物主编。
　　从19岁开始，杨红樱即发表儿童文学作品。2000年，她以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”的序幕，随后又发表了《男生日记》、《五?三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》和“淘气包马小跳系列”，反响巨大，在学生、老师和家长中引起广泛关注。
　　她的作品产量颇丰，现已出版童话、儿童小说50余种，其中已成为畅销品牌的有“杨红樱童话系列”“杨红樱校园小说系列”“淘气包马小跳系列”“笑猫日记系列”，总销量超过5000万册。作品被译成英语、法语、德语、韩语等多种语言在全球出版发行。
　　她获奖无数，荣誉同样颇丰：曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。

内页插图

目录

厉害的侦探
图中填数
魔法计算器
奇妙的舞蹈队形
植树节
张达的烦恼
伟大的设计师
数学嘉年华（“跳跃骑士”勇闯地下城）
君子协定
船长是何时被害的
两棵树相距多远
神奇的透视太阳镜
智越沙漠
唐飞请客
做凳子
安琪儿的疑问
数学嘉年华（爱动脑筋的宝贝儿妈妈）
去冷饮厂参观
丁文涛的分数
安琪儿的烦恼
马小跳梦游水晶宫
真假龙王
公不公平
用桶装下西湖水
马小跳智救小羊
数学嘉年华（狼族的密码册）

精彩书摘

　　最近，喜欢挑战自己的马小跳迷上了电脑数学游戏，并且在游戏里给自己取了一个自认为非常酷的名字——“跳跃骑士”。马小跳每天回家做完作业之后，都要完成一个数学游戏任务。
　　今天“跳跃骑士”的任务是回到战国时代，找到遗失已久的玉玺。
　　神勇的“跳跃骑士”按照任务指令来到了雪域群山之中，在峡谷的最深处发现了一个布满彩色鹅卵石的山洞。走进洞中，“跳跃骑士”见迎面的一块大石头上放着一个闪光的紫金盒子，心想，这里面装的应该就是任务上说的玉玺了。可任务书上说得明白，要想打开盒子，必须解出两串古老的密码。“跳跃骑士”仔细一看，果然盒盖儿上有两组数字，第一组数字是1，3，5，7，第二组数字是12，10，8，6，每组数字后面都有两个圆孔。
　　“这圆孔是什么意思呢？”“跳跃骑士”有点儿糊涂了。

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前言/序言

《奇妙的数字王国探险记：三年级思维训练与应用》 图书简介 欢迎来到一个充满无限可能的数字世界！《奇妙的数字王国探险记：三年级思维训练与应用》不仅仅是一本数学课本的补充读物，它是一场为期一年的、引人入胜的数学探险旅程。本书旨在引导三年级的孩子们，从“学会计算”的初级阶段，迈向“理解概念、灵活应用、逻辑推理”的高级阶段。我们深知，对于刚接触到乘除法进阶、初步接触几何图形和复杂应用题的三年级学生而言，数学的抽象性容易带来畏惧感。因此，本书摒弃了枯燥的题海战术，转而采用故事驱动、情境模拟的叙事方式，将抽象的数学知识融入孩子们喜闻乐见的情境之中。 本书共分为四个宏大的篇章，对应一学年中的四个学期，每一章都以一个激动人心的“探险主题”展开。 --- 第一篇章：时间、测量与空间初探（上学期重点） 主题：迷失在古代遗迹中的时间旅行者 核心内容解析： 本章侧重于巩固和深化一年级、二年级所学的数感，并引入三年级需要掌握的精确测量和时间管理技能。 1. 长度、质量与容量的精确测量： 我们不再满足于“比一比谁长”，而是深入探讨“如何准确测量”。章节以修复一个损坏的古代计时器的任务为线索。孩子们需要学习使用米、分米、厘米进行精确换算（如1米等于多少厘米），理解“估算”的意义。在质量部分，我们将引入克和千克的概念，通过“称量制作魔法药水所需原料”的环节，让学生理解质量的叠加性，并掌握“在不同单位间进行合理的换算”。容量的引入则围绕“精确分配水源”展开，重点学习毫升（ml）和升（L）的换算，并进行实际操作性强的应用题练习，例如如何用一个5升的桶和一个3升的桶，准确量出4升水。 2. 日历与时间的深度解析： 传统的看钟表练习升级为“历史事件的时间轴构建”。学生需要掌握一年有多少天、一个月的天数变化规律（如何记忆“30天、31天、二月特殊性”），并能进行复杂的时间推算，例如从一个特定日期开始计算，经过若干天后的星期几，或者完成一项任务需要多少小时多少分钟。我们强调“经过时间”的计算，而非简单的时刻比较，例如“早上8点15分开始的电影，放映了1小时40分钟后结束，请问结束时间是几点几分？” 3. 空间感知与图形的初步认识： 本章引入了对周长和面积的直观理解。我们通过“设计一个迷宫边界”的情景，让学生亲手描绘出特定长度的周长，理解周长的含义。在面积方面，我们不直接讲解公式，而是通过“铺满地砖”的方式，让学生直观感受面积是“占据平面的大小”，用单位方格去覆盖图形，从而自然地引出长方形面积的初步概念，为后续正式学习打下坚实的直观基础。 --- 第二篇章：乘除法的魔法公式与逻辑推理（上学期进阶） 主题：解码古代密码与建立商业网络 核心内容解析： 三年级是乘法口诀全面巩固并开始应用到多位数乘法，以及除法引入余数概念的关键时期。 1. 乘法进阶与生活应用： 从简单的两位数乘一位数开始，本书重点讲解乘法的“竖式计算”背后的逻辑——为什么需要进位？我们通过“建立连锁贸易站”的情景，模拟多次等量相加的场景。例如，计算5个贸易站，每个贸易站有12名商人，总共有多少名商人，通过详细拆解竖式计算的每一步，让孩子明白“十位上的数字乘以”和“个位上的数字相乘”是如何组合成最终答案的。 2. 认识除法与“余数”的哲学： 除法不再是简单的“分光”。本章引入了“分配不完”的现实情况——余数。情景设定为“如何公平分配剩余的魔法宝石”。学生必须理解余数在现实情境中的意义，例如，如果余数是2，意味着还剩下2个无法平均分配的物品。我们详细区分了“有余数的除法”和“实际分配问题中取整”的区别，让孩子明白，解决实际问题时，答案可能是商，也可能是余数，甚至需要向上取整。 3. 乘除法的互逆关系与初步验证： 通过“密码锁定与解锁”的谜题，强化乘法与除法之间的逆运算关系。如果A × B = C，那么C ÷ B = A。这不仅是计算技巧的巩固，更是逻辑思维训练的开端，培养学生自我检查答案的习惯。 --- 第三篇章：图形的对称、变换与数据收集（下学期重点） 主题：绘制星际导航图与分析天气数据 核心内容解析： 本篇着重培养学生的几何直觉、空间想象力和对数据的初步分析能力。 1. 对称的魅力与轴对称图形： 我们通过“绘制一面中世纪的旗帜”来学习轴对称。学生将学习什么是“对称轴”，并尝试找出各种平面图形（如三角形、四边形）中隐藏的对称轴。我们不仅要求他们识别，更要求他们“动手操作”——用折纸或镜子来验证对称性，强化动手与认知的统一。 2. 认识平行与垂直： 在“建造一座稳定的桥梁”的场景下，学生需要理解并识别平面上直线之间的平行关系和垂直关系。本书强调在现实物体中寻找这些关系，例如门框的边是垂直的，铁轨是平行的。这是培养空间几何感的基础。 3. 统计图表的初体验： 真实世界充满了数据。本章引入条形图和折线图。情景是“记录过去一周的雨量和气温”。学生学习如何根据表格数据绘制条形图，并尝试从已有的图表中解读信息（如哪天最高温？哪天的降雨量最多？）。这引导他们从“数”走向“图”，从“计算”走向“分析”。 --- 第四篇章：综合应用与挑战升级（下学期进阶） 主题：解决村庄的年度预算与资源分配问题 核心内容解析： 本章将前三章所学的知识点进行深度融合，集中解决复杂的多步骤应用题，培养学生严谨的解题步骤和清晰的表达能力。 1. 两位数乘法（进位与不进位）： 重点攻克两位数乘两位数的计算难点，依然采用分步讲解的方式，确保学生理解两次乘法运算及其结果的相加过程。 2. 复杂应用题的解题策略： 引入“关键词语”与“数学语言”的转换训练。例如，将“一共需要多少”转化为“加法”或“乘法”；将“平均分配”转化为“除法”；将“剩余多少”转化为“减法或有余数的除法”。本书提供了一套系统的“四步解题法”：审题（找已知）、定策（想方法）、算证（列式计算）、答明（写结论）。 3. 趣味数学思维游戏： 穿插大量逻辑推理和逆向思维的题目，如“鸡兔同笼”的简化版（如桌上有若干只手和脚）、数独的入门级变体，以及简单的逻辑判断题，以保持学习的趣味性和思维的活跃度。 --- 本书特色： 情境驱动学习： 所有的数学概念都依附于一个引人入胜的探险故事，让孩子在解决故事中的难题时，自然而然地学会了数学。 可视化辅助： 丰富的插图和可动手操作的建议（如建议使用方格纸、量角器等工具），将抽象概念具象化。 思维导图构建： 每一单元末尾提供知识点的结构化总结图，帮助学生建立清晰的知识网络，而非孤立的知识点记忆。 献给： 所有三年级的小学生，以及希望引导孩子从“做对题”转向“理解数学本质”的家长和教师。拿起这本书，准备好迎接一场属于你自己的数字探险吧！

评分☆☆☆☆☆

从一个经常关注孩子早期教育的家长的角度来看，这本书在知识广度和深度上找到了一个很好的平衡点。它没有陷入过度拔高的陷阱，而是牢牢扎根于二年级的核心知识体系，同时又巧妙地融入了一些适合拓展思维的内容。我注意到，它对于“规律与序列”这一块的讲解特别出色。不是枯燥地给出数字序列让你找下一个，而是设计了一个“动物队伍行进”的故事，队伍按照固定的模式前进，比如“红、黄、蓝、红、黄、蓝……”，让孩子通过观察颜色变化来推导出下一个会是什么颜色，这种模式识别能力是数学思维的基础。更值得称赞的是，这本书在处理“错误”和“订正”方面提供了一种积极的态度。书里设置了一个“小马虎的陷阱”板块，专门展示一些常见的错误解题思路，并分析错误的原因，而不是简单地标出“错”。这让孩子明白，犯错是学习过程的一部分，关键在于理解错误发生在哪里，而不是害怕犯错。这种鼓励探索、正视错误的教育理念，在无形中塑造了孩子积极的学习心态。这本书对我家孩子的影响是潜移默化的，他现在面对数学问题时，自信心明显增强了，思考问题的方式也变得更有条理了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计感完全超越了我对一般教辅读物的期待，它更像是一本精心制作的科普绘本。我喜欢它里面那种略带怀旧却又非常现代的插画风格，线条流畅，色彩饱和度适中，给人的感觉非常舒服、不刺眼。对于二年级的孩子来说，他们开始接触更复杂的应用题了，而这本书在处理应用题时，特别注重引导孩子“画图分析”。它不会直接给出图示，而是鼓励孩子自己动手，用简单的线条或形状来描摹题目中的场景，帮助他们把文字信息转化成视觉信息。我记得有一个关于“植树问题”的题目，孩子一开始完全懵了，但在书中提供的引导下，他自己画了三棵树，然后发现中间要空出两个“间隔”，一下子就明白了。这种“授人以渔”的教学方式，比直接告诉他公式要有效得多。此外，书中对一些基础的测量单位（比如米和厘米的换算）的处理也非常巧妙，它通过让孩子想象自己拿着一把尺子去测量教室里的不同物体，来建立对这些单位的直观感受。这种基于体验的学习，记忆会更深刻。总之，这本书在细节上的打磨非常到位，从字体大小到行距，都充分考虑到了二年级学生的阅读习惯，看得出出版方确实是花了大心思的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在职的妈妈，平时工作比较忙，辅导孩子作业常常力不从心地，很多时候我讲的知识点，孩子可能只是应付着听听，第二天就忘了。这本书的出现，简直是我的“救星”。它的结构非常清晰，知识点模块化做得非常好，每个模块的长度都恰到好处，不会让孩子产生阅读疲劳。我发现，这本书最大的特点在于它的“趣味性”和“实用性”的完美结合。它不仅仅是讲解课本上的知识点，更注重培养孩子用数学思维去观察和解决生活中的问题。比如，有一节课讲“比较轻重”，它没有用天平，而是设计了一个“小小搬运工”的任务，需要孩子估算不同大小的物体堆叠起来的总体重量，这个过程训练了孩子的估算能力和逻辑排序能力，这些都是课本上不会直接强调的。而且，这本书在培养孩子的“专注力”方面也有显著效果。很多低年级的孩子注意力容易分散，但这本书每隔几页就会有一个“大脑体操”的小环节，比如找不同、连线找规律等，这些小活动能有效地让孩子在紧张的学习后得到放松，同时又维持了思维的活跃度。我发现，自从用了这本书，我儿子主动问我数学问题的次数明显增多了，不再是等着我催促他写作业，而是自己会去探索书里的奥秘，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得活泼有趣，色彩搭配非常吸引眼球，一看就知道是给小孩子看的。我女儿拿到这本书后，几乎是爱不释手，她之前对数学总是提不起兴趣，觉得枯燥乏味，但这本书的排版和插图却让她感觉像在看漫画书一样。我们家孩子的数学基础还算扎实，但计算能力和对数学概念的理解总是差那么一点火候。我个人觉得，这本书最大的亮点在于它把那些抽象的数学概念，比如位值、简单的乘法和除法，通过非常形象的比喻和生动的故事串联起来。比如，讲到两位数的加减法时，它不是简单地给出算式，而是通过“分糖果”或者“堆积木”这样的场景来解释“借位”和“进位”是怎么回事。我观察到，她不再死记硬背计算规则，而是开始理解背后的原理。每学完一个章节，书里都会设计一些互动的小游戏或者“侦探任务”，需要运用刚学到的知识来解谜。这让学习过程充满了探索的乐趣，而不是应试教育的压力。书中的语言风格也很贴近二年级孩子的认知水平，既不会过于幼稚，也不会用太多复杂的词汇，非常自然流畅，读起来朗朗上口。对于家长来说，这本书的配套讲解也做得很到位，每一页的旁边都有一些给家长的小提示，指导我们如何引导孩子思考，而不是直接给出答案。总之，从激发学习兴趣和建立初步的数学思维框架来看，这本书无疑是做得非常成功的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我并没有抱太大的期望，市面上针对小学低年级的数学辅导书太多了，很多都是换汤不换药的习题堆砌。但当我翻开这本《马小跳玩数学》的时候，立刻感受到了它的用心。它不像传统的教辅书那样，一上来就让你做题，而是先引入了一个个小小的、充满生活气息的情景。我儿子最喜欢里面关于“时间”和“图形”的那几个单元。例如，讲到认识钟表的时候，它没有直接画出时针和分针，而是设计了一个“小小探险家寻找宝藏”的故事，宝藏藏在一个特定的时间点才会出现，孩子为了找到宝藏，必须学会准确地读出时间。这种叙事驱动的学习方式，极大地提高了孩子的参与感。另外，关于图形的介绍也很有新意，它不是简单地罗列正方形、长方形、三角形的定义，而是把它们放在一个城市建筑的模型中去识别，让孩子明白这些形状在真实世界中的应用。书中的例题设计也体现了“由浅入深”的原则，第一步总是用最简单的数字和最直观的图形来铺垫，然后才慢慢增加难度，引入一些需要多步骤思考的题目。我注意到，即便是稍微难一点的题目，它也会用一个非常幽默的小插图来提示你思考的方向，这极大地减轻了孩子面对难题时的焦虑感。这本书的纸张质量摸起来很舒服，油墨印刷清晰，即便是长时间翻阅也不会让眼睛感到疲劳，这点对于长时间阅读的小朋友来说非常重要。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，内容适合孩子学习，同步辅导效果好。

评分☆☆☆☆☆

适合二年级孩子，如果答案反过来打印会更好

评分☆☆☆☆☆

包装完好无损，印刷清晰，适合小学高一点的年级，还不错。

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买东西,积累了太多商品没有评价,就不一一写评论了,总结一下近几年的购物体验,有不满意的时候,也有满意的时候,但总体来说,比较满意。无论是快递服务和售后服务都挺不错的,重要的是商品价格和质量整体来说都还不错,促销活动时还是比较优惠的。只是,近两年的活动似乎没有前几年的活动优惠力度大了。免运费门槛年年提升。什么加重费等。还有,现在满减券也十分有限,不是那么好领取,经常看着整点也抢不到券,这一点比较郁闷。所以想买某样东西时,看着它在活动满减,但自己却老是抢不到券,只能被迫放弃了!总之,希望京东能够一直保持进步和不断改善,在京东购买东西,无论是生活用品还是母婴用品以及图书音像等,主要是冲着它的品质价格以及服务,方便快捷,东西放心,才让人选择京东。所以,希望继续保持这些优势。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，图文并茂

评分☆☆☆☆☆

这个女儿喜欢(⊙o⊙)，慢慢看

评分☆☆☆☆☆

内容全面权威官方出版孩子很喜欢图文并茂内容详细质量好同步辅导

评分☆☆☆☆☆

书很不错，适合小孩看看，内容容易理解

评分☆☆☆☆☆

《马小跳玩数学》是由我国著名儿童文学作家杨红樱专为6-12岁儿童打造的“数学王国”。在这个王国中，马小跳会使你的梦想在形态各异的符号、算式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。让你可以尽情体会数学的乐趣。不再只是枯燥的数字，不再只是亘古不变的数学公式，不再只是照本宣科的数学习题，《马小跳玩数学》带给你的是一个生活中的数学世界。在这里，马小跳会带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣！当你翻开这本书的第一页，便已经进入到马小跳的数学王国。你不仅可以和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种不样的数学游戏，还可以和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯……